在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
以成長為話題 以成長為話題字篇一
“看,,她又是自己,都沒有一個伙伴”,,“她以為自己有多清高,,整天腫著嘴”,?!肮褪恰薄肮?/p>
我就是生長在這樣的環(huán)境中,,每次我一露面,,同學(xué)們都會排擠我。因為我從小就不愛說話,,父母帶我去看心理醫(yī)生,,說我這是孤僻癥,,需要敞開心扉,。
因此我總是第一個進班,我怕面對同學(xué)們那雙歧視的目光,,但同學(xué)們總是先瞟我一眼后,,才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺到那個如幽靈般的目光便找上了我,使我像螞蟻般進入那無邊的黑洞,,蜷縮在那里,,被那目光凍得瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)我拖著疲憊的身子回家,,想從父母那里得到安慰和溫暖時,,我卻并沒有那樣做。因為自身原因,,我并不是父母期望的那樣,,別人談起子女時,我的父母總低著頭,。我不想讓父母傷心,,所以我從不顯示出我內(nèi)心的痛苦。
但是,,那一次在我最為傷心時,,父母對我的誤會………一剎那,過去所有的不快涌上心頭,,我摔門而去,。
凄風(fēng),苦雨,,天昏,,地暗。
突然,,山谷間回蕩著一聲似發(fā)泄般但又充滿悲傷的怒吼,。已淚如雨下的我,倚在那棵我親手種的樹下哀嚎,,但卻吼不出去我內(nèi)心的孤獨與痛苦,。
我問上天,為什么我有一顆真誠的心,,卻得不到友情,。我有一顆感恩的心,卻得不到父母的理解,。但到最后,,我只得到一個答案,就是別再怨天尤人了,,孤獨的心想找到依靠,,是需要時間去走出陰影的。
以成長為話題 以成長為話題字篇二
每一縷星光都閃爍著如歌的往事,,每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪,。站在人生的十字路口,,我回頭望,一路上的點點滴滴成長,,如同沙灘上的腳印,,真真實實地刻在心頭,時刻提醒著我:我們在成長,。
成長,,又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時,,當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時,,成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳,,淺一腳,,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,,即使一不小心摔倒了,,哭泣了,但都會爬起來,,向前走,,再向前走。
兒時,,我曾單純的以為成長就是我們一天天高,,一天天長大,逐漸進入更高的年級,,可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,,現(xiàn)在我才明白:成長,是一條很長的路,。
我們每時每刻,,都走在成長的路上?;蛟S你會抱怨:為什么一路總是一個接著一個的坎坷,?我想告訴你:正是這一路坎坷,伴著我們成長,。挫折是人生的墊腳石,,只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷,,我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗,,得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了,,別怕,,站起來,拍拍灰塵,,繼續(xù)昂起頭,、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹,?不經(jīng)歷坎坷,怎能夠成長,?
成長,,本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù),,它不能回頭,,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,,才能好好的去成長,,不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,,都灌溉著我的成長,,都是我需要的營養(yǎng)。
以成長為話題 以成長為話題字篇三
“開始投票,!”我屏住呼吸,,忐忑不安?!巴缎靷I(yè)同學(xué)的請舉手,!”孫老師響亮地說,可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲,。
不可能吧,,我心里想。
“請舉手,?!睂O老師的聲音明顯小了許多。
我的心跳加劇,,像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止,。有同學(xué)舉手了!加油啊,,再來幾個,!
“7票?!睂O老師最后說,。
我呆住了,,頭埋得低低的,滿臉通紅,,個子高高的我此時就像一只頭鉆在沙中的鴕鳥……
一到家,,我抱枕痛哭??梢哉f,,從一年級起,成為一名大隊委的夢想就在我心里萌發(fā)了,。那個陽光燦爛的下午,,我看到黑板報上有個哥哥模樣的同學(xué)對我微笑著,臂膀上戴著三條杠的少先隊袖標(biāo),。我呆呆地看著,,曹老師走了過來,撫摸著我的頭說:“你學(xué)習(xí)這么棒,,又熱心幫助同學(xué),。加油,你也會成為一名大隊長的,!”4年來,,我懷揣這個夢想,加倍努力,,連任中隊長,。可如今,,我這個夢想將被永遠(yuǎn)地冰封起來……
委屈,、不解和失落困擾著我,我放聲大哭,,對著爸媽邊泣邊訴,。半晌,爸爸只說了一句:“孩子,,人生就像一座座山峰,,有低谷,就會有高峰,!”在媽媽的懷里,,我邊哭邊琢磨著這句話。漸漸地,,我停止了哭泣,,從陰霾中走了出來,看到了陽光。
第二天,,晨會時,,我望著灑滿光輝的國旗,心想:每個人的一生都不可能一帆風(fēng)順,,難免會有些磕磕碰碰,。遇到挫折,要克服它,,更主要的是化阻力為動力,從而更加勇往直前,。我既要感謝那些投我票的同學(xué),,是他們給了我肯定與支持;也要感謝那些沒有投我票的同學(xué),,是他們告訴了我尚存不足,,不夠強大。
是的,,成長路上,,有低谷,就一定會有高峰,!
以成長為話題 以成長為話題字篇四
夜,,寒風(fēng)習(xí)習(xí),喧囂如白晝,,卻透著一絲凄涼無力..看似熱鬧的背后是說不出的寂寞..
這不是一個沒有月亮的夜晚,。黑暗的日子里,讓人感到異常郁悶,。來到鳥類,,非常苛刻,,像悲傷,,哭泣一樣的聲音。都說“少年不識愁滋味,,樓上愛,,愛上層樓,為賦新詞強說愁,?!睘槭裁磿f,青少年就不會擔(dān)心,,不擔(dān)心嗎,?小時候希望長大了,想回到童年,。
面對奧數(shù)競賽的失利,,我沒有哭,。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人,看似不在意成績,,但誰又知道淚水打濕過試卷呢,?面子真是一個奇怪的東西,拿起來就放不下,。
家長面對指責(zé),,我保持沉默。我很羞愧,,我們不能接受這樣的比分,。
床頭柜上貼著小時候的照片,上面的小女孩穿著白色的連衣裙,,吃著棒棒糖,,牽著彩色的氣球,笑得很開心,。那時的生活,,也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那么渴望長大,,以為長大就可以支配自己的生活,,就可以在弟弟妹妹面前耍威風(fēng),給他們講自己曾經(jīng)的故事,。而現(xiàn)在,,卻又懷念童年,懷念那時的無憂無慮,。
成長是一種責(zé)任,,意味著你不能做你想做的事,你必須放棄那種天真和幼稚,,這正是我不想放棄的,。
我注視著圖片中的快樂女孩,但她不知道六年后,,她在盯著圖片和哭泣,。
長大了,就是這樣,。我認(rèn)為,。
但誰能理解我的悲傷呢?我習(xí)慣于隱藏我的情感,。也許在別人眼里,,我喜怒無常,我的心會突然酸溜溜的。我很想哭,,但沒人知道,。
心痛,,含淚的酸,,成長的滋味,成長的煩惱,。
以成長為話題 以成長為話題字篇五
在不斷的成長中,,我開始對身邊的事物關(guān)心,關(guān)注起來,,也許這就是成長的變化吧,。成長,不僅僅是身高,,年齡的增加,,而是要懂得許多事物和道理,。
對“成長”這一詞我并其實并不了解,,但是許許多多的事使我明白了什么是成長。
記得有一天晚上,,我吃過晚飯,,和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去,,文化廣場上人山人海,,好不熱鬧。只見一個個大朋友們腳踩著滑板,,做著一些高難度的動作,,頓時,我羨慕極了,。
在我再三的懇求下,,媽媽終于答應(yīng)給我買滑板,但前提是一定要好好學(xué),。我一聽,,高興地對媽媽承諾:“媽媽,我答應(yīng)您,?!庇谑牵瑡寢屃⒓淳徒o我買了一個粉紅色的滑板,。一回到家,,我就急忙把滑板放在地上,手扶著墻,艱難地把腳踩著板,。開始扶著墻一步一步地滑,,還不錯呢??墒呛髞砦揖陀行湴亮?,想逞能,直接不扶墻上滑板,,結(jié)果還沒來的及上板站穩(wěn),,就摔了個狗啃泥。一陣劇痛涌上全身,。當(dāng)時我就害怕了,,大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒辦法,。這時,,媽媽走過來輕輕地對我說:“怎么了,,說好認(rèn)真學(xué)的,,怎么哭了,做任何事情都是開頭難后來甜呢,。振作起來,,先苦后甜,,跟我慢慢來學(xué)?!甭犃藡寢尩脑?,我擦干眼淚,跟著媽媽學(xué)了起來,,后來我似乎找到了感覺,不知不覺就學(xué)會了,。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去,,媽媽叫我露一手給她看,,我缺有些緊張,,媽媽看出我的心思,微笑著說:“放勇敢些,!”我跳上滑板,很輕松地滑了起來,在廣場上自由自在地滑著。
我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊:“我學(xué)會了,。”
現(xiàn)在,我明白了這就是成長,在學(xué)習(xí)中,在摔打中......
以成長為話題 以成長為話題字篇六
小時候,,根本不知道人和動物有什么區(qū)別,,因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來,。
那是一個夏天,,我隨媽媽去了外婆家,,見外婆正在小溪邊洗衣服,,便獨自一人在小溪邊漫步,走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里,幸好溪水比較淺,,我只是衣服濕了一大半,,身體并無大礙,。此時我不經(jīng)意間一抬頭,,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個不明物體在移動,,便好奇地走了過去,,仔細(xì)一看,,原來是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢?是不是很好玩呢?會發(fā)生什么事呢?我決定自己親身試驗一下,,看看會不會有什么神奇的事情發(fā)生,。
說干就干,我立刻躺在了沙地上,,閉著眼打了好幾個滾,,才睜開眼爬起來,接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土,,而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土,,在陽光的照耀下顯得有些刺眼。這時,,我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后,,還得意洋洋地說道:“媽媽,你看我多漂亮啊!”媽媽聽了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓:“你這個傻孩子,,看又把新衣服弄臟了吧,,回家看我怎么收拾你!”我聽了百思不得其解:自己到底又做錯了什么?就因為自己的好奇而換來了這一頓罵嗎?這太不值得了!
后來,我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾,是因為要趕走身上的虱子和跳蚤,。這一個簡單的答案使當(dāng)時的我冥思苦想,,還讓我感受了一個唾沫星子滿天飛的時刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長的路上記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語言,,同時也鐫刻下了痛苦,,沿著成長的腳印,緩緩走向我們將要成熟的未來,。
以成長為話題 以成長為話題字篇七
烈日炎炎,,蟬鳴肆慮的夏天,伴隨著一聲口令,,我們迎來了國防教育活動,。
“立正”。教官口令一下,,只見所有人都不動了,,風(fēng)好好像停了.太陽好像沒那么烈了,所有的一切都好橡停止了,。過了一會兒,。我開始像斷了錢的珍珠,一顆穎地流下來,,我早已無心立正站好,。而只是記住了癢。教他說:“所有人都立正給我站好了不要動,,不要給我抓癢,。"開珠已經(jīng)流進了我的眼睛里。這時有個同學(xué)擦汗被教官發(fā)現(xiàn)了,,當(dāng)場被罰,,教官這招殺雞儆猴頓時把我給愣住了,之前想著擦汗的念頭早已拋到了九霄云外,。面我也堅持到了最后,,那一刻我懂得了國防教育活動是什么——是讓我擁有軍人股的意志。
立正的時候,,教育說過人動就全班受罰,。偷偏有人就忍不住動了,教官就罰我們?nèi)嘧鱿露?。?dāng)時我就很眼這個害群之馬,。更不理解教官為什么因為一個人動了面罰我們?nèi)唷?/p>
懲罰過后數(shù)官才跟我們說: “我們602班是一個集體,一個人做錯了,,整個集體都要受罰,。”這讓我明白了一個拳頭才能打得有力,打得準(zhǔn),。單個則像根筷子樣經(jīng)不起挫折,,一折就斷,。
國防教育話的不僅讓我學(xué)會了團結(jié),,也讓我知道了會令不可進抗,令行禁止,。下雨了,,我們的國防教育活動依然在進行。雖然辛苦,,但是也要堅持,,教官的命令一下,就算天塌下來,。沒有口令都也要撐起來,。
這次國防教育活動。不但給了我肉體上的成長,。更給了我精神上的成長,,我感覺我經(jīng)受了一次愛的洗禮。讓我從幼稚無知走向成熟,。斗志,。在軍訓(xùn)期同,也讓我客受到了班上兩位老師的愛,。在此要特別感謝羅老師和馬老師的辛勤付出,,是她們給予我們愛讓我們健康成長!
以成長為話題 以成長為話題字篇八
學(xué)會了在淚水中綻放笑容,,在怯懦時還要假裝堅強,。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨,習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷,。我們的青春悄然綻放,,我們的故事靜靜流淌。
覺得自己,,更像一株雜草,,沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長,,掙扎著挺立,,孤獨的在風(fēng)中搖曳,有時又錯亂的支離破碎,,冗雜,,卻更加頑強。
變得那樣的莫名其妙,淚腺似乎異常發(fā)達,。不再有地動山搖的嚎啕,,卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。
突然感到了語言的貧乏,,不在喧嚷,,戀上了靜靜佇立在不起眼的角落,欣賞那輕輕的風(fēng)過,,柔弱的小樹葉露新芽,。會因感動而潸然淚下,會因傷痛而淚流滿面,,在一切的無聲無息中,,情不自禁,感悟到了此時無聲勝有聲的深長,。
變得脆弱敏感,,總是小心翼翼地將自己包裹起來,在驚恐與彷徨中面對一切未知,,一邊逃避,,一邊絕望,一邊受傷,。
越發(fā)像只刺猬,,總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人,總是一副玩世不恭,,經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里,,終一日,徹悟自己給他們帶來的刺痛,,于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺,,留給自己滿身的傷,卻又小聲告訴自己要堅強,。
青春,,就是這樣一點點開場,沒有想象中的華美與繽紛,,卻有那銘記的傷與痛,,淚與笑。
也許,,我們都一樣,,都不懂得逃過悲傷,過與錯,,像是擺在天平的兩側(cè),,怎么走都會迷惘,。
也許,這就是成長,。
當(dāng)我們學(xué)會在孤獨中堅強,,當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛,學(xué)會用微笑詮釋自己的遍體鱗傷,。我們最終化繭成蝶,,學(xué)會飛翔!回頭望望,,身后留下一串腳印,,那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱,!
以成長為話題 以成長為話題字篇九
每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的,,每一階段的成長對我們來說是不可缺少的。
我們第一次望著這個未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個家庭,,那一刻我們不一定能感覺,,這一刻父母有多么的喜悅。
3歲時的我們懵懵懂懂,,父母牽著我們?nèi)サ接字蓤@,。我們像剛出殼的雛鳥去探索這個世界,我們也許會獲得一份純真的友誼,。當(dāng)老師問我們小學(xué)想做什么,,我們小學(xué)想做什么,我們都高高的舉起手憧憬著,。
當(dāng)我們真的踏出被童真包裹的幼稚園,,我們開始面對作業(yè)踏進小學(xué),成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員,。當(dāng)面對小學(xué)最后一道門檻時,,成績的煩惱也伴隨著我們,那段時間對我們來說很忙,,各種補習(xí)班,,興趣班占滿了所有娛樂的時間,每天的生活也只能定格在學(xué)校與家之間徘徊,,成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同韁繩,,勒的我們快踹不過氣來。但對我們來說,,我們不能停下每天的進度,,我們只能一邊成長一邊埋頭奮筆疾書,生怕那暫時的成績被超越,。
當(dāng)我們談話的內(nèi)容離不開未來的去向時,,我們只能面對一張張冰冷的試卷,,擦拭著早已生銹的小學(xué)大門。
當(dāng)升入初中,,我才發(fā)現(xiàn)時間其實真的很短,,就在每場考試中,我已經(jīng)帶著對未來的期望走過了初中的一半路程,,但我們必須握緊手中的時光,,向前奔去,在初中這個過渡時期,,我們要對未來抱有理想,,充滿信念,踏好腳下每一步,。
走過的路多了,,才發(fā)現(xiàn)成功與失敗,堅持與放棄,。往往不過信念之差,,我們要像一歲的自己,摔倒后的不斷爬起,。
成長對我們來說就像一個影子,,他時刻伴你左右,你看得見他的不足,,就看到了自己的不足,,努力去做,盡管自己選的路凹凸不平,,摔倒拍拍灰繼續(xù)走下去,。
當(dāng)哇哇哭聲響起,我們在慢慢成長,。
以成長為話題 以成長為話題字篇十
“說!這次的考試為什么會考這么差!”我說出我的分?jǐn)?shù)時,,媽媽站起來指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問我。
我不出聲,。這次的考試真的考砸了,,竟后退了200名。我無言以對,,于是選擇了沉默,。
“唉!”媽媽見我沉默不語,長嘆了一聲,,坐了下來,。
我不敢看媽媽,卻聽見了她那長長的嘆息聲,。她的嘆息中包含著無奈,、失望,、傷心……
我跑出了家門,不想媽媽看見我留下的淚,。
此時天已暗了下來,,隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清,,只有我一個人流著淚,,孤單地走在街上。
我是家中的長子,,爸爸經(jīng)常有事不在家,,所以家中的重活本應(yīng)落在我的肩上,但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí),,家中的膽子都落在了她身上,。可是我用什么回報她了呢?
沒有!
對,,什么也沒有!而現(xiàn)在,,我還在默默的流淚。
“喂!這么晚了,,怎么還在閑轉(zhuǎn)?”
我停了下來,抬頭看見我的一個朋友站在我面前,。
“哦,,沒什么,我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家,?!?/p>
“怎么了?耷拉著腦袋?!闭?dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時,,他急忙叫住我。
我面無表情地說出了我考試沒有考好的事,。
他聽后笑著對我說∶“別難過,,風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,,至少我們還有夢!”
我楞住了,,對他說∶“這好像是某首歌中的?!?/p>
他嘻嘻一笑∶“本來就是!”
我沒有再和他爭辯,,他說的對,這次考試失利算什么,,下次努力考好不就行了嗎!
還沒到家,,就看見媽媽站在門口等我回家,。
媽媽見我回來后,輕輕地松了口氣,。我猛地抬頭,,發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的,,家中的擔(dān)子都由她挑起,,我應(yīng)該堅強起來,不能被困難嚇到!