總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師大班工作總結配班 幼兒園教師大班工作總結個人篇一

——引語

我承認：本學期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導自我的行動力上缺乏強迫性,、在思想指導自我進步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路,，會讓你的人生,、你的思想、你的精神更加的燦爛,。

對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢？

對待不同的孩子該如何進行教育和評價呢,？

這些遺留的問題,，我希望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強大,。

備課是教師的天職，所以,，課前做好充分的準備是我們教師必須要做的,；在組織教學活動是應該注意到每個孩子的需求，給予每個孩子一份關注,；在當天的活動之后,，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿,，我相信，能夠做好每一件事情的教師，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上,。

1.在教育教學活動中,，爭取常規(guī)與活動目標同行，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學習常規(guī),、良好的傾聽習慣等等,。當然，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗準備上的落差,，因為,，本班還有幾位年齡小和幾位插班生，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點,。經(jīng)過一個學期的努力,，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了一定的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了,；王羅卿的生活常規(guī)與學習常規(guī)已經(jīng)建立起來了,；羅可比上個學期懂事多了。

2.在活動開始前認真吃透教材,，雖然本學期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材,，但是，每個活動也有側重的領域,，這對于我們研究分領域教學的教師們來說,，還是可以接受的。當然,，活動,、活動肯定是以操作演練為主，所以,，材料的投放,、游戲的選擇都是有技巧的，需要教師的思考與推敲,。

1.有事就商量,，沒事就嘮叨。教師與家長交上朋友,，教育理念就會統(tǒng)一,，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長,、李林萱的家長,、譚潤楚的家長、劉庭u的家長,、夏瑤的家長,、王梓怡的家長都成了我們的好朋友,，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的配合著，讓我們著實的感到無比的欣慰,。

2.認真填寫每日的《幼兒在園半日情況》,，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子，讓家長更多的了解自己孩子在園的情況,，現(xiàn)階段有哪些進步和缺點需要改正,，家長們很喜歡看，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每天,，離園時的“盛景”，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩,。

四,、后續(xù)工作謀劃

1、重抓幼兒在園情況ppt,，讓每個家長更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段，推行無紙化辦公,；

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設上,，更加的注重環(huán)保與藝術的結合,；

3、修繕圖書室的同時完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率,；

4、扎實業(yè)務,、巧培技能技巧,，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績。

幼兒園教師大班工作總結配班 幼兒園教師大班工作總結個人篇三

本學期,，在我班2名教師,，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要,，圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排,，根據(jù)園內(nèi)的計劃表，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結,。

如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善,，而且自覺性也很高,。

檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。透過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。

我們培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習,，幼兒都明白自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理潛力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務潛力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的.勞動,，如擦桌椅,、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識,。

不斷開展教育教學活動,，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動,，很好的激發(fā)了幼兒學習的用心性和主動性,，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力，經(jīng)過本學期的學習努力,，本班幼兒在語言表達潛力,、社會交往潛力、藝術審美潛力,、動手操作潛力等都有了明顯的提高,。

如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒用心向上的良好精神,。如“親子運動會”，活動中的“寶貝騎車”,，家長與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識。

如“剪窗花”,、“報紙運牛奶”等等活動,。

如“夾珠子”它的玩法有很多，能夠讓幼兒按顏色,，按時間的長短,，按幼兒夾得多少來進行游戲。這個活動即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)潛力,，也提高了幼兒統(tǒng)計潛力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如“瓶娃娃”幼兒能夠根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子,，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)潛力,。

幼兒園教師大班工作總結配班 幼兒園教師大班工作總結個人篇四

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結構,、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火！

幼兒園教師大班工作總結配班 幼兒園教師大班工作總結個人篇五

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了,，一個學期行將完畢,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣喜,，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水,，當然更離不開家長對咱們作業(yè)的支撐和協(xié)作。本學期,，在兩個老師的一同盡力下,，班級作業(yè)展開得有條有理?？粗⒆觽円粡垙埳鷦?，心愛的笑臉，我覺得自個的支付并沒有白搭,。如今我就對這一學期的班級作業(yè)做如下總結：

咱們活躍參與園內(nèi)安排的各項政治事務學習,，仔細記筆記，會后總結學習體會,，盡力前進本身政治思維水平緩事務本質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時交流教育心得，仔細調(diào)查記載兒童的學習日子狀況,，一同做好班級教育教育作業(yè),。

大班兒童求知欲旺盛，常識面在不斷的開闊,，吸收新的常識也快,。在教育教育中，咱們選用探究在前,，解說在后的教育辦法,，大大激起了兒童學習的活躍性和自動性。

1,、數(shù)學方面：我班最難的即是數(shù)學教育,，因為兒童年紀個體差異大，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢,，常?；ǜ嗟臅r刻去教導不明白的孩子，大大添加的咱們的作業(yè)量,，還不必定收到預期的作用,。后來經(jīng)過教研組的學習再向別的老師討教得出一些啟示，咱們運用各種生動風趣的游戲活動,，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固,，兒童的數(shù)學思維才干得到較大程度的展開。

2,、言語方面：全言語教育是我園的教育特征,，咱們經(jīng)過詩篇、兒歌、故事,、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習氣,，閱覽了解和敘述才干，如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個,，可以有豪情的朗讀詩篇,、散文，在測驗創(chuàng)編,、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結較好,。

3、音樂方面：咱們兒童經(jīng)過學習,，學會了9-10首歌曲,，并會比畫動作2-3首。體育方面：咱們經(jīng)過風趣的游戲活動,，使兒童在跑,、跳、投,、平衡等技術得到較大前進,，把握了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育孩子不怕困難,、不怕累的精神,。

4、社會方面：咱們運用教育教育活動和平常日子活動,，經(jīng)過故事,、說話等辦法，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了安全性,，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處,、共享、有憐惜心,。

本學期,，為了十分好的迎候一級園檢驗作業(yè)，咱們班加強了對兒童進行自個的清潔教育,。如學習準確的洗手辦法,，嚴厲催促兒童用洗手液洗手,。平常勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服,，堅持清潔的自個清潔,。經(jīng)過長期的操練，兒童的洗手辦法有了很大改善,，并且自覺性也很高,。因為甲流疫情嚴重，咱們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時仔細做好晨檢作業(yè),，留意兒童當天的身體狀況,，對一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。

一同咱們對兒童也進行各種安全教育,、清潔教育，讓兒童盡量少去人員密布處,，削減外出,。經(jīng)過教育，兒童整體的清潔習氣都有了很大的前進,。在自個清潔教育作業(yè)的一同,，對兒童別的方面的做法習氣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學期的催促教育,，兒童的坐姿神氣了很多,，插話景象也顯著削減，但仍然需求鄙人學期持續(xù)監(jiān)督辦理,，加強兒童的自控才干,。

家長作業(yè)也是咱們教育的一個主要有些。咱們運用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè),，如運用家鄉(xiāng)共育窗口,，及時更新每周活動方案，便利家長了解班級平常日子作業(yè),，咱們運用天天接送時刻,，隨時與家長交流，加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡和交流,，構成家鄉(xiāng)合力,，一同推進兒童展開。當然在咱們的作業(yè)中還存在著缺少,，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習和總結,，爭奪將這份作業(yè)做得十分好。

本學期,，我是首次帶大班作業(yè),，我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,，應當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長請求的教育方案，兒童的水平良莠不齊,，咱們應當更多的在注重整體的一同,，注重單個差異。這些我將運用下學期做十分好的調(diào)整,，以求推進孩子身心調(diào)和展開,。