人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初作文要求多少字篇一
正文
水,，對人類有著極為重要的意義,。沒有水,，人類將無法生存,。
這個道理大家都懂,，但我們大多數(shù)人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧水情況,，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān),。滴水貴如油，絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是,，對我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來說,，自來水一開，清水嘩嘩來,，仿佛取之不盡,，用之不竭，一噸水才幾角錢,，浪費(fèi)一點仿佛沒有什么,。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍,，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘,。尤其是公共場所，“水漫金山”無人過問,，入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長而去,，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時,，我們似乎沒有聽見,，“缺水”的腳步正在日益逼近！大自然是有情的,，她饋贈給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源,；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復(fù),。當(dāng)今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張,，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴,，是她向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告,。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節(jié)制,，缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_,。引灤入津、引黃入津,，那些興師動眾的龐大工程,，耗費(fèi)了大量人力物力財力,，就是為了解決天津的缺水問題,。而現(xiàn)在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅,，不得不采取分片限時供水,、到外地調(diào)水等措施暫時應(yīng)付難題。
如果沒有了水,，人類將會怎樣,？這是一個電視公益廣告提出的問題,，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地,，一群群蓬頭垢面的人們,，向天空伸出干枯的雙臂，翕動同樣干涸龜裂的嘴唇,，囁嚅著絕望的呻吟和企盼,。這景象觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費(fèi)水資源,，也許我們中的一部分,，就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫,，也將“拜我們所賜”,，遭受貧水的困境折磨。
有一個廣告說道：如果再不節(jié)約水,，地球上的最后一滴水,，將是我們?nèi)祟惖臏I水。讀后振聾發(fā)聵,，令人如醍醐灌頂,。為了我們子孫后代的未來，為了人類的繁榮昌盛,，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水,，讓我們每一個人，從現(xiàn)在開始,，從一點一滴做起,，珍惜每一滴水。
小升初作文要求多少字篇二
人說：“世上只有媽媽好,?！蔽艺f：“世上還有x老師好?！?/p>
那還是上小學(xué)二年級的時候,，x老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲,，短發(fā),、圓臉，給人一種和藹可親的感覺,。
x老師接課不久之后,，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我,，住到姥姥家,。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走,。剩下我一個人,，孤孤單單，心里又難過又害怕,，不覺淚水漣漣,。正在我傷心難過的時候，x老師來到了我的身邊,，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業(yè)了,，把小艷趕到小床上寫字,。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣,，去參加節(jié)日盛會,，我心里別提有多難受?！靶▲?，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭,，意外地發(fā)現(xiàn)x老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前,，x老師含笑說道：“小鴻，來,，試試這衣服合身嗎,？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服,，我還傻呆呆地站著,，心里熱乎乎的。x老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧,！”我當(dāng)時激動得不知說什么是好,，高高興興的開會去了。事后我才知道,，這件衣服是x老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的,，這一針一線凝聚著x老師的愛心。
一次,，xx和我都患了感冒,，發(fā)燒、頭痛,，不能去上學(xué)了,。x老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了,。放學(xué)后有慌忙跑回家,，陪著我們，給我們講一些有趣的故事,。晚上,，x老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起,，以便時時照顧我,。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時,，x老師就緊緊地把我摟在懷里,，輕輕地拍著，哼著,，使我感到仿佛媽媽就在身邊,。病好之后，x老師又用了一個星期的時間為我補(bǔ)習(xí)功課,，使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步,。
我在x老師的家里整整住了兩年。在她家里,，我得到了那失去的母愛,，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸,、媽媽和好后來接我,，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后,，我便對x老師懷有一種特殊的感情,。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了,，聽說x老師也調(diào)往外地,。自此，我再也沒有見過x老師,。
x老師,，您真是我最尊敬的一位好老師！
小升初作文要求多少字篇三
想必說到竹,，大家都很熟悉了,。蒼翠的葉子,，粗壯的枝干，一身亮綠,，好不明媚,！如此亮麗的竹子，“歲寒三友”之一的竹,，被世人所贊頌的……,。它的魅力究竟在哪里呢？
古人曾經(jīng)說過：寧可食無肉,，不可居無竹,。古人眼中，竹優(yōu)雅,、清幽,，它有著挺拔的身姿，高雅的氣質(zhì),。而在我眼中,，竹不僅僅只是擁有獨(dú)特外表、氣質(zhì)和韻味,，她還有足以讓世人感動的最大的魅力,。
大家一定還記得清朝詩人鄭燮的那首《竹石》：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中,。
千磨萬擊還堅韌,，
任爾東西南北風(fēng)。
這首詩把竹的魅力隱于字里行間,，字字句句都透出一種堅韌和力量,。竹的根多么牢固呀，它緊緊地抓住了巖石,。它的根,，擁有多么偉大的力量，竟能將巖石牢牢抓住,，經(jīng)歷千般折磨,，萬種打擊，仍然堅忍不拔,。任憑你從什么方向吹來的風(fēng),，也沒法將它刮倒。這堅忍不拔的力量,，多么令人敬佩呀,！這是多么堅定的信心，其中包含了多么大的決心??！
是的,，我眼中的竹，擁有堅定的信念,。為了生存,，它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會有肥沃的土壤,，巖石縫中所有的，不過是被風(fēng)吹來的些許細(xì)碎的砂石,。而竹,，便在這巖石縫中，靠這一層薄薄的泥,，靠天然的水資源——雨,，居然能存活。竹的生命該有多么的頑強(qiáng),！即使在缺乏足夠生存條件的環(huán)境中,，它仍然堅定地活了下來，努力地生長,，還能給世人呈現(xiàn)茂盛的枝葉和優(yōu)美的風(fēng)姿,。
竹，這簡簡單單的一個字,，這普普通通的一種植物,，在我眼中它那種不畏艱辛，戰(zhàn)勝困難,，堅忍不拔,，頑強(qiáng)向上的精神是多么令人感動，而這,，正是竹之魅力所在,。
那么我們呢？我們的生活環(huán)境和巖石縫比起來,，簡直有著千壤之別,。可我們在如此優(yōu)越的環(huán)境下,，遇到一點困難,，就想退縮，不能象竹一般擁有堅定的信念,。竹的信念是生存,，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強(qiáng)食,，智（適）者生存的社會上,，稍不留意就會被別人超越,，被社會淘汰。我們,，也應(yīng)該像竹一般,，抱著一個堅定的生存信念，在困境中努力為這個信念拼搏,，直到我們擁有強(qiáng)有力的根,，可以牢牢抓住腳下的“巖石”，并且一步一步向上生長,，成為棟梁之才,。
我們的生存環(huán)境比之竹的巖石縫好許多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小許多,，那我們是不是也應(yīng)該比竹取得更大的成績呢,？
這就是我眼中的竹。
我希望我也能成為竹——頑強(qiáng)如竹,、有力如竹,、努力如竹、堅韌如竹,！
小升初作文要求多少字篇四
我們的班主任高老師是一位平易近人,、和藹可親的好老師。她身材高挑,，清瘦的臉龐上總是帶著微笑,。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸,、溫情,。她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們,。
記得一年級剛開學(xué),，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生,，非常膽小,，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,，低著頭一邊想問題,，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了,，幾乎快碰到桌子了,，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”,，我還是慢慢地站了起來,，結(jié)結(jié)巴巴地回答著,，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥,。
這時,，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答正確,，聲音再響亮些,，不要緊張，就更好了,?！笨粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光，我鼓足勇氣,，響亮而流利地回答完了問題,。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,，使我們感受到寬松的課堂氛圍,，以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師,，您講的課是那樣的精彩,，吸引著我們一雙雙渴求的.眼睛。又是您,，一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)著我們,，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!
高老師不但對我們和藹可親,，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們,。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心,。突然,，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去,，原來是孫宏宇摔倒了,，摔得挺嚴(yán)重，額頭碰到了石頭,，破了一個大口子,，頓時鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,，有一位同學(xué)火速去報告高老師,，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,，正要擰開水龍頭時,，高老師三步并作兩步地趕到了,，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細(xì)菌,，容易感染,，快!快!我送你上醫(yī)院!"然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口,。鮮血頓時在老師的胸口開了花,。此時，孫宏宇再也控制不住激動的淚水,，眼淚“刷刷”地流了下來,。
是啊，剛才在摔疼的一瞬間,，他體現(xiàn)出了男子漢堅強(qiáng)的一面,，沒掉一滴眼淚，而此時,，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著,。更讓他感動的是，在以后的日子里,，高老師主動承擔(dān)了接送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),，直至傷口痊愈。
小升初作文要求多少字篇五
清晨太陽從地平線升起,，云彩將陽光剪得支離破碎,，一縷陽光射入迷離的雙眼，世界安然蘇醒,。我在微風(fēng)中佇立,，希望捕捉到每一處熟悉的感覺，風(fēng)吹亂了我未梳理的短發(fā),，發(fā)絲將我思緒纏繞,。對著這個全新的早晨，我輕輕說道：別了,，母校,。你好，初一,。
懷著這一顆懵懂,，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞,，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶,，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級，迎接一個全新的開始,。每一個人都顯得很安靜,，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧,，不抱怨,。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了,。
“嘿,，接著?！薄霸诳词裁茨?？快點給我看看?！碧煨允谷灰蝗翰幌嘧R的孩子很快就打成一片,，因為有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起,，每個人都會是別人最好的回憶,。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動,，文文靜靜的,，老媽說那是懶罷了,，不過我倒覺得是時光老人教會我長大,。我班被稱為“女子兵團(tuán)”，可見我班男女比例十分不均衡啊,。男生很是受氣,，備受“壓迫”。呵,，真是些孩子,。不過做孩子真好。
青春的我們有很張揚(yáng),，愛在風(fēng)中大笑,，因為我們有活力，有朝氣,。太過張揚(yáng)又使我們錯過了些很珍貴的東西,。好朋友分道揚(yáng)鑣，丟下一句狠話便轉(zhuǎn)身離去,，心中想著：你我從此不再是朋友,。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨，哪知只是傲氣使然,。我不甘,，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過她,，滿足我邪惡的虛榮心,。我真沒辜負(fù)自己，我握著成績單,，內(nèi)心的喜悅怎么都掩飾不住,，笑彎了雙眼，翹起的嘴角,。唯獨(dú)沒有勝過她的得意,，原來時間能改變一切，當(dāng)時只不過是青春狂傲罷,。
還記得考試那天在筆記本扉頁上寫下的“是否曾迷茫,，依然迷茫；是否曾憧憬,，依然憧憬,；是否曾期待，依然期待,?！边€記得剛升初中時心里想著“初中生活我相信它是美好的?！币磺械囊磺?，都仿佛剛剛發(fā)生，現(xiàn)實卻告訴我那都成為回憶了,。
分班了,，人散了。
擁著清晨的陽光,，我吸允著新鮮空氣的甘甜,，微風(fēng)親吻著我的臉頰，將我思緒再次勾回,，風(fēng)兒今日如此多情,。啊，再見啦母校,！
小升初作文要求多少字篇六
在人生的旅途中,，我不斷前進(jìn)，不斷成長,。就像爬山一樣,。面對困難后,，我遇到了最美的風(fēng)景。
小時候,，我記得爬過華山,。當(dāng)我來到華山腳下時，我抬頭一看,，高大挺拔的群山像利劍一樣刺向天空,。古老的松樹矗立在山頂，陡峭的石階,，像一條小絲帶,，纏繞著，我能爬上這么高的山嗎,？我心想,，然后我就爬上去了。
起初,，我喜歡花,、蝴蝶和美麗的風(fēng)景。就像一個自由的山地男孩,，我玩得很開心,。
跑累了，我放慢了速度,。這條路越來越危險了,。我得抓住路邊的鐵鏈。不久,，我感到頭暈,，我的腿在發(fā)抖。松開緊握鐵鏈的手,，手掌上有一道紅色的痕跡,，像一條兇猛的小蛇,，嘲笑著弱小的我,。我開始后悔我的天真和粗心，我的放松和麻痹,。然而,，我迅速擦干了頭上的汗水，咬緊牙關(guān)繼續(xù)攀爬,。
突然,，我腳下一滑，雙手松了,，身體向后靠,，身后的父親緊緊地抱著我。我小心翼翼地拿著鐵鏈站起來，驚恐地瞥了一眼我的身邊——那是一個沒有底的懸崖,！如果我輸了一點,，我會被埋在谷底！嚇出一身冷汗,，我望著眼前巍峨的群山,。我的頭是空白的，我的腿充滿鉛,，太重了,，走不動了。
當(dāng)我父親看到我沒有離開時,，他開玩笑說：“怎么了,？這個困難能嚇到你嗎？前面的美景正等著你去欣賞呢,！”他指了指站在我面前的古松,。這就是我在山腳下看到的綠色嗎？他們怎么能在光禿禿的巖石里生存呢,？誰能在這么熱的天給它們澆水我覺得很體貼,。媽媽也來給我打氣：“我的孩子，無限風(fēng)光在險峰上,。很遺憾你堅持了這么久,。半途而廢真可惜！”漸漸地,，我覺得失去的力量又回來了一點,，郁郁蔥蔥的松樹以勝利者的姿態(tài)迎接我：“來吧，有山有河,，沒有懷疑的余地,，黑暗中還有另一個村莊，還有更多美好的東西等著你,！”
我又上路了,。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，驅(qū)散了我的疲勞和焦慮,；鳥兒歌唱得像一個巨大的贊美,。果然，沒過多久我就登上了頂峰,。當(dāng)我抬頭看的時候,，我可以看到許多山峰，我可以看到所有的山,，我可以看到我來的路,。我陶醉在成功的喜悅中,，享受著新鮮的空氣。夕陽的余暉將蒼翠滴水的古松與金邊鑲嵌在一起,，我的心,，因執(zhí)著和奮斗，呈現(xiàn)出燦爛的金色,。
這條路,，走過跌宕起伏，跌跌撞撞,，但過程非常精彩,。在我成長的路上，我跌倒過無數(shù)次,，但我也爬過無數(shù)次,，所以我擁有無數(shù)次山峰的無限風(fēng)光。
小升初作文要求多少字篇七
愛是無形的,，它需要用心靈去感受;愛是永恒的,，它使人終生難忘;愛是偉大的，它使人充滿無窮的力量……在愛的大熔爐里,，還有一些暗流存在,，它們?nèi)缤[身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒……
小時候,，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的,，從來沒有笑過，她總是板著臉,，一本正經(jīng)地要求我做這個做那個,。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感,，好象我們不是母女之間,，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許,，她會找一個理由讓我回家做家務(wù)事,，好象我是她會找一個理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請來的鐘點工一樣,，而且,，我做事，只要她覺得我自己獨(dú)立完成的事,，她絕不插手。
可是,，她在小伙伴們面前卻是那樣的好,，那樣的和藹,，儼然一幅好母親的樣子。我不明白,，我嫉妒,，為什么同樣是孩子，我還是她親生的,，怎么媽媽對他們那么好,，面對我卻是一幅冷冰冰的表情?
在疑問中，我走過了童年,。
隨著少年時代的到來,，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓,，可是媽媽總量不露出笑臉,。為此，我很郁悶,。
我變得多疑起來,。
爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說：“你是我們撿來的!”難道,，我真不是她們的女兒?是撿來的?難怪她不喜歡我!我傷心地想,，我開始秘密調(diào)查……
然而，無論我怎樣費(fèi)盡心機(jī),，結(jié)果只有一個,，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點。
可是,，我始終想不通：“她為什么對我總量冷冰冰的呢?”
這日,，閑來無事，翻開一本書看了起來,，看到其中一頁,，我感動得熱淚盈眶。
書中這樣寫：這個世界上所有的愛都以聚合為目的,，只有一種愛以分離為目的,，那就是父母對孩子的愛……
下面寫著媽媽的感受：孩子，我知道這樣做,，你我都會痛,，我再也受不了你傷感的眼神了，但是,，我必須這么做呀!或許,，等到你將來成功的時候，你也許還會恨我,，但是只要你將來幸福,，作為母親,，我還怕什么呢?
我再也受不了，趴在桌上哭了起來…...
如果不是看見這本書,，我根本不會想到,，這些年來，母親竟以這種特別的方式教育著我,，而她自己還忍受著莫大的痛楚,，這種特別的愛，一直溫暖著我的心,，永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
小升初作文要求多少字篇八
我的同桌唐小麗,，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”,。
提起“小不點兒”,，我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,，上課鈴響后,，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),，就問：“今天誰值日,？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的,，同學(xué)們不由自主地看著值日生,。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來,，走到黑板前,，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小,，不時踮起腳尖,，高處還要蹦起來擦?？吹剿@副模樣,，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的,，一直到把黑板擦凈,，才低著頭，紅著臉,，回到自己的座位上,。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課,！”老師這一說,，“小不點兒”的臉漲得更紅了,。這時,，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日,?！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切,，向“小不點”投去贊許的目光,。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,，小燕同學(xué)突然嘔吐起來,，她大喘著氣，臉憋得通紅,，穢物滿地都是,，教室里一股難聞的氣味叫人惡心,。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,，有的拿起書扇起來，這時,，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕,，一面輕輕地拍著小燕的背,，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧,?！?/p>
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,，她心中只有集體,，只有他人。她有一顆金子般的心,。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪,。
點評：
1.文章開篇用寥寥數(shù)語便將同桌的大致特征描述出來，并引出了她的綽號,，文中以綽號代替人稱，既親切又生動,。
2.文章通過描述發(fā)生在現(xiàn)實中的兩件具體的事例,，充分體現(xiàn)出同桌助人為樂的良好品格,，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清楚,，中心明確。
3.語言自然流暢,，條理清晰有序,，文章結(jié)尾總結(jié)中心思想，表達(dá)了小作者對同桌的贊美之情,。
