范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
三年級抓蛐蛐共多少字篇一
夏夜靜悄悄地,，我們屏住呼吸,，放輕腳步，躡手躡腳地走向那片草叢,。
“曲,，曲”那片草叢中響起了一陣清脆的叫聲。金藝文（我的好朋友）猛地打開手電筒,，那叫聲立刻停止了,。緊接著，前面的草叢無風(fēng)自動,，一個(gè)小小的身影閃了一下,，就不見了。
叫聲又響起了,，蛐蛐沒跑遠(yuǎn),，我們倆便松了一口氣。
我把它放進(jìn)了一個(gè)鉆了也的小瓶子里,，仔細(xì)地欣賞它！它有一對大大的觸角,，還有一對小翅膀,，最厲害的還是它那兩條強(qiáng)而有力，十分粗壯的腿了,。它的腿能讓它蹦的又遠(yuǎn)又高,，是它的得力助手呢！瞧它那威武神氣的樣子,，還真像是一員大將呢,！
盡管它再威武，但仍然是個(gè)貪吃鬼,。我把一片菜葉伸進(jìn)小瓶,，它就立即大吃起來，那吃相,，真是一只大饞貓,。
想到它的家還是在大自然里，于是我們就把它放了,，還它一個(gè)自由的空間,。
三年級抓蛐蛐共多少字篇二
童年是詩，童年是歌,，童年是天邊的夢,，童年是云間的彩虹,。
童年是女孩淡淡的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞,。
到了收玉米的季節(jié),，媽媽和爸爸帶著我和弟弟去幫他們收玉米。那個(gè)時(shí)候我和弟弟很小也很貪玩,。媽媽讓我和弟弟把玉米放到前面的大袋子里面,，我們抱著玉米的時(shí)候，小手一直在顫抖,。
突然我看到了一只蛐蛐站在玉米上,，我和弟弟很好奇，把手中的玉米丟到一邊,，便輕手輕腳去捉蛐蛐了,。結(jié)果一不小心被旁邊的玉米給絆倒了，我們一下子趴到了地上,，弟弟忙爬起來說：“蛐蛐呢,？蛐蛐呢？”我們起身一看,，原來蛐蛐被弟弟給壓死了,。
一會兒我又看見一只蛐蛐在玉米秸里蹦來蹦去，我們屏住了呼吸,，嚇得不敢喘氣,，我用雙手捂住了它，為了不讓它跑,，我用小手抓著它的兩個(gè)大腿,，吩咐弟弟找了一個(gè)小繩，綁住它的腿,，把它拴在未收割的玉米稈上,。過了一會再回來看，蛐蛐呢,？原來蛐蛐逃走了,，繩上只剩下一個(gè)大腿。
我們很失望,，媽媽卻笑著說：“如果蛐蛐不逃走,，還不被你們捉弄死?！?/p>
這件事至今想起來還挺搞笑的,，它是我童年中一段最美好的回憶。
三年級抓蛐蛐共多少字篇三
一個(gè)陽光明媚的早晨,，我和爸爸去山上采摘野草莓,。
我爬上山,，正摘著野草莓。突然發(fā)現(xiàn)草叢在動,，我驚恐地想：“?。∧遣粫巧甙?！”我越想越害怕,，便大喊：“爸爸，草叢里會不會有蛇??？”爸爸搖了搖頭，肯定地說：“不會有蛇的,，放心吧,！”聽爸爸這么一說，我小心翼翼地走過去,。這才發(fā)現(xiàn),，原來是好多的小蟋蟀正在那里跳來跳去呢！
我趕緊撲了過去,，但小蟋蟀們可聰明了,，一溜煙跑開了。這時(shí),，我已經(jīng)把采摘野草莓的事忘得一干二凈了,，繼續(xù)去追趕小蟋蟀。小蟋蟀終于不跳了,。這回我吸取了教訓(xùn),，看準(zhǔn)一只小蟋蟀,，靜悄悄地走過去,。說時(shí)遲那時(shí)快，一把就抓到了那只小蟋蟀,。我高興得跳了起來,，手里緊緊抓著蟋蟀，生怕它逃走了,。我興奮地奔到爸爸面前,，拿出手里的蟋蟀。爸爸見了,，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)采野草莓。
我拿來一個(gè)礦泉水瓶,，把蟋蟀裝了進(jìn)去,。我又按照先前的辦法,，抓來了另外幾只蟋蟀的同伴。就在這時(shí),，我突然看到一只個(gè)頭超正常蟋蟀兩倍大的“蟋蟀王”,。于是，我丟下瓶子,，去追趕那只大蟋蟀,。可是,，“蟋蟀王”哪有這么好抓?。∥也坏珱]抓到“蟋蟀王”,，而且連瓶子里的小蟋蟀也趁機(jī)逃跑了,！
蟋蟀沒抓著，草莓也沒采到,！唉,！
三年級抓蛐蛐共多少字篇四
童年往事，像天上的星星,，海邊的貝殼,，可愛、美麗,，讓人難忘,。回憶童年,，可以讓你把煩惱拋到九霄云外,。
最令我難忘的，是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事,。
那天,，我約上幾個(gè)小伙伴到田野里捉蟋蟀。我們先一人拔了一根狗尾草,，雖說是我號召大家捉蟋蟀,，但內(nèi)行人一看就知道，我并不會捉,。我趴在草叢里,，一根草一根草地找，草上如果有,，我一走過去,，蟋蟀便也跳走了。
捉了半天，我一只也沒捉到,，于是,，我決定拜師學(xué)藝。一個(gè)小伙伴教我,，讓我到草長得茂盛的地方去捉,，先打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來,，然后再捉,。我試了一下，果然有一定效果,，把蟋蟀引出來了,。但是，我眼睜睜地看著又肥又大的蟋蟀從我眼前跳沒了,，眼看煮熟的鴨子飛走了,，心里更覺得不好受。
我決定先盯一只,，捉住再說,。于是，瞅準(zhǔn)一只,，我跟著它,，它跳一下，我跟一步,。我想：是時(shí)候了,！正要伸手捉，卻被小伙伴搶先了一步,。這么多蟋蟀偏要這一只是為什么呀,？我想，可又不敢說,，生怕嚇著蟋蟀,。一只蟋蟀跳到了我的腳下，嘿嘿,！這回你可跑不了了,！我用力連草帶蟋蟀捉了起來,，打開手一看,，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了,！忽然,，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高興：天堂有路你不走,，地獄無門你自來投呀,！這可就別怪我了,，是你自己找上門來的！我輕輕一抓,，把蟋蟀穿到狗尾草上,。
每當(dāng)回憶起這件事，我心里總有幾分留戀,。童年啊,，我愛我的童年！
三年級抓蛐蛐共多少字篇五
暑假,，我正在院子里乘涼,，聽見田里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲。抓著一個(gè)瓶子,，循著聲音,，我跑到田里去了。
走到田里,，不一會兒,，就有一只小蟋蟀進(jìn)入我眼里。我將身體弓成一個(gè)半圓形,，兩只手合在一起形成一個(gè)圓形,，瞄準(zhǔn)那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過去,?！澳阈菹胩映鑫业氖中模吆?！”我心想,。
打開一看，我眼珠差點(diǎn)快蹦出來——蟋蟀不翼而飛了,。原來,，早在我扣住它之前，它就向前一躍,，跳到別的地方去了,。我只好擴(kuò)大范圍，進(jìn)行“大搜索”,，目光鎖定在一個(gè)生銹的耕種機(jī)上,。果然不出我所料，好幾只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠閑地吃草,。它們怎么會一點(diǎn)危機(jī)意識也沒有呢,？我躡手躡腳接近它們，屏住呼吸，趴在草地上,，再猛地一扣,。“失??！”我仍然一只也沒捉住。
三年級抓蛐蛐共多少字篇六
今天,，爸爸給我捉了三只蛐蛐,。
有一天，機(jī)會終于從天而降,，粗心大意的我給好朋友展示的'時(shí)候,，忘記把籠子蓋關(guān)嚴(yán)了。兩只小蛐蛐終于爬出了籠子,，回到了自己溫暖而舒適的家,。過了幾天，大蛐蛐因?yàn)閹滋鞗]吃東西,，餓的暈倒了,。
這個(gè)故事告訴我們，只要一個(gè)人心中有明確的目標(biāo),，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,，就一定會成功！
三年級抓蛐蛐共多少字篇七
暑假里,，我到外公家住了一段時(shí)間,。外公家在鄉(xiāng)下，所以我經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多昆蟲,。最讓我印象深刻的就是捉蟋蟀,。
一天傍晚，我和外公在林間悠閑地散著步,，突然聽到了一種動聽的聲音,，我好奇地問外公：“外公，是誰在唱歌呀,？”外公笑了笑,，說：“我不能告訴你，你自己去發(fā)現(xiàn)吧,，這樣,，你就能更了解大自然，就能體會到大自然的奇妙,?！甭犃诉@話，我更好奇了,，決心去找一找,，是什么在唱歌。
第二天一早,，我便帶著一個(gè)透明的瓶子,，懷著滿滿的好奇心，來了到昨日散步的草叢中,。動聽的歌聲再次傳來,，我尋聲走去。撥開一片片樹葉,，終于找到這個(gè)小家伙了,，我不知道它是什么，只看見它觸角細(xì)長,，身長大約3厘米,，全身是黑中帶棕的顏色。我躡手躡腳地向它走去,，想捉住它,，帶回家好好研究一番。剛走了一兩步,，它敏銳的小眼睛似乎發(fā)現(xiàn)了我,，便迅速跳了起來，逃走了,?！鞍ィ婵上?！”我難過地說,。
這時(shí)，從旁邊草叢中傳來了和剛才一樣的歌唱聲,，我更小心翼翼地走過去,，發(fā)現(xiàn)又是和剛才一樣的小家伙，只是它小了一點(diǎn),，大約長兩厘米,。這個(gè)小家伙更加靈活，當(dāng)我撥開樹葉時(shí)就跳了起來,，只是它落在了我的衣服上,，我不想浪費(fèi)這么好的機(jī)會，以迅雷不及掩耳之勢,，“刷”地一下將透明瓶子蓋了上去,。
這時(shí),，我心中不由地感嘆道：哇！大自然的奧秘可真多呀,！我們應(yīng)該去探索,、去發(fā)現(xiàn)它。
三年級抓蛐蛐共多少字篇八
今天一大早姥爺便騎上了他的小三輪帶著我們?nèi)ヌ锢锪恕?/p>
走了不久便到了老爺?shù)奶锏?，我們下了車走到了田里玩了起來?/p>
不久之后老爺停好了車了,，便走過來，笑著說：我們說要不要比賽捉蛐蛐,！我大聲說：要,！要！要比賽,，我和朋友大聲叫,。
之后姥爺找到了一堆草垛，對我們說三,，二,，一，開始,！話音剛落,，老爺便用力的把草垛拿掉，這時(shí)有成百只蛐蛐同時(shí)跳了起來,，我和朋友便開始捉了,。
