人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我就是我作文 我就是我作文字篇一

經(jīng)歷過人世間的步步坎坷,，曾幾多沉淪,，幾多冥迷,。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來了我,，我變得更加堅強,。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的熱情向往，對生活的熱切渴望,。

看哪,，朋友：

路邊的那一潭死水，

無紋無波,。

我不要這樣的生活,！要么就卷如大海，要么就去無聲地滋潤田禾額,。

看哪,，朋友：

墻壁上的那幅肖像，

不哭不樂,。

我不要這樣的生活,！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格,。

別人有別人搏擊長空的雄志,，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達,，我也有我“也無風無雨也無晴”的灑脫,。總之,，我就是我,。我無須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆,。

我就是我,，我認準什么——只要它是對的，我就會大膽去做,，不會因某些人的流言而猶豫什么,；我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會至死不渝,，不管是什么時候,，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我,，我追求真理,，不管前方多么艱險，我都會披荊斬棘,，闖它個天寬地闊,！

也許我相貌不佳，也許我并不出色,，也許我不被別人重視,。但這算不得什么，相信自己吧,，讓我們來共同高唱生命的凱歌,！

我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前,，更不會因道路上的困難而畏縮,。我要生活，因為游樂我而更加精彩,，我要讓世界由于有了我而更加美麗,！

我就是我作文 我就是我作文字篇二

我就是我，我是一個人見人愛,，花見花開的優(yōu)秀女孩,！

我有一個小眼睛和一頭不長不短的秀發(fā)。在我那濃濃的眉毛下有個高鼻粱,，紅紅的小臉間有個紅紅的小嘴，看了就忍人愛,！我的愛好很多,！但唯一不變是我的“讀書熱”了！

這得從剛上小學說起,，那時我的成績很差,！還經(jīng)常被老師罰站！那時我還在上一年級學前班,，跟我同班的現(xiàn)在是六年級的大哥哥姐姐哩,！當我被少先隊員戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就立勢要做一個好學生,！

后來,，學校建了一個圖書館。我一下子就被那里面的圖書吸引了！可是,，學校不讓一年級的小朋友進呀,！所以，每當人如潮流般的擠去我總會偷偷的擠進去,！躲在一個不起眼的角落里看書,。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味,！

到了四年級,，終于可以光明正大的看了！這時,，我每天都會借一兩本書,！看到主人公被人照顧，我會得開心,；但看到主人公被欺負,，我會很生氣！

做人要做一個有骨氣的人,，要永遠快樂,，健康和活潑的人！大家快來跟我一起做這樣的人吧,！

我就是我,，我是一個開心、快樂,、活潑,、可愛的女孩！大家如果有是白云學校五年級的同學們,，就快來猜猜我是誰吧,！

我就是我作文 我就是我作文字篇三

本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子,，一雙不大不小的眼睛,，放著光芒，個子不算太高,，但也有1,。54厘米了，體形有點胖,，不過我一點也不為此苦惱,，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性,，而我當然是這個世界上獨一無二的,！我也有我自己的性格。

我是一個有暴力傾向、外向,、開朗,、愛笑的“假小子”，說暴力傾向,，其實也就是說比較野蠻,，只要男生動我，他們就死定了,！我會一個勁的猛k,！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面,，不管遇見什么事情,，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑,，別人都能笑出來,，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑,！

我有個樂于助人的特點,。無論什么事，只要我能做到的,，我都會盡力幫助別人,。

我寫完了作業(yè)，根本就不檢查,，才造成了許多錯誤,。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍,。當然是為了節(jié)省腦子嘛,。我決定，以后要認真檢查作業(yè),，保證沒有錯誤才行,。

我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩,，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外,。）暑假里被太陽曬得像個黑炭,，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子,。

談起我的學習,，也算不錯。一回到家，做完功課,，接著就是復習,、預習，從不需要家人的叮囑,。在考試前期,，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我,，這就是我——熱愛學習,。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識,，這樣才是最完美的,，不是嗎？

這就是我,，你們愿意和我交朋友嗎,？

我就是我作文 我就是我作文字篇四

我是一個充滿陽光、健康向上,、熱情開朗的小女孩,，今年十四歲，你們想全面的了解我嗎,？那我給你們介紹介紹吧,。

我有一對濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛，尤其是我那烏黑的頭發(fā),，披著時就像瀑布似的,，但當我把頭發(fā)扎起來時，就像小松鼠的尾巴一樣可愛,。

我也非常熱情,、開朗。

每當約好同學來我家玩時,，我就會興奮得一蹦三尺高,，坐臥不安，迫不及待地想和她早點見面,。于是早早地去門口等她,，生怕她找不到我家。同學一進到我家,，我就會又是給她倒水有時給她拿糖果,，忙活得跟她的仆人似的。她走時,，我依依不舍地把她送到小區(qū)門口才肯回家,。

記得有一次,，班級開聯(lián)歡會，為了讓這次聯(lián)歡會開得更有意思,，老師想讓我們表演點節(jié)目,，可是問了半天也沒有人舉手，我想：我的歌唱得不錯,，為班級添點氣氛吧,，于是我舉手報了名，沒想到我這一舉手,，把全班同學都帶動了起來,，有報名表演武術(shù)的、有跳舞的,、還有唱歌的……真是應有盡有,！這次聯(lián)歡會開得豐富多彩，非常成功,，這里也應該有我的一點功勞吧,？

這就是我，一個充滿陽光,、健康向上,、熱情開朗的漂亮的小女孩。

我就是我作文 我就是我作文字篇五

喜歡出發(fā),，喜歡離開,，喜歡一生都能有新的夢想。千山萬水,，隨意行去,，不管星辰指引的是什么方向。我喜歡停留,，喜歡長久,，喜歡在院里種下千棵果樹，靜待冬雪夏雨,，春華秋實,。喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長,。我喜歡歲月漂洗過后的顏色,，喜歡那沒有唱出來的歌，我喜歡在夜里寫一首長詩,，然后再來這清涼的早上,，逐行逐段的檢視，慢慢刪去,，每一個與你有著關(guān)聯(lián)的文字,。

喜歡著這種感覺。羨慕著她能知道自己該做什么,。這樣一首簡簡單單的詩,，寫透了席慕容的生活，也讓我無限的感慨,。

我想也許我是真的很悲哀,，悲哀到連自己都不夠了解自己。也許我又真的太幸運,，幸運到我又足夠的時間來了解自己,。

我以為我是單純的，卻連自己也猜不透自己,；我以為自己是復雜的,，卻又比想象中還要單純；我以為我是快樂的,，卻連自己也不知道自己,；我以為我是悲傷的，卻每天比想象中笑得還要甜,；我以為我是堅強的,，去連自己也扶不起自己；我以為我脆弱的,，卻比想象中還能扛得多,。扛得重……

每當靜靜的夜空靜靜的降臨時,，我也會靜靜的看著那個單純而又復雜,，快樂卻又悲傷，堅強稍帶脆弱的自己一點一點融進夜色中,。耳朵里還能聽到mp3傳來的樂聲,，動聽又夾雜這刺耳，一切的一切顯得那樣和諧卻又矛盾,。而我依舊舞動著手中的筆,，讓他記錄下矛盾著的我在矛盾著的環(huán)境下的矛盾心情。他一直寫著,，像穿上了紅舞鞋的女孩,，只能不停的跳舞，一直一直……燈光下影子投在潔白的墻壁上,，好美好美……

直到我倦了,，他累了，音樂停了,，燈熄了,，我才在夢中得到了那長滿雪白羽毛的天使的答案,，他說，你就是你……

于是我終于知道,，不管是怎樣的活著,，我就是我，從來不曾改變,，從來……

我就是我作文 我就是我作文字篇六

高高的個子,，圓圓的臉蛋兒上長著兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛,，一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴——這就是我啦,！一個各方面并不特別出眾的三年級學生。

我最大的愛好就是看課外書,，什么故事書,、作文書呀，我都愛看,，我只要一沾書,，就會津津有味地看著書中的故事，不放過任何細節(jié),。

我是暑期班上的“書呆子”,，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課,，同學們對我輪番“騷擾”,，我可以熟視無睹；回家,，精彩的電視節(jié)目,，我可以視而不見；晚上,，面對暖暖的被窩,，我依然可以不受誘惑。媽媽常常又欣慰又心疼地說：“唉,！你這個‘書呆子’,！”

面對我這個“書呆子”，老師也常?？扌Σ坏?。由于我在暑期班語文成績優(yōu)秀，所以老師讓我早晨領(lǐng)讀課文,。這天,，我來到教室，看見同學們還稀稀拉拉的沒來幾個,，我便趁機拿起課外書,，“啃”了起來,。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄云外,?！皡羌魏迹　薄班?！”我頭也不抬地繼續(xù)在書中遨游?！皡羌魏肌薄班?！”我猛然抬起頭來，看見老師沉著臉,?！鞍パ剑⊥涱I(lǐng)讀了,?！蔽一琶κ掌鹫n外書，拿出課本往講臺上跑,?？墒牵瑒偛艜芯实墓适虑榫耙廊桓‖F(xiàn)在我眼前,?！鞍?！”我撞到了站在邊上的老師,。同學們哈哈大笑起來。我剛想說話,，卻見老師狠狠地瞪了我一眼,。我無奈地拿起課本認真地領(lǐng)讀起來。

因為看課外書,，我常?！胺稿e”：下課忘我、上課看書挨批,、走路看書撞墻,、床上看書傷眼睛，可我依舊對書如癡如醉,。大家都說我是個看書的呆子,，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子?！?/p>

這就是我,，小朋友們,，你們喜歡嗎？