在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇一

太陽啊，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好,，沒臉見地球了?我理解你,，因?yàn)槲乙矝]考好!

“劉馨文，我見到你的試卷了哦!你才考了78,。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,，雖然沒看到試卷，但一聽到這個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù),，就知道,，滿試卷上，一定沒幾題是對的,。

上課鈴響了,，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室,。我則邁著沉重的步子,，走進(jìn)教室，低頭坐在座位上,。這節(jié)課報(bào)成績,。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著,，怎么也抬不起來,。同學(xué)們都高興、激動,，甚至急切地想聽到自己的成績,，而我，不,，我不用急切,，因?yàn)槟菢O差的成績已在我耳邊回響,，更不必高興。自閉癥患者都81,。5分!我的精神太脆弱,，本來不想為考試成績流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉,。我在想：為什么我會那么差?

“劉馨文,，78。5,，第20名!”我當(dāng)時(shí)非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張?jiān)嚲頃r(shí),，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,，時(shí)間靜止了，每個(gè)人都保持著剛才的動作,，只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂禍似的笑了兩聲,，飛到了地上。突然,，世界又恢復(fù)了正常,。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,，這次期

中考試,，好像是最低分!

“沒事，下次考好就行!”“其實(shí),，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然,，我考差了，你確實(shí)沒事,，下次?對我來說,，這是第幾個(gè)下次?難道，我考零分,，也考的挺好?

我再也不需要安慰,，聽他們安慰，簡直是空話!如果,，聽著他們安慰,，我的成績能再上20分，那也值得啊!

時(shí)間將是淚水,，一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉,，這次考差了的成績馬上就會變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試,，希望不要將這已成為“史冊”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇二

時(shí)光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了,。在期中考試后，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

這半年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機(jī)會的時(shí)候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何，與其到時(shí)后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來,?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí)，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的`地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績,，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇三

今天,，也就是星期六，育才學(xué)校六年級進(jìn)行了一場期中考試

這次考試之后我也知道做題的重要,，此前我碰到簡單的數(shù)學(xué)題,，認(rèn)為自己肯定會，便沒有去做,，而往往,，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態(tài)，這樣在做試卷時(shí)粗心的問題發(fā)生的幾率就很高,！可一旦自己每時(shí)每刻都在做題,，那在做題時(shí)就可以做到又快又對，因?yàn)槭炷苌?！所以今后不能小看這些簡單的數(shù)學(xué)題,，要把基礎(chǔ)打牢,，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)學(xué)好,。

這次語文做的也并不夠好,。其實(shí)語文的基礎(chǔ)得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默,，基礎(chǔ)知識就不會有什么問題,。而后面的閱讀和作文則重在平時(shí)。平時(shí)多積累,，好詞好句積累的多了,，文章自然能寫好。在此之前,，我缺乏閱讀量,，導(dǎo)致詞語積累不夠，今后應(yīng)多讀書,，讀好書,。語文成績就自然會上去。

科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常,。 因?yàn)榭茖W(xué)老師就沒有上過幾節(jié)課,。

英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平。如果都會背,，那問題就不會很大,。而我在英語方面總認(rèn)為自己會，不用去多背,，所以也嘗到了一些苦頭,。

這次考試總體還是不錯(cuò)的！

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇四

考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段,，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的五年級三個(gè)班考試成績欠佳,，但相對上學(xué)期期末而言,，大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人,。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，作為任課老師，我有著不可失掉的責(zé)任,。為此,，我對試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué),，對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)

一,、 情況分析

本學(xué)期五年級有三個(gè)班,，共計(jì)學(xué)生123人，全年級有8人不及格,，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等,，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人,。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人,。

二、期中試卷分析

本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價(jià)測試題一樣,，試題采用listening test 和writing test相結(jié)合的方式,。其中聽力占30%，筆試占70%,。此張?jiān)嚲砺犃?0分,，重點(diǎn)針對學(xué)生對單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力,，所以第一,，二，三題都做得不錯(cuò),，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運(yùn)用題,，部分學(xué)生稍微欠缺，能力有待提高,。筆試有70分,，針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力，所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大,。

三. 存在的問題

1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求,，例如：最后一題要用√和 來判斷,，有的同學(xué)就用t和f來填寫。

2.粗心,，馬虎,，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,，只要抄寫下來就好,，有的學(xué)生p,y,i的格式就錯(cuò)了。

3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱,。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,，部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高,。

4.讀圖能力要加強(qiáng),。

5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,，但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開始努力,。

(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練

1,、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作，注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,，這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性,，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,，做到溫故知新。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力,。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴,，人人伸出手,，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

3強(qiáng)化單詞記憶,，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān),。有針對性的布置家庭作業(yè)。

4,、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),，讓它起到實(shí)效性，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,，而且作業(yè)全批全改,，個(gè)別輔導(dǎo)，當(dāng)面訂正,。

5,、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用,，也是考試的大練兵,，讓學(xué)生見識不同的題型，提高他們綜合運(yùn)用知識的能力,。