在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

溫暖的雙手作文字初中篇一

那是上一年的深冬,，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上,，天冷極了,，剛下過雨，吼叫的北風撲面而來,，街邊的樹木在北風中瑟瑟哆嗦,。大街上空蕩蕩的，偶然會有車輛駛過,。街上的行人穿戴大棉襖,，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉,，恨不得把自己裹成一個粽子,。我把外套的拉鏈拉究竟，縮著脖子含著胸,，整個人都縮成一團,。但是，涼風一吹,，臉上像刀割相同痛,，手也凍得不聽使喚,，又一陣涼風襲來，我“阿嚏”一聲,，鼻涕就跑了出來,。

“讓你出門多穿點又不聽?！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘?，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒好氣地說：“現(xiàn)在知道冷了吧,，這要是感冒了可怎么辦,！”

“不要緊，一瞬間就到家了,?！蔽叶叨哙锣碌卣f著，又打了一個嘹亮的噴嚏,。這時候,，奶奶一瞬間對著手哈兩口氣，一瞬間雙手快速地彼此搓,，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著,。我沒介意，搓手取暖很正常,。奶奶越搓越快,，不一瞬間，雙手就被搓得通紅,，我無心顧及,，自己的手還凍著呢。這時,，奶奶總算中止了搓手,，對我說：“崽崽，把手伸過來,，我給你捂捂,。”我聽話地把手伸過去,，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手,。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動了,。奶奶一邊捂我的手,，一邊把我摟在懷里疼愛地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了，今后仍是要戴副手套,，千萬別再凍壞了,，還要穿厚點，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著,。

這時,，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài)，登時理解了：本來奶奶從一開端就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手,，她搓手不是給自己取暖,，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地,、細心地關愛著我,，我望著奶奶的身影，那是一個并不巨大的身影,，頭發(fā)現(xiàn)已斑白,，眼角與額頭上滿是年月的印跡。涼風一吹,，掀起她的銀發(fā)和衣角,，奶奶是那樣衰弱，可在我面前,，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全,。我眼眶一熱,，眼淚潸但是下……

涼風仍舊刮著，但我的心早已被溫溫暖感動填滿,。這份溫溫暖愛,，讓我不再懼怕北風，英勇前行……

溫暖的雙手作文字初中篇二

不管傷口有多深,，母親的手都會撫平傷口,。不管眼淚有多苦，媽媽的手都會把它們擦干,。不管你的心有多冷,，媽媽的手都會把它蓋住。這是媽媽的手,，我心中最溫暖的手,。

以前，我媽媽總是每天從學校牽著我的手回家,。我從未注意到我母親的手的樣子,。我只是覺得它們是溫暖的手，給了我很多快樂。隨著時間的流逝,，我一天天長大,。一天，我和媽媽手拉手去購物,。這是什么樣的手,？感覺很粗糙，看起來很仔細,。我手上有許多繭和一些倒鉤,。看著母親的手,，我不禁感到心疼,。我媽媽一整天都為我付出了這么多，但我還是不知道該拿她怎么辦,。當我想起這件事時,，我感到內疚。

媽媽的手是神奇的手,。一個暑假,，我和父母一起去神農山玩。在路上,，我一直在跳,。突然，我被一塊石頭絆倒了,。我大聲哭泣,。我的父母看到我受傷了，趕緊把我送到山下的醫(yī)院去包扎,。當我到達那里時,，醫(yī)生清理了傷口上的灰燼，然后給我敷了一些藥,。這時,，媽媽的手摸了摸我的頭，輕輕地說:“現(xiàn)在好多了,，別哭了,，一些藥很快就好了?！薄班?，”我覺得我媽媽的手很神奇，就像是止痛藥,。傷口好多了,，也不那么疼了,。

我媽媽的手是一雙萬能的手。我記得有一次,，我不小心在練習本上弄了幾滴墨水,。我很擔心。我害怕被老師責罵,。當我媽媽看到它時,，她微笑著用刀子小心地刮它。過了一會兒,，一點痕跡也沒有了,。我很驚訝。這真是一雙萬能的手,。

我媽媽的手是一雙不會閑著的手,。除了去上班、做飯,、打掃房間和幫我做作業(yè)之外,，她每天還做很多家務...她不僅忙于事業(yè)，還忙于家庭,。她用這雙手為我創(chuàng)造了一個幸福的家庭,，并為我的成長付出了辛勤的勞動。這些不閑的手給我留下了許多童年的美好回憶,。

我母親的手撫慰了我的傷口,，溫暖了我的心，讓我的童年快樂,。這是我成長過程中最溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇四

陽光像金箔紙般灑在柚樹上，溫暖的光淌過樹葉,，流進我心底。潔白的柚花開在枝葉間,，像一個個潔白的夢,。夢中，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭,。

四年級開學的第一天,，晨光照射在教室外的柚樹上，打了蠟般的葉子把溫暖映滿整間教室,。你走進來,，黑裙、短發(fā),、齊劉海,，壓得教室里鴉雀無聲。你拿起花名冊，抽查我們的預習情況,。點到我的名字,，我站起來一聲不吭。正當我抬頭準備迎接你的慍色時,，不想你拍了拍我的肩頭,，“成功的花兒，人們只驚嘆她現(xiàn)時的明艷,，然而她當初的芽兒,，浸透了犧牲的血雨，”你說,，“繼續(xù)努力吧,。”你掌心的溫度落在我肩上,，驅走了我方才的拘謹和尷尬,，只有暖意充滿全身。

我參加一次比賽,，然而發(fā)揮得并不好,。得知比賽失利的消息，正值柚花開時,，淡雅的清香芬芳了整個校園,。你叫我去辦公室，遞給我一杯水,。我一口灌下,，水里有你手的溫度，伴隨著柚花的清芳,。我一看,，水中浮沉著幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開來，像一雙雙手揮舞著,。我驚訝,，水中的柚花如何能開得勝過梢頭。你說：“當柚花落下之時,，曾認為這便是生命的終末,，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳？”你話鋒一轉：“縱然這次比賽對你有許多遺憾,，你又為何不相信這是你未來成功的基石,？”你拍拍我的肩膀，暖意像柚花茶一般淌過,，灌澆了我心中對于成功的渴望,。

離開小學的前一個月,，柚樹已結下碩果，金黃的果實掛在纖細的枝頭,，讓人想到它們砰然墜地的模樣,。你拿出一疊本子，對我說：“這是我以前的學生上初中后寫的作文,，希望對你有所幫助,。”你雙手把本子遞給我,，我這才注意到,，你的手上縱橫著皺紋，指甲蓋中嵌著粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手,。我雙手接過那一疊作文本,，接過你對我的希冀，接過了你給我的溫暖,。

有人說,，教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂；而我認為,，教育便是像你給我的溫暖那樣,，用一雙雙手，把溫暖傳遞下去,，傳到每一個人心里,。

我時常想，你的溫暖的手,，是否又在溫暖另外五十名孩子呢,？

溫暖的雙手作文字初中篇五

在我的記憶中，最溫暖的手莫過于奶奶的手,。

奶奶的手并不美麗,，而且十分粗糙，掌心布滿了飽經風霜的溝壑,，每當我問她的手為什么這樣時,，她總是笑著說三個字，她老了,。是啊，奶奶的確老了,。

奶奶老了,，大大小小的病也接踵而來了，生病免不了掛水,，粗糙的手上針眼很多,；可她總是不肯休息,，奶奶老了，每天還要洗衣做飯,，做飯時,，油濺到了手上，一個泡出來了,；奶奶老了,，手上的傷口太多了。

在我的印象中,，奶奶的手總是溫暖的,。小時候生病，掛完水很冷,，奶奶用她溫暖的手幫我取暖,；冬天在外面玩，回家后手冷,，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎,；受到委屈，奶奶總會用她那雙布滿老繭的手幫我抹干眼淚,。

有一次,，出門散步，盡管寒風凜冽,，但奶奶的手拉著我的手還是十分暖和,，在路邊黯淡的燈光的下，我們大手挽小手,，有說有笑的走在路上,。

我似乎從來沒有見過奶奶的手是冰冷的，她為我的心里增添了許多寬慰與親密,。

奶奶的手帶給我無盡的快樂,，帶給我無盡的溫暖，帶給我無盡的思念,。

奶奶有一雙粗糙的手,，奶奶有一雙溫暖的手。

溫暖的雙手作文字初中篇六

每當我看到樓梯的時候,，我的眼前不由得浮現(xiàn)出那天的情景……

那一天正在炒菜的媽媽發(fā)現(xiàn)鹽用完了,，便催促我下樓去買鹽，而我就理所當然地拉著爸爸一起下樓去買鹽,。下樓時,，我一蹦一跳地唱著歌兒，開心極了,。突然一不小心,，踩到了一張報紙,，腳下一滑，直接摔下了樓梯,，把我疼地哭了起來,。爸爸見了趕緊三步并作兩步地沖了下來，扶起我拍拍我身上的灰塵安慰我說：“男子漢流血不流淚,，摔下樓梯這種小摩小擦是絕對不能流淚的呀,。”我拉著爸爸那雙粗糙的手,，感受著手心里的溫暖,，爸爸那一聲聲安慰我的每一句話都深刻的溫暖著我的心。

現(xiàn)在每當我看到廣告里的各種爬山項目,，以及關于山的項目,，眼里居然慢慢浮現(xiàn)出那一天的一個情景。

那是暑假里的一天,，烈日炎炎,，我們全家去爬長城，站在長城腳下,，抬頭望著那蜿蜒起伏的長城,，又看著那上千層的階梯，我的心里不由得開始懷疑起自己來：我到底能不能爬上這萬里長城呢,？在我心里只打退堂鼓時爸爸喊道：“不到長城非好漢,！想當英雄好漢的就打起精神來挑戰(zhàn)征服它！”

我開始鼓足了勇氣向上爬去,，走到一半時就后悔了,，真累呀！那數(shù)不盡的階梯走到什么時候才是個頭呀,！看著走在前面的爸爸,，我咬牙堅持著，漸漸地,，我的腿累得慢慢地失去知覺,，我懷疑自己到底還能不能走路。這時爸爸轉過身地給我一瓶水,，用那雙溫暖的手拉著我慢慢向上走去,，一邊走一邊鼓勵我說：“加油！馬上就到長城頂上了,，在那里你可以看到不一樣的風景……”

如今,，每當我做事想半途而廢時，每當我開始懷疑自己時，我總是想到哪一雙溫暖的手,！

溫暖的雙手作文字初中篇七

那天晚上，我獨自走在操場的小路上,，靜靜地,，若大的操場，只有我一個人,，我感到十分孤獨,。

天空陰沉沉的，沒有月亮,，只有那黑漆漆的天空,。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來走去,，在操場上尋找人影,。媽媽今晚有些事，不能親自來接我了,，她讓鄰居叔叔接他孩子時順便接上我,，我在心里暗暗祈禱：叔叔，你快來呀,！

現(xiàn)在是晚上九點,，距離關校門還有一小時。我坐在學校傳達室的路燈下,，寫著老師布置的作業(yè),。寫著寫著，突然頭上的燈一閃一閃的,?！芭尽钡囊宦暎瑹魷缌?，停電了,。“關鍵時刻掉鏈子,！”我發(fā)出一聲抱怨,，只好收了作業(yè)，靜靜地等著鄰居來?，F(xiàn)在是晚上九點半,，可鄰居還沒來，我現(xiàn)在只求能離開這里,，盡快回到家,。

這時，天空刮起了風,，我只穿了一件單薄的衣服,。我蜷縮在那里,，風吹過全身，我的心里恐懼萬分,，嘴里不停地念叨著：“媽媽,，你在哪？”

在我極度絕望的時候,，一只大手向我緩緩地伸來,，那只手，就如寒冬里的炭火給了我溫暖,。我抬頭一看,，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔,！叔叔說：“我走到一半,，才想起你，于是趕緊回來接你,?！?/p>

我望著鄰居的那只手，緊緊地握住了它,。手,，是冰涼冰涼的，但我覺得這是世界上最溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇八

這個學期,，我們班來了一位新老師。他姓吳,，我們都叫他吳老師,。

在開學第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發(fā),，每天都精心梳理,，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊,，什么聲音都聽得清清楚楚,。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識,。他喜歡寬大的白襯衫,，較長的黑褲子，在褲子下邊,，他穿的那雙白色運動襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里,。他常常還夾著一本數(shù)學書。這就是我風趣而有知識的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手,。

九月一日開學的第一節(jié)課是數(shù)學課,，我第一次認識了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學老師,，也是在我小學中的四位之首,。

上課了，他那一段段活力的源泉涌進了我的心中,，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露,，澆灌著我們這些幼小的樹苗,。我在他那無邊的學海里遨游，完全投入其中,。

吳老師娓娓動聽地講完了課,，要求大家完成《練習冊》第一頁。

我專心致志,、一筆一畫地寫著,。這時，吳老師正彎著腰,，把手背在黑色的褲子后面,，在不太寬敞的過道里來回走著，還不時全神貫注地和同學講解題目,。

這時我已經做好了作業(yè),，于是便繼續(xù)往下寫。

這時,，吳老師走到我旁邊,，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆,，翻到第一頁,。吳老師看完后，撫摸著我的頭說：“不錯,，繼續(xù)努力,。但做完題要檢查，不要急著往后做,，這樣你別以為有好處,，其實這下你就當了落后的角色，因為學了以后就不能及時復習,，這可不行,！”

吳老師這個溫暖的撫摸，這句意味深長的話語，使我感受到老師對我的關心,。

從此,，每當我做作業(yè)時，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我,，提醒自己專心作業(yè),，鼓勵自己，相信自我,！

吳老師,，我不會忘記你嚴厲的目光；不會忘記你春雨的滋潤,；更不會忘記你那雙溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇九

關愛似一縷春風，給人身心的舒暢,；關愛是一個眼神,，給人無聲的祝福；關愛是一句問候,，給人春天的溫暖,；關愛還是一個微笑，給人親切的溫暖,。對于我來說,，關愛還是一雙溫暖的手，撫慰了我受傷的心靈,。

那一年,，是我五歲的生日。冬日的暖陽發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹上,，樹上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒,，看上去就如春天一樣春意盎然。就在這個晴朗的冬日,，我和爸爸來到了我一直夢寐以求的地方——游樂園,。我十分地興奮，在游樂園里跑來跑去,，別提有多開心了,，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服，背著大包,，正辛苦地跟著,。

當我跑到摩天輪前，打算讓爸爸給我買票時,，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔,，而爸爸——竟然不見了,！我心里十分地委屈，滿眼的淚水像珠串似地流了下來,，緊接著,，我便開始嚎啕大哭。

這時,，迎面走來一位漂亮的阿姨,。這位阿姨有著一頭過肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中,。在長長的睫毛下是一雙清澈動人的眼睛,。她裹著一件淡紫色的大衣，里面是白色的高領毛衣,，腳上是一雙白色的雪地靴,，看上去十分溫柔。

這位阿姨看見了正大哭著的我,，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾,，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠,，輕聲細語的對我說：“小朋友，怎么啦,？你為什么哭,？”說完，她又撫摸著我的頭,。我一邊哭,，一邊哽咽著，說：“我,，我的爸爸不見了,！嗚嗚嗚……”

阿姨便輕輕地拍著我的背，溫柔地說：“不要害怕哦,！阿姨幫你找爸爸,，好嗎？”我便點點頭,。于是,，阿姨拿出手機，輕聲對我說：“小妹妹,，你撥通你爸爸的電話,，阿姨跟她說，好嗎,？”我1那時雖然年紀小,，但爸爸的電話號碼還是知道的,，于是，我便撥了電話號碼,，遞給了阿姨,。阿姨又摸了摸我的頭，接起電話,，對爸爸交代了事情的經過,，又和爸爸約定在游樂園門口見面。

阿姨用她的大手牽著我的小手,，我們一起走向大門,。她的手好溫暖呀，就像媽媽的手牽著我一般,，讓我感受到了安心,，撫慰了我受傷的心靈。

在這位阿姨的幫助下,，我找到了爸爸,，而她卻悄悄地離開了。

8年過去了,，那位阿姨的容貌在我心中已經變得模糊,。而唯一不變的，就是那一雙溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇十

爸爸的手是有力的,，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘?，而奶奶的手是溫暖的?/p>

小時候,，因為調皮，時常犯錯誤,。有一次把家里的瓷器碗打碎了,，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起，有一個小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下,，瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口,，隨之血像泉水一樣涌了出來。

我不由得“??！”的大叫一聲，把正在午休的奶奶驚醒了,，奶奶立馬從床上坐起來,，快速穿好鞋子,，邁著小碎步向廚房走來,，嘴里還嘟囔著：“小調皮蛋，你又闖什么禍了,。”

當看見我受傷的指頭時,，奶奶慌了,，立馬跑進屋里拿醫(yī)藥包幫我止血，嘴里還說著：“小調皮蛋,，你打人家玻璃,、扎人家車胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了,?！卑曛螅覍δ棠陶f手還疼呢,，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點兒香灰,，撒在我的傷口上，撒完后我的手好了一點,，奶奶把我抱進屋里,，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進了夢鄉(xiāng)。

當我醒來后奶奶還在拍我,，我的手也不疼了,，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。

雖然,，年邁的奶奶的手已經經不住歲月的折磨，開始變得枯黃,，還增多了許多的條紋,，但我覺得奶奶的手仍舊那么溫暖。