人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級體育教學(xué)計劃篇一

(一)生理發(fā)育特點

1,、 二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2,、 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不宜進行劇烈運動。

3,、 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

（二）心理發(fā)展特點

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、 二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系,；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。

3,、 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理，一會兒就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二,、教學(xué)進度表

一 ：引導(dǎo)課 1：隊列隊形;2：游戲；快快集合

二 ：基本體操,，校園集體舞：2：隊列：排縱隊,，橫隊；

三： 基本體操,，校園集體舞,；2：游戲：一切行動聽指揮

四：隊列；原地轉(zhuǎn)法,； 2：游戲：障礙賽跑,；

五： 游戲課：1：端水平衡,； 2：游戲：繞木棒接力,；

六 ：韻律活動；校園集體舞1：各種姿勢的走,； 2：游戲：迎面接力,；

七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞,；

八 ：技巧：前滾翻,； 2：游戲：換物接力；

九：勞動模仿操,；2：游戲：迎面接力,；

十 1：隊列：齊步走-立定；2：復(fù)習(xí)校園集體舞,；

十一 1：隊列：走圓形,；2：十字接力；

十二 1：基本體操,，校園集體舞,；2：游戲：“8”字接力,；

十三 1：跳短繩；2：游戲：迎面接力跑,；

十四 1：走跑練習(xí),；2：游戲：跳進去拍人；

十五 1：跳短繩,；2：游戲叫號賽跑,；

十六 1：走跑交替；2：游戲：單腳跳接力,；

十七：考核課30秒跳短繩,；2：期末總結(jié)

二年級體育教學(xué)計劃篇二

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),，對其進行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃,、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào) 活動 ,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

每課2課時,，共30節(jié)課