時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇一

xx年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇,，占的分值為100分,。隨著去年國家體育局陸續(xù)開展的“陽光體育運(yùn)動”及“冬季長跑運(yùn)動”，還有山東省為迎接全運(yùn)會而開展的“千校乒乓球賽暨萬人象棋賽”,，可以看出,，國家正在舉國之力為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來鍛煉身體。對于學(xué)校而言,，濰坊市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置和課程安排工作的通知》中將原來初二初三的體育課提升到三節(jié),，可見上級對于體育這一門科目的重視程度越來越高了，我們體育的春天來了,！

對于新學(xué)期的體育教學(xué)工作,，我決定從如下幾個方面實施：初三學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，時間緊,、任務(wù)重,，（但依據(jù)上學(xué)期學(xué)生們的體育檢測成績來看，制定體育訓(xùn)練內(nèi)容的確不容易）調(diào)整后的體育課為3課時,，其中兩節(jié)課為身體素質(zhì)練習(xí),，另外一節(jié)則依據(jù)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行調(diào)整安排。在課的實施方面要主抓以下幾個方面：

一,、制定目標(biāo)要3指向,，具體為指向?qū)W生的運(yùn)動技能的掌握、指向?qū)W生體能的發(fā)展,、指向?qū)W生的情感培育,，始終牢記“形式是次要的、關(guān)鍵是本質(zhì)”,。

二,、組織形式要注重學(xué)生生理、心理的需求,，加強(qiáng)體育教育對學(xué)生全面發(fā)展的影響,，把學(xué)生的學(xué)和社會發(fā)展相聯(lián)系。

三,、在教法上一定要多動腦筋,，少講多練，盡量讓學(xué)生自己積極主動的探討如何讓樂于體育鍛煉,。由以前“站課時忍受”變?yōu)椤盎顒邮较硎堋弊寣W(xué)生在提高興趣,、增強(qiáng)體質(zhì)、態(tài)度培養(yǎng)、技術(shù)掌握上在上一個更高的層次,。

具體實施時應(yīng)以以下幾種課堂模式為主：

1,、 基礎(chǔ)課：開學(xué)前的適應(yīng)階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應(yīng)及隊列隊形練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、自律性。

2,、 技能課：依據(jù)使教育局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，主要是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力以及自學(xué)、創(chuàng)新能力等,，著重為田徑類模塊的課堂研究，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

3,、 檢測課：設(shè)置檢測項目以便督促學(xué)生同時也是為增強(qiáng)學(xué)生階段性練習(xí)的成就感。

4,、 放松課：著重開展球類項目如開展小型比賽等,。適當(dāng)減少課堂密度，培養(yǎng)學(xué)生密度,。

新型的教學(xué)方式給學(xué)生自主練習(xí)的空間更大了,，給學(xué)生靈活的時間更多了，但是,，學(xué)生的活動是在教師的指導(dǎo)和要求下來開展的,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇二

認(rèn)真貫徹落實《中共中央xx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,，積極做好體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二、工作目標(biāo),。

1,、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、強(qiáng)化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié),，完成教研專題,。

3、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，力爭在區(qū)運(yùn)動會中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。

三,、具體措施,。

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,、組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

9,、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展,，做好督促、溝通,、協(xié)調(diào)工作,，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí)、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

四,、教研課題：

1,、教研題目。

《立定跳遠(yuǎn)與游戲單元教學(xué)》,。

2,、教研目標(biāo)。

在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化,，讓學(xué)生勤學(xué),、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用,。培養(yǎng)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。具體實施時做到,，課堂形式多樣化,，根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征,、心理特征,，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性。

3,、教研措施,。

(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ)，師生之間相互交流獲得反饋信息,。

(2)課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主平等原則,，尊重學(xué)生，獲取學(xué)生的信任,，讓學(xué)生感到教師的可依賴性,。

(3)課堂形式多樣，根據(jù)不同學(xué)生的運(yùn)動表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi)容,，讓不同層次的學(xué)生受益,。

(4)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,，教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)新尋找快樂。

(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動化,，讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣,，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)終身鍛煉的意識,。

(6)課堂中要體現(xiàn)快樂教學(xué),，根據(jù)學(xué)生性格特征，心理特征,，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，寓教于樂，發(fā)展學(xué)生主動參與,，自主學(xué)習(xí)的能力,。

五,、讀書充實，提高自我,。

1,、讀書目標(biāo)：

(1)通過讀書，不斷充實自己,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),，努力提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

(2)瀏覽各類雜志,，拓寬自己的教育視野。

(3)多閱讀教學(xué)專著,，為教學(xué)積累資料,。

(4)讀學(xué)生喜愛的書，與學(xué)生交流讀書心得,。

(5)通過讀書豐富自身文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、具體措施。

(1)認(rèn)真閱讀每一本書,，及時摘錄所需要的教育信息和教育教學(xué)理論,。

(2)讀完教學(xué)書籍，認(rèn)真寫好讀書心得,。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

(4)與老師,、學(xué)生交流教學(xué)信息,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇三

一、學(xué)生情況分析,。

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機(jī)制上也要加以研究,。

二,、教學(xué)分析,。

在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

三,、

1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的.態(tài)度,。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

4、初步了解青春期衛(wèi)生知識,，理解并掌握體保常識,，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐,。

5,、學(xué)會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢,，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),，培養(yǎng)集體主義等精神,。

6、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

7,、學(xué)會攀爬,，懸垂、支撐,、倒立等動作,，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

8,、學(xué)會籃球最基本的運(yùn)球、傳球,、投籃動作,，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走,，跑,，跳，投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。

9、學(xué)會隊列,、隊形,，徒手操，少年拳等,。

四,、教學(xué)重點,。

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平,。

4獲得體育與健康知識和技能,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

五,、教學(xué)措施,。

1.學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3.不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇四

隨著新課標(biāo)的'改革中三年級的學(xué)生,，經(jīng)過二年級的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生學(xué)會基本的體育技能，如：直線跑,、單腳跳,、跳繩、游泳等,，但是動作技能掌握不好,，許多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題,。而且他們都活潑好動,，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動,，也喜歡游泳和游戲,，愛接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒,。因此,，我在教學(xué)過程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)，著重提醒他們動作的重點和難點,，從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動的積極性,。

本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：30米直線跑、跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準(zhǔn)備下學(xué)年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查,。利用游戲等多種手段對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

主要措施：1、注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式,。

2,、結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育,。

5,、結(jié)合我校開展“友伴分組教組織形式”進(jìn)行教學(xué)。

年級體育課時計劃,。

周次課次教材內(nèi)容備注一1體育,、衛(wèi)生健康知識2早操、游戲二1,。

50米,。

直線跑、早操,、2,。

25米。

25米,。

25米,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇五

小學(xué)三年級學(xué)生，組織紀(jì)律性強(qiáng),，情緒變化大,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展,，愛上課玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā),。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)則,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索,、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。通過合理的運(yùn)動實踐,，不斷克服困難，體驗運(yùn)動樂趣,；通過從事合適的運(yùn)動,，提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度,，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

1,、教學(xué)排隊，以隊形為導(dǎo)向,，每節(jié)課都要有排隊的練習(xí),。

2。掌握基本體操,、快速跑,、技巧、投擲,、體能訓(xùn)練,、籃球比賽等。

4,。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和無重量的方式,，通過協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量,，提高運(yùn)動速度。

小學(xué)三年級主要選擇田徑（跑,、跳,、投）、體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，提高學(xué)生跑、跳,、投的基本功,。

教學(xué)時數(shù)根據(jù)學(xué)校日歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共20周,，每周體育教學(xué)3小時,，共60小時。每學(xué)期實際上課時間為16周,，共48小時,。上課過程中，如果受到場地,、天氣情況等因素影響,，會臨時調(diào)整。這學(xué)期重點教隊列和隊形,，每節(jié)課都要有隊列對齊的練習(xí),。具有中國象棋比賽、運(yùn)動健康理論知識,、基本體操和快速跑,；耐力跑、規(guī)律跑,、立定跳遠(yuǎn),、體能訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外,，在上課的過程中做一些輔助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度,，跑固定距離,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能,，原地跳躍,，跳臺階，避跳,；多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）,，提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并且采用小重量和無重量的方式,，通過配合練習(xí)和提高運(yùn)動速度的練習(xí)來提高速度和力量,。一兩本主要教材（如跑步或；剩下的（比如籃球、隊列隊形,、體能）訓(xùn)練會是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分,。每個班盡量有一兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,，并根據(jù)實際情況,，制定小學(xué)生體育與健康課成長性評價記錄包,。

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置場地,、設(shè)備和教學(xué)工具,。

2。在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù),。

3,。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運(yùn)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況進(jìn)行科學(xué)的安排,、密度和鍛煉,。

1、因材施教,，分類指導(dǎo),。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動手，動腦的好習(xí)慣,。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

5、教師要定時,、定點,，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇六

教材：30米-----50米快速跑25米2分鐘往返跑各種非直線跑障礙跑、跑的`知識（馬拉松）。

設(shè)計要求：1,、掌握簡單合理的技術(shù)要求,；2、各種輔助練習(xí)3,、反復(fù)練習(xí),；

4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展5,、關(guān)注成長記錄,。

2：跳躍。

教材：支撐跳躍（跳上成跪撐----跪跳下）,。

跨越式跳高急行跳遠(yuǎn),。

設(shè)計要求：1、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護(hù),、丈量）共同點：落地2,、如何做到輕巧落地，動作漂亮,。

3,、做好準(zhǔn)備活動；4,、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識,；5、支撐時教會學(xué)生保護(hù)與幫助,，關(guān)心幫助同伴,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3：投擲---實心球前拋,。

實心球后拋壘球擲遠(yuǎn),。

設(shè)計思路：左右均衡練習(xí)。

1,、要重視對稱練習(xí),，左右手練習(xí)2、注意安全（海綿球,、廢報紙）衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用可樂瓶,，做投,、滾等各種各樣的練習(xí)。

4,、民族民間體育---跳繩,。

設(shè)計思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂練習(xí),。

教師要鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步，合理評價方法,，鼓勵學(xué)生刻苦鍛煉,。記錄好自己的成績。

5,、墊上滾翻：

滾翻與韻律活動,，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力,，并逐步使我們掌握在活動中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會，練習(xí)時通過和同伴間的相互交流和啟發(fā),，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感,。

6,、隊列隊形：

教材：1）看齊2）原地變換隊形3）行進(jìn)間隊形變換,。

要求：上體正直，擺臂自然,，精神飽滿,，步幅均勻。

整齊劃一,，嚴(yán)格要求,。

7、球類：學(xué)生對球類教材的喜歡是可以預(yù)見的,，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的,，這讓我就思考了，什么原因呢,？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎,？不是的，以前也照樣喜歡,，是籃球特別好玩嗎,？其實玩好也不簡單，它的技術(shù)很復(fù)雜,。那是學(xué)生沒有別的東西可玩,，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯,，帶動了的,，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊；抑或是姚明等nba球星的榜樣激勵,。不管怎樣,，轟轟烈烈的場面是顯而易見的,。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢,，這里我采取了以下辦法：從低年級時先熟悉球性練習(xí),，從拍球開始，逐漸過渡拍球跑,，傳接球等,。中年級力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場籃球比賽等,。高年級逐漸到全場比賽,，其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,。我的感覺是球類中,，籃球最難，足球不管你會不會上去都能踢兩三腳,，排球你只會墊球就可兩兩比賽,，而籃球比賽則不然，只會一種技術(shù)根本不能上場比賽,，而且學(xué)會技術(shù)也難,，只能按部就班，逐層遞進(jìn)?，F(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期,，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)行比賽,，當(dāng)然這是以后話題了,。

二、學(xué)情分析,。

(一)生理發(fā)育的特點,。

1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點:,。

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差,。2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力?！?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、教學(xué)重點和難點：

1,、教學(xué)重點：（1）使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識和簡單的練習(xí)方法。2）培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展,。

2、教學(xué)難點：（1）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。（2）建立體育鍛煉意識,，認(rèn)識體育鍛煉的作用。

五,、教學(xué)措施：

1,、具體采用針對手段。2,、從嚴(yán)要求,，做到放而不散,，散而不亂。3,、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵,。

4,、請各班班主任配合體育教學(xué)工作。5,、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力,。

六、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施：

1,、情況分析：各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生,，四（1）班有4個體育好的學(xué)生，2個后進(jìn)生,；四（2）班有2個體育尖子生,，后進(jìn)生2個；四（3）班3個體育好的學(xué)生,，3個后進(jìn)生,；四（4）班有2個優(yōu)生，后進(jìn)生3個,。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對后進(jìn)生不同的特點，有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的,，多采用表揚(yáng)和鼓勵的方式克服；如是調(diào)皮搗蛋的,，表揚(yáng)優(yōu)點懲罰缺點,，多引導(dǎo)，表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。

（2）多溝通,，多了解，多理解,。

（3）進(jìn)行個別課外輔導(dǎo),。

七、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：始業(yè)教育：體育小常識,。

身體素質(zhì)練習(xí),、游戲。

第二周：跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第三周：跳的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第四周：投擲游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

投擲游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第五周：墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第六周：立地跳遠(yuǎn)考核,、一分鐘跳繩考核,。

坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核,。

第七周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第八周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第九周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十一周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

一分鐘原地投球考核。

第十二周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十三周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十四周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十五周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十六周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

一分鐘排球墊球考核。

第十七周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十八周：期末工作總結(jié),。

第十九周：期末考試、放假,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

由于學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜,，不好運(yùn)動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的.身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。

1,、從青少年需要出發(fā),，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容活潑化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,、蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系,。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,，提高運(yùn)動能力,。

3、掌握簡單技術(shù)動作,，重視學(xué)生的主體地位,。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,，提高自我約束力,。

5、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻、800米,。

1,、健康教育8課時。

2,、100米4課時,。

3、跨越式跳高3課時,。

4,、技巧4課時。

5,、籃球6課時,。

6、選修4課時,。

7,、考核3課。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇八

1,、四年級學(xué)生一般為9---10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增,，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少,；女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速,；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生,。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

5,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑、跳,、投等基本活動能力的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6,、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此,，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動,。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此,，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差。

2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此,，講解不宜過長,，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4,、四年級學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題，容易激動,，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主,。

5,、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離,，站隊時的.間距都比低年級大了,，不愿意站的很近。

6,、自我評價意識開始形成,，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚(yáng),，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng),，就不樂意,，特別是女生。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī),。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）、教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇九

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開始的'一個學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、利用1個月的時間學(xué)習(xí)廣播操,。

2、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為。

3,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

4,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

5、掌握運(yùn)動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信,，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

6,、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

二,、教材分析。

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識,、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù),、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度,、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，心.生.理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容,，都有一個漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起,，從點滴來抓,，由易到難，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢,，大部分學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一,、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

四、教學(xué)重點及難點,。

教材的重點：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣,。

教材的難點：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。

五、教學(xué)措施,。

1,、適時、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

4,、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

6,、培養(yǎng)體育骨干，帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動,。

六,、質(zhì)量檢測(本學(xué)期考核項目)。

男:1000米,、立定跳遠(yuǎn),、廣播操、50米,。

女:800米、立定跳遠(yuǎn),、廣播操,、50米。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,，繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，切實落實“健康第一”的辦學(xué)理念,，積極開展教學(xué)教研活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，試運(yùn)行新課程改革,，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好,，以“健美操”為窗口,，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，做到言教身教相結(jié)合,，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作熱忱,，發(fā)揮每一個教師的工作熱情,，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、進(jìn)取,，共同把學(xué)校的體育工作做實做好。

2,、加強(qiáng)安全防范措施,，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作,，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,，堅持相互聽課和評課,。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力，對新教材加以研究,，參與課程改革,，結(jié)合新教師所學(xué)新教法，積極探索教學(xué)新思路,，以學(xué)生為本,、以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的方法,，樹立終身鍛煉的思想。

4,、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng),，嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想,、踏實的工作作風(fēng),，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力,，講解有表達(dá)能力,、動作有示范能力,、運(yùn)動隊有訓(xùn)練能力、調(diào)動學(xué)生有激勵能力,、教學(xué)中有創(chuàng)造力,、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),，相互促進(jìn)相互提高,。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識,、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),，解決教學(xué)中實際問題,，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,，抓好課題研究工作,，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章,。

6,、繼續(xù)抓好各項運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作，不但提高運(yùn)動水平,，更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),，賽出成績，賽出水平,。同時以“健美操”為窗口,，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

7,、積極推動學(xué)生體育活動的開展,，確保學(xué)生每天必要的活動時間(一小時)，做好三操兩課兩活動,，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十一

為貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,、為落實“我參與、我運(yùn)動,、我健康,、我快樂”活動主題和陽光體育行動，決定這學(xué)期開展陽光體育活動,，以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展,。

(一)建立保障體系,，確保陽光體育活動有序開展。

1.時間保障,。學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整,，明確規(guī)定陽光體育活動為每天上午9：10~10:10這段時間,早操包含在陽光體育活動里，早操結(jié)束后進(jìn)行分班,、分年級活動,。任何老師不得擠占陽光體育活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動，智力游戲等,。

2.制度保障,。為使陽光體育活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,各校要制訂陽光體育活動班主任、拼班教師的職責(zé),，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制,、班主任現(xiàn)場督促制、陽光體育活動評比制等制度,。

3.人力,、物力保障。要求師生全員參與陽光體育活動,，活動中教師既是活動的組織者,，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者,，同時自己也是活動者,，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系,，有利于構(gòu)建新型的和諧,、平等的師生關(guān)系。陽光體育活動器材原則上由學(xué)校提供,，另外提倡每位學(xué)生從跳繩,、三棋這二種器材中自備一樣。

4.安全保障,。各校要分班劃定活動區(qū)域,，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象,。正,、副班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。

5.組織保障,。各校要加強(qiáng)該項活動的領(lǐng)導(dǎo),成立陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，使陽光體育活動真正落到實處,促進(jìn)該項活動高質(zhì)量進(jìn)行,。

(二)建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動師生參與陽光體育活動的積極性,。

1.實行考核激勵,。

陽光體育活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核,，同時學(xué)校對陽光體育活動進(jìn)行定期評比,，對把陽光體育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。

2.鼓勵活動創(chuàng)新,。

陽光體育活動除時間有具體規(guī)定,、保證外，在活動形式,、內(nèi)容,、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)?？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵體育教師,、音樂教師,、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干,，開發(fā)創(chuàng)新體育,、舞蹈、球類游戲等多種項目,。

(一),、目標(biāo)。

1.改革學(xué)校課間操,，優(yōu)化課間操的時間,、空間、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉,。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德,，以活動輔智，以活動健體,，以活動塑美,，以活動促勞,，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理,，提高其使用率,，發(fā)揮其育人效益。

4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì),。

(二),、原則。

1.教育性原則,。充分發(fā)揮陽光體育活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則,。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。我校從實際出發(fā)，采用陽光體育與短課時相結(jié)合的形式,，合理的安排陽光體育的課程計劃和內(nèi)容,。

3.全體性原則。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達(dá)到全體健身的目的。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：羅樹升,。

活動教師：體育教師,、各班班主任及相關(guān)教師。

(一),、內(nèi)容：

1,、集體項目：小學(xué)生廣播操《七彩陽光》。

2,、分班活動：

a,、室內(nèi)活動項目：手工(剪紙、折紙,、橡皮泥),、書法、美術(shù),、閱覽,、棋類、唱歌等,。

2,、形式：先集體做廣播操，再進(jìn)行分班分點分項目活動,。

3,、因?qū)W校場地限制，分班活動分為室內(nèi)和室外,，

a,、室外活動按年級段，二天一循環(huán),。單號為低段(高段為室內(nèi)活動),，雙號為高段(低段為室內(nèi)活動)，以此循環(huán),。

b,、各段每班的活動項目及場地也要按活動表依次循環(huán)。

(二),、陽光體育活動流程。

1.進(jìn)場：當(dāng)晨會下課鐘聲響起時,，各班學(xué)生在課室外走廊站成兩路縱隊，當(dāng)響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時,，各班依次下樓，到達(dá)一樓后,，按照指定順序的進(jìn)入外操場,。

2.聽從領(lǐng)操員的口令，散開體操隊型,，領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操,。

3.音樂變換，各班到指定場地上進(jìn)行游戲活動,。

4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起,，各班在所在場地上成體操隊型，集體做放松操,。

5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時,，各班操步回課室。(同時高呼口號：我參與,、我運(yùn)動,、我健康、我快樂),。

6.器材的出借由各指導(dǎo)師到體育器材組借用并登記,。

1、注意有序開展活動，安全第一,。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽光體育活動紀(jì)律與安全,。

2、負(fù)責(zé)每次陽光體育活動的體育教師要提前到位,，準(zhǔn)備好器材和音樂。

2,、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行,。

4、教師配備：室外活動指導(dǎo)師必須同時到場,，室內(nèi)活動班主任到場,，要鼓勵學(xué)生參加活動，適時進(jìn)行安全教育,，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

5、對于開展陽光體育活動有特色的年級,，優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,，學(xué)校將予以獎勵。

6,、如有活動變化,，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十二

體育部工作具有一定周期性,，同時工作量大、面廣,，且透明度高,，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動,、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準(zhǔn)備充分,、計劃明確、分工細(xì)致,、工作落實、統(tǒng)籌兼顧,。因而實行“計劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要,，從而做到各個擊破,、步步為營,；在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流,，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實,；系運(yùn)動代表隊的選拔過程中,，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明,、公平、公正,；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參賽熱情,，提高比賽組織水平，建立比賽信用機(jī)制,。

本學(xué)期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要,，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運(yùn)動員的參賽動員兩大塊。

在院運(yùn)動動會中爭取團(tuán)體總分在30分以上,，與上屆成績持平，力爭有所突破,。

運(yùn)動會方陣隊,、廣播體操比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌,。

根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭本屆聯(lián)賽保組成功,，穩(wěn)住前八,。

組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步,，同

時努力拉贊助，減少系活動開支,，提高比賽獎勵,。

迎接新生

迎接新生工作體育部主要負(fù)責(zé)行李搬送以及協(xié)助臨時工作,。

體育部組建

從新生中選拔一名體育部干事,，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃,，商議各項工作具體實施細(xì)則。同時召開各班體育委員會議,，建立團(tuán)隊關(guān)系,，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊伍,。

系籃球聯(lián)賽

計劃于10月中,、下旬開展，大體與上屆相似,。但與上屆力爭解決如下問題：

1． 力爭拿到贊助,。提前作準(zhǔn)備,，并及時與實踐部溝通聯(lián)系，減少賽會開支,。

2． 擴(kuò)大影響，調(diào)動廣大同學(xué)積極性,。

3． 進(jìn)一步做到公平,、公正,，完善比賽信用機(jī)制,。

院廣播體操比賽

主要從大一新生中選人，注意提高訓(xùn)練質(zhì)量,，改善訓(xùn)練計劃,，同時設(shè)法保持運(yùn)動員極性,，在具體工作時應(yīng)做詳細(xì)計劃。

院運(yùn)動會

11月中下旬開幕,，國慶節(jié)后從大一新生中挖掘運(yùn)動人才,，同時對運(yùn)動會原有得分點要積極動員參賽,。

選拔代表隊后，科學(xué)安排隊員訓(xùn)練,，體育部成員應(yīng)督促落實,、集中帶隊訓(xùn)練,，各班體育委員帶隊并負(fù)責(zé)監(jiān)督。積極與體育系聯(lián)系,，充分,、合理利用訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時間,。

從開學(xué)起,，努力征集方陣隊出場方案，把握好體操比賽和方陣隊訓(xùn)練的條理,。

院足球聯(lián)賽

新生入學(xué)后,，通過體育檔案民主征集入隊志愿，再通過幾次集中訓(xùn)練與上屆隊員民主推薦,，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù),，選拔隊員。組隊后,，制定訓(xùn)練計劃,，做到準(zhǔn)備充分。

院排球聯(lián)賽

“計劃—工作—總結(jié)”工作制

目的：通過各項工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計劃,，做到各個擊破,。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié),，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓(xùn),。

具體措施：在進(jìn)行各項工作前書面計劃，工作結(jié)束后書面總結(jié),，使體育部工作

資料化,。

建立學(xué)生體育檔案

目的：科學(xué),、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系學(xué)生在體育生活方面的情況,，征求學(xué)生活動志愿為我系選拔運(yùn)動員提供需求信息及依據(jù),，同時通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對性。

具體措施：在新生入校后,，在大一,、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十三

學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校體工作，動員社會各方面和家長關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康,。

1,、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’，在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮,，要因地,、因時、因人制宜,，積極組織開展,，各種深受學(xué)生喜歡、輕松愉快,、陶冶性情,、小型多樣的體育活動?！遍_展“快樂體育”活動，是完全符合中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，是增加學(xué)生體質(zhì)的一項有力措施,。

2、在體育教學(xué)中,，可以安排多一些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,，使學(xué)生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù),，提高了解身體素質(zhì),，又能使學(xué)生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，仍有部分小學(xué)體育教師仍按過去的一些陳舊的教學(xué)方法，甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法,。整堂課是體育專業(yè)訓(xùn)練課,，教師講什么,，學(xué)生跟著做什么，使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛好不甚適應(yīng),。

而“快樂體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中,，充分發(fā)揮學(xué)生積極性，主動創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)（鍛煉）的教學(xué)過程,。在體育教學(xué)中較深遠(yuǎn)的意義,。但不能把“快樂體育”做為目標(biāo)。只能做為一種手段,，應(yīng)向多彩用洲戲手段方面發(fā)展,，突破機(jī)械化的教育。如：籃球教學(xué)中的比賽也可以認(rèn)為是一種“快樂”,；田徑中的追趕跑也是一種“快樂”,。

2、場地檢查,、安全措施要細(xì)詳,；

3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負(fù)責(zé),；

4,、器材歸還由體委分配；

5,、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

1、備好課,、上好每一節(jié)課,，在這個學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、服裝和安全保護(hù)意識教育工作,。

2,、抓好每學(xué)期一次的隊形、隊列,、廣播體操比賽,。

3、抓好班際足球比賽,。

4,、做好每次測驗成績登記好。

第一周————第五周：

1,、道德教育2,、隊形、隊列廣播操3,、跑4,、技巧：前滾翻,、后滾翻、單杠,、雙杠5,、游戲6、足球7,、籃球8,、武術(shù)南拳基本動作。

第六周————第九周：

1,、跑（基本運(yùn)動）2,、技巧：單杠、雙杠3,、游戲4,、籃球。

5,、跳繩6,、武術(shù)7、中段檢測,。

第十周————第十四周,。

1、跳2,、技巧：（基本動作檢測）3,、足球4、籃球5,、游戲,。

6、武術(shù),。

第二學(xué)期計劃第十五周————第十八周,。

1、實心球2,、跑（檢測）3,、跳（檢測）4,、籃球5,、游戲。

6,、期末檢測,。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十四

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》,。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

5,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。

積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

7、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

8,、及時進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9、開展興趣小組,。

二月份糾正眼保健操,、學(xué)習(xí)新廣播體操,。

三—四月份30米快速跑,、前滾翻的學(xué)習(xí),。

身高、體重的.考核,。

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí),、考核。

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核,。

六月份30秒跳短繩,、立定跳遠(yuǎn)。

二年級體育學(xué)期教學(xué)計劃篇十五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本位,，以全國,、省、市職教會議精神為指針,，以《學(xué)校體育工作條例》作為準(zhǔn)繩,，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程模式,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,，推廣實施《國家中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開拓進(jìn)取,，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階,。

本學(xué)期所教的是六個班，每個班人數(shù)都在45人以上,，男女生人數(shù)相差不多,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識（籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是初三學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；，球類：籃球,、身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的.態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運(yùn)動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機(jī)等,。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實,、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實,，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）,、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）,、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣,。

第四周—————第五周：1000米和800米跑的有關(guān)教學(xué)。

第六周—————第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作,。

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)。

第十二周————第十三周：中考項目混合測試與個別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo),。

第十四周————第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試,。

遇中秋節(jié)或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。