時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

1.心理分析

九年級(jí)學(xué)生正處于活潑好動(dòng),，對(duì)新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段,，所以教材上各種實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,，探究活動(dòng)的安排，以及解決生活中實(shí)際問(wèn)題的內(nèi)容。正對(duì)他們的胃口,。但是現(xiàn)代的學(xué)生心理承受能力比較差,，他們喜歡成功的感覺(jué)，那會(huì)激發(fā)他們濃厚的興趣,。但卻受不了挫折,，一次實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣,，打消他們的積極性,。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)力求簡(jiǎn)單,、形象,，通俗易懂。多聯(lián)系生活實(shí)際,，簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)應(yīng)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,。這學(xué)期本人任教九年級(jí)33~34班的化學(xué)課，其中33班44人,，34班38人,，,。幾個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)都參差不齊,，有的學(xué)生基礎(chǔ)較牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。而有的學(xué)生卻沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。這就要求教師合理安排教材，因材施教,，兼顧每一個(gè)學(xué)生,，爭(zhēng)取在明年會(huì)考取得較好成績(jī)。

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染,，硬水,、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2．教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣,，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出,。

3．從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕格公民的需要精選教學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合材,，從深度，廣度以及習(xí)題難度上要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對(duì)要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對(duì)待。

4．為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像,，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然,、初中生物,、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5．教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能,，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需

1.理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

2.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的主科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)義教育。

大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

大家都說(shuō)班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易,。我也有同感,，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢,？我覺(jué)得責(zé)任非常重大,，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：

一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的,。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒,，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開(kāi)展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們,，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活,，熱愛(ài)小學(xué)的生活。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。作為剛步入本校門(mén)的小學(xué)生,，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做,，什么事不能做,。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

3,路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)班干,。

一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),，考察一個(gè)星期,，看誰(shuí)各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng),，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣,，只要誰(shuí)有進(jìn)步,，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì),。這樣,，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.

第一周： 學(xué)生報(bào)名,，做好開(kāi)學(xué)工作。

第二周：安排好學(xué)生座位,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

第三周：挑選班干部,，制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。

第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生,?！?/p>

第五周：主題班會(huì)“整治四亂，從我做起,?！?/p>

第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。

第七周：班級(jí)辯論賽,。

第八周：期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐,。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作,、繪畫(huà)、書(shū)法等）,。

第十四周：好人好事總結(jié)會(huì),。

第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第十九周：期末考試,。

大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布標(biāo)志著我國(guó)課程改革步入了實(shí)質(zhì)性階段,，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時(shí)期。課程標(biāo)準(zhǔn)無(wú)論是課程性質(zhì),、課程理念,、設(shè)計(jì)思路，還是課程目標(biāo)均為建國(guó)以來(lái)的首創(chuàng),。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、通用性,、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一,，注重國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合,，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來(lái)發(fā)展需要相結(jié)合,，努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情,、體現(xiàn)未來(lái)走向、具有中國(guó)特色,、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架,。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》（必修1）,，使用的是江蘇教育出版社的教材?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)1》是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊,，皆在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程,，并在九年義務(wù)教育中的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì),、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),、怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作,、設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià),。

通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：

1,、加深對(duì)技術(shù)的理解,，增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心；

2,、了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí),，熟悉設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，初步掌握設(shè)計(jì)的基本思想和方法,；

3,、通過(guò)設(shè)計(jì)的交流和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣,，學(xué)會(huì)多角度地思考問(wèn)題。

1,、在開(kāi)學(xué)初將高11班金額高12班學(xué)生分為6-8人的技術(shù)小組,，便于開(kāi)展技術(shù)活動(dòng)，每個(gè)小組的組長(zhǎng)每周填寫(xiě)《技術(shù)課過(guò)程考核小組量化表》,，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過(guò)程中的過(guò)程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià),。

2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)過(guò)于專業(yè)化,，防止陷入某項(xiàng)技能,、技藝的教學(xué)。

3,、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,，不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí),，還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的.感悟與理解,，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究,、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展,。

4,、在教學(xué)過(guò)程中一定要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生生活出發(fā),，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片,、文字資料，營(yíng)造輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課，使學(xué)生對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、通用技術(shù)課程是一門(mén)綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通和交流,，掌握教材中所涉及的有關(guān)物理,、歷史、化學(xué),、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí),。

1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),。

2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā),，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3、立足科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育,。

4,、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化,。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化,。

根據(jù)國(guó)家普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn),，本（技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修）應(yīng)該安排38學(xué)時(shí)，但我校只在高一一學(xué)年開(kāi)設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》（必修1）高二和《技術(shù)與設(shè)計(jì)》（必修2）,，,，每周一課時(shí)，這樣我們只能壓縮課時(shí),，特根據(jù)實(shí)際情況制定了高一年級(jí)通用技術(shù)（技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修）模塊課時(shí)分配計(jì)劃,。

大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

1認(rèn)真落實(shí)教育部頒布的《20__級(jí)高二第一學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃》歷史教學(xué)基本要求，將“鞏固內(nèi)涵,、全面發(fā)展”的教育主題具體落實(shí)到歷史教學(xué)細(xì)節(jié)中,。設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，高效完成歷史必修3的教學(xué)工作,。

2圍繞教學(xué)目標(biāo),，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率,。一切都是以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)的。

3在教學(xué)方法上,，應(yīng)堅(jiān)定不移地實(shí)施“先學(xué)后教,、學(xué)教結(jié)合、課堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，注重發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，在交流中相互幫助、相互促進(jìn),。

在高一認(rèn)知,、感知和收獲的基礎(chǔ)上，高二學(xué)生在學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上逐漸成熟,，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的主動(dòng)性和內(nèi)在需求,。因此，除了基礎(chǔ)和興趣的培養(yǎng),，上學(xué)期的高二歷史教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步努力提高學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，逐步實(shí)現(xiàn)向滿足高考要求的過(guò)渡。當(dāng)然,，因?yàn)楦叨x課,，要走課，所以一定要區(qū)別對(duì)待選擇人文（理科）的學(xué)生。對(duì)于選擇理科的學(xué)生,，教師仍然堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中盡可能使用多媒體輔助教學(xué),，以生動(dòng)直觀的方式向?qū)W生呈現(xiàn)歷史知識(shí)和歷史發(fā)展，幫助學(xué)生通過(guò)考試而不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

重點(diǎn)工作：

（1）明確教學(xué)任務(wù),，特別注重教學(xué)套路，注重基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，把每節(jié)課都當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課,，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,。

（3）注重教學(xué)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,。

（4）在不同層次,、不同學(xué)歷學(xué)生的課堂教學(xué)中，教師要從不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教,，因材施教，避免教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)任務(wù)“一刀切”,，努力使個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)與自己所教班級(jí)的設(shè)計(jì)相適應(yīng),。

具體措施：

1認(rèn)真?zhèn)湔n

（1）根據(jù)系里的安排，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周的教研活動(dòng)和日常討論機(jī)制

教學(xué)組長(zhǎng)提前思考每周集中教研活動(dòng)的題目和內(nèi)容,，即根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，下周要上的課必須提前一周準(zhǔn)備好，不同的題目要分配給個(gè)別老師,，演講提綱要提前準(zhǔn)備好（包括課前準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程、每個(gè)課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)）,。會(huì)后,，碩士生和后援人員會(huì)對(duì)教研會(huì)形成更系統(tǒng)、更全面的總結(jié),，并在學(xué)科網(wǎng)上發(fā)布,。

（2）進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序,，完善三次備課機(jī)制,。第一步,，每個(gè)人都要自帶，并形成初步的教案,。每個(gè)老師在集體備課前,，都要認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生，設(shè)計(jì)自己的教案,，列出自己困惑的問(wèn)題,。教學(xué)內(nèi)容框架清晰，方便其他老師操作,。閱讀更多的教材,，選擇主題,，并要求學(xué)生供集體議課時(shí)交流,、研討；第二步,，集體備課,，形成備課組教案。每周確保集體備課的時(shí)間充分,、人員到位,、主備人落實(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言基礎(chǔ)上,，教師人人都要主動(dòng)參與和發(fā)言,，解決好疑惑的問(wèn)題，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)分課時(shí)備課的要求,；第三步,，精細(xì)備課，形成課堂教案,。在教學(xué)組集體備課,、集中研討,、統(tǒng)一思路的基礎(chǔ)上,，教師個(gè)人依據(jù)組教案再次進(jìn)行深入具體的思考、歸納,，形成更為細(xì)化、實(shí)用的課堂教案,。

2深化課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革

（1）進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)

針對(duì)課時(shí)少，必修3內(nèi)容多,，還要在本學(xué)期進(jìn)行會(huì)考的緊迫形勢(shì),，我們應(yīng)全面優(yōu)化備課,、說(shuō)課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、改課、反思等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。充分準(zhǔn)備課,，高效落實(shí)課,，開(kāi)誠(chéng)布公聽(tīng)評(píng)課,，認(rèn)真反思提升課,。

（2）進(jìn)一步完善三種課型的基本環(huán)節(jié)

新授課的基本環(huán)節(jié)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo),；出示自學(xué)指導(dǎo),；自學(xué),；檢查自學(xué)效果；學(xué)生討論,、更正,，教師點(diǎn)撥；當(dāng)堂訓(xùn)練,。

復(fù)習(xí)課基本環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng),、自主學(xué)習(xí)→重點(diǎn)難點(diǎn)、合作探究→知識(shí)梳理,、點(diǎn)撥歸納→變式鞏固,、拓展完善,。

講評(píng)課基本環(huán)節(jié)：考情展示→個(gè)性糾錯(cuò)→生生互評(píng)→變式鞏固→補(bǔ)償訓(xùn)練。

3進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，落實(shí)并完善“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

積極倡導(dǎo)和落實(shí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)管理理念,。為了解決選課走班規(guī)范辦學(xué)行為帶來(lái)的課時(shí)少與教學(xué)任務(wù)重的矛盾，要以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，充分發(fā)揮“學(xué)案”的導(dǎo)學(xué)功能和“合作學(xué)習(xí)”的智慧共享,，讓全體學(xué)生能高效利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間，完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，集中有限的課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生消化重點(diǎn),、難點(diǎn)，解決思想,、方法問(wèn)題,。課前精心編制學(xué)案，充分發(fā)揮學(xué)案對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用,；課堂高效落實(shí)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能,；課后充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的延展功能。在鞏固環(huán)節(jié)上,，力求做到日日清、月月清,。

（1）落實(shí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。向課堂45分鐘要質(zhì)量,、要效率,，做到日日清。

（2）根據(jù)人文傾向?qū)W生實(shí)際和教學(xué)任務(wù)重的現(xiàn)實(shí),，實(shí)行“一月一集訓(xùn)”的制度,。每月進(jìn)行一次總結(jié)測(cè)查，把當(dāng)月內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍,。（利用習(xí)題課進(jìn)行）

（3）利用級(jí)部組織的考試,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。

4做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,，繼續(xù)強(qiáng)化聽(tīng)課制度。

新教師要堅(jiān)持隨堂跟蹤聽(tīng)課,，帶徒教師每周聽(tīng)評(píng)徒弟課2節(jié),，備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。在教學(xué)組內(nèi)計(jì)劃地自主開(kāi)展學(xué)科組內(nèi)部教學(xué)活動(dòng),，組織好組內(nèi)教師的說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課和優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、公開(kāi)課，使學(xué)科教研,、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)常態(tài)化,。