時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名,。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒,，我們也看到存在的一些問題,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

5、拼音,，學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母及相關(guān)漢字拼讀,。

班級老師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,，消毒,，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟手放到嘴里,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子,，做到勤隔汗,，常換衣。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常生活中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線,。在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。提高自身的責(zé)任心,，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

根據(jù)班級情況,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，利用早晚接送時間,，與家長溝通,，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),，盡量讓家長感到滿意,，放心，取得家長對班級工作的支持與配合,。開展家園共育活動,，歡迎家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒40名,，舊生30名，新生10名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率并達(dá)到百分之九十八,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

（1）幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

（2）幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

（3）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

（4）個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,，整理物品等生活習(xí)慣,，獨立自信地做力所能及的事。

2,、能大膽地與人相互交流,、協(xié)作、溝通,、關(guān)愛,。

3、學(xué)會選擇,，形成良好的自我意識和主體意識,。學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4,、在生活,、學(xué)習(xí)、游戲中形成初步的規(guī)則意識,，合作意識和責(zé)任感,。

5、加強幼兒聽,、說,、讀、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

6、幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。

7,、培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作,。

1,、做好家長工作，堅持至少每學(xué)期一次的上門家訪，經(jīng)常與家長電話聯(lián)絡(luò),，每天及時向家長反饋幼兒在園情況,，與家長共同商討教育孩子的方法。

2,、做好家長指導(dǎo)工作,，使家園教育同步。

3,、接納家長反饋表的意見,，了解個別兒童的不足與優(yōu)點，樹立他們的自信心,。

總之,，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作,。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài),。讓幼兒即愿意上學(xué),，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力,，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。

新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估,，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。

本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會,、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足,、具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、情緒浮燥,；

二,、收拾整理能力差；

三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。

四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃、

（1）重點工作,、

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括,、

1,、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括,、

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

（2）常規(guī)工作,、

5,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。

6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

7,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

8,、完善幼兒個人檔案，科學(xué),、公平,、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

9,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

（3）家長工作、

1,、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3,、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

1,、為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護(hù)意識,，消除安

2,、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇四

通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒“想說,、敢說”勇氣,。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講述,。

1、別人講話時能積極主動地回應(yīng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌,，會用禮貌用語,。

3、能根據(jù)談話對象和需要,，調(diào)整說話的語氣,。

4、能理解日常用語的意思,，能清楚地說出自己想說的事情,。

5、懂得按次序輪流講話,，不隨意打斷別人,。

6、喜歡聽故事,、看圖書,。

7、能依據(jù)所處情景使用恰當(dāng)?shù)恼Z言,。如在別人難過時會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表示安慰,。

8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1,、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩歌和圖畫,，要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

2,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,，在講述活動中,，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中,，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗。

幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,，也是形成對人,、對己、對事正確的認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、行為的重要時期,，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益,。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上,，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程,，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇五

我班現(xiàn)共有幼兒名,，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生,，適應(yīng)能力較強。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展,。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃,。

加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識。

豐富幼兒的社會經(jīng)驗,，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。

促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,，幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強幼兒聽、說,、讀,、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。

培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作,。

（一）教學(xué)工作：

開展小方案活動：筆

繼續(xù)“十五”課題的開展,，通過以下活動全面促進(jìn)幼兒

>語言發(fā)展：

開設(shè)“新聞我知道”活動，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,，剪報,，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。

開展“跟我學(xué)成語”活動,，通過每天聽一個成語故事學(xué)說一句成語,。

開展“寓言故事欣賞”活動。

開展年級特色課題-辯論會,，每兩星期開展一次,，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。

做好幼小銜接工作,，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強幼兒自我服務(wù)能力,。

加強各項常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

加強聽、說,、讀、寫能力,，培養(yǎng)幼兒書寫興趣,，養(yǎng)成良好的'、正確的書寫姿勢,。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等,，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望,。

（二）班組主要活動安排：

三月：1、認(rèn)識春天,，組織幼兒春游,。

2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動,。

3,、小方案活動：筆。

四月：小方案活動：筆,。

五月：1,、家長開放日活動。

大班級組活動,。

六月：1,、“六一”系列慶祝活動,。（幼兒繪畫,、手工作品展覽、親子自助餐等）

幼小銜接工作,。

七月：20xx年畢業(yè)匯報演出,。

（三）家長工作：

通過開設(shè)

“家長天地、家園熱線,、請您配合”等方式,，及時與家長聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通。

召開家長會兩次,。

上門家訪,。

開放日活動。

網(wǎng)上交流,。

利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家,、在園表現(xiàn)。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇六

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后,，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期,。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。

優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言,。

弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動手能力較差,、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力,。

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，增強幼兒規(guī)則意識,。

3、家園配合,，做好幼小銜接工作,。

1．規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,，我們班級兩位老師將積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長,。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,，老師要做到眼到,、手到、心到,。如：洗手,、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機(jī)會,，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3,、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此,，幼兒的活動能力變強了,，膽子也變大了，活動范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外,，(教學(xué)論文 )還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法,，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強烈的安全意識,，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時,，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理,。此外,，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺,，督促小朋友遵守活動規(guī)則,、借還物品等。

2．培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

（一）獨立生活能力：

1,、通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表,。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）,；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

3．班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動

是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

（1）注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼,、貼、剪,、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展

（2）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大4班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長。

（3）教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時每周一次，老師開一次班級會議,，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn),，使班級工作能更好的開展,。

幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，如何能保證幼兒健康地成長呢？我們想從以下幾個方面來開展：

1．本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2．搞好班級衛(wèi)生工作,。教室物品擺放整齊,；午睡室床鋪平整；教室四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3,、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,。堅決杜絕傳染病的流行。

4,、加強幼兒的安全意識教育,。

活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

幼兒是在家庭,、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能形成1+1＞2的強大合力,。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、及時與家長溝通,、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

4、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇七

1,、建立合作的、積極向上的班級氛圍,。

2,、做到“零投訴、零事故”,。

3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

4、各項教學(xué)成果顯著,。

5,、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式,。

6,、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育,。

(一)班級人員管理

1,、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù),，加強政治學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2,、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，在工作中,，大家做到不分彼此，保教合一,，積極合作,，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的,、家長滿意的,、愛心濃濃的班級氛圍。

3,、著裝整齊規(guī)范,，普通話交流，樹立良好的形象,。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)期由葉秀貞,、賴乙菊和簡玉鳳三位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作,。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，整合多元智能理論,，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展受幼兒歡迎的各項活動,。加強與家長的聯(lián)系,，注重家長工作，在尊重,、平等,、合作的原則上使家園互動起來。

(三)保育工作

本學(xué)期由阮麗珠老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作,。在日?；顒又校铥愔槔蠋煂⒏鶕?jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔,、護(hù)理工作,，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣,、能力,、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),，使幼兒身心健康發(fā)展,、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流，做好家長工作,，使家園互動起來,。

(四)、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面,，我們將做到經(jīng)常清點,、對帳，一旦遺失或損壞,，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物,、用品,，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保安全,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇八

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁,，迎來了大班的第二學(xué)期,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為了讓每一個幼兒健康,、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會了如何正確評價自己,；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感,；在游戲活動中,，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作,，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

（一）目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源,，積極開展形式生動,、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2,、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂運動節(jié)”等活動,。

（二）目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強體育鍛煉及安全意識,，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1,、利用兒歌,、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,；通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2、精心設(shè)計和組織體育活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識,，使孩子開開心心、健健康康過好每一天,。

3,、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間,、走廊等場所的安全關(guān)注,。

（三）目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

措施

1,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2,、制定班級規(guī)則，在日常生活中,，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級,，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

（四）目標(biāo)四：家園配合,，做好幼小銜接工作。

措施

1、以電訪,、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

2,、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。

3,、及時在博客上投放班級信息,、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況,。

（一）二月份

1．制定班級工作計劃。

2．學(xué)習(xí)新操,，要求動作整齊,、有力、有精神,。

3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī),。

4．更新班級博客，豐富內(nèi)容,。

5．實施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動,。

（二）三月份

1．積極準(zhǔn)備,，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動,。

2．實施“春天真美麗”主題活動。

3．春季種植活動,。

（三）四月份

1．增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2．實施“”主題活動,。

3．加強游戲常規(guī)教育,。

（四）五月份

1．實施“”主題活動。

2．為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境,。

（五）六月份

1．積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

2．實施“夏天真快樂”主題活動,。

3．幼兒個性化檔案觀摩。

4．學(xué)期結(jié)束工作,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇九

時光飛快,，很快又迎來了新的學(xué)期,。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況,，制定好教育目標(biāo),，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

我們大班幼兒45人，有一名新生,。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步，但在紀(jì)律方面有所欠缺,。幼兒的發(fā)展水平不平衡,，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差,，語言表達(dá)的完整性還需要加強,。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,。

3,，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法,，提升自身的專業(yè)素質(zhì),。

4，培養(yǎng)幼兒良好的行為,，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5，開展多樣游戲活動,，不斷增強幼兒自信心,，大膽交往能力。

1,，2月份：開展主題活動《你好,，春天》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美,，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感,。

2,，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對社會生活中人與人,，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。

3,，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者,，明白做事要認(rèn)真,，有恒心，不怕困難的道理,。

4,，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味,，體驗節(jié)日歡快的氣氛,，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗。

5,，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情,。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望,，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動,。

4月份：開展春游活動,，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動,。

5月份：為了慶祝五一勞動節(jié),，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動,，家長開放日,。

6月份：六一慶祝活動和興趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,，分別有愛心花園，各月主題墻,，各區(qū)角的教玩具,，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū),。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品,，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育,。教師間互相督促,，提高警惕，加強安全意識,。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查,，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品,。教會幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī),，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠,。排隊能一個跟著一個走,，用餐，午睡,，寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,，認(rèn)真聽講,。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔,，每周一大搞,。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔,。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度,。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,，及時進(jìn)行隔離,。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,，鼓勵幼兒多多參加戶外活動,，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作,。

為了更好地教育幼兒,，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,，電訪,，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通,。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義,。希望把這項工作做好。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇十

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是我班孩子在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

現(xiàn)本班共有幼兒39名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1,、收拾整理能力差;2,、交往能力還有待于提高。3,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,；培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,。

2,、老師們達(dá)成共識，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

3,、經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。

4,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

5、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點,。

6、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談幼兒今日在園的變化,。

3.主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些保健方面的知識,。

(二)配合：

1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇十一

這學(xué)期本班幼兒共有42名,，男生36名,，女生16名。通過大班的半年學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高,。在生活上,，他們積極樂觀，熱心助人,，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情,。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲,，有自己一定的主見,，對于新奇的事物比較感興趣，但是對于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高,。課上能夠極地回答老師的問題,，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經(jīng)常開小差,，注意力的持久性不夠,，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,，大部分幼兒可以自己的事情自己做,，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成,，希望通過大班下學(xué)期的學(xué)習(xí),，能夠自己的事情自己做，做一個“小大人”。現(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強,，每次排隊都喜歡爭搶站第一,，毫不謙讓。吃東西的時候,，都希望自己是吃的最多的一個,，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,，可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,，做事情的時候只考慮到自己，不用考慮別人,，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習(xí)慣,。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識,，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期班上配有兩個老師,，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo),，采用保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

1,、根據(jù)《園務(wù)計劃》以及要求來完成園長所安排的內(nèi)容。

2,、班級兩個老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。

(一)班級日常工作

1,、保育老師每天按時對教室進(jìn)行清掃以及消毒,，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生,，避免傳染性疾病的傳播,。

2、班級教師進(jìn)行每周例會,，了解每周所需要完成的任務(wù),，兩位老師積極配合地完成。

3,、注意幼兒的室內(nèi)外安全,，同時多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識,，并懂得該怎樣保護(hù)自己,。

4、班級教師每天要對幼兒進(jìn)行晨間檢查,，觀察幼兒的精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。

5,、三位老師做好班級交接班的銜接工作,，更好地做到保教結(jié)合。

(二)教學(xué)工作

1,、按時完成所有設(shè)置的教學(xué)課程內(nèi)容,，及時反思課程中不足的地方，并加以改正,。

2,、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，每周及時備課并準(zhǔn)備教具,，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

3,、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達(dá)到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感,、認(rèn)知,、技能這些方面的發(fā)展。

4,、加強對幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒集體意識,。

三月份工作：

1,、加強安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。

4,、區(qū)域材料的投放

5,、每周一開展列會。

6,、新學(xué)期家長會的召開

7,、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,。

8,、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服,。

四月份工作:

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2,、報送六一節(jié)目單

3、加強常規(guī)安全管理,。

4.開展植樹節(jié)主題活動,。

5、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作,，并設(shè)計到課程中,。

6、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,。(4.30)

五月份工作：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2,、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈,。

3、組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。

4,、加強常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作,。

5、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,。(5.28)

6,、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。(5.29)

六月份工作：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2、組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程,。

3,、組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程。

4,、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,。

七月份工作：

1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2,、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。

3,、班級開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程,。

4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜,。

5,、上交本學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);學(xué)期教師工作總結(jié),。

6,、上交各項資料的歸檔并歸還所借物品。

四,、家園共育

1,、家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2,、家長積極配合老師的工作,，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4,、及時與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況,。

5,、老師與家長多溝通，多交流,，更好地完成幼兒的教育工作,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇十二

20xx年是我們繼續(xù)深入改革的一年，在20xx年里我們班的工作取得了卓有成效的成績,，我班被評為幼兒園的先進(jìn)班級,，這是對我們工作的肯定，也是對我們20xx年工作提出了更大的要求,。我班三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量,，爭取取得更大的成績。

現(xiàn)狀分析：

我班的幼兒經(jīng)過大班的一個學(xué)期的培養(yǎng)已經(jīng)取得了交好的成效,，形成了一套良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，在健康領(lǐng)域方面：幼兒通過各種游戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展,，練習(xí)了原地觸物縱跳,，揮臂投擲，學(xué)會了與人分享和與人合作,。在語言領(lǐng)域方面：學(xué)習(xí)兒歌的節(jié)奏感,，學(xué)習(xí)有表情的復(fù)述故事，學(xué)習(xí)做廣告,，并能大膽的集體面前表達(dá)自己的愿望,。在社會方面：知道遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，體驗動手制作食品并與同伴分享快樂，了解報亭的功能,，豐富社會生活常識,。在科學(xué)方面；了解城市的各種樓房了解圖書館和書店,，了解游樂園的設(shè)施,，學(xué)會與人交往，大膽交流,。了解我國是一個多民族的國家,。在藝術(shù)方面：感受民樂，增進(jìn)對民族音樂的了解,，感知壯鄉(xiāng)的銅鼓,、壯錦,。會用跺手、拍手,、拍腿等動作來感受音樂節(jié)奏和旋律,。

（一）在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。

主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（二）我們將以認(rèn)真的工作態(tài)度,，積極地完成幼兒園組織的各項任務(wù)和活動,。（幼小銜接工作、幼兒園五xx周年園慶,、幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié),、幼兒的畢業(yè)典禮等工作）；

于我班幼兒即將畢業(yè),，所以進(jìn)入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作在本學(xué)期顯得尤為重要,。因此我們在本學(xué)期中將要注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過度到小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

①加強生活自理能力的培養(yǎng)

小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度,，要求兒童必須遵守，老師布置的作業(yè)必須獨立,、按時完成,。所以我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要求幼兒學(xué)會管理自己，學(xué)會整理,、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,，按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，愿意參加班上的集體勞動,，在家長的配合下養(yǎng)成記日記的習(xí)慣等,；

②良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

運用多種鼓勵形式,，激勵幼兒在上課時嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作,，老師布置的作業(yè)要獨立完成,、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③進(jìn)行讀,、寫能力的培養(yǎng)

組織幼兒進(jìn)行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則,，并在班上開展讀書比賽,，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

在班上繼續(xù)開展“識字大王”評比,，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。通過繪畫,、走迷宮,、剪紙等活動，加強幼兒小肌肉的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒握筆的能力,。

④社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)

在本學(xué)期，我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，開展相應(yīng)的活動,，增加幼兒交往的機(jī)會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,。

對本班幼兒的特長,，加強藝術(shù)能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類比賽活動,，爭取好成績,，使幼兒的幼兒園生活畫上完滿的句號。

經(jīng)過4年的培養(yǎng),，我班幼兒在繪畫,、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處,，他們喜歡、愿意參與這些活動,，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,，發(fā)揮自我，我將在這個學(xué)期開展創(chuàng)意繪畫教學(xué),，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，學(xué)會運用相近色,、過渡色、對比色,，夸張地表現(xiàn)自己所想,、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長,，鼓勵幼兒積極地參加各項活動,，大膽地表現(xiàn)自我。

本學(xué)期我們繼續(xù)實行三教,，三位教師輪流做保育員,，我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,，照顧好每一位幼兒的起居飲食,，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒,。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“非典”的預(yù)防工作和流感的工作,，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。保持教室的六面光，預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。

四,、家園聯(lián)系：

本學(xué)期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開一次家長會,，向家長介紹本學(xué)期的工作目標(biāo),、工作重點，特別是向家長介紹幼小先進(jìn),、銜接工作,，讓家長知道我們的工作更好的支持我們,。本學(xué)期我們打算舉行一、二次親子活動,，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,，也讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的生活。利用家長接受,、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當(dāng)日的學(xué)習(xí)生活情況,。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通,，取得家長的支持幫助,。

五、各月份的工作目標(biāo)：

2月份：

搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回園,；

制定班級工作計劃和學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)；

做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作,；

做好興趣班的動員招生工作；

編排本學(xué)期的新操,，布置環(huán)境,。

三月份：

參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查；

做好興趣班的開班協(xié)助工作,；

召開本班本學(xué)期的家長會,；

接待并指導(dǎo)廣西幼師的實習(xí)生；

四月份：

組織幼兒參加掃墓活動,；

積極排練節(jié)目,，舉行一次畫展，為園慶做準(zhǔn)備,；

接待并指導(dǎo)廣西幼師的實習(xí)生,；

月底組織幼兒參加春游活動。

五月份：

1`,、做好園慶及藝術(shù)節(jié)的一切準(zhǔn)備活動,，邀請家長來園參加園慶活動；

2,、開展迎“六一”畫展,；

3、開展一到兩次親子活動,；

4,、組織全班小朋友照畢業(yè)照。

六月份：

做好幼小銜接工作,，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,、畢業(yè)聚餐；

帶幼兒到小學(xué)參觀,，與小學(xué)生舉行聯(lián)歡活動,；

做好幼兒畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作；

做好幼兒畢業(yè)手冊的發(fā)放工作,。

七月份：

做好幼兒期末發(fā)展評估及鑒定,；

做好期末總結(jié)工作；

做好放暑假的準(zhǔn)備工作,。

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇十三

新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開始了,，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷立異,，為幼兒提供安全，健康豐碩的糊口和流動環(huán)境,。

上學(xué)期本班幼兒37名,，總的來說，他們在糊口自理能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高,，對體育流動布滿愛好，并表現(xiàn)出顯著的個體差異,，但他們大都是獨生子,，缺乏社會間的親情，至使部門幼兒缺乏社會互助意識,，分歧群,，自顧自的習(xí)慣，同情心,，責(zé)任感比較缺乏,。

1、在一日流動的各個環(huán)節(jié)中,，注重各類知識的滲透滲出教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。

2,、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計劃要求,，當(dāng)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于立異,，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

4、加強常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境,，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展新幼兒歡迎的游戲流動。

1,、向家長先容班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級的理解和支持。

2,、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上,，以便及時向家長反映幼兒在園情況。

3,、要求家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣。

4,、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn),，取得家園教育一致的目標(biāo)。

5,、堅持每月更換《家教園地》,，向家長提供幼兒糊口，教育常識指導(dǎo),，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng)。

1,、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾,，鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛煉，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力,。

2,、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水,，多運動,。

3、在一日糊口中隨時豐碩幼兒安全知識,。

4,、保管好幼兒的物品,，如藥物，糊口用品,，及時給幼兒服用,。

5、教師在戶外流動中要進(jìn)步安全意識,。

1,、有計劃的，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計劃鋪排,，并初步的按計劃實施。

2,、做好新生及須生入園的工作,，時刻留意不亂幼兒情緒。

1,、預(yù)備開展“3·8”婦女節(jié)的“我愛媽媽”談話談話流動,。

2、新學(xué)期的工作體驗（教育心得）

3,、“我愛春天”的美術(shù)作品展示流動,。

4、幼兒體育流動中的教玩具制作流動,。

1,、“清明節(jié)”的流動組織。

2,、教玩具在體育流動中運用和實施,。

3、“五一國際勞動節(jié)”的愛勞動的談話流動,。

1,、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實施

2、歡慶“六一”藝術(shù)畫展

總結(jié)本學(xué)期的工作,，深入實際的做好家園互動工作,，幼兒評估,，考核等工作,。

城南中央幼兒園大班

20xx年

大班第二學(xué)期教研工作計劃 大班第二學(xué)期班級學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期我班共有幼兒17名,，其中男生12人,，女生5人,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；能積極主動參與科學(xué)活動,，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理咨詢環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,；抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。