范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

老師 高中作文 老師高中作文字篇一

老師走步較快,，邁的步子很大，同時掌心向后膀臂前后有力的擺動,。騎車速度也很快,，經(jīng)常路上看到他腰堆在車上然后雙腿快速交替蹬,。老師玩球還可以，足球`籃球場上從來見不到他的身影,。排球場,，老師較積極。玩球時,，有時球發(fā)偏了,，有時球傳偏了等等，丟球后老師會頭會重大步慢慢回到自己的位置,。

課堂上,，大部分同學(xué)都很喜歡他。聽老師的課很輕松,。老師講課穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個腳印，從來不弄新穎,。講課前他會復(fù)習(xí)昨天的知識,，然后或講題或講課，將知識點(diǎn)明了的寫黑板上,，快下課是又會總結(jié)一下,。講知識經(jīng)常運(yùn)用相類似的例子‘這道題用na解。有十塊錢,，用一塊分十份,，五毛是不是20份了，所以……’課中老師還會穿插一些化學(xué)趣文‘…穿上這種衣服,，你會和強(qiáng)混色,，別人分辨不清…’

老師回答學(xué)生問題是都會很盡心，話語中有慈祥,，又有些不自信,，不過問的題都會得到解答。一日我忘背知識點(diǎn)了,，老師提問,，我說不會，老師先提聲說“什么”,，之后說“張忠峰上黑板,，你跟他在寫一遍”。一日我在課前考時背知識,，老師溜達(dá)時看見,，說“你素描哪”。

我們班級很活躍，可很少人敢在化學(xué)課鬧,。

那是下午的事,，晚課化學(xué)。剛打完鈴,，我班同學(xué)把門插上了,。關(guān)一個在外面敲，老師過來,，看看,，沒說話，一腳,，門開了,。于是學(xué)生們安安靜靜的上課，老師也沒多說,。

又一回,。有一被老師稱為“不安分分子”女生經(jīng)常和他鬧，如果課講完了,，老師會微笑著和她逗逗趣,。那天老師正講課，女生高磊弄凳子,，不知怎么的,，老弄不好，刺耳接連傳出,。老師看看他,，“站起來?！薄案缮堆?。”“你說干啥呀,，上課整什么凳子,，滾出去?！崩蠋熆粗?，“那走出去行吧！”女生走到門口,，老師提音說“對你這種人走就是滾,。”她停下,，站一會，開門,，咣,，門震一下,，不一會，怦怦砸墻聲,。老師停一下,，接著講題。剛剛講完,，放下書就出門,，左右看看，然后走了,。不一會,，只聽教導(dǎo)處傳來聲音，有高磊,，有化學(xué)老師,，有老班，丁主任,?；瘜W(xué)老師話音最高。又一會,，聲音降下來了,，老師進(jìn)屋，“剛才誰踢高磊凳子,?！倍s國站起來“我”。老師聲音很短促“出來”,。到門口,，他剛開門，老師一下將他踹出,，“踢什么踢,。”走廊里,，咣咣…,。一分鐘后，老師進(jìn)屋,，手一指,，“閑出屁了”。接著他心平氣和的講習(xí)題,。

高中一直是陳老師帶我們,，許多同學(xué)評價老師說，“我對這老師挺滿意?！?/p>

老師 高中作文 老師高中作文字篇二

暮靄中,，我靜靜地站在陽臺上，凝望著那盆紅紅的君子蘭,。春風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā),。月光撒在我悲傷的臉上，淚水?dāng)嗔司€似地流下來,。

紅紅的君子蘭綻開了,，紅紅的、艷艷的,、散發(fā)著誘人的幽香,。

你來了嗎？一定來了,。記得,，你對我說過，在君子蘭盛開的時節(jié),，你一定會來看它,。

你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了,。

那時,，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天,，花兒開了,，你一定來了！

記得小時候,，爸爸媽媽工作在外,，年幼的我，生活不能自理,，爸媽便把我托給他們的好友——你,。你給我講授知識，告訴我做人的道理,。你成了我學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時,，你總給我講“咪哆”,。你說“咪哆”是個勇敢的女孩，我應(yīng)該像她,。于是,，你親昵地叫我“咪哆”,。

在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長大了踏上了獨(dú)自生活之路,，成為了一個真正的“咪哆”,。

一個冬天，雪花為天地間掛起了白簾,，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢境中,。

你仰望天空問我：“咪哆,，雪花是怎樣下的？”

我本想說,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落,。但不知為什么,，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來,。你說：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像小銀珠，像小雨點(diǎn),，像蒲公英,，像柳絮揚(yáng)花，它冒著嚴(yán)寒而來,，是來告訴我們冬天已來到,，春天就不會太遠(yuǎn)了?！?/p>

冬去春來,，我如平日一般，依然去找你,。還沒進(jìn)門,，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來,，在你的陽臺上多了一盆開得正艷的君子蘭,。

花兒很美，很艷,，也很香,。

你說你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸,，花兒鮮紅,。于是,，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……

我突然發(fā)覺,，那花兒多像你呀,！

像你，沒錯,，像你,，你能說會道，正直,，富有詩情畫意,，對教育事業(yè)懷著滿腔熱情。

白天,，你的身影總是在教室里出現(xiàn),；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動,。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn),，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽在飛轉(zhuǎn)，火車永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣,。

只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝,，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色,。病魔也毫不留情地纏上了你,，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期,。

在一個灰蒙蒙的雨天,，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭,。

也就在那雨中,，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭,，離開了你可愛的學(xué)生,。我哭了，你的學(xué)生哭了,，君子蘭也在為你哭泣,。

你就這樣悄無聲息地走了。

今天,，我佇立在春風(fēng)中,，站在這陽臺上，望著那盆君子蘭,，紅紅的,、艷艷的,、香香的。

老師 高中作文 老師高中作文字篇三

我有一位敬愛的老師,，她是我的班主任也是我的語文老師,，我們都親切地稱她為―向老師。

向老師中等身材,，既美麗又溫柔,，白皙的皮膚，鼻子高高的,，然后總是扎著一束卷發(fā),，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來,，彎彎的，像月牙兒一樣,，又漂亮又迷人,。

向老師盡職、有耐心,、慈愛,。

上課時，向老師總會和我們一齊討論課文的資料,，有時候還會跟我們幽默一下呢,！向老師朗讀課文時聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn),，掌握的知識很豐富,。我們?nèi)绻麑φn文的閱讀有什么不同的理解，她也會仔細(xì)分析,，并且和我們展開討論,。

向老師總是那么耐心，一旦我們有什么問題不懂,，她就會為我們仔細(xì)的講解,，然后直到我們弄懂為止。

記得有一次,，我們正在上《去年的樹》,，突然有一位同學(xué)舉起了手：“請問老師，這個童話故事主要講了一個什么道理呢,？”“好,，這位同學(xué)請你坐下去，你這個問題問的很好,。此刻我給同學(xué)們3分鐘時間,，仔細(xì)想想,，注意，從文中找答案,?！?分鐘過去了，一個同學(xué)明白了做人要信守諾言,?！皩Γ@只是其中的一個道理,?！庇?分鐘過去了，另一個同學(xué)說,；“做人要珍惜友誼,。”“對,，還少了什么,？”最后，同學(xué)們你一言,、我一語的,，但是還沒有找到第三個道理。這時,，向老師笑了笑,，對我們說；“同學(xué)們請想一想,，樹化成了燈火,，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神,？”“我!”頓時,，教室里舉起了很多雙手，“來,，楊倩瑜,，你說說看?！薄白鋈艘袠酚诜瞰I(xiàn)的精神,！”然后我大聲的回答道?！班?，講得很好，請坐下,?！毕蚶蠋熡H切的說,。“人不但要講誠信,，而且要珍惜朋友之間的友誼,，最重要的還要有樂于奉獻(xiàn)的精神。同學(xué)們,，我們此刻從小就要像小鳥和樹一樣,，這樣長大以后才能朋友多！快樂多,！對不對,？”

向老師既盡職、耐心,，還想媽媽一樣關(guān)心我們,。

每當(dāng)有同學(xué)感到身體不舒服，向老師就連忙把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,，然后如果狀況嚴(yán)重就會立刻打電話通知家長,，在家長沒來之前，向老師就一向關(guān)心詢問著,，直到家長帶同學(xué)上醫(yī)院。記得有一次我咳嗽得十分厲害,，她就問我,，有沒有去打針，有沒有發(fā)燒,，并叫我多喝水,，放學(xué)碰到我媽媽，還和我媽媽講,，必須要去醫(yī)院檢查,。

向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶,，散發(fā)著縷縷清香,，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒,，令人回味無窮

向老師像園丁,，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人,，然后把我們帶進(jìn)知識的海洋,；向老師像母親，呵護(hù)著我們成長,。

老師 高中作文 老師高中作文字篇四

老師,，一個平凡的職業(yè),，在這大千世界中老師多了去了。但是他們是值得尊敬的,。他們是蠟燭,，點(diǎn)燃自己，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,，他們是園丁,，辛苦自己，換來學(xué)生的健康成長,。

那年開學(xué),，想著兩個月未見的數(shù)學(xué)老師，便有點(diǎn)興奮,。一個原因,，他人幽默。然而,，上課時另一個身影闖入了我的眼中,。他身材矮小，挺著個大肚子,，滿頭銀發(fā),，看起來差不多60歲，還挺嚴(yán)肅,。最關(guān)鍵的是,，他居然講方言，我實(shí)在想不通,，學(xué)校為何要讓這樣一個數(shù)學(xué)老師來教我們,。上課時，他講的方言使我聽的迷迷糊糊,，如同在講“催眠咒”,，我就索性不聽講。于是我愈加想念原來的數(shù)學(xué)老師,。

就這樣,，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，到了班頭請我去喝茶,。班頭說：“你最近怎么搞的,，數(shù)學(xué)一直下降，想不想考一中,？”我沉默著,，沒有說話，班頭接著對我說：“我看你最近情況有點(diǎn)不正常，上數(shù)學(xué)課經(jīng)常走神,，怎么,，對數(shù)學(xué)老師有意見？”我說：“沒有,，只是他講方言,，上課有點(diǎn)難懂?！卑囝^苦口婆心說道：“數(shù)學(xué)老師年齡大了,，而且他那個年代也沒有人教普通話，你要理解,，而且他課講的好,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，班頭便讓我回去了,。

下午，數(shù)學(xué)老師把我叫到他的辦公室里,，問道：“你的情況班主任都告訴我了,，不想學(xué)好數(shù)學(xué)了？”我沉默著,，無話可說,。數(shù)學(xué)老師站起來說：“我知道你可能對我有意見。但你要明白,，你學(xué)習(xí)是為了你自己,，學(xué)的好是你的事，學(xué)的壞也是你的事,。你學(xué)的好對你自己以后有好處，我們老師也沾不了什么光,。你學(xué)的不好也影響不了我們,。”我抬起頭,，看著他,。他接著說：“我相信你，可以學(xué)好數(shù)學(xué),，好好想想我的話吧,。”我忽然說道：“一定會的,?！睆哪侵螅疑险n認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，成績終于有所提高,。我做錯的題，老師也會往旁邊進(jìn)行批注,。漸漸的,，我覺得老師的方言是一種很動聽的聲音，原來的數(shù)學(xué)老師的模樣也漸漸淡去,。

中考前夕,，我感覺壓力很大。數(shù)學(xué)考試時很多簡單題都做錯了,。我看著那一張張鮮紅的試卷,，一股怒意生起，撕了它們,。正好數(shù)學(xué)老師看到這一幕,，把我叫出去。他對我說：“怎么,，壓力太大了,？”我看著他說：“嗯?！彼涯呛裰氐氖终品旁谖业募缟?，說：“還記得我說過的話嗎？我相信你,?！甭牭竭@句話，我的`眼框紅了,，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,。那天之后，老師經(jīng)常單獨(dú)把我叫到辦公室,，給我講解分析我的錯題,。于是，我心中漸漸浮出一個矮小而又略微臃腫的身影,。

老師,，您的方言是這世上最美妙的聲音，它融入了您對我們的關(guān)心,，它融入了您對我們的教誨,；它融入了您對我們的鼓勵。

老師 高中作文 老師高中作文字篇五

矮小的身材,，高亢的嗓音,，樸素的衣著,，短而飄逸的烏發(fā)，這永遠(yuǎn)是我們班的"et"——英語老師,。"et"雖然教我們的時間不長,，可我依然對她那簡而易懂的教學(xué)方式記憶猶新。

還記得那是上晨讀"et"在教室里面巡視,，只聽一聲“奶油”我班同學(xué)立即興奮了起來,，咧開大嘴發(fā)出那種震天的笑——有人把here are you讀成了奶油，又聽一聲從鼻孔里發(fā)出來的“嗯——-”全班如見了鬼似的瞬間停了下來,，老師把劉海一甩,，緊皺眉頭，這時,，感覺所有的聲音,，甚至連心跳都停止了，“誰說的奶油”我班同學(xué)把手一齊指向那位同學(xué),。悲劇的一幕發(fā)生了：“你再說我就把你踹成奶油”一聲怒吼發(fā)出,。（這時全班都把笑憋住了）。現(xiàn)在回想都像母老虎發(fā)出的叫聲,，令人毛骨悚然,。

記得那一天上學(xué)，我把作業(yè)本拿錯了,，不能及時交上作業(yè),。我想鼓起勇氣向老師說明原委，但沒出息的我始終不敢開口,，經(jīng)過很長時間的深思熟慮,，終于，當(dāng)老師在我身邊經(jīng)過時,，把她叫住了,。天哪，我竟然觸及了老師的手,，我呆住了,，頓時感覺喘不上氣來。跟觸電的感覺一樣,，渾身發(fā)麻，跟老師對視了兩秒鐘后,，老師板著面孔說：“有什么事嗎,？”我這才被驚醒，手迅速地移開,，藏到背后去啦,。“我，我的作業(yè)忘—忘—帶了,，老師,，能—能不能下午帶?！蔽覈藝u著,。“為什莫沒帶,？”“拿錯作業(yè)本了,。”我甚至聽不到自己的聲音,。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又朝旁邊多事的同學(xué)吼了一聲：“看什么看，單詞背熟了嗎,？”我頓時一愣,。后來我發(fā)現(xiàn)，老師原來是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)我的自尊心,，不讓他人看我的笑話,。“沒事兒,，下午交吧,，先回去背誦”這一句話嚴(yán)而可親，我像得到釋放的囚徒,，眼里流下了感動,、驚喜的淚水。老師竟然這麼說,?；氐阶粫r，我渾身像散了架,，輕飄飄的,，但是，我的周圍籠罩著一絲陽光,。

下午,，我急急忙忙的跑到老師辦公室，把作業(yè)交到了老師手里,，三步并作兩步的飛出來了老師辦公室,，像一只小鳥，逃出了陰霾,。

那時,，我才發(fā)現(xiàn),，老師是世界上最偉大的人。父母給了我們身軀,，老師給了我們靈魂,。讓我們每天都沐浴在書香里，在這第27個教師節(jié)里,，我我向您說一聲“老師,，您辛苦了?！蔽抑艺\的祝愿幸福和快樂化作繁星點(diǎn)點(diǎn),，永遠(yuǎn)向您招手。

點(diǎn)評：70+1=70,，怎么會有這樣的算式,？仔細(xì)一讀，原來將老師融合在“我們”之中了,。多么新穎,、富有創(chuàng)意的題目。用語準(zhǔn)確,，也是本文一大特色,。

老師 高中作文 老師高中作文字篇六

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,。親愛的老師,，是您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。

是您那循循善誘的語言扣動學(xué)生稚嫩的夢,，是學(xué)生年少無知的心牽動您慈母般的情，友誼之花在彼此澆灌下茁壯成長,。其間有催人淚下的感人故事,，有幽默詼偕的開心一刻，更有在平淡中顯示出的真摯,。學(xué)生得意忘形時,，您如一支清醒劑，使學(xué)生戒驕戒躁,，繼續(xù)前進(jìn),；學(xué)生萎靡低沉?xí)r，您如一臺動力十足的發(fā)動機(jī),，強(qiáng)勁有力,，讓學(xué)生們的感情隨之奔騰。在幾十雙眼睛的共同注視下,，在只有三尺見方的講臺上,，莘莘學(xué)子的勤勞，諄諄囑咐的教師,，共同演繹者人間至真至純的情,。

一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師,。他,，長著一副瓜子臉；他,，有著一頭烏黑的頭發(fā),；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛,；他,，有時和藹，但有時也暴躁,；他,，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默,。他啊,，就是我的張老師。

那都是很早以前的事了,，記得有一次：賀乾的臉色很不好,，張老師走到他面前問：“賀乾，你怎么了,，是不是感冒了?。俊敝灰娰R乾吞吞吐吐的說：“我……我尿褲……褲子了,?！鳖D時全班人都笑的合不攏嘴。老師卻說：“笑什么笑,？我們每個人都要尊重別人,，而不要笑話別人，你們小時候又不是沒有尿過褲子,，本是同根生,，相‘笑’何太急？”然后對賀乾和藹地說：“走,，辦公室有一個我給我兒子剛買的一套衣服,，你穿上正好合適,，換上去吧！”可賀乾怎么好意思穿呢,，就說：“不了,，一會就放學(xué)了，我回家去換,?！睆埨蠋煵淮饝?yīng)，最后賀乾被老師說服了,，換上了新衣服繼續(xù)上課,。放學(xué)后我們幾個晚走了一會兒，只聽見辦公室里傳來洗衣服的聲音,，走近一看,，原來是老師再洗賀乾的褲子啊,！之后好幾次交作業(yè)我差一點(diǎn)把老師叫成的媽媽,。

還有一次，我有個詞解釋不出來,，急得抓耳撓腮,，東張西望眼一斜，瞟到了同桌賀富林的作業(yè)本上,，正準(zhǔn)備“偷襲”,，張老師的目光射了出來，似乎在說：“韓旭,，要獨(dú)立思考認(rèn)真完成”頓時我的臉火辣辣的,，心里直發(fā)慌。

我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”張老師就像那辛勤的園丁,，我們是祖國的花朵,，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上,！這就是我的老師,，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。

老師 高中作文 老師高中作文字篇七

我走出校長室,，心里暢快極了,。我覺得天似乎格外地高，地格外地闊，陽光也格外地亮麗,，空氣也格外地清新……此時的我真想面對整個校園大喊一聲：“我也能有個完整的中學(xué)時代了,！”但是，我不能,，因?yàn)槲疫€忘不掉那些心酸和難堪,。

暑假就要結(jié)束了。同學(xué)們都按假期通知書的要求安排好一切,，帶著人生的希冀準(zhǔn)備重返校園了。我呢,，由于家庭困難,，二百多元的書學(xué)費(fèi)還沒指望呢。開學(xué)那一天,，我好說歹說,，媽媽只好東娜西借，給我湊了二十幾元錢,。抱著能念一天算一天的想法,。我背上行李，踏上了去學(xué)校的山路,。

開學(xué)快兩周了,，每天我都怕班主任老師走進(jìn)教室，盡管她對我很關(guān)心,，說話時態(tài)度也很和藹,，但她一走進(jìn)教室，我的心就發(fā)毛,，不,，具體地說是順抖。我怕她向我收學(xué)費(fèi),，因?yàn)槲夷恰斑^幾天爸爸就能給我送來”的謊不能再撤了,，就是最后兩次，她一問我就哭的伎倆也不愿再耍了,。我怕老師說我不誠實(shí),，我怕同學(xué)們用鄙視的目光看我。于是,，一天下午,，我把家里的情況以及我打算退學(xué)的想法，都和班主任老師講了,。

就在我準(zhǔn)備回歸故里,，終生去修理地球的那天中午，校長要找我談話了,。班主任一通知我,，就把我嚇了一跳,。“天哪,，肯定是要批評我了,。”我想,，“說不定還要通知我,，讓我馬上離校呢！”我忐忑不安地來到了校長室,。

誰知道,，一見面校長就問長問短的，對我還很熱情,。

聽了校長的問話,，我覺得校長對我和我們家非常了解。他知道我姐姐也在本校讀書,，是畢業(yè)班的學(xué)生,，考人重點(diǎn)高中的希望很大，還知道我在二年級的考試中曾考過前幾名,；他知道爸爸身體不太好,，供兩個初中生很不容易，還知道我們姐倆都爭著要出去打工,，掙錢好供另一個讀書的打算……

可能是校長看出我的衣著有些背時,，或者是我在回答他的問話時總不敢抬頭，顯得很自卑吧,，接下來他便向我介紹起他讀初中時的情況來,。他說他在讀初中的時候，家里也很困難,，沒錢訂書,，他就借別人的舊書讀，沒錢買紙和筆,，他就使別人用過的本子,，用別人扔掉的鉛筆頭。他說他那時也常常感到自卑,，但每到這時,，他就用“人窮志不短”這句話來鞭策自己。他說作為學(xué)生和同學(xué)們相比,，只要思想覺悟高,，學(xué)習(xí)成績好，就不比別人低。他還說生活困難這只是暫時的,，我們決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)兒困難就影響了學(xué)習(xí),，相反，用發(fā)展的眼光看,，為了擺脫貧困,，恰恰需要我們更好地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥淼钠蜇ざㄊ悄切┤鄙倏茖W(xué)文化知識的人,。

老師 高中作文 老師高中作文字篇八

老師,，總想為你寫一篇文章。但我沒有細(xì)膩溫柔的筆觸,，也沒有寫意雅致的文筆;沒有思如泉涌的靈感,，也沒有優(yōu)雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓,。

老師，你很兇,。當(dāng)我們做了壞事的時候,，你會很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們,，絲毫面子都不給,，回想起來還心有余悸。也許會有人理解你,，自我批評,，并加以改正;也許會有人記恨你，但總歸有些底氣不足,，畢竟你是為我們好,。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底,。塵封,，忘懷，唯一不能忘卻的,，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示,。

老師，你很美麗,。你戴著一副眼鏡,，穿著時尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個和我們一樣的中學(xué)生,。你總喜歡說,，我很年輕，我很美麗。我們問你為什么,。你說,，有人說你很老，都有一個女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲),，沒有人夸,，只好自己夸自己嘍。其實(shí),，不需要,。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的,。

老師,，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子,，但是從骨子里自然散發(fā)出來的活潑是阻擋不了的,，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談,，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動,，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了,，玩什么,，怎么玩，你都自有主張,。透過你厚重的鏡片,，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒,，那對生活的熱愛,，對生活的向往。

老師,，你很脆弱,。你看起來很堅(jiān)強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧,，你總是在我們哭的時候鼓勵我們,，讓我們看到生活的美好，而你卻沒哭過,。但是,，那一次，我看見你哭了,，那是我第一次看見你哭,。沒有淋漓盡致地大哭,，只是因?yàn)樾纳瘋瑸橐粋€美好的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜,，為一個不能重來的人生,、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落,，一顆,，兩顆，三顆……

老師,，你很會鼓勵人,。在我們面臨困難、并想著放棄的時候,，你會溫柔的對我們說,，別放棄，沒到最后萬事都有可能,，你不努力,，轉(zhuǎn)機(jī)就不會出現(xiàn)，加油,，堅(jiān)持就是勝利,。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動,，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃,，加油,，努力，相信自己一定行,。

老師,，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈,，在黑暗的夜里給我們照亮一條路,。

老師，你很普通,，但在我的眼里,，你是獨(dú)一無二的。今生,，能遇見你,，足矣。

現(xiàn)在,，未來,，有你陪著,，就是一種幸福，很淡,，也很甜……

老師 高中作文 老師高中作文字篇九

看,！她拿著課本向教室走來了！

她一踏入教室,，我最先關(guān)注的是那雙修長的腿,。短短的黑皮褲，長長的黑絲襪,，再加上長筒型的黑皮靴,。ohmygod！這也忒霸氣了吧,，一定是一個很帥很帥的小姐姐,！往上，暗黃色的高領(lǐng)毛衣,，將她的身型勾勒得更加曼妙,。一件酒紅色的大衣，把她的氣質(zhì)又提升了一個檔次,！我的天,！不需要看臉，這強(qiáng)大的氣場,，這霸氣的樣兒,，十足的御姐范兒，踩著那高跟鞋“嗒嗒嗒”地響,。

沒錯,，這就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

我曾和我們親愛的學(xué)委討論,、遐想過很多次——如果謝老師年輕那么個二十年該會是什么樣,？我們有一個共同的答案：“那一定是一個賊帥賊帥的小姐姐！”說完我倆都不由自主地“哦——”起來,。要真是那樣的謝老師來給我們上課的話,，嘿嘿嘿，即使所有副課都換成數(shù)學(xué),，我也百分百,，雙手雙腳贊成！

謝老師表面看上去霸道,，而且兇巴巴的,，其實(shí)上她的課也是有很多樂趣的。

有一次,，謝老師給我們講單項(xiàng)式,。課程到末尾了,，謝老師問我們：“單項(xiàng)式的概念弄懂了沒有？”“懂了,！”我們回應(yīng)著,。“韓涵你懂了沒有,？”他不做聲,。謝老師仰起頭看了看天花板，嘆了口氣,，又無奈地說：“你們班啊,，就是有一個帽子，這帽子好了,，你們就都好了,。”一開始大家還沒反應(yīng)過來,，幾秒后卻炸開了鍋,，哄堂大笑起來。韓涵同志也低著頭,，默默地笑著,。

謝老師平時都是一臉嚴(yán)肅，想看到她笑一次真的很難,，但如果看到了,，哪怕什么也沒懂，也一起笑得很快樂,。

還有一次,，謝老師給我們講等差“嗖”列?！鞍堰@個規(guī)律弄懂了,，遇到這種題直接套就行了,?！彼钢诎逭f，轉(zhuǎn)身又開始寫,，“我們再設(shè)一個數(shù)列,，來看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方,，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方,。”

“哈哈哈哈哈哈哈,，‘扣’,，哈哈哈哈……”大家笑得前仰后合,，有的捂著肚子，有的趴在桌上,，肩在抖抖抖,，有的甚至還直接拍桌子跺腳。本來見我們笑,，臉沉下來的謝老師,，此刻見我們這番模樣也開始笑了起來。

謝老師雖然嚴(yán)厲,，但她會和我們一起笑,；她雖然對我們嚴(yán)格，但也會說玩笑話,。

我從小就很喜歡數(shù)學(xué)老師,，雖然個個都很兇，但個個都有幽默風(fēng)趣的一面,。數(shù)學(xué)思維是很奇妙的東西,，謝老師每次都能給我們講得很細(xì)。這個老師,，真的很好,。

我的老師——?dú)鈭龇欤R淵博的謝老師,。

老師 高中作文 老師高中作文字篇十

親愛的老師：

您好,！您還記得那個夏天嗎？在那微風(fēng)輕輕吹過的一瞬間,，讓我認(rèn)識了您,！從那天起，讓我們在知識的海洋里遨游,，懂得了許多畢生受用的人生哲理,。如今，風(fēng)依舊在吹,，夏天的雨也伴隨著它,，但我心中的依戀卻留著心中,。仿佛閉著雙眼，

您的音容笑貌又會浮現(xiàn)在眼前。

太陽底下最光輝的職業(yè)——人類靈魂的工程師,。老師,，一個多么悅耳的名稱,，一個多么神圣的職位,。古有唐代大詩人李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，今有現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的名言：橫眉冷對千夫指,，俯首甘為儒子牛,。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴,；它食幾莖綠葉,，吐一片錦繡；它生命不息,，吐絲不止,；它春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有像您這樣的人民教師才當(dāng)之無愧于這樣的稱謂,。

老師,，您像春蠶，吃的是幾片綠葉,，但卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲,；您像園丁，精心地培育著祖國的花朵,；您像蠟燭,，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路,；您像一棵大樹,，默默無聞地為我們遮風(fēng)擋雨；您像一座長橋,，讓我們走在上面,，通往知識的海岸；您像一條長長的橋索,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您像

三尺講臺,，是您施展才華的天地,；教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力,。你揮灑汗水耕耘,，只是為了今天的幼苗早日成材；您傾注心血澆灌,，無非是為了祖國的花朵更加絢麗,。

我還記得您那沾滿粉末的雙手,，曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),，曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。正因?yàn)橛辛四?，莘莘學(xué)子才能成才,；正因?yàn)橛辛四?，世界才會如此文明。您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生們便是蚌里的砂粒,，您用愛去舐它,、磨它、浸它,、洗它日積月累,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,，它一定會把您的精神發(fā)揚(yáng)光大的,。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學(xué)生,，但是您卻是我最尊敬的老師,。

陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；但是老師,，您的名字，您的音容笑貌刻在我們心上,，這才真正永存,。

啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

祝：桃李滿天下!

老師 高中作文 老師高中作文字篇十一

加減乘除,，算不出您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果！是您,，帶我走進(jìn)知識的海洋,，讓我盡情地遨游；是您,，用美麗的心靈架起了一座知識的橋梁,。

您用您的努力詮釋著教師職業(yè)的高尚，我敬愛您——劉老師,。

當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)大門時,，就聽說我的班主任是一名優(yōu)秀教師，我懷著萬分激動的心情,，默默想象著班主任的形象,。在我急切地期盼下，終于見到您：很高的個子,，高挺的鼻子上架著一座眼鏡,，鏡片后面一雙銳利的眼鏡；我當(dāng)時想：他不會打我吧,。

但事實(shí)證明,，我的想法錯了，錯得很離譜，可以說再接下來相處的幾個月里,，我便對他敬意油生。

那是一天中午,，正和幾個同學(xué)說說笑笑,，就在這時，劉老師走進(jìn)來了把我喊到辦公室,，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,，心想：這下慘了，肯定是做錯事,，要挨批評了,。突然老師對我說:“你知道我叫你來是為什么是嗎？”我低著頭不敢說話,，老師看到我這樣安慰我說：“別緊張,，你只是題目做得有點(diǎn)問題，是不是不會??！不會可以問同學(xué)，或者直接來找我??！你看，這題其實(shí)并不難……”老師不厭其煩的給我講解,，每句話似道道暖流流入我的心間,，滋潤著我的心田，讓我倍感溫暖,。甚至有的題目我還不是很懂,，老師就會重新理一邊思路，辦公室里洋溢著濃濃的師生情,。

不知不覺一下午的課結(jié)束了,，鈴聲摻和著雨點(diǎn)，同時來臨,。我這才發(fā)現(xiàn)自己沒帶雨傘,，這下可怎么辦，爸爸媽媽要工作肯定沒時間來接我,?？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，寬敞的教室里只有我一個人,。算了,，淋雨回家吧，剛走出教室沒幾步，便有人喊住了對我說：“是不是沒帶傘??？，小心感冒了,，把這傘拿去吧,！”哦，原來是劉老師,，他把傘遞到我手中,，自己卻走向雨里，那豆大的雨點(diǎn)打在他的身上,?？粗麧u行漸遠(yuǎn)的聲影，消失在大雨中,?；氐郊抑校覜]有一處淋濕,，但老師怎樣了呢,，會不會因淋雨而生病了呢？呸呸呸,，我真是烏鴉嘴,，老師才不會生病呢。

第二天,，老師如常來到學(xué)校,，給我們上課的時候，我就感覺不對勁,，他的鼻音似乎重了很多,，肯定是昨天淋雨弄的。下課的時候,，我趕上老師對他說：“老師,，真對不起，拿了您的傘,，害您生病了”他笑著說：“沒事,，這點(diǎn)小病不算什么，你沒生病就好,！”說完微微地一笑,。那一刻，我的腳步似乎被定格了,，久久不能動彈,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦,，清泉似的甘甜,；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛跟細(xì)膩,，比友愛更純潔。您的愛,，最偉大,，最無私,！

您用心點(diǎn)亮了我的心,，以愛培育了我，您是我前行的航標(biāo),，我雖然不是您最好的學(xué)生,，但您卻是我最好的老師!