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2023年三年級(jí)想象作文字左右(優(yōu)秀六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 14:12:25
2023年三年級(jí)想象作文字左右(優(yōu)秀六篇)
時(shí)間:2023-05-31 14:12:25     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級(jí)想象作文字左右篇一

記得暑假的時(shí)候,有一天我和媽媽去長(zhǎng)春,。那天艷陽(yáng)高照,,天空中飄著幾朵潔白如雪的白云像棉花糖。我和媽媽坐車(chē)到動(dòng)植物公園來(lái)玩,。

我和媽媽先到東區(qū),。東區(qū)為珍禽異獸館,匯集北方動(dòng)植物200余種,,有自然小王國(guó)之稱(chēng)動(dòng)物展區(qū)內(nèi)有東北虎,、猞俐、大鴇,、丹頂鶴等珍稀野生動(dòng)物;還有許多國(guó)內(nèi)外的珍禽異獸,,如長(zhǎng)頸鹿,、犀牛、大象,、在動(dòng)物展區(qū)內(nèi),,還建有一處“百鳥(niǎo)樂(lè)園”,百余種,、三千余只鳥(niǎo)散放在一個(gè)高8米,,面積1800平方米的進(jìn)入式大鳥(niǎo)籠,籠內(nèi)有“人鳥(niǎo)對(duì)話(huà)區(qū),,馴鳥(niǎo)表演區(qū)”,,籠內(nèi)配置花草樹(shù)木、山石小景,。我和媽媽在里面看到了驕傲的孔雀在展現(xiàn)自己那五顏六色的羽毛,,好像生怕別人不知道自己有多美麗。

過(guò)了一會(huì)兒,,我和媽媽看見(jiàn)了兇猛的老虎,。老虎在里面走來(lái)走去,搖著像鋼鞭一樣的尾巴,。人們剛要給它拍照,,老虎像不好意思似的,竟鉆進(jìn)了洞里去睡覺(jué),,讓人們空歡喜一場(chǎng),。

園的西部以人工土山模擬植物垂直分布點(diǎn),建有“長(zhǎng)白原野”微縮景區(qū),。我和媽媽一進(jìn)去那里,,就被那里的植物吸引住了。只見(jiàn)那你有很多植物,,在那里無(wú)比涼爽,,而且還有個(gè)大花壇,有紅的,、黃的,、粉的。紅得像火,,黃的賽金,,粉的似霞。聞起來(lái)沁人心脾,。

世界上已經(jīng)有很多動(dòng)物頻臨滅絕了,,我們應(yīng)該用自己的力量保護(hù)他們,讓這些動(dòng)物生存下來(lái)!

三年級(jí)想象作文字左右篇二

這是八月的第一個(gè)夜晚,。晚飯后,,悶熱的空氣越發(fā)使人感到室息,。灼熱似乎是要顯示出它不可抗拒的強(qiáng)大力量,于是用一幅帷幕把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái),??諝庠綈灒兊酶用懿煌笟?。這是雨的前奏,。

終于,響起了雨的前奏曲,,雨點(diǎn)夾雜著泥土芳香的氣息,沖進(jìn)了灰色的帷幕,,要把它撕個(gè)粉碎,。

但是,雨匆匆來(lái)了,,又匆匆走了,,只留給我們長(zhǎng)久的沉思。

我對(duì)暴雨有特殊的偏愛(ài),。它來(lái)得快,,去得也快,并不像三月的雨那樣纏綿,;它豪放,,甚至還帶著幾分野性,它大方地施舍它恩惠給人間,,剎那間就沖刷了一切污垢,,卷走了陰沉和冷漠,留給我們的是熱情和奮斗的勇氣,。

雨過(guò)天晴,。

天空架起了一座七彩的拱橋,它在空中畫(huà)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn),。這就是彩虹,。

彩虹是人間最美的東西,或許人們看了彩虹彩繪懂得xxx美xxx的真正內(nèi)涵,。它幾乎包羅了世間的一切彩色,;有太陽(yáng)的紅色,有朝霞的橙色,,有迎春花的黃色,,有牽牛花的紫色,。她并不艷麗,,所有的顏色都是淡淡的,,但誰(shuí)都知道她是善良與樸實(shí)的象征。

彩虹跨過(guò)屋頂,,跨過(guò)了柳葉,,跨過(guò)了葡萄的卷須,跨過(guò)了滴水的草尖,,也跨過(guò)了我們的心靈,。它跨過(guò)了整個(gè)世界,卻有映在我們的眼睛里,,它無(wú)限大又無(wú)限小,,它雖然凝滯不動(dòng),但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力,。

彩虹慢慢的消失了,,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子了心里,,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,,永遠(yuǎn)不會(huì)萎縮的夢(mèng)……

三年級(jí)想象作文字左右篇三

迷迷糊糊中,我發(fā)現(xiàn)自己登上了飛船,,是真的飛船呢,。之后,一晃飛船就載著我飛出了地球,。當(dāng)我腦子清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,,我看著飛船外的景象,我居然飛出了地球,,飛到外太空來(lái)了,,這簡(jiǎn)直太奇妙,也太令人驚訝了!

我伸出自己的雙手揉了揉自己的臉蛋,,正在我不敢置信的時(shí)候,,突然飛船里響出了一陣聲音,“目的地月球已到達(dá),?!钡皆虑蛏狭?我腦海里立馬想到的就是中秋節(jié)時(shí),我抬頭看到的大月亮,,又大又圓又亮,。那時(shí)候,我覺(jué)得月亮遙不可及,,可現(xiàn)在,,我居然到月亮上了。我一想到我腳下就是月亮,,穿著太空服的我就出了飛船,。

月球上的景象并沒(méi)有我想象的那般美麗,,等到我雙腳踏到月球上的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),,月球上的景象很是荒涼,,沒(méi)有任何植被,荒涼的就像是被人遺棄的家園,。

在月球的表面走了一圈后,,我又重新回了飛船,說(shuō)實(shí)話(huà),,我的心情有些低落,,我還想在月亮上看到金碧輝煌的廣寒宮,還有高大的月桂樹(shù)呢,。

回了飛船后,,飛船又立馬啟動(dòng)朝著另外的星球飛了去。飛船里又傳來(lái)了聲音,,“下個(gè)目的地,海王星,?!痹谟钪嬷写┧蟮娘w船掠過(guò)了無(wú)數(shù)的星河,趴在屏幕前望著外面景象的我,,視線(xiàn)早早的就被屏幕中那璀璨的星光給吸引了,。多么美麗的宇宙,星光燦爛,,足夠迷眩我的眼睛了,。

飛船在海王星降落之后,接著又朝著宇宙中不知名的星球上飛了去,。一路下來(lái),,飛船在哪兒停下來(lái),我就會(huì)走出飛船去外面逛蕩一圈,。只要我重新又上了飛船后,,飛船不需要我的指令就帶著我往更多不知名的星系里飛了去。

這是一段奇妙的旅游,,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,,我還久久的不能回過(guò)神來(lái)。

三年級(jí)想象作文字左右篇四

地球給人類(lèi)?給動(dòng)物?給植物?到底由誰(shuí)來(lái)保管它?誰(shuí)來(lái)看護(hù)它?我們共有的家園呢?上帝在發(fā)呆,。

上帝把地球給人類(lèi)時(shí),,它非常高興,因?yàn)槿耸亲罡呒?jí)的動(dòng)物,,人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的,,人類(lèi)肯定會(huì)把地球營(yíng)造得如詩(shī)如畫(huà),,如我仙境喲。

讓我們看看自己的身邊吧,。

空中煙霧彌漫,,并夾著一股異味,小河中垃圾在上面安居樂(lè)業(yè),,小魚(yú)無(wú)法呼吸新鮮的空氣,,小荷才露尖尖角的美景在我的童年當(dāng)中沒(méi)有記憶,炎日大樹(shù)蔭下納涼的感覺(jué)不曾有過(guò),,讀著前輩寫(xiě)景寫(xiě)物的文章,,我感覺(jué)我的眼簾下見(jiàn)到為什么不一樣呢,我問(wèn)媽媽?我問(wèn)老師?我問(wèn)大地?是它給予我們不一樣的世界?同一個(gè)陽(yáng)光下?為什么會(huì)有不一樣的產(chǎn)物?

上帝心疼地拍著自己的胸口,,他想一定是女?huà)z給人類(lèi)的聰明和法力不夠要補(bǔ)充,,補(bǔ)充后,上帝才滿(mǎn)意的離開(kāi),。它心里樂(lè)滋滋的,,這下地球肯定會(huì)變得很美麗。

三年了,,上帝準(zhǔn)備親自看看,,于是他駕云來(lái)到人間,天啊!人們不但沒(méi)有美化環(huán)境反而變本加厲地破壞環(huán)境樹(shù)木被砍伐,,水被污染,,動(dòng)物被捕殺………上帝差點(diǎn)了氣得背過(guò)氣了。 這些人類(lèi)太可惡了!我要收回地球!在上帝的一聲怒吼下,,地球又乖乖地回到了上帝的手中,。沒(méi)了地球人類(lèi)可怎么生存啊?這時(shí),人類(lèi)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,請(qǐng)求上帝把地球還回來(lái)了,,可是……晚了。

人類(lèi)痛哭,。

這時(shí),,上帝在干嘛呢?噢,我想它在考慮下一個(gè)地球的掌門(mén)人吧,,這次它可要想好啦,。

三年級(jí)想象作文字左右篇五

我是一部x23164型全自動(dòng)激光數(shù)碼彩屏攝像機(jī),產(chǎn)于公元3076年的聯(lián)邦地球,,我正在進(jìn)行一項(xiàng)重大的記錄工作,。

由于人類(lèi)的肆意破壞,地球已是千瘡百孔,生態(tài)環(huán)境瀕臨荒蕪,,綠色生物早已在自然界中消失了,。為了挽救地球?yàn)?zāi)難,聯(lián)邦地球總署策定了一個(gè)利用生物基因技術(shù)人工培養(yǎng)一棵綠色生命,。我的任務(wù)是觀(guān)察并記錄此次試驗(yàn)的過(guò)程,。

8個(gè)月5天12小時(shí)48分已經(jīng)過(guò)去了,可它還是沒(méi)有發(fā)芽,。巡視人員已經(jīng)心灰意冷了,,他們已經(jīng)放棄此次試驗(yàn)了。

突然,,“噗”的一聲,,破裂的聲音震痛了高靈敏度的接受器,于是我自動(dòng)調(diào)整焦距,,把眼睛睜得大大的,。“天??!剛才的那個(gè)聲音竟是……”我堅(jiān)持難以置信,剛才“噗”的一聲竟是……竟是豆芽漲破發(fā)芽的聲音的一瞬間,,我呆住了,,只知道傻呼呼的不停的拍著幾乎相同的鏡頭。

小小的嫩芽不緊不慢的從表皮里鉆出來(lái),,他彎著腰,顏色是那種新生的嫩綠,,短短幾個(gè)小時(shí),,他就完全展現(xiàn)在我的眼前,在陽(yáng)光的照射下,,閃爍一道道靈動(dòng)的光芒,。

此時(shí)我的心中像海上的狂風(fēng)卷起千層的浪,我的能量塊要用完了,,但我不后悔,,因?yàn)槲乙?jiàn)證了這奇跡的發(fā)生,我內(nèi)心對(duì)人類(lèi)又恨又愛(ài):因?yàn)樗麄兙G色漸漸消失,,又因?yàn)樗麄兙G色又再一次降臨地球,,不禁為人類(lèi)的將來(lái)再次擔(dān)憂(yōu)。

三年級(jí)想象作文字左右篇六

想一想,,如果我擁有一本有魔法的書(shū),,會(huì)實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想呢?

第一個(gè)夢(mèng)想,是躲到花園里去。知道我要做什么嗎?我要在花朵間,,長(zhǎng)成一塊泥土,,或者變成一塊又高又大的圍墻,保護(hù)著園子里的每一朵花,。哈!好多么好玩!多么開(kāi)心!

第二個(gè)夢(mèng)想,,是躲到天空上去。知道我要做什么嗎?我要在天地間,,變成一朵云,,或者變成一望無(wú)際的天空,為勞累的人們遮陰,。哈!多么好玩!多么開(kāi)心!

第三個(gè)夢(mèng)想,,是躲到森林里去。知道我要做什么嗎?我要在樹(shù)林間,,長(zhǎng)成一片片的樹(shù)葉,,或者變成一片又大又寬闊的大地,為人們的勞動(dòng)做貢獻(xiàn)之路,。哈!多么好玩!多么開(kāi)心!

第四個(gè)夢(mèng)想,,是飛到宇宙里去。知道我要做什么嗎?我要在星球間,,變成一個(gè)可以保護(hù)地球的大氣層,,或者變成一片一望無(wú)際的星。哈!多么好玩!多么開(kāi)心!

擁有一本有魔法的書(shū),,所有夢(mèng)寐以求的都可以實(shí)現(xiàn)啦!

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