每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇一

那是上學(xué)期末的音樂課,，老師讓我們自選搭檔,，然后準(zhǔn)備一首合適的歌曲參加期末測(cè)試。一下課,，教室里就熱鬧起來,，你跑過來找我，我跑過去找你,，亂成一團(tuán),。那一瞬間，我的腦海里閃過一個(gè)名字小雨,！沒錯(cuò),，就是她！我離開座位,，迫不及待地向小雨走去,。只見她也急匆匆地朝我走來。我們異口同聲地說：你做我的搭檔,，行嗎,？哈哈哈我們真是心有靈犀啊，想的都一樣,。如愿以償?shù)卣业阶约簼M意的搭檔,，我們都高興地笑了。

經(jīng)過討論,，我們決定演唱《歡慶新年》這首歌,。接下來的幾天里，我們形影不離,，一有時(shí)間,，就互相配合，一起練習(xí),。每天回家做完作業(yè),，我都會(huì)擠出時(shí)間練習(xí)歌曲?？墒?，這首歌的歌詞實(shí)在太難記了。我唱的時(shí)候總是混淆,，記住了上句就忘了下句,，第一段唱得好好地,，第二三段就亂了套。所以,，我向小雨提議：我覺得歌詞太難記了,，我們可不可以換歌啊,？嗯,，讓我們?cè)倥σ幌掳桑∷奈⑿凸膭?lì)讓我情不自禁地贊同了,。

練著練著,，只剩下幾天時(shí)間了，我還是不熟悉,。生怕不能順利地通過考試,，我趕緊跑去問她：你練得怎么樣了？我也覺得太難了,，我們換歌吧,。小林，你認(rèn)為哪首合適,？《蝸牛與黃鸝鳥》吧,！我不假思索，脫口而出,。好,，就這首！我們經(jīng)過三番五次的練習(xí),，歌詞背得滾瓜爛熟,，唱得越來越動(dòng)聽。

測(cè)試那天,，我們天衣無縫的合作讓老師拍手叫好，不斷地表揚(yáng)我們,，還夸我們是一對(duì)最佳搭檔,。我們倆開心地笑了。

搭檔就該互相理解,，互相配合,，只有這樣，才能創(chuàng)作出更美好的境界,。

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇二

我心中的好老師是石老師,，她是我們的語文老師，也是我們的班主任,。

她教的語文很有趣,，如果遇到難懂的詞語,，她經(jīng)常用肢體語言給我們表現(xiàn)出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義,，夸張的動(dòng)作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,，使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí),，時(shí)常不寫作業(yè),，不好好上課，石老師總是利用休息時(shí)間在班級(jí)里給他們講題,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí),，石老師都不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解，直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>

她在課余時(shí)間就像一個(gè)孩子,，跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧,，夏天和我們一起玩水，冬天領(lǐng)我們堆雪人,、打雪仗,，凍得臉蛋通紅也一直堅(jiān)持陪我們。游戲結(jié)束后,，還會(huì)讓我們回班級(jí)寫一篇日記,，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

她經(jīng)常給我們充實(shí)課外生活,，為我們播放她喜歡的各種電影,，從一年級(jí)到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧，每當(dāng)碰到她喜歡的片段,，她總是特別激動(dòng)地給我們介紹,，而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時(shí)候,，石老師都會(huì)給我們開聯(lián)歡會(huì),，帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動(dòng)，大家都開心極了,。

她在生活上也十分關(guān)心我們,，我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒，老師就給我們買了好多溫度計(jì),，只要有人感覺不舒服,，老師就趕快來測(cè)體溫，并勸導(dǎo)我們多喝熱水,，多穿衣服,，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧,，她多關(guān)心我們?。?/p>

她也是個(gè)有“脾氣”的老師,，有的時(shí)候,，我們也會(huì)偷懶不想寫作業(yè)，或者上課不聽話,，她總是教育我們,，如果我們還不悔改，她就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,，甚至?xí)诘首由峡奁饋?，嚇得我們趕緊保證會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師才慢慢平靜下來,。

在我心里,，老師就像我們的母親一樣，照顧我們,、關(guān)心我們,、愛護(hù)我們，教我們知識(shí),、教我們?cè)鯓幼鋈恕x謝您,，我們的好老師！

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇三

有時(shí),，一杯溫暖的水會(huì)使我們深受啟發(fā),；有時(shí)，一個(gè)甜蜜的微笑也會(huì)使我們充滿活力,。今天我也從我的搭檔那兒深受啟發(fā),。

紙，一個(gè)普普通通,，隨處可見的物品,。它往往會(huì)被我們用來寫作業(yè)、折紙飛機(jī),、寫論文,。可今天老師卻讓我們把它當(dāng)作一個(gè)球來投籃,，可怎樣做才能百發(fā)百中啊,？

一開始,，我認(rèn)為把它折成一個(gè)球就能投中，可我很快便打消了這個(gè)想法,，突然一只鋼筆從我身邊飛過去,，對(duì),！我可以把它折成飛刀般的東西。

很快比賽就開始了,，我拿著我的搭檔和我的隊(duì)友向?qū)Ψ浇M發(fā)起進(jìn)攻,。隊(duì)友一上來就扔了過去，只見那個(gè)紙球像小白兔一般鉆入了垃圾桶里,。隊(duì)友二和隊(duì)友三都沒有中球,，再看看隊(duì)友四，他腰一彎向遠(yuǎn)處扔去,，只聽見“啪”的一聲,，球沒有中。眼看只剩我了,，我輕輕撫摸著我的搭檔,，對(duì)它說：“小紙團(tuán)，你一定要嬴??！”小紙團(tuán)似乎聽懂了我的話。第一球,，只見它像一只高飛的鳥一樣,，一球就進(jìn)入了垃圾桶中。第二球,，我的搭檔好像驕傲了,，竟然在垃圾桶旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈，又落了下來,。第三球,，小搭檔又收了一心，一球斃命,。

最終我們小組進(jìn)了六球,，敵方小組進(jìn)了5球。我方比他方多了1個(gè)球,，我方勝利,。

經(jīng)過這次比賽，我明白了：自己強(qiáng)大,，并不代表一個(gè)組都強(qiáng)大,，要學(xué)會(huì)與搭檔一起合作。

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇四

猴哥,，猴哥,，你真了不得。看過動(dòng)畫片《美猴王》嗎,？在我身邊就有這么一位主角,，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧,？沒錯(cuò),，她就是——張江明。

她之所以叫猴哥,，是因?yàn)樗幸活^棕色的頭發(fā),，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子,，和一雙大大的,、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴,、摳臉,，摳頭發(fā)，這些動(dòng)作難道不是猴子做的么,？

記得我和她認(rèn)識(shí)是在五班,。剛開學(xué)那一天晚自習(xí)，我們紛紛走進(jìn)教室,，我們寢室的幾個(gè)坐在一起,，我們找好座位，只等曹鈺霖了,。我們等啊等,，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊,，她坐在那里了,。原來曹鈺霖有認(rèn)識(shí)的人了，而這個(gè)人就是猴哥,。我們心里很不是滋味,，畢竟我們是一個(gè)寢室的還給她找了座位，她還去了那邊,。唉,，關(guān)系不好啊,！

之后游老師點(diǎn)名,，說點(diǎn)到的同學(xué)站起來讓大家認(rèn)識(shí)一下，前面幾個(gè)報(bào)完了,，接著喊了張江明,，張江明很大方的說了一句：大家好,！游老師表揚(yáng)了她,。

下課后,，我們?nèi)フ也茆暳兀训搅四沁?，張江明突然拉住我的手,，問我玩不玩飛車，我說玩啊,，之后我們聊了一大堆,，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了,，我才回到了我的位置上,。

通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯(cuò)，我對(duì)她很有興趣,。之后的幾天,，我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多,，從對(duì)她有些看法,，到現(xiàn)在的無話不談。

就在分班的前一天晚上,，我去她們寢室吃東西,，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)陳波宇,、舒佳娟,、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭,。我看著她們一個(gè)個(gè)舍不得五班而哭,，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們,，直到把我哄去睡覺,。猴哥人很好，她喜歡交朋友,，所以她在初一認(rèn)識(shí)很多人,，也是因?yàn)樗也耪J(rèn)識(shí)更多的朋友。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次,，猴哥還一邊安慰我,，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血,，她看高一泓沒來吃早餐,，就帶了兩個(gè)蛋糕給她,。

猴哥這個(gè)朋友我算是沒白交。

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇五

每個(gè)人都有自己的朋友,，老師,，同學(xué)……但又能否找出與自己心靈相通，配合默契的伙伴或搭檔呢,？今天我就來說說我的最佳搭檔吧,。

我的最佳搭檔呢，并不是那類學(xué)習(xí)優(yōu)異文質(zhì)彬彬,，被老師當(dāng)作好學(xué)生的人,，恰好我就相反，那位跟我合得來的人物,，在班上外號(hào)叫“傻子”,，個(gè)子不高，胖胖的,，一張大圓臉上有一對(duì)小得不能再小的眼睛,，紅紅的小嘴整天嘟著，一副肥頭大耳,，大腹便便的樣子,，給人的第一印象難免是“智商不高”，可謂是方圓百里臭名昭著啊,。當(dāng)然在這里我就說下他的外貌,，名字就不多說了，可是會(huì)跑題的,。

這樣的人,，大家或許不喜歡吧，實(shí)際還有一點(diǎn)我沒說完,，就是,，嘿嘿，不如說件事,，你們就明白了,。走過他身邊的人，剛一吸氣,，就像聞到了什么,，連忙捂著鼻子抱頭鼠竄。謎底是什么,，你們大概已經(jīng)猜出來了吧,，對(duì)，他的身上整天散發(fā)出一股類似咸魚加螃蟹的味道,，跟他待久了,，鼻子可就有的受嘍,！

但你們不知道吧，為什么我和他卻是好朋友呢,？其實(shí),，我們也是不打不相識(shí)，我曾送給一個(gè)朋友玩具,，這個(gè)朋友又送給了他玩,，我看見了，說這是我的,，讓他還我?？伤宦?，說這是某某送給他的，是他的,。我當(dāng)時(shí)就怒火中燒,，與他大打出手。現(xiàn)在想想,，這根本就不是生氣的理由,，我怎么會(huì)做出那樣的事？不過后來,，我們也因此成了好朋友,。

我們有時(shí)候也在學(xué)習(xí)上互幫互助，有一回,，我走到他的座位旁,，見他正在寫作業(yè)，我便低下頭來認(rèn)真地看著,，但很快我又皺皺眉頭,，因?yàn)樗淖质菍懙眠@樣潦草！而且還是帶錯(cuò)字連篇的,，這份作業(yè)到他手里,，還真是“世界奇葩”啊,！我馬上指導(dǎo)他改正,，他很快做好了。有時(shí),，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，他也會(huì)教教我。

現(xiàn)在,，我們也算是“各奔東西”了,，也不知道能否有機(jī)會(huì)再相見,，但在我的記憶里，這位朋友卻是一道永不抹滅的痕跡,。

我的最佳搭檔英文 最佳搭檔作文篇六

在幾年的小學(xué)生活中,，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友,?？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,，我和她是死對(duì)頭,。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴,?？墒撬行娎薄?/p>

我倆之間有條“邊境線”,，誰要膽敢“越界”,，就要吃不了兜著走。天長日久,，我倆誰也不想在這對(duì)峙地方待下去,。

一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì),，便問四周的同學(xué),，哪知同學(xué)們都不知道。無奈,，我只得問她,，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看,，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢,？”哼，她嘴上這么說,，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,，可是如果她拿出 “排山倒?！保阋寻盐掖虻谩鞍胨馈?，所以我不敢“越境”,。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn),，就是畫畫得好,；她畫技高超,，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生,，……每次看她得畫時(shí),，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游,?！蹦阏f她的畫技是不是“出神入化”呢？

有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,，有的同桌是我的好朋友,，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。