人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

認(rèn)識好朋友字篇一

打破沉默，消除默生感,。 促進(jìn)成員互動,，激發(fā)創(chuàng)造思考能力。

全體－30~40分鐘,。

個人－如一班40人,，每人可給30分鐘；人數(shù)少時,，個人表演時間可以增加,。

領(lǐng)導(dǎo)者a站在場中示范介紹自己。

介紹后,，一面以自己獨(dú)特的,、吸引人的動作行進(jìn)至圓圈夫同伴b（行進(jìn)中,，一面說出自己的嗜好，如我喜歡......）,。

并把雙手搭在b的肩上或拍b的雙手均可,。

a站在b的位置，b模仿a的動作并重復(fù)a的簡介（他是誰......他喜歡......）行進(jìn)至中心點,。

換b在圓心簡介自己,，然后再以自己獨(dú)特的動作前進(jìn)至圓圈找同伴c。

以此類推,，一個接一個,，直到全體介紹完。

彼此分亨回饋,。

1,、動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可,，但不要尖叫,，以免秩序大亂。

2,、表演者要能連貫進(jìn)行,，氣氛更能符合傳梁之功用。

認(rèn)識好朋友字篇二

一,、教師自己必須是心理健康的人

通過一線的教學(xué)經(jīng)歷,，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,，更無法巧妙地處理學(xué)生問題,，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈,。因此,，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人,。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù),。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康,。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力,，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,，影響工作和生活的正常進(jìn)行,。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識,，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求,，才能尋求新的發(fā)展,，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識,，開拓自己的視野,，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處,，更少地體驗到焦慮和挫折,，對維護(hù)心理健康有重要意義。

二,、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)

教師的天職就是教書育人,，對待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé)，遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用,，在寬松平等的班級氛圍中,，加強(qiáng)對學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過主題班會的形式,，充分發(fā)揮班隊活動課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng),。針對特殊學(xué)生的特點，有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題,。如自信心教育,、青春期教育等。采用講座法,、認(rèn)識法,、操作法、表演法,、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動機(jī),，并在活動中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識,，也拉近了同學(xué)間、師生間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。

以上，是我的一家之言,，收獲是巨大的,，體會可能膚淺，切記心理健康的'前提是身體健康!重視我們自己的心理,，正視我們自己的問題,，看到自己的優(yōu)勢,，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人,，希望我們都能保持開闊的心境,，良好的心態(tài)!

認(rèn)識好朋友字篇三

我有一個純真的好朋友，他在我傷心的時候安慰我,，在我沮喪的時候鼓勵我,，他就是咱班的許朋。

許朋有著一張胖乎乎的臉蛋,，一雙炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā),，帥氣極了!

記得有一次上課,，我和許朋在講小話，被老師看到了,，老師嚴(yán)厲地批評了我和許朋,，我傷心的哭了起來。后來許朋安慰地對我說：“別哭了,，以后咱們上課別說小話就是了,，這樣我們就不會挨老師的批評了?！甭犃嗽S朋的話,，我破涕為笑了,。

記得還有一次考試,，我沒考好，整天悶悶不樂,，許朋似乎看出了我的心思,，輕輕地對我說：“算了吧,，失敗乃成功之母，不能因為一點失敗就放棄了,，要加油,。”之后,，我又重新找回了我的自信,，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，每天加緊學(xué)習(xí),，結(jié)果在下一次考試中,，我果然取得了好成績，我開心的和許朋抱在了一起,。

許朋不僅在學(xué)習(xí)上很刻苦,，而且在生活當(dāng)中他也很孝敬自己的父母。有一次,，他的父親不幸病倒了,，而當(dāng)時許朋的母親卻出差了，家里只剩下許朋,，于是他擔(dān)起了家里所有的責(zé)任,，每天幫爸爸喂藥，服侍他的生活起居,，自己還要抽時間出來學(xué)習(xí),，而且成績一直保持在班上的前3名，因此,，我很佩服他頑強(qiáng)的毅力,，我一定要向他學(xué)習(xí)！

你瞧,，這就是我的好朋友,，你覺得他可愛嗎？如果你覺得他很可愛,，一定要和他交朋友哦,！

認(rèn)識好朋友字篇四

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在社交平臺上發(fā)布說說,，用以宣泄自己的小情緒,，分享自己的心情。什么樣的說說才受網(wǎng)友歡迎呢,？以下是小編精心整理的認(rèn)識很多女性閨蜜好朋友的說說摘錄,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

1,、世界上最幸福的事之一，是能和閨蜜都在一個城市,，平且有共同的品味和價值觀,。

2、我能體會很多姐妹為了愛傻傻的等待偷偷掉眼淚,。

3,、即使我們消失在彼此的生命里很久很久，卻依然念念不忘,。

4,、如果你想直躺在那里我們就陪你躺在這，如果你想找個地方喝個爛醉我們陪你去,，我們永遠(yuǎn)在一齊,。

5,、告訴你，就憑當(dāng)初咱的交情,，我就敢在你的生命中猖狂一輩子,。

6、我愿意一輩子陪你笑,，陪你鬧,，陪你哭，陪你瘋,。我愿意一齊變老,，直到牙齒掉光的時候，還能穿著花裙子在床上聊八卦,。

7,、我不喜歡別人喜歡過的男人我不喜歡手貨就這樣。

8,、雖然今年的生日還是一個人,，但是我很感動那些傻丫頭們都記得，真的很感動,。

9,、姐妹們，我們同生共死去闖天下吧

10,、我們各自忙碌卻依舊記得還有大閨蜜,。

11、生病時噓寒問暖,，是連到絕望時,，陪我哭陪我瘋，真的謝謝,。

12,、對所有的人以誠相待，同多數(shù)人和睦相處,，和少數(shù)人常來常往,，只跟一個人親密無間。

13,、說好的,，要去南極釣企鵝，去撒哈拉踏青,，去月球上曬太陽,。

14、世界在發(fā)展，信息在傳遞,。今天是世界發(fā)展信息日,，我在信息高速公路之上，搭了個便車,，給你捎個信：信息時代,，溝通無限，朋友經(jīng)常聯(lián)系,，友誼不斷發(fā)展！

15,、我好羨慕那些一悲痛就有閨蜜哄的女孩們,。

16、喜歡跟你膩在一齊的.感覺,，并不是在一齊會一向有聊不完的話題,，而是在一齊，就算不說話也不會感到尷尬,，這份自在,，連戀人都無法給予。

17,、在生病之后總會第一個看望,，關(guān)心自我，陪伴在身邊,，正因是閨蜜,。

18、待你有了娃,，我必做她干媽,，守護(hù)她~——致閨蜜

19、真正的朋友會接受你的過去,，力挺你的現(xiàn)在,，鼓舞你的將來

20、最好的閨蜜,，是你們毫無隱瞞,，互相信任，她愛你愛到死,。生日快樂!

21,、天涯有個朋友，心就會飛翔,；心中有個期望,，笑就會清爽；人生有個緣分，夢就會綿長,；時常有個問候,，友誼就會起航。

22,、你信不信有一種感情,，一輩子都不會輸給時間。

23,、男生如衣服姐妹如手足,，誰脫我衣服我砍她手足

24、有一天我不用裝,，不那么累,，該干啥干啥，而你又把我看的透透的,，卻依然不嫌棄,，這應(yīng)當(dāng)就是閨蜜吧。

25,、姐妹就是為了一個小三,，替我賞了三巴掌的

26、從陌生到熟悉,，一點一滴地累積我們的感情,。有種快樂除了你，任何人都沒法給予,，你總是那么仗義對我充滿耐性,，把我愛進(jìn)骨子里，再累也陪我聊天,，再忙也抽時刻陪我玩,，感謝生命中里有你一向?qū)ξ也浑x不棄，結(jié)婚我務(wù)必是你的伴娘,，你的娃務(wù)必叫我干媽,，變成老太婆務(wù)必約出來喝茶敘舊。

27,、你的肩膀,，不厚實，但總能給我?guī)頊嘏土α俊?/p>

28,、愿情誼如酒,，綿香醇厚；愿記憶如歌,，清音悠悠,；愿祝福如手，常伴左右；愿生活如蜜,，香甜可口,。冬天了，短信一條,，送來問候：愿老朋友笑容天天都有,！

30、有了理解,，友誼才能長駐,；有了友誼，生命才有價值,。讓我們發(fā)出理解之光,。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半,。為了共同享有那甜蜜的生活,，我們需要奮斗和友誼,。

31,、多年后，我會想起有個你這樣的姐妹陪在我身邊和我一齊裝比,。

32,、感情也許會隨著季節(jié)的變遷而褪去，但友誼會為你全年守侯,。

33,、有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收,。有一束花聞了很久,，枯萎了也不肯丟。有一種友情,，希望到永遠(yuǎn),，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留,。

34,、此刻不需要太多的蜜語甜言，太多的真情才修得了你們?nèi)蘸笠黄鹜?，作為朋友請讓我們一起分享這份浪漫,，隨即送上朋友的真心祝愿：愿你們新婚快樂，幸福美滿,！

35,、原來那些曾經(jīng)逝去的，還有沒有好好把握過的，都早就無影無蹤了,。我們把它稱為友情,。

36、友情是陽光,，讓心靈共同成長,！友情是春雨，讓微笑競相綻放,！友情是翅膀,，讓幸福并肩飛翔！友情是風(fēng)帆,，讓美好一路遠(yuǎn)航,！

37、一個懂你淚水的朋友,，勝過一群只懂你笑容的朋友,。

38、謝謝你在我無助時開導(dǎo)我,，哭泣時給我安慰,，生病時噓寒問暖，是連到絕望時,，陪我哭陪我瘋,，真的謝謝。

39,、其實我們之間的友情并未因時間的推移而淡化,，你依舊是我可以傾訴的對象，而我依舊是你最忠實的粉絲,，我們依舊是最好的閨蜜,，知己。

40,、在友誼面前,，人與人之間，猶如星與星之間,，不是彼此妨礙,，而是互相照耀。

42,、最好的閨蜜,，是你們毫無隱瞞，互相信任,，她愛你愛到死,。最好的戀情,。

43、成熟的標(biāo)志不是會說大道理,，而是你開始去明白,，身邊的小事情。閨蜜,，其實就是另一個自我,。

44、越是真,，就越安靜,。越是久，就越平淡,。

45,、望我能夠做你靈魂老友不需眼淚不需負(fù)擔(dān)只要陪伴

認(rèn)識好朋友字篇五

我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),。一對似如來佛祖般的大耳朵,，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴,，他就是章超倫,。

他天天穿著普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己,，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手,。

他有許多愛好,，如打乒乓球,，打羽毛球等，還是個高手呢,。但我最欣賞的,、也是我與他交朋友的理由,，就是他能控制自己少玩手機(jī),。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位,。這一點令我佩服不已,。

他也愛幫助別人。記得有一次,，下課鈴聲已經(jīng)叮叮,、叮叮的響了，他本來準(zhǔn)備出去呼吸一些新鮮的空氣,，放松地玩一會兒,，忽然聽到一個同學(xué)說：“哎,，這道題該怎么寫？太難了,！”他聽見了走了過去,，開始為那一位同學(xué)講解?！拔铱梢詭湍?。”“真的嗎,？謝謝,！”那個同學(xué)感激地說。

他就是這樣一位愿把時間獻(xiàn)給別人的陽光少年,。

我有這樣的朋友,，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩,?！蹦阆矚g這位陽光、帥氣,、高雅的小男孩嗎,？喜歡，就和我一起跟他玩吧,！

認(rèn)識好朋友字篇六

我有一個好朋友,，他姓林，我們就叫他小林吧,。他身材有一點胖,，但卻長著一張長臉。同學(xué)們都戲稱其為“瓜子臉”,。由于他的嘴巴較小,，所以笑起來的`樣子很可愛。

小林有許多優(yōu)點,，其中最讓大家津津樂道的莫過于他樂于助人了,。他的座位緊貼著教室的后門，每次班級組織大掃除,，教室里的桌椅需要搬動,，他總是第一個把桌椅搬出去。當(dāng)然,，他也沒有在外面悠哉游哉,。而是隨時注意觀察有哪個同學(xué)需要幫忙。

這不,，當(dāng)他看見有個較矮同學(xué)正在使勁想把桌子搬起來,，他馬上一個箭步?jīng)_去,，“小周，我力氣大,，我來幫你吧,！”“謝……謝謝你?！毙≈苁指袆拥乜粗×?，他終于能有個空檔，擦去臉上的汗珠了,。小林只是回了一句“沒事”,，然后就迅速地把小周的桌子搬出了教室。

除了樂于助人外,，小林的樂觀心態(tài)也時常感染著我們,。有一次運(yùn)動會，班上兩個跑步高手,，一個發(fā)燒,，一個身體疼痛，不能參加比賽,。那次我們班的接力賽輸?shù)锰貏e慘一一只拿了個倒數(shù)第二名,。同學(xué)們都有些沮喪。

就在這時,，小林大聲說：“大家別灰心,，我們拔河把分?jǐn)?shù)給贏回來?！彼牧獯笪覀兇蠹叶际侵赖?，他這么一說，我們精神為之一振,，于是小林給我們排兵布陣,，制定了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),。經(jīng)過大家一齊努力,，果然，在拔河比賽上奪得了第一名,，這樣最后總分我們班還是第一名,。多虧小林，大家都說,。

小林,，我的好朋友，因為他的存在,，讓我們班的生活充滿了歡笑和樂趣,。很感謝生活中有一個這樣的朋友,。

認(rèn)識好朋友字篇七

俗話說“玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義”，能夠參加20__年第一期心理健康教育培訓(xùn),，我覺得非常的榮幸,。自己先前對心理健康教育的知識不是很了解，通過這二十多天的學(xué)習(xí)和交流,，在聽了名師們獨(dú)到的見解和參加了一些實踐后,，受益匪淺，每天都能感受到思想火花的沖擊,，對自己在平時教學(xué)中遇到的種種問題,，也找到了一些解決策略。尤其是聽了李明軍老師對《心理健康教育綱要》的分析之后,，知道了心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，開展心理健康教育意義重大。對于問題頻出的中職生來說,，如何開展心理健康教育,？我想就此淺談自己從這次培訓(xùn)中獲得的體會。

一,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

（1）在教學(xué)中,，為學(xué)生營造一個良好的心理健康成長的環(huán)境，一個和平,，積極,，溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免不利因素的出現(xiàn),。

（2）在教學(xué)中,，有效的使用“成功教育”原則。使學(xué)生從被動教育走向自我教育,，從他律走向自律,，使學(xué)生由自卑自棄走向自強(qiáng)與自信，讓學(xué)生參與活動,，讓學(xué)生感到學(xué)會,，讓學(xué)生今后用得上，讓學(xué)生有成功的喜悅,。

（3）在教學(xué)中,，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育輔導(dǎo)。中職教育的目的是讓學(xué)生就業(yè),，所以,，平時要讓學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，職業(yè)觀，創(chuàng)業(yè)觀,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實踐吃苦能力,，增強(qiáng)迎接職業(yè)挑戰(zhàn)的信心，提高生活和社會的適應(yīng)能力,，學(xué)會應(yīng)對壓力挫折,。

二、作為教師也要加強(qiáng)自身的心理健康

（1）尊重每個學(xué)生,，要保持一個樂觀的心態(tài),。教學(xué)活動是一個雙向互動的過程，教師的情緒,，言行都會潛移默化的影響學(xué)生,，所以一個心理素質(zhì)良好的教師，會使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),，他們會在教師的感召下,，表現(xiàn)出興趣，體驗到愉悅,，充分的展現(xiàn)自我,，并表現(xiàn)出對教師的愛戴和尊敬。教師也從而實現(xiàn)了“教書育人”的目標(biāo),。

（2）樂于為工作奉獻(xiàn),，培養(yǎng)自己的多種興趣與愛好，建立良好的人際關(guān)系,。

（3）要善于調(diào)節(jié)自身對工作的倦怠,。在面對學(xué)生時要關(guān)愛學(xué)生，真誠自然,，多聽少說,，不要無故打斷學(xué)生的話，,，站在學(xué)生立場,，舍身處地了解學(xué)生。在面對同事時,，要給予別人真誠的贊美,，重視互動關(guān)系，彈性處理問題,，控制與疏導(dǎo)情緒。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我感受到的是情感,，真實的自我，留下更多的是感悟與思考,，只能在以后的工作中,，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識,，真正做到學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以致用，使學(xué)生了解自我,，欣賞自我,，在自我賞識的環(huán)境下生活，成長,。

認(rèn)識好朋友字篇八

帶著一份憧憬,，一份喜悅，一份期待與責(zé)任,，我有幸參加了遠(yuǎn)程教育的心理健康培訓(xùn),，對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大,，對我今后的工作具有很大的幫助,。本次培訓(xùn)我很認(rèn)真的聽了多位專家的理論課，還有課上與課下的交流,，讓我受益匪淺,，以下就是我在這次培訓(xùn)活動后對于心理健康教育的認(rèn)識和所想。通過學(xué)習(xí),，我在思想理念和工作能力等方面都有了較大程度的提升,，感受頗深，受益匪淺,。

感受一：認(rèn)識心理健康重要,，促發(fā)展。

通過本次的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了教師心理健康的重要性,。我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實施者,，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對學(xué)生有很大影響。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度,，以及待人接物等,，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，而人格不健全的教師,，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈,，惶惑不安,。所以新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力,。

感受二：提高自身素質(zhì)，助成長

通過培訓(xùn),，自身有了提高,。我對心理調(diào)適的技能，提供維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了一定的了解,；通過對個別典型的案例的分析學(xué)習(xí),，對認(rèn)識與識別心理問題現(xiàn)象有了認(rèn)識，而且有了一定的輔導(dǎo)思路,。教學(xué)活動是師生雙向互動的過程,。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言,、行為和情緒,，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí),；學(xué)生在教師的感召下,，會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗到愉悅,、滿足的情感,，并流露出對教師的尊敬和愛戴。要努力克服不良情緒的困擾,，在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理,。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才干,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提高教育教學(xué)的整體效益,。

總之,，這次教師研修培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。

認(rèn)識好朋友字篇九

1,、幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,、新的集體。

2,、使學(xué)生樂于同老師,、同學(xué)交往，增進(jìn)了解,，友善溝通,。

3、幫助學(xué)生學(xué)會向別人介紹自己,，認(rèn)識更多的朋友,。

1、學(xué)會介紹自己,，學(xué)生能快樂的參加游戲,。

2、教學(xué)點學(xué)會認(rèn)識很多朋友,。

1、和學(xué)生一起布置教室環(huán)境,，便于開展游戲活動,。

2,、準(zhǔn)備《找朋友》一曲的錄音帶,、鉛筆,、鉛筆。

一,、準(zhǔn)備活動：找朋友

教師說明：今天，教師要先帶大家做個游戲,。

1,、教師先教唱《找朋友》兒歌。

2,、教師說明游戲進(jìn)行的方法。

（1）全班分成兩個大組,，每組同學(xué)都分里外圈,，兩兩相對而站，距離相等,。

（2）兩個組同時玩,。

（3）邊唱邊玩：開始唱歌時，內(nèi)外兩圈人分別沿不同方向開始走動,，當(dāng)唱到“找到一個好朋友”時,，面對誰，兩個就同時做出敬禮,、握手的動作,；唱到“你是我的好朋友”時兩人交換位置,，繼續(xù)進(jìn)行游戲，以此類推,。

3,、開始進(jìn)行游戲活動。

教師小結(jié)：通過這個活動,，同學(xué)們找到了伙伴,，也希望大家將來會進(jìn)一步認(rèn)識、了解伙伴,。

二,、發(fā)展活動：我想和你做朋友

1,、教師示范一次：“你好,，我叫……,，我最喜歡……,，希望我們能成為好朋友,?！闭垖W(xué)生跟著老師說幾次。請每位同學(xué)離座,，去找剛才在游戲中遇到一位朋友組成一組,，用剛才練習(xí)的句型介紹自己：“你好，我叫……,，我最喜歡……,，希望我們能成為好朋友,?！眱蓚€人各自介紹自己后,，分別再去找另外的同學(xué)介紹自己,，直到老師喊停,。

教師小結(jié)：通過活動，大家互相了解了,，還認(rèn)識了許多新朋友,，知道了要想讓別人認(rèn)識自己或自己去認(rèn)識別人，都先要向別人介紹自己,。

三,、自由活動

讓學(xué)生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂,?？梢砸黄鹱鍪止?、畫畫，可以和好朋友說說悄悄話,、講故事,，也可以一起玩玩具……在此過程中,，老師要特別注意，要讓所有孩子都參與進(jìn)來,，不要冷落了任何一個孩子,。

四,、活動評估

教師引導(dǎo)學(xué)生,，要求學(xué)生根據(jù)活動情況進(jìn)行個別評估和團(tuán)體評估,。