每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇一

小時(shí)候,，我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚,，我們便在一起仰望著天空,，一起數(shù)著那些明亮的星星，在不知不覺(jué)中,，我往往是第一個(gè)睡著的,，但每當(dāng)我醒來(lái)后,，伙伴們?cè)缫呀?jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,，他倆見(jiàn)我醒來(lái),，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同,，常會(huì)打鬧起來(lái),，即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他倆勝出的數(shù)目，但我還是知道,，那是不可能的,。

無(wú)論何時(shí)何地，他倆總會(huì)相信我所說(shuō)的話,，即使,，我是在騙他們。

小時(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮,，所以有些不是我干的事老師總會(huì)把它們壓在我的身上,。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子,，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白,，但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名,，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現(xiàn),，他早已擋住了老師的這一擊,，努力的為我辯護(hù)著，盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著,，但他倆并不閃躲,，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿了痛苦與傷心,，即使我不想回憶這段過(guò)去,，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉,。

兄弟是我與他倆之間的代言詞,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著對(duì)方，如桃園結(jié)義,，有福同享有難同當(dāng),，即使我們并不知道兄弟是什么意思。

回憶過(guò)去，難免會(huì)有悲傷與痛苦,，但請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄?，一定不?huì)愿意見(jiàn)到你在傷心,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇二

“天黑黑，欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,，美好的旋律,，承載著我成長(zhǎng)的記憶。

在我很小的時(shí)候,，爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊,。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>

外婆很愛(ài)干凈,，所以一整天下來(lái)也不見(jiàn)得能夠閑下來(lái)多久,。早上天剛亮，還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒,。我深深的伸了個(gè)懶腰,，剛一睜眼就看見(jiàn)外婆拿著拖把拖來(lái)拖去。我起床后吃完早餐,，看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布,。好奇的我也拿起一塊抹布，跟在外婆的后面,，她擦完我又跟著又擦一遍,。外婆見(jiàn)了對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小淘氣包，總是幫倒忙,！我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說(shuō)：“外婆你看我擦的是不是很干凈?。俊?/p>

每天最喜歡的時(shí)刻,，便是睡覺(jué)前躺在床上跟外婆的一些閑聊了,。還記得有一次聊著，外婆把話題移到了我長(zhǎng)大以后,。我也幻想著我的以后,。我甚至還夸下海口,，意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說(shuō)等我長(zhǎng)大了,，我要賺很多很多的錢(qián)，我還要建三棟大房子給您住,。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,，紅著眼眶對(duì)我說(shuō)：睡吧。

現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候，外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說(shuō)起我夸下?？谡f(shuō)的話,。而我也只是一笑而過(guò)。

愛(ài)調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說(shuō)：“外甥女啊,，外婆還等著你的三棟大房子呢,。”我意志堅(jiān)定地說(shuō)：“你等著啦,，我一定會(huì)努力,。”

每當(dāng)我想要放棄,，我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,，腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說(shuō)的話。

有人曾說(shuō)：“陽(yáng)光是燦爛的,，但比不上母親對(duì)我的愛(ài),。”但對(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)雖然也很燦爛,，但是比不上外婆給我的愛(ài),。

回憶是美好的，像是花園之中綻放的美麗,，有似百合般的干凈純潔,，有似君子蘭般的默默芬芳，也有似玫瑰般的熱情與熾烈,。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專(zhuān)屬幸福與快樂(lè),，像是曇花一般，永遠(yuǎn)深刻在我成長(zhǎng)的記憶最深處,，讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著,。

成長(zhǎng)，往往是多么的迅速,，多么的短暫,，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇三

時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀,。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊,，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。

時(shí)間老人太殘酷了,，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,，唉,。

在我成長(zhǎng)的記憶閘門(mén)里，六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的,。六年級(jí)的時(shí)候,，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接小升初的考試,。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了,，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”,。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了,，在課下忙這記qq號(hào),、記電話號(hào)碼、記家庭住址,、寫(xiě)同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了,。

在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的,，不像以前四,、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣,。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了,，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的,，我們給許多老師都留下了深刻的影象,。

六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了,。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她,，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了,，不要難過(guò),。”這件事讓我感覺(jué)到驚奇,，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她,，這真是讓我出乎意料呀,。

這一件有又一件的事，這一句有一句的話,，這一顆有一顆的汗水,，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶,；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶,。

這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇四

春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

春天的故事是樹(shù)的嫩芽,，全新嬌嫩,！

春節(jié)過(guò)后的校園生活，充滿著新鮮,，走進(jìn)熟悉的班級(jí),，見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué),，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,，日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去，漸漸的,，自己長(zhǎng)大了,，也懂事了，自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,，自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了,，自己的煩惱越來(lái)越多，我擔(dān)心朋友會(huì)變,，擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……

夏天的故事是樹(shù)的綠葉，朝氣蓬勃,！

夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,，作業(yè)成山，壓抑了我們的歡樂(lè),，老師的嚴(yán)格,，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中：“認(rèn)真點(diǎn),！不要馬馬虎虎,！看你在粗心上跌了多少次？,！怎莫不長(zhǎng)記性,！”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次,，但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門(mén)在向我招手，卻還是為不久的考試奮力沖刺,。

秋天的故事是樹(shù)的果實(shí),，期待收獲！

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),，農(nóng)夫們齊聚果園,，采摘著屬于自己的；我收獲著自己的成績(jī),，心里確實(shí)喜憂參半：喜的是自己升入高一級(jí),，憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀，心中不免透著失望與恐懼,，也在心底暗暗發(fā)誓,，奮起直追！

冬天的故事是樹(shù)的落葉,，坦然灑脫,！

落葉默默地積蓄力量,，等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲，扎實(shí)耕耘,，冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。聽(tīng)！那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音,，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,，就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變，都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲,！

春,、夏、秋,、冬是季節(jié)的輪回,，也是生命的蛻變！我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐,，五彩繽紛,！

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇五

成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起,，風(fēng)吹雨打坎坷磨難,，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

童年的時(shí)光是最美好的,。沒(méi)有欺騙,，沒(méi)有謊言,，沒(méi)有打罵，有的是童真,，有的是歡笑,。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追,、打,、鬧，老鷹捉小雞,，警察捉小偷,，還有打卡、踢,，是最熟悉不過(guò)的了,，在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,，挖紅薯,，甚至摘黃瓜，刨果子,，弄上滿滿兩布兜,，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,，然后就去河里抓魚(yú)撈蝦,。

回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂(lè),。

童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué),，沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧,，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,，奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。

進(jìn)入中學(xué),，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,，心里不是的感到孤獨(dú)感到無(wú)助,。

每天的課程壓的滿滿的,，猶如籠中之鳥(niǎo)，籠中之狐,。可它卻無(wú)法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫(huà)卷,，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某,，站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！辈唤[的笑話，丟的顏面,。

隨著年級(jí)的升高，到了最緊張的初四,，是中考的最后一年,，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,，沒(méi)有了以往的課間活動(dòng)，沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng),，完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、還是學(xué)習(xí)。

這是不免回想一下美好的回憶,，給生活增添些情趣,，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,，重新投入到緊張的氣氛中去,。

成長(zhǎng)的記憶是美好的,，回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦，我們不免露出美麗的笑容,，不免感到驕傲,，感到自豪，感到幸福,、溫暖,。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇六

成長(zhǎng)是一條彎彎曲曲的小道,，一路上有春花，有夏陽(yáng),，有秋月,，也有冬雪。成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷體驗(yàn),，不斷解惑的過(guò)程,。

我的成長(zhǎng),，伴隨著歡笑,。與家人相處的每一天里,，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的就從我們的口中脫出，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，父母每天瞧著我踉蹌的小模樣，都會(huì)忍不住的大笑,，隨著我漸漸成長(zhǎng),，有時(shí)候父母還是會(huì)取笑我,，不過(guò)這時(shí)候的我牙嘴可伶俐了,，我會(huì)不甘示弱的也去取笑父母。

在我的成長(zhǎng)道路上，我與父母的之間的歡笑,，成了長(zhǎng)在我成長(zhǎng)小道上的春花，花兒燦爛明亮,，當(dāng)我走過(guò),，轉(zhuǎn)頭，春花迎著清風(fēng)還在飄揚(yáng),。

不管我今后走去了多遠(yuǎn),，這些開(kāi)在我成長(zhǎng)道路上的花兒都不會(huì)枯萎,，它們都在微笑著面對(duì)我的每一次轉(zhuǎn)頭。

我繼續(xù)往前走著,，前面的道路曲折難尋,，我頂著烈陽(yáng)在不斷的尋找,，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)十字路口,，我彷徨,，我猶豫,，汗珠從我的額上不斷的落下,，最終劃過(guò)我的臉龐，落去了我腳下的土地上,。

最后,，是天空中的那輪烈陽(yáng)給我指引了方向，所有在我們成長(zhǎng)道路上受過(guò)的苦,，最終都將鋪墊成我們的成功之道。

時(shí)間繼續(xù)在流淌著,，我的步伐也不曾停下,，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長(zhǎng)，當(dāng)我看到天空中的那盤(pán)明月的時(shí)候,，我會(huì)抬頭欣賞一笑,，這會(huì)是我成長(zhǎng)道路上最難忘的一幕風(fēng)景。

風(fēng)雪不知何時(shí)吹了起來(lái),，我往前的步伐艱難起來(lái),，經(jīng)過(guò)了炎熱,，這時(shí)感受著的風(fēng)雪，風(fēng)雪肆虐著我的周身,，寒冷襲擊著我的身心,，但我知道,，只要我度過(guò)了這場(chǎng)冰雪,，我又將迎來(lái)一個(gè)春天,。

我的成長(zhǎng)有歡笑，有汗水,，跨過(guò)的每一步艱險(xiǎn)都讓我進(jìn)一步成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇七

不僅愛(ài)你偉岸的身軀,，更愛(ài)你腳下的位置，堅(jiān)守的土地,。——題記

陽(yáng)光打在蒼勁的松枝上,，朝氣洋溢。歲寒,，然后知松柏之蒼勁。你的愛(ài)與鼓勵(lì),，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。

猶有一段記憶鏤刻心間：考試無(wú)常,，終于在那一次的較量中,，我倉(cāng)皇北顧。手中攥著那一小條成績(jī)單,，我的嘴角抿成了一條線。

我努力地安慰自己,，盡量做到風(fēng)輕云淡，只是那時(shí)我不知，人啊,，有種傷心,，能騙得過(guò)別人,，能騙得過(guò)自己,，卻騙不過(guò)真正愛(ài)護(hù)你的人。

所以當(dāng)我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時(shí),，嘴角仍牽強(qiáng)地泛起一絲笑,。你接過(guò)我的卷子，拿起紅筆認(rèn)真地批改,，突然,，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我,，面色嚴(yán)肅,，像寒風(fēng)中不可動(dòng)搖的松柏，問(wèn)：“這樣的題怎么也錯(cuò),？”我俯身一看,，確實(shí)是你考試前才講過(guò)的題，心下一窒,，再也無(wú)法努力揚(yáng)起嘴角,，眼眶一酸，淚如雨下,。

朦朧中,，我見(jiàn)你本嚴(yán)肅的神情驀地一愣，有些不知所措,。

我才知道,，一株野花不必懼怕風(fēng)雨，偉岸的樹(shù)會(huì)為你遮擋,。

此后,，更是自發(fā)地愈加向你請(qǐng)教。有時(shí)夜深人靜,，讀著你發(fā)過(guò)來(lái)的解析，一股歉意就會(huì)涌上心頭；有時(shí)更長(zhǎng)漏永,，想著你燈光下的身影,，一陣感動(dòng)久久不散。

放學(xué)路上,，我看見(jiàn)路旁披著雪的青松屹立挺拔,，我看見(jiàn)月光把你的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng),。

你既以校為家,，我便以夢(mèng)為馬。長(zhǎng)相憶,，最憶你無(wú)言的關(guān)愛(ài)與陪伴,，最憶你如青松般的堅(jiān)持與守候。你可曾看到,，那昔日小小的樹(shù)苗已在成長(zhǎng),，當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩已長(zhǎng)成了少年人的模樣。

在意的,、不在意的,，都將因分別而變成成長(zhǎng)中最刻骨的記憶，或許,，只能一邊回憶,，一邊前行。

親愛(ài)的老師啊,，總有一天我要像你一樣,，長(zhǎng)成一棵樹(shù)：一半土里安詳，一半風(fēng)里飛揚(yáng),；一半灑落陰涼,，一半沐浴陽(yáng)光。站成永恒,，從不迷茫,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇八

成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目,，有的黯然無(wú)光,。

——題記

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,，它們就像一只只小船,，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?？目慕O絆,、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,，翻閱生命的相冊(cè),，重溫那曾令我溫暖的記憶。

清晨,，剛打開(kāi)窗戶,，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái),，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái),，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了,，在雨露的洗刷下顯得更加綠了,。

看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗,，提起書(shū)包,，就去上輔導(dǎo)班了。

剛放學(xué),，一出校門(mén),，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng),，雨馬上就要傾瀉而下,，我心想，糟了,！這該怎么回家呀,？我思前想后，決定冒雨回家,。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那,，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎,？我這兒有一把”,。一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老師手握雨傘,，站在雨中喊我,，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助,，需要溫暖的時(shí)候,，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量,。我趕緊跑過(guò)去,，老師你怎么不回家呀,？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè),，老師伸出凍得通紅的手,，遞給了我一把雨傘,。讓我趕快回家,，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心,。我接過(guò)傘,，撐起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”,。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去,。

雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴,，像美麗的珠簾,。雨后的天空，很藍(lán),，雨后的陽(yáng)光,，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái),，暖暖的,，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂,，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意,。

成長(zhǎng)的記憶初中作文字 成長(zhǎng)的記憶初中作文篇九

終于，我不再害怕黑夜,；終于,，我能很好地照顧自己；終于,，我不再輕易哭泣,；終于，我長(zhǎng)大了,。

我從小跟著玉蘭長(zhǎng)大,，當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就不怕了,?！碑?dāng)我夠不著樹(shù)上結(jié)的果子時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就夠得著了,?！碑?dāng)我羨慕地看見(jiàn)哥哥姐姐們騎著自行車(chē)從我面前帥氣地飛過(guò)時(shí),，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就能騎了”……

長(zhǎng)大似乎是件很美好的事倩。所以,，我天天拿著尺子量來(lái)量去,，但似乎命運(yùn)在跟我作對(duì)。每天都是這么高,。這是怎么回事,？玉蘭說(shuō)：“成長(zhǎng)是馬拉松比賽，需要很多很多的時(shí)間,?！啊芭丁保宜贫嵌?，這一年,，我五歲。

玉蘭喜歡我給她梳頭,，她的頭發(fā)是白色的,，玉蘭說(shuō)：“這是老了的結(jié)果，剪下來(lái)可以當(dāng)粉絲煮了吃咯,?！蔽倚Α＿^(guò)了一年,，玉蘭不知道怎么了,，在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒(méi)有很多精力給我講很多很多的故事,。后來(lái),，玉蘭摔了一跤，再后來(lái),，玉蘭就死了,。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，我并不知道死是什么概念,，只是后來(lái)我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了,。因?yàn)闆](méi)有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了,。他們對(duì)我很好,，但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),，終于不再受欺負(fù),，終于知道夠不著樹(shù)上的果子可以爬樹(shù)。只可惜,，玉蘭不知道,。那一年,，我十歲。

初中時(shí),，學(xué)習(xí)很緊張,。我沒(méi)有很多時(shí)間可以玩，更沒(méi)有很多時(shí)間去想玉蘭,。媽媽每天在家做家務(wù),，爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨,，可我總覺(jué)得少了一點(diǎn)兒什么,。很快中考來(lái)了，畢業(yè)就意味著離別,。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人的我面對(duì)即將到來(lái)我住校生活有些茫然,、不知所措,。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就應(yīng)該像雛鷹一樣,，就該勇敢地闖出自己的一片天,，就該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)即將到來(lái)的一切?！遍L(zhǎng)大,？我禁不住笑了，“好,，我會(huì)努力的,！”我堅(jiān)定地說(shuō)。這一年,，我十六歲,。

哦，原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么容易,；哦,，原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么快；玉蘭,，我告訴你一個(gè)秘密,，我長(zhǎng)大了。我真的長(zhǎng)大了,。