人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記篇一
到了晚上，天黑了下來(lái),，調(diào)皮的星星在天上忽隱忽現(xiàn),。我們乘著小船，來(lái)到紅樹林邊,，樹林里靜悄悄的,。當(dāng)小船一轉(zhuǎn)彎，我們忽然發(fā)現(xiàn)眼前的樹上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光,，清澈的湖面上也變得一閃一閃的,。那點(diǎn)點(diǎn)亮光就是螢火蟲嗎？船上的人們都興奮極了,，但都不敢出聲,，生怕嚇跑螢火蟲。我也不由地屏住呼吸靜靜地看著,，只見一只只螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地把整棵樹都照亮了,，簡(jiǎn)直就像一棵棵平安夜里的圣誕樹。
這時(shí)有人壓低嗓子激動(dòng)地說(shuō)：“看,，一只螢火蟲呢,！”原來(lái)是一只螢火蟲飛到一個(gè)姐姐的手心里，她小心翼翼地捧著那只不小心飛出來(lái)的螢火蟲,，就像捧著一顆夜明珠,。我也輕輕地走過(guò)去看，沒(méi)想到那只螢火蟲竟然飛到了我的手上。它一會(huì)兒停在我的手表上,，像個(gè)小電筒一樣,；一會(huì)兒在我的手上爬來(lái)爬去，好癢??！我慢慢地湊近去看，只見螢火蟲就像一個(gè)小小的甲殼蟲,，屁股后面還閃著綠幽幽的亮光,，真漂亮啊,！正在我看得出神的時(shí)候,，我手上的螢火蟲一下子飛了起來(lái)，正巧飛到了爸爸的嘴上,，我們看了不禁咯咯笑起來(lái)……
很快我們就要離開了,，我只能戀戀不舍地把螢火蟲放飛了，因?yàn)槲抑浪矚g大自然,。船掉頭往碼頭開了,，我坐在船邊不停地回頭，多想再看一眼那神奇的紅樹林和閃閃的“圣誕樹”??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天上的星星和樹上的“星星”,，再加上湖面的倒影連成一片,，仿佛仙境一般。
我們上岸坐上大巴回去了,，媽媽看著我說(shuō)：“回想媽媽小的時(shí)候,，每年夏天都能看到螢火蟲的?！?/p>
“真的?。 蔽也挥陕冻隽w慕的眼神,，“為什么我們現(xiàn)在要跑那么遠(yuǎn)才能看見螢火蟲呢,？”
媽媽仿佛看透了我的心思，又接著說(shuō)：“因?yàn)橹挥性诳諝赓|(zhì)量很好的地方才能看見螢火蟲,，看來(lái)它對(duì)環(huán)境的要求很高,，你是不是很想常常能看到螢火蟲呢？”
我想了想說(shuō)：“是??！我們現(xiàn)在真得要好好保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，螢火蟲才會(huì)回來(lái)，讓更多的小朋友看到這些可愛的精靈??！”
六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記篇二
早就聽說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見果然名不虛傳,。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,，就坐上了車，在車上顛簸了一天,，隔天早上才到了九華山,。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色,，嗯,，景色是不錯(cuò)！我們開始爬山了,，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí),，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海,。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,，跑了一會(huì)兒，我看見了一眼涓涓細(xì)流,，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前,，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒,！”,；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬,！”
到了山頂上,，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣,，好像用它的全部魔力,，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去,，哇,！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容啊！這分明就是“仙境”嘛,！下面就是一片郁郁蒼蒼,、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌,、神秘莫測(cè),。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了,！
光聽我說(shuō)沒(méi)有用,，有時(shí)間要自己去看看哦！
