當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

螞蟻讀后感字 蟬與螞蟻讀后感篇一

本篇文章是,，第一個閱讀完《螞蟻軍團》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多,，以前在辦事處負責(zé)項目的開發(fā),。項目中心成立后，負責(zé)項目的實施工作。

社會發(fā)展到今天不再是成就個人英雄的時代,，團隊的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯,。如何組建一個具有戰(zhàn)斗力的團隊，如何學(xué)做團隊的一個優(yōu)秀的成員,，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個重大課題,。

作為一個新團隊的一員我所要做的遠遠不止好好工作一項內(nèi)容。

第一：要善于與團隊成員進行溝通,。我想這包括認真傾聽和完美表達,，即：當(dāng)別人在表達自己的觀點或思想時，要努力聽取,，盡量不要打斷對方,，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點；完美表達指的是組織好自己想要表達的事情,，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員,。

第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助,。要在協(xié)同工作的時候理解并尊重任何人的勞動成果,，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動的結(jié)晶,，都應(yīng)該得到尊重,。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助,，使它更完美,，因為一個人的智慧是遠遠比不上集體的智慧的。

第三：培養(yǎng)自信心,。我很清楚一個人的信心有時往往決定了一件事得成功或是失敗,，但我個人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個人缺乏信心,，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來,，也會潛移默化的影響整個團隊。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先,，要認清自己,，一個人連自己都沒有看清，何來對自己的信任,；其次,，每天給自己一個小目標(biāo)，努力的去完成它,。這也可以使每天的工作計劃,，不要求很多,，每天給自己一點額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外,，再完成額外工作的話,，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團隊抱有200%的信心,，因為只有相信團隊的力量能實現(xiàn)愿望,，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進。

第四：勇于承擔(dān)責(zé)任,。我認為責(zé)任分為兩個方面,，一個是像通常情況下，做錯了事情所需要負擔(dān)的責(zé)任,，人無完人犯錯在所難免,，關(guān)鍵在于反了錯要勇于承擔(dān)，要勇敢的面對錯誤,，竭力的回避錯誤只會重蹈覆轍,；另一方面，表現(xiàn)在所肩負的責(zé)任,，上級指派的任務(wù)或是自己允諾的事情,，都是責(zé)任，必須全力以赴的挑起重任,。

第五：自我成長,，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學(xué)無止盡這個成語不只是用在學(xué)生上,，它應(yīng)該用在每一個人的身上,。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡",，人在不斷的成長,，在這個不斷成長的過程中必須加強各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等,。每天都要比昨天的自己更近一步,，哪怕是一點點，那么可以這樣說：今天的自己是一個與昨天不一樣的自己,，是一個新的自己,。一個新的自己自然有新的活力,，新的創(chuàng)意與點子,，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會枯竭,。

可能是因為自身的層次還沒有到達相應(yīng)的高度,，書中有很大一部分我只能一知半解,。但上面的五點使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn),。對我有感觸,，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方,?？磥硪獙W(xué)習(xí)的地方還有很多很多，但反過來想,，我的前進空間也同樣寬廣,。

螞蟻讀后感字 蟬與螞蟻讀后感篇二

看完了這本書，我便被書中所描述的自由,、舒適,、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過,，要是我的身邊也有這樣那個一所學(xué)院,，我肯定會第一個成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室,，那自由的課程表,，那佇立一排的樹……

小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩,，可是她做的事情一一都被大人們否認,，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她,，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對,，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園,，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大,，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天,，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛,。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的,。是的,，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠,，她都會把真心奉獻給你,。正式如此，孩子也容易受到傷害,，一點點的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘,、困惑,、不解當(dāng)中。

巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師,，孩子的天性是最自然,、最生動的美。

是啊,，孩子們在巴學(xué)園中,，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊,、安靜,，但他們確是在和大家一起生活的時候，學(xué)會了關(guān)心他人,、博愛不自私,。這是校長最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然,，傾聽大自然,，與大自然為師。

對于校長來說,，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的,，那是世界上最真摯的，最純凈的,，最不容玷污的臉龐,。

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時，不妨抬頭看看窗外,，鳥兒是否翻飛,，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù),，自然是最好的老師,，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你,。

我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后,，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個,。

這次,，我讀了作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸,。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天,，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里,，被夾得扁扁的,。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字,，它們也學(xué)著小螞蟻的樣,，在書本中走來走去,。于是，隨著這些字的不同組合,，每天都變成了一個新的故事,，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。

一只普普通通的小螞蟻,，一到王一梅阿姨手中,，就變得活靈活現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為主人公,，講了一段非常有趣的故事,。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字,，頓時充滿了活力,，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來,，引起了我讀書的欲望,。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動,，不經(jīng)意間就改變了排列的次序,，組合的方式，句子的長短不一樣了,，段落的詳略也不同了,，從而，一個一個新的故事也就誕生了,。正因為這一點,，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了,！

而漢字的神奇魅力還不止于此,。

這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事,。每當(dāng)回想起這一個情景,，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事,，就好比是我們在讀書時,，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象,。但當(dāng)你再讀第二遍,、第三遍時,，你也許會有一點新的發(fā)現(xiàn)，新的理解,，你也許會覺得同一篇文章,，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。

《書本里的螞蟻》,，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣,，指引我們?nèi)フJ識這個世界，熱愛這個世界,，我想,，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我,，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話,。