范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇一

不知不覺(jué),，我已經(jīng)在學(xué)校待了五年了。這五年,，我經(jīng)歷了很多事情,。有開心的事，令人興奮的事,，令人興奮的事,，有趣的事.但是我有一件事還是讓我記憶深刻。

記得去年是元旦,，老師決定辦一個(gè)“元旦晚會(huì)”讓我們放松一下,。老師先請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)做主持人，其他同學(xué)自愿參加演出,。這一天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興奮了一天，期待著下午的元旦晚會(huì),，大家各奔東西,。主持人在背誦臺(tái)詞，有節(jié)目的學(xué)生在排練節(jié)目,，每個(gè)人都在天堂,。

時(shí)間過(guò)得太快，已經(jīng)是下午了,。當(dāng)晚會(huì)正式開始,，幾個(gè)主持人慢慢走上舞臺(tái)時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲,?！坝H愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們……”主持人笑著看了開場(chǎng)白后，學(xué)生們開始了自己的表演,。有歌手,、舞蹈演員、吉他手,、電子琴手和相聲演員.他們?cè)谶@里展示自己的風(fēng)采,，在這里充分發(fā)揮自己，這里就是藝術(shù)的世界,。

同學(xué)們都表演完了,，老師竟然很享受“人”，和我們一起玩游戲,。真正讓我們吃驚的是老師的表現(xiàn),。老師平時(shí)對(duì)我們那么冷淡，沒(méi)想到今天還和我們一起玩“搶凳子”,。大家都很開心,，老師甚至?xí)臀覀兂蔀橐惑w,。我心想：老師能一直這樣陪我們玩就好了,。比賽結(jié)果很快就出來(lái)了，老師給前五名的同學(xué)頒獎(jiǎng),。他們的臉上充滿了幸福,，每個(gè)人都很羨慕。

然而,，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,。轉(zhuǎn)眼就要離校了。每個(gè)人都獲得了自己的快樂(lè),，心情愉快地回家了,。

時(shí)間總是被珍惜的。五年的學(xué)習(xí)之旅,，最閃亮的是元旦晚會(huì),，讓我刻骨銘心。

導(dǎo)師：任平,、xxx,、劉米涵

（五年級(jí)作文，）

快看,！有了命令,，游戲開始了。每個(gè)班的小隊(duì)員扭著細(xì)細(xì)的腰,，呼啦圈神奇地隨著腰有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動(dòng),。已經(jīng)10多分鐘了，但是都沒(méi)有倒下。不容易,。如果是我,，我肯定會(huì)不轉(zhuǎn)身就掉下去。你看,，他們一個(gè)個(gè)越轉(zhuǎn)越起勁,，看的同學(xué)都興奮的為他們喊：“加油！加油,！”正在這時(shí),，一個(gè)特別爽朗的聲音在我耳邊響起：“加油，胖子,！胖子,，堅(jiān)持住,！”我往里看,，原來(lái)是一個(gè)瘦瘦的小同學(xué)在為他班的隊(duì)員加油。于是我在競(jìng)賽隊(duì)看到了一個(gè)胖乎乎的小男孩,。他咬緊牙關(guān),，臉漲得通紅，撅著圓圓的大屁股,，盡力不讓呼啦圈掉下來(lái),。大家看到他這個(gè)樣子都被逗笑了。但是,，畢竟他的呼啦圈因?yàn)轶w力不支,，重心不平衡，一分鐘后就掉下來(lái)了,。雖然他失敗了,，但他贏得了同學(xué)們的掌聲。然后,，選手們接連失利,。此時(shí)場(chǎng)上只剩下幾個(gè)球員。其中一個(gè)小女孩很苗條,，呼啦圈轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),，姿勢(shì)也很美。觀看的學(xué)生不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆,。有的說(shuō)：“你看,，那姑娘能轉(zhuǎn)那么久，還沒(méi)倒,。太神奇了,！”還有人說(shuō)：“她的姿勢(shì)太美了,，好像是專門練過(guò)的?！弊詈笾皇Ｏ滤粋€(gè)人,，觀看的同學(xué)給了她最熱烈的掌聲，她成了這次比賽的冠軍,。她高興得跳了起來(lái),。

哇！這次呼啦圈比賽真的很有趣,，很精彩,！

（六年級(jí)，500字）

美術(shù)課上,，老師讓我們畫羊,。陸希凡畫的羊從羊的臉上看起來(lái)像猴子，身體和耳朵也很奇怪,，比例不對(duì),。老師讓我們畫羊，因?yàn)榻衲晔茄蚰?，但他穿越時(shí)空,，差點(diǎn)把我們帶到猴年。

今天一(1)班公開課又發(fā)生了一件搞笑的事,。一個(gè)外國(guó)學(xué)校的老師問(wèn)他的一個(gè)同學(xué)：“你有書面作業(yè)嗎,？”他認(rèn)為“書面”作業(yè)是用包書紙把書的封面包起來(lái)，這是開學(xué)時(shí)班主任要求的,。他疑惑地問(wèn)：“老師，你是說(shuō)包書嗎,？”引起了很多笑聲,。

有趣的事情幾乎每天都在學(xué)校發(fā)生，在我們中間傳播,，給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè),。

妞妞日記系列：3月16日星期一

（小學(xué)一年級(jí)，）

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇二

昨天晚上,，下了一場(chǎng)中雨,，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,，氣候潮濕,，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié),。

第三節(jié)課是體育課,，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,，當(dāng)然，我也不例外,，我拿起一片葉子,，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里,。

進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上,，老師來(lái)了,，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅,，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,，走到起跑線,，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,，比賽開始了,，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍,。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了,。這輪比賽結(jié)束了,，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,，這輪比賽真是太精彩了!

下一輪比賽,，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相,，和它這次比賽的可都是高手,，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一,。我的心里直打鼓,，但是，我的蝸牛好像信心十足,。比賽開始了,，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑?，你是最棒的，你一定能得第一,，加油!”果然,，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,，我高興地蹦了起來(lái)!從蝸?！疤詺夤怼钡膭?dòng)作，神態(tài)等方面,，也看出了它的高興,。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊!

這節(jié)課過(guò)得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡,，特別高興,。老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲,，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物,。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福,。它們是可愛(ài)的,，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖,?！蔽覀冇X(jué)得老師說(shuō)的太對(duì)了，聽(tīng)了老師的話,，又把小蝸牛放回了花壇里,。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè),，真是一節(jié)快樂(lè)而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課,，讓我們獲取更多的知識(shí)!

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇四

第一部曲喜

上一周,，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事??！因?yàn)樽詮倪M(jìn)入二年級(jí)，我們組很少獲得此項(xiàng)榮譽(yù),，因此,，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了,！

第二部曲怒

我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中,，這時(shí)老師檢查語(yǔ)文作業(yè)，不料,，我們組竟有人膽大包天,，沒(méi)有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分,。嗚嗚,，看來(lái)這周優(yōu)秀小組又跟我們無(wú)緣了，我這個(gè)組長(zhǎng)無(wú)奈,，無(wú)助,，欲哭無(wú)淚，真怒??！

第三部曲樂(lè)

下午，我代表班級(jí)參加學(xué)校的跳繩比賽,，哈哈,，我居然一分鐘跳了200個(gè)，真出乎我的意料,，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄,，我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報(bào)上。同學(xué)們羨慕不已,，紛紛向我表示祝賀,，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的,，真樂(lè)?。?/p>

有喜有怒更有樂(lè)的校園生活陪伴著我健康成長(zhǎng),，讓我回味無(wú)窮,。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎,？

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇五

我額頭上帶著寫有“奮斗”兩個(gè)大字的條,，不停地?fù)]動(dòng)著筆尖;旁邊,，還有為“和尚”正在為我“念經(jīng)”。

這是怎么了?

哎,，還不都是貪玩惹的禍……

星期六,，我寫完作業(yè)，就草草了事了,。也不檢查檢查,，以為自己寫好了。兩手一甩,，又蹦又跳地玩去了,。完完全全把作業(yè)拋之腦后。

星期日,，正在看《快樂(lè)大本營(yíng)》的我還不知道災(zāi)難即將來(lái)臨,。老媽火冒三丈，拿著作業(yè)本,，“噗他噗他”走上來(lái),，把作業(yè)本扔給我，破口大罵∶“不是說(shuō)寫完了嗎?作文呢?”我聽(tīng)了聽(tīng),，兩眼眨?！谩皐hat?”把作業(yè)本翻開一看，慘叫：“oh no!”我一心想把作業(yè)早點(diǎn)結(jié)束,，把作文忘了,。

老媽“請(qǐng)”了我一頓“竹筍炒肉絲”后，放我“開工”去了,。到房間,，埋頭寫作業(yè)，外面還放著《快樂(lè)大本營(yíng)》,，一聲聲“嘻嘻哈哈”,。這不是和我做對(duì)嘛!沒(méi)看見(jiàn)我傷心著呢嘛，還笑!“還說(shuō)什么廢話,，快寫!”老媽一個(gè)“河?xùn)|獅吼”,，把我鎮(zhèn)住了。

哎,，悲啊,，自食其果啊!