范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇一

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在學(xué)校待了五年了,。這五年,，我經(jīng)歷了很多事情。有開(kāi)心的事,，令人興奮的事,，令人興奮的事，有趣的事.但是我有一件事還是讓我記憶深刻,。

記得去年是元旦,，老師決定辦一個(gè)“元旦晚會(huì)”讓我們放松一下。老師先請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)做主持人,，其他同學(xué)自愿參加演出,。這一天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興奮了一天,，期待著下午的元旦晚會(huì)，大家各奔東西,。主持人在背誦臺(tái)詞,，有節(jié)目的學(xué)生在排練節(jié)目，每個(gè)人都在天堂,。

時(shí)間過(guò)得太快,，已經(jīng)是下午了。當(dāng)晚會(huì)正式開(kāi)始,，幾個(gè)主持人慢慢走上舞臺(tái)時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲,?！坝H愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們……”主持人笑著看了開(kāi)場(chǎng)白后,，學(xué)生們開(kāi)始了自己的表演。有歌手,、舞蹈演員,、吉他手、電子琴手和相聲演員.他們?cè)谶@里展示自己的風(fēng)采,，在這里充分發(fā)揮自己,，這里就是藝術(shù)的世界。

同學(xué)們都表演完了,，老師竟然很享受“人”,，和我們一起玩游戲。真正讓我們吃驚的是老師的表現(xiàn),。老師平時(shí)對(duì)我們那么冷淡,，沒(méi)想到今天還和我們一起玩“搶凳子”。大家都很開(kāi)心,，老師甚至?xí)臀覀兂蔀橐惑w,。我心想：老師能一直這樣陪我們玩就好了。比賽結(jié)果很快就出來(lái)了,，老師給前五名的同學(xué)頒獎(jiǎng),。他們的臉上充滿了幸福，每個(gè)人都很羨慕,。

然而,，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼就要離校了,。每個(gè)人都獲得了自己的快樂(lè),，心情愉快地回家了。

時(shí)間總是被珍惜的,。五年的學(xué)習(xí)之旅,，最閃亮的是元旦晚會(huì)，讓我刻骨銘心,。

導(dǎo)師：任平,、xxx、劉米涵

（五年級(jí)作文,，）

快看,！有了命令，游戲開(kāi)始了,。每個(gè)班的小隊(duì)員扭著細(xì)細(xì)的腰,，呼啦圈神奇地隨著腰有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動(dòng),。已經(jīng)10多分鐘了，但是都沒(méi)有倒下,。不容易,。如果是我，我肯定會(huì)不轉(zhuǎn)身就掉下去,。你看,，他們一個(gè)個(gè)越轉(zhuǎn)越起勁，看的同學(xué)都興奮的為他們喊：“加油,！加油,！”正在這時(shí)，一個(gè)特別爽朗的聲音在我耳邊響起：“加油,，胖子,！胖子，堅(jiān)持??！”我往里看，原來(lái)是一個(gè)瘦瘦的小同學(xué)在為他班的隊(duì)員加油,。于是我在競(jìng)賽隊(duì)看到了一個(gè)胖乎乎的小男孩,。他咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅,，撅著圓圓的大屁股,，盡力不讓呼啦圈掉下來(lái)。大家看到他這個(gè)樣子都被逗笑了,。但是,，畢竟他的呼啦圈因?yàn)轶w力不支，重心不平衡,，一分鐘后就掉下來(lái)了,。雖然他失敗了，但他贏得了同學(xué)們的掌聲,。然后,，選手們接連失利。此時(shí)場(chǎng)上只剩下幾個(gè)球員,。其中一個(gè)小女孩很苗條,，呼啦圈轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),，姿勢(shì)也很美,。觀看的學(xué)生不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。有的說(shuō)：“你看,，那姑娘能轉(zhuǎn)那么久,，還沒(méi)倒,。太神奇了！”還有人說(shuō)：“她的姿勢(shì)太美了,，好像是專門練過(guò)的,。”最后只剩下她一個(gè)人,，觀看的同學(xué)給了她最熱烈的掌聲,，她成了這次比賽的冠軍。她高興得跳了起來(lái),。

哇,！這次呼啦圈比賽真的很有趣，很精彩,！

（六年級(jí),，500字）

美術(shù)課上，老師讓我們畫羊,。陸希凡畫的羊從羊的臉上看起來(lái)像猴子,，身體和耳朵也很奇怪，比例不對(duì),。老師讓我們畫羊,，因?yàn)榻衲晔茄蚰辏┰綍r(shí)空,，差點(diǎn)把我們帶到猴年,。

今天一(1)班公開(kāi)課又發(fā)生了一件搞笑的事。一個(gè)外國(guó)學(xué)校的老師問(wèn)他的一個(gè)同學(xué)：“你有書面作業(yè)嗎,？”他認(rèn)為“書面”作業(yè)是用包書紙把書的封面包起來(lái),，這是開(kāi)學(xué)時(shí)班主任要求的。他疑惑地問(wèn)：“老師,，你是說(shuō)包書嗎,？”引起了很多笑聲。

有趣的事情幾乎每天都在學(xué)校發(fā)生,，在我們中間傳播,，給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。

妞妞日記系列：3月16日星期一

（小學(xué)一年級(jí),，）

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇二

昨天晚上,，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上,。夏末秋初,，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒?dòng)的季節(jié),。

第三節(jié)課是體育課,，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了,。趁老師沒(méi)來(lái),，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然,，我也不例外,，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上,。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。

進(jìn)了操場(chǎng),，我們把蝸牛放在草地上,，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天,，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅,，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個(gè)人分為一組比賽,，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,，走到起跑線，把蝸牛放到地上,。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏,，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍,。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲,，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了,，更有力氣了,。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了,，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,，這輪比賽真是太精彩了!

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相,，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,，我相信它一定會(huì)付出百倍努力,，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,，但是,，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了,，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油,，你是最棒的,，你一定能得第一，加油!”果然,，不出所料,， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)!從蝸?！疤詺夤怼钡膭?dòng)作,，神態(tài)等方面，也看出了它的高興,。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),，真是太感謝老師的用心啊!

這節(jié)課過(guò)得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡，特別高興,。老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物,，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物,。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè),，帶來(lái)幸福。它們是可愛(ài)的,，是我們的伙伴,，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然,，讓它去感受大自然的溫暖,。”我們覺(jué)得老師說(shuō)的太對(duì)了,，聽(tīng)了老師的話,，又把小蝸牛放回了花壇里。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè),，真是一節(jié)快樂(lè)而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課,，讓我們獲取更多的知識(shí)!

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇四

第一部曲喜

上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組,，這可是一件大喜事?。∫?yàn)樽詮倪M(jìn)入二年級(jí),，我們組很少獲得此項(xiàng)榮譽(yù),，因此，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。真是太驚喜了,！

第二部曲怒

我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中，這時(shí)老師檢查語(yǔ)文作業(yè),，不料,，我們組竟有人膽大包天，沒(méi)有寫作業(yè),，一下子被扣掉了很多分,。嗚嗚，看來(lái)這周優(yōu)秀小組又跟我們無(wú)緣了,，我這個(gè)組長(zhǎng)無(wú)奈,，無(wú)助，欲哭無(wú)淚,，真怒?。?/p>

第三部曲樂(lè)

下午,，我代表班級(jí)參加學(xué)校的跳繩比賽,，哈哈，我居然一分鐘跳了200個(gè),，真出乎我的意料,，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報(bào)上,。同學(xué)們羨慕不已,，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣,，甜滋滋的,，真樂(lè)啊,！

有喜有怒更有樂(lè)的校園生活陪伴著我健康成長(zhǎng),，讓我回味無(wú)窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎,？

小學(xué)三年級(jí)作文校園趣事活動(dòng) 三年級(jí)作文校園趣事篇五

我額頭上帶著寫有“奮斗”兩個(gè)大字的條,，不停地?fù)]動(dòng)著筆尖;旁邊，還有為“和尚”正在為我“念經(jīng)”,。

這是怎么了?

哎,，還不都是貪玩惹的禍……

星期六，我寫完作業(yè),，就草草了事了,。也不檢查檢查,，以為自己寫好了,。兩手一甩，又蹦又跳地玩去了,。完完全全把作業(yè)拋之腦后,。

星期日，正在看《快樂(lè)大本營(yíng)》的我還不知道災(zāi)難即將來(lái)臨,。老媽火冒三丈,，拿著作業(yè)本，“噗他噗他”走上來(lái),，把作業(yè)本扔給我,，破口大罵∶“不是說(shuō)寫完了嗎?作文呢?”我聽(tīng)了聽(tīng)，兩眼眨?！谩皐hat?”把作業(yè)本翻開(kāi)一看,，慘叫：“oh no!”我一心想把作業(yè)早點(diǎn)結(jié)束，把作文忘了,。

老媽“請(qǐng)”了我一頓“竹筍炒肉絲”后,，放我“開(kāi)工”去了。到房間,，埋頭寫作業(yè),，外面還放著《快樂(lè)大本營(yíng)》，一聲聲“嘻嘻哈哈”,。這不是和我做對(duì)嘛!沒(méi)看見(jiàn)我傷心著呢嘛,，還笑!“還說(shuō)什么廢話，快寫!”老媽一個(gè)“河?xùn)|獅吼”,，把我鎮(zhèn)住了,。

哎，悲啊,，自食其果啊!