范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇一

不知不覺，我已經(jīng)在學(xué)校待了五年了,。這五年，我經(jīng)歷了很多事情,。有開心的事,，令人興奮的事，令人興奮的事,，有趣的事.但是我有一件事還是讓我記憶深刻,。

記得去年是元旦，老師決定辦一個“元旦晚會”讓我們放松一下,。老師先請了幾個同學(xué)做主持人,，其他同學(xué)自愿參加演出。這一天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興奮了一天,，期待著下午的元旦晚會，大家各奔東西,。主持人在背誦臺詞,，有節(jié)目的學(xué)生在排練節(jié)目，每個人都在天堂,。

時間過得太快,，已經(jīng)是下午了。當晚會正式開始,，幾個主持人慢慢走上舞臺時,，教室里響起了雷鳴般的掌聲?！坝H愛的老師們,，親愛的學(xué)生們……”主持人笑著看了開場白后，學(xué)生們開始了自己的表演,。有歌手,、舞蹈演員、吉他手,、電子琴手和相聲演員.他們在這里展示自己的風(fēng)采,，在這里充分發(fā)揮自己，這里就是藝術(shù)的世界,。

同學(xué)們都表演完了,，老師竟然很享受“人”，和我們一起玩游戲。真正讓我們吃驚的是老師的表現(xiàn),。老師平時對我們那么冷淡,，沒想到今天還和我們一起玩“搶凳子”。大家都很開心,，老師甚至?xí)臀覀兂蔀橐惑w,。我心想：老師能一直這樣陪我們玩就好了。比賽結(jié)果很快就出來了,，老師給前五名的同學(xué)頒獎,。他們的臉上充滿了幸福，每個人都很羨慕,。

然而,，快樂的時光總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼就要離校了,。每個人都獲得了自己的快樂，心情愉快地回家了,。

時間總是被珍惜的,。五年的學(xué)習(xí)之旅，最閃亮的是元旦晚會,，讓我刻骨銘心,。

導(dǎo)師：任平、xxx,、劉米涵

（五年級作文,，）

快看！有了命令,，游戲開始了,。每個班的小隊員扭著細細的腰，呼啦圈神奇地隨著腰有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動,。已經(jīng)10多分鐘了,，但是都沒有倒下。不容易,。如果是我,，我肯定會不轉(zhuǎn)身就掉下去。你看,，他們一個個越轉(zhuǎn)越起勁,，看的同學(xué)都興奮的為他們喊：“加油！加油,！”正在這時,，一個特別爽朗的聲音在我耳邊響起：“加油，胖子！胖子,，堅持?。　蔽彝锟?，原來是一個瘦瘦的小同學(xué)在為他班的隊員加油,。于是我在競賽隊看到了一個胖乎乎的小男孩。他咬緊牙關(guān),，臉漲得通紅,，撅著圓圓的大屁股，盡力不讓呼啦圈掉下來,。大家看到他這個樣子都被逗笑了,。但是，畢竟他的呼啦圈因為體力不支,，重心不平衡,，一分鐘后就掉下來了。雖然他失敗了,，但他贏得了同學(xué)們的掌聲,。然后，選手們接連失利,。此時場上只剩下幾個球員,。其中一個小女孩很苗條，呼啦圈轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),，姿勢也很美。觀看的學(xué)生不時發(fā)出陣陣贊嘆,。有的說：“你看,，那姑娘能轉(zhuǎn)那么久，還沒倒,。太神奇了,！”還有人說：“她的姿勢太美了，好像是專門練過的,。”最后只剩下她一個人,，觀看的同學(xué)給了她最熱烈的掌聲,，她成了這次比賽的冠軍,。她高興得跳了起來,。

哇,！這次呼啦圈比賽真的很有趣，很精彩,！

（六年級，500字）

美術(shù)課上,，老師讓我們畫羊,。陸希凡畫的羊從羊的臉上看起來像猴子，身體和耳朵也很奇怪,，比例不對,。老師讓我們畫羊，因為今年是羊年,，但他穿越時空,，差點把我們帶到猴年。

今天一(1)班公開課又發(fā)生了一件搞笑的事,。一個外國學(xué)校的老師問他的一個同學(xué)：“你有書面作業(yè)嗎,？”他認為“書面”作業(yè)是用包書紙把書的封面包起來，這是開學(xué)時班主任要求的,。他疑惑地問：“老師，你是說包書嗎,？”引起了很多笑聲,。

有趣的事情幾乎每天都在學(xué)校發(fā)生，在我們中間傳播,，給我們帶來無盡的快樂,。

妞妞日記系列：3月16日星期一

（小學(xué)一年級，）

小學(xué)三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇二

昨天晚上,，下了一場中雨,，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,，氣候潮濕,，正是適合蝸牛活動的季節(jié),。

第三節(jié)課是體育課,，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了,。趁老師沒來,，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,，當然，我也不例外,，我拿起一片葉子,，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,，也有的同學(xué)把蝸牛拿進了操場里,。

進了操場，我們把蝸牛放在草地上,，老師來了,，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)?因為體育老師一向很嚴肅,，但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火,，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲,，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛,，走到起跑線,，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲,，比賽開始了,，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍,。同學(xué)們在給蝸牛加油助威,，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵,，蝸牛好像聽了這加油聲后,，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了,。這輪比賽結(jié)束了,，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,，這輪比賽真是太精彩了!

下一輪比賽,，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相,，和它這次比賽的可都是高手,，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力,，去爭第一,。我的心里直打鼓,，但是，我的蝸牛好像信心十足,。比賽開始了,，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑?，你是最棒的，你一定能得第一,，加油!”果然,，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個第一,，我高興地蹦了起來!從蝸?！疤詺夤怼钡膭幼鳎駪B(tài)等方面,，也看出了它的高興,。同學(xué)們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊!

這節(jié)課過得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡,，特別高興,。老師在下課之前說：“我們要保護小動物，我讓同學(xué)們玩這個游戲,，為的是讓大家懂得不要傷害小動物,。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福,。它們是可愛的,，是我們的伙伴，還是一個個鮮活的生命,。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖,?！蔽覀冇X得老師說的太對了，聽了老師的話,，又把小蝸牛放回了花壇里,。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物，讓同學(xué)們得到了快樂,，真是一節(jié)快樂而能學(xué)到知識的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課,，讓我們獲取更多的知識!

小學(xué)三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇四

第一部曲喜

上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組,，這可是一件大喜事??！因為自從進入二年級，我們組很少獲得此項榮譽,，因此,，我們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了,！

第二部曲怒

我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中,，這時老師檢查語文作業(yè)，不料,，我們組竟有人膽大包天,，沒有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分,。嗚嗚,，看來這周優(yōu)秀小組又跟我們無緣了，我這個組長無奈,，無助,，欲哭無淚，真怒?。?/p>

第三部曲樂

下午,，我代表班級參加學(xué)校的跳繩比賽,，哈哈，我居然一分鐘跳了200個,，真出乎我的意料，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄,，我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報上,。同學(xué)們羨慕不已,，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣,，甜滋滋的，真樂?。?/p>

有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長,，讓我回味無窮,。怎么樣,，你喜歡我的校園生活嗎？

小學(xué)三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇五

我額頭上帶著寫有“奮斗”兩個大字的條，不停地揮動著筆尖;旁邊,，還有為“和尚”正在為我“念經(jīng)”,。

這是怎么了?

哎,，還不都是貪玩惹的禍……

星期六，我寫完作業(yè),，就草草了事了,。也不檢查檢查，以為自己寫好了,。兩手一甩,，又蹦又跳地玩去了。完完全全把作業(yè)拋之腦后,。

星期日,，正在看《快樂大本營》的我還不知道災(zāi)難即將來臨,。老媽火冒三丈,，拿著作業(yè)本，“噗他噗他”走上來，把作業(yè)本扔給我，破口大罵∶“不是說寫完了嗎?作文呢?”我聽了聽,，兩眼眨?！谩皐hat?”把作業(yè)本翻開一看，慘叫：“oh no!”我一心想把作業(yè)早點結(jié)束，把作文忘了,。

老媽“請”了我一頓“竹筍炒肉絲”后，放我“開工”去了。到房間，埋頭寫作業(yè),，外面還放著《快樂大本營》,，一聲聲“嘻嘻哈哈”,。這不是和我做對嘛!沒看見我傷心著呢嘛，還笑!“還說什么廢話,，快寫!”老媽一個“河?xùn)|獅吼”,，把我鎮(zhèn)住了。

哎,，悲啊,，自食其果啊!