每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
校園趣事字 校園趣事字篇一
在一個(gè)炎熱的下午,，知了在“吱吱”的叫著，樹枝,、樹葉都耷拉著,，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課,，大家都低著頭,，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻€(gè)小布點(diǎn)也在其中,，低著頭,，冒著汗?！昂美蹎?，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口,，“反正下節(jié)也是科學(xué)課,。”梁梁擦擦汗,，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是,，就坐下了,。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥,?！耙恢圾B！”我一下有了精神,，向它飛奔過去,。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛,。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步,，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥,，就像被充了電似的）,，充滿活力，向我跑來,。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子,，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它,，安慰著它,。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒,。經(jīng)過深思熟慮,，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報(bào)告,！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室,。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過,。老師同意先放在她們那兒,，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課,，我都想著我們的小鳥,。“叮叮,！……”一下課,，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園,。但在我們踏上樓梯的那一刻,，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾,，在那段時(shí)間,，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來,，哪怕只讓我們看一眼,。小鳥，你看見我們了嗎,？
校園趣事字 校園趣事字篇二
在我們學(xué)校中,，操場不大，卻有著四個(gè)籃球場,，這便成了我們歡樂的海洋,。
這天，下午第三節(jié)課的體育課,，早已牽動(dòng)了我們男生的心弦,。無論天是多么的熱，太陽是多么的強(qiáng)烈,，哪能勝過我們對籃球的熱情,？望著平坦的、寬闊的,、屬于我們的場地,，我們的心早已在場上狂奔了。于是,，一上體育課,，我們比火箭還快,，進(jìn)行起籃球比賽。
一開始,，我們分成兩撥兒,，兩方面對一個(gè)棕色的球，展開了激烈的爭奪,。瞧,，對方的林志豪，如同一只猛虎一般,，繞過我方的防守人員,，以他機(jī)靈的動(dòng)作，閃電般的速度,，繞過一個(gè)又一個(gè)對手,，以掩耳不及迅雷之勢把籃球投向了籃筐?？上痘@的命中率不高,，隨著“咚”的一聲，球沒進(jìn),，引得大家一陣噓嘆,，付之一笑。林志豪他也不在乎自己的“出色”表演,，臉兒笑得通紅,，又準(zhǔn)備著下一次的精彩比賽,。
這下該輪達(dá)到我們的進(jìn)攻了,，對方早已做好了防御準(zhǔn)備。王世杰他那泰山般的體態(tài)著實(shí)讓我們捏了一把汗,，他的身體如同鐵墻一般,，足以抵擋兩個(gè)人。但我們有團(tuán)隊(duì)精神,。只要我們你傳我,，我傳你，團(tuán)結(jié)合作,，無論多大的阻礙,，我們也會(huì)勢如破竹般攻到對方籃下?？蓪Ψ揭膊皇浅运氐?，他們擺出強(qiáng)大的陣勢，準(zhǔn)備誓死一搏,。于是雙方便在籃下展開白熱化的激戰(zhàn),。對方有董軍用絕對優(yōu)勢的身高蓋球,，不過我方也有胡凱棟絕妙的投籃。對方有唐磊快速的搶籃板,，我方也有唐琦勇敢的搶球,。對方有林志豪快速的運(yùn)球，我方更有蔣錦波靈活的攔截……反正道高一尺魔高一丈,。
不一會(huì)兒胡凱棟沖到籃下開始了一個(gè)投籃,，便引發(fā)了董軍的一聲吆喝：“唉！蓋著了,！”球被打了下來,，唐磊兩眼早已死死盯住了球，沒等球落地,，早已一個(gè)健步,，把球緊揣在懷里。唐琦也沖上去奮力朝球一拍,，決心把球奪過來,。球隨著唐琦的一擊，滾到了地上,。王世杰和季嘉恒馬上爭奪起來,，兩人雙手死死的抱住球，隨著“咦——呀,，咦——呀”的聲音拼命的往自身拉,，臉漲紅了，汗水滴落著,，他們也全然不顧,，仿佛在生死關(guān)頭。最終,，球到底被身材高大的王世杰搶到手中,，他長吁一口氣，故不及擦掛滿汗珠的額頭,，把球馬上傳給了林志豪,，又輪到他了。林志豪急速向我方籃下奔去,。但我方早已料到了,，作好防御準(zhǔn)備，擺出陣勢進(jìn)行阻截,。林志豪只好沿著邊界奔著,，但那是十分危險(xiǎn)的，眼看著球要出界了,，最后加上蔣錦波再一攔,，他只好連人帶球出界了,。好了，球又到我方手中,，大家振作起來,，繼續(xù)朝對方籃下進(jìn)攻……
就這樣，當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí),，夕陽西下了,，把球場映得格外絢麗，把我們也照得紅亮亮的,，仿佛在為我們慶賀,。我們雖然沒有多少進(jìn)球，雖然沒有nba那樣精彩,，雖然大家都很累,。但那種快樂，又有多少時(shí)光多少人能感受到了呢,！
這不愧是校園中的一件樂事,！
校園趣事字 校園趣事字篇四
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天,，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,，我就相信你說的話,。”他說：“好吧,?！?/p>
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物,，流出你的血,？”“蒼蠅,?！彼f。我說：“錯(cuò),，應(yīng)該是蚊子,。”他說：“謝謝你告訴我正確答案,?！薄霸趺矗悴皇腔卮鹫f是蒼蠅嗎,？”“剛才我是說,，有蒼蠅在我們周圍飛,。”我說：“這也算理由,?！?/p>
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走,？”他思考片刻,，正要答不出來時(shí)，旁邊有人讀笑話,，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛,?！蔽艺f：“什么啊，聽別人說的也算,?！?/p>
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng),？”眼看他又答不出來,，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海,，好熱鬧,！他聽了，說：“人山人海,?！蔽艺f：“這三局算你運(yùn)氣好?！?/p>
“第四個(gè),，戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集？”嘿嘿,，這次沒人讀作文和笑話,，一定能考倒他，太好了,！可是,，這時(shí)蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫?！彼f：“是子彈庫吧,。”我說：“又聽別人的,，下次必須獨(dú)立完成,，知道嗎,？”“恩?！彼f,。
“第五個(gè)，什么鳥飛不起來,？”他說:“是駝鳥,。”我說:“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問你更難的問題,！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好,，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了,。
