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高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇一

學(xué)校

有人說,，母校就是隨便自己怎么埋怨卻不許別人說一句不是的地方,。學(xué)校大門慢慢映入我眼簾時(shí)，眼眶就濕潤了,。仿佛看到了那間我呆了三年的教室,，依稀可見老師汗流浹背的身影；仿佛看到了那間恐懼了三年的辦公室,，老師皺著眉頭,、在昏黃的燈光下白了青絲；仿佛看到了離別那天,，老師千叮呤萬囑咐的身影,，還有那在明晃晃的陽光下刺眼的期盼的目光，揮手告別時(shí),，輕拂眼角的不舍……三年,，將學(xué)校，將老師佇立成一片最美的風(fēng)景,。沿途,，有了這道風(fēng)景，所以,，我們不彷徨,。

書吧

公交車一路向前，載著我走進(jìn)記憶的隧道里,，重溫那些抹不去的溫存,。小小的一間書吧,，門里流轉(zhuǎn)的是亙古的書香和我那不散的友誼之芳香。

放肆的年齡,，我們不羈,，所以一起在韓寒的《憂傷毒》里憤世疾俗；憂傷的年齡,，我們都懷揣一份藍(lán)色的夢,，所以一起在《紅樓夢》里淺唱低吟；奮斗的年齡,，我們從不放棄,，所以一起在《我的青春誰做主》里放肆大笑……歲月，將那些朋友綻放成最不舍的風(fēng)景,。沿途,，有了這道風(fēng)景，所以,，我們不孤單,。

小店

四口之家，平平的收入,，在這個(gè)城市的中等邊緣游離著,。這一個(gè)小店擔(dān)負(fù)著一家人的一切，今天,，媽媽沒送我,，“你是成年人了，許多路該自己走”,。我明明看到,，她忙里忙外時(shí)那不斷張望的目光，那心不在焉的模樣,，我知道,，她只是不想給我壓力。記得那年爸媽下崗,，沒讓我知道,，開了這個(gè)小店，微笑對我說這是他們年輕時(shí)的夢想,，他們從不讓我感覺到悲傷,，這一路，他們給了我的,，都是堅(jiān)強(qiáng)……時(shí)光,，將父母站立成最偉大的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景,，所以,，我們很堅(jiān)強(qiáng)。

車到站了,，拭去眼角的淚花,。這一路，謝謝有你們,。我會(huì)帶著這沿途的風(fēng)景，去裝飾十八歲最美的一場夢,！

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇三

一年四季,，春夏秋冬的輪回，實(shí)質(zhì)上也是一種生命的輪回,。有人說：春天播種,，夏天成長，秋天收獲,，冬天醞釀,。也有人這樣說：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃,，秋天安靜沉穩(wěn),，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年,，夏天像青少年,，秋天是人的中年，冬天似人的老年,。

有人喜歡春天的色彩繽紛,，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪,，而我喜歡秋天,，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人,，喜歡這金色的季節(jié),。

秋天，透過窗外,，看見院里的一棵大樹上的樹葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞,。忽然，一陣大風(fēng)吹過,，遠(yuǎn)處的山坡上已是光禿禿的一片,。

秋天的天空顯得格外安靜，沒有云朵的打鬧聲,，只有鳥兒的嬉戲聲,。時(shí)而有大雁從天空劃過,，一會(huì)兒成“人”字形，一會(huì)兒又成“一”字形,。

秋天的夕陽似乎比其他季節(jié)更紅更艷,。火紅的夕陽照著老人的胡子像著了火,，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒,，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽使在地里勞作的人們的臉紅潤起來了,。漸漸的,，太陽公公躲到了山后，人們也結(jié)束了他們一天的勞作,。

隱隱約約聽到蟋蟀在草叢里彈奏音樂的聲音更強(qiáng)了,。家家戶戶的煙囪也冒出了青煙，人們結(jié)束了一天的忙碌,，又在為晚飯忙活著,。

秋天的早晨，天還是亮的很早,。只是比起其它季節(jié),，多了幾分寧靜。霧漸漸多起來,，一層又一層,，纏繞著山林，掩蔽著村莊,，天地間一片朦朦朧朧,。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩意。

火紅的朝陽躍出了地平線,，農(nóng)民伯伯又開始了新一天的勞動(dòng),。秋天是豐收的季節(jié)，各種果實(shí)掛滿了樹梢,?？諝庵酗h蕩著香氣。葡萄裂開了嘴,，高粱漲紅了臉,，稻子笑彎了腰。

哦,，秋天,！

這個(gè)讓我傾心的季節(jié)！