讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感字 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘電子閱讀篇一

這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h，在水上劃,，在地上跳,，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞,。

笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密,，從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,，就能目睹那些塵封的過往,，能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆姸嗄昵白鲪憾喽说睦侠鲜竽浅髳旱淖炷?。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,，就能知道馬小跳,、杜真子、安琪兒,、唐飛,、丁文濤。這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生,。

馬小跳長大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè),，大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長,。杜真子長大后讀的是兒童營養(yǎng)學(xué),，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友們做飯,。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué),，但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了,，所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了，而丁文濤被拒絕了,。唐飛大學(xué)畢業(yè)后,，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢?外國大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背,，沒有想象力,，沒有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來,，丁文濤進(jìn)了一家銀行,，可他的業(yè)績一直上不去。

丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者,，而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包,。可長大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢也沒有,，反而和他們比更沒出息,。

我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長有關(guān)，馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的,，相反,，丁文濤的爸爸對丁文濤的要求很高,，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒有童年,，所以丁文濤才會(huì)沒有想象力，沒有創(chuàng)造力,。

我喜歡笑貓,，喜歡馬小跳，當(dāng)然,，我也喜歡作者楊紅櫻阿姨了!

轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感字 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘電子閱讀篇二

我最近在讀一本書——《笑貓日記：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,。

這本書的作者是楊紅櫻，她出版了許多書,，有《淘氣包馬小跳》,、《楊紅櫻童話》……

這本書主要寫了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn),，就能看見過去：老鼠們到處作惡多端,，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個(gè)笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn),，看見了未來:馬小跳成了建筑設(shè)計(jì)師,，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家……

馬小跳是個(gè)努力的人,，在小學(xué),，他成績非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設(shè)計(jì)師,。而球球老老鼠是個(gè)知錯(cuò)能改的人,，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在,，他變善良了,，在未來還拯救了人類。

很多小孩都渴望長大,，想象著未來的美好,，自己過得有多好，有多富裕,。而那是虛假的,，只是一個(gè)夢。如果你真正想讓自己的未來變美好的話,，就要珍把握好時(shí)間,，把書讀好，不要懶惰,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會(huì)的刻苦鉆研，最后你再朝著夢想努力拼搏,。你可能認(rèn)為這樣的話誰都會(huì)說,，很簡單，但是,，你按這句話做了,，你的人生必定會(huì)走向成功。

像馬小跳一樣,，努力地學(xué)習(xí),，十年苦讀，成了一個(gè)有出息的人,，找到一份好的工作,。

所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，認(rèn)真讀書,，改變未來的命運(yùn)，讓想象成為現(xiàn)實(shí)!