讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

轉動時光的傘讀后感50字篇一

笑貓和球球老老鼠一起去找小白,，小白在家獨自發(fā)呆,，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇,，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用,，于是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。

這可不是一般的傘,，而是一把神奇的傘,。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行,，還可以在地上跳躍,。轉動這把傘，可以看到過去,，也可以看到未來,。

笑貓將傘向左轉,，看到了虎皮貓在充滿愛的環(huán)境中長大,。向右轉,，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年,。再看看球球老老鼠，過去它非常壞,。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一只小貓,。未來呢,，它竟然是一個拯救世界的英雄。

緊接著,，笑貓又去了馬小跳,、杜真子,、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候,，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過,，卻上了大學，學業(yè)有成,，最后當上了市長,。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養(yǎng)學專家，活力四射,，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”,。安琪兒既是老師，又是童話作家,；唐飛則是著名的經濟學家,。

當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤,，做了普通銀行的低等員工,。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己,，覺得自己沒出息,，不敢去秦老師家。哎,，人們評價他的智商最高,，而情商呢？真是不怎么高,！

我的過去是什么樣的,？是不是像媽媽說的那樣，愛哭,、愛鬧,、好動又調皮呢？我的未來呢,？和媽媽一樣,，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士,？也許只是一名公司小職員,？

前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣,，去探索塵封的過去,，探索不可預知的未來。但是我知道,，如果你現(xiàn)在不努力,，一定不會有出息,。所以，我現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在,，讓自己的每一天都過得有意義,，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己,，前途無量,！

轉動時光的傘讀后感50字篇二

我愛看書，看過很多有趣的書,，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉動時光的傘》,。

這本書仿如我的“心情寶典”，讓我一會兒感動,，一會兒氣憤,，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷,。

它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘,，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試,，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘,，來到某個人的面前，再將傘向左轉或向右轉,，就能看到那個人的過去或未來!

通過這把能讓時光流轉的傘,，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時,，虎皮貓傷心欲絕的樣子,，笑貓難過不已;看到馬小跳、唐飛,、張達,、毛超、杜真子,、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子,，讓笑貓欣慰無比......

這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人,，只想做快樂的人的杜真子,，長大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時候學習成績優(yōu)異的丁文濤,，長大后卻一無所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話中,，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事,，光有高智商是不夠的,，還需要有高情商,，長大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力,，也沒有創(chuàng)造力,，最重要的是，他沒有一顆感恩的心,，長大后怎么會有出色的成就呢?!

小時候結巴的張達,，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式,，長大后一點也不結巴了;馬小跳因為仁義,、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力,，長大后成了一位世界著名的建筑設計師還當上了受市民信任的市長;安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的,，可她非常善良和有愛心，長大后她當上了一名優(yōu)秀的小學教師,，把愛和知識傳播給自己的學生們;小時候一直水火不容,、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方,，最后也變得親密了起來......

在書的最后,，當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺,，它說“性格決定命運”!

是的,，我要像他們一樣，做一個善良,、有情有義,、懂得感恩的人!

讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘,，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福;我還想看看我的同學們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息......

轉動時光的傘讀后感50字篇三

在暑假里,，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書，名叫《笑貓日記之轉動的時光傘》,。

讀了這本書,，我獲益匪淺。

故事的經過是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密,，從此,、時光就能在它的眼前神奇地流轉。只要向左轉動這把油紙傘,，就能目睹那些塵封封的過往,，就能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家鼓響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘,，就能提前品味未來的快樂,、悲傷和離別。就能知道馬小跳,、杜真子,、安琪兒、唐飛這些孩子未來會擁有怎樣的人生,。

首先,，讓我驚訝的是，以前胸無大志的淘氣包馬小跳后來竟然當上了市長,，以前又笨又傻的安琪兒竟然當上了小學教師,、童書作家！讓人感到驚訝的事情還多著呢,！以前說話結結巴巴的張達不結巴了,，還當上了大學教授。笑貓最喜歡的杜真子后來當上了兒童營養(yǎng)學家……

馬小跳,、唐飛,、張達和毛超這幾個搗蛋鬼小時候經常被秦老師批評，可他們長大后卻不記恨秦老師還給她買禮物,，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶,！

看到這些孩子們長大后的區(qū)別，我感到很奇怪,，為什么小時候并不突出,，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L大后會出類拔萃呢？我在書中尋找出了答案：原來性格決定了一切,。馬小跳能當上市長是因為他仁義,、善良、有情有義,、有擔當,、有幽默感、有好奇心,、還有天馬行空的想象力,。所以說，千萬不要當一個小大人,，做小孩兒就要可愛一些,，調皮一些不要天天板著臉，每個孩子都要對自己有信心,，不要為這為那煩惱,，只要做你喜歡的事，說不定以后會有很大的成就呢！

這本書里我最喜歡的人是馬小跳,，因為他有情有義有擔當，只要他答應的事,，他就一定做到不會忘記,。比如說他答應去參加夏林果的生日會，他就沒忘記,，而且還是第一個到的,。他有情有義是因為他沒有忘記秦老師對他小時候的教導，秦老師老了后,，他費盡心思給秦老師換來了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格,。

謝謝楊紅櫻阿姨的書，從這本書中,，我懂得了很多道理,，我會向馬小跳學習，做一個有情有義,、有擔當的人,。

轉動時光的傘讀后感50字篇四

今天我們來講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉,，就能看見過去,，只要往右轉，就能看見未來,。

笑貓經過蜜兒的寵物小白的同意下,，借走了這把神奇的傘，這把傘不僅能看見未來和過去,，還可以在天空飛,，在陸地上跳，在水里游……

他們看見了馬小跳的未來,，讓笑貓驚奇的是,，馬小跳長大以后，競然當了市長,。馬小跳的表妹,，杜真子她未來學習的是兒童營養(yǎng)學；安琪兒以后當了一位小學老師,；唐飛,，馬小跳的鐵哥們，小時候他總是把自己吃得胖乎乎的,，長大后管住了自己的嘴巴,，大學畢業(yè)后他成了一位著名的經濟學家；毛超，小時候愛跟汽車賽跑,，長大后他做的是專門教小朋友體育,；夏林果，長大后她非常漂亮,，成為了舞蹈家,。

我看到他們長大后的樣子，心里很奇怪,，我之前看馬小跳和他三個鐵哥們,，不聽話得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的,，她不會把學生越教越笨吧,；丁文濤以前非常的聰明，長大后他也成了經濟學家,，但是唐飛進入了一家頂級的金融機構,，而丁文濤被拒絕了。

過了一段時間,，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了,，他打開傘，向右轉動起來,，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個有孤獨癥的孩子,，這個孩子已經長大了，經常乘著飛機去世界各地演出,，胖頭也成了空中飛貓,；三寶還在給那位盲人調琴師當導盲貓，那位盲人調琴師也老了,，可是他的技藝更加高超,，請他調琴的人越來越多，他全靠三寶給他帶路,，所以三寶總是忙得不亦樂乎,；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂,，那些老人都離不開她,。

可是，虎皮貓越來越老,，她老得走不動了,。笑貓看見他推著虎皮貓坐在推車里，開始了浪漫之旅,。不知經過多少個日夜,，也不知走了多長的路,，他們終于來到海邊，一起吹著海風,，聽著濤聲,，看著太陽從海平線冉冉升起。

通過這本書,，我發(fā)現(xiàn)了小時候笨乎乎的,、不聽話的小朋友，長大后就不一定會成個沒用的人,。

下一次,，我要給大家講第四本笑貓日記,，名字叫做《那個黑色的下午》,。當一天一場7。1級的大地震襲擊了笑貓所在的地方,，三寶,、二丫、胖頭,、虎皮貓,、笑貓他們找不到對方。

這個時候笑貓會怎么決定呢,？讓我們期待下一次吧,。

轉動時光的傘讀后感50字篇五

暑假里，我讀了一本非常有意義的書,，這本書以幽默好玩,、美妙溫暖的語言吸引著我，我一口氣就把她讀完了,。

這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,。從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉,。只要向左轉動這把油紙傘,，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祝福的鐘聲,，也能看見年輕時作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉,。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前口味未來的快樂,、悲傷和離別,，就能知道小跳成為了優(yōu)秀的工程師和市長，安琪兒成為了出色的老師和作家……

我的未來呢?

我想做一名老師,，像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師,。上幼兒園的時候,，老師教我們唱歌、跳舞,，給我們講故事聽,。那時，我覺得老師真神奇,，真?zhèn)ゴ?，什么都會，我就想：我長大了,，我也要當一名神奇老師,，把我學到的知識都教給小朋友。慢慢地,，我長大上學了,，覺得老師更加神奇了。不認識的字,，不懂得的知識,，只要老師一講，就豁然開朗,，全部明白了,。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子,。當我們傷心的時候,，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵,。

如果當上了老師,，我要帶領可愛的孩子們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!讓他們從一個個真善美的小故事,，里領悟到人生的真諦;讓他們從一個個英語單詞中,，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,，在樂趣中學習,，愛上學習。當他們捧起獎杯時,，我會告訴他們“不要驕傲,，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,，我會告訴他們“陽光總在風雨后,，堅持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個有愛心,，有責任心,，有正義感的好孩子,，長大后成為一個對社會有用的人才。

我喜歡跳舞,，在舞蹈隊里跳舞,，練習，是我在學校里的快樂時光,。未來我想成為一名舞蹈家,。因為當我在舞臺上表演的時候，我體會到了快樂的味道,，體會到了幸福的味道,，體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水,，忘記了艱辛的疼痛,，忘記了失敗的痛苦。

我還想學好英語,，將來成為一句優(yōu)秀的外交家,，在世界舞臺上展現(xiàn)大中國的魅力……

我對未來的憧憬五彩斑斕,。我的未來到底是什么樣子呢?我也想通過那把神奇的油紙傘看到它,。不過，不管未來如何,，我都要從現(xiàn)在開始努力,，超越自己，贏得未來,。