在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇一

最顯眼的莫過(guò)于那四幅國(guó)畫(huà)了,。小櫻桃,，鸚鵡……既給教室添了幾分書(shū)香氣，又不失活潑雅致,。

再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛(ài)心角,。而下面，則是一塊粉色的心形板，上面掛著的全是充滿感激的心：感謝……感謝……

角度再稍稍往左,，咦,？藍(lán)底黑字：生物角。下面放著的全是同學(xué)們帶來(lái)的植物：文竹,、仙人掌……看起來(lái)好舒服,！

接下來(lái)是……圖書(shū)角！呵呵,，這可是全班同學(xué)捐出來(lái)的心愛(ài)的寶貝哦,！有科技類(lèi)的，文學(xué)創(chuàng)作類(lèi)的,，童話故事,，外國(guó)名著……享受著精神糧食,，也不忘別人的幫助,！

還有還有，設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào),，那一幅幅插圖,，一段段文字，一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題,，足以讓我們大飽眼福,！

最后便是寄語(yǔ)隊(duì)訓(xùn)板塊，沈大俠寄語(yǔ)讓我們銘記在心,，隊(duì)訓(xùn)的別致,、排版的巧妙，竟然把小隊(duì)照片沿輪廓剪下貼上,，富有立體感,，創(chuàng)意無(wú)限！

哦,，不對(duì),，那不是最后，因?yàn)檫€有全班同學(xué)的共同努力,。共同進(jìn)步,，遵守班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致,。望著周?chē)耐瑢W(xué),，臉上洋溢的是永遠(yuǎn)的歡樂(lè)幸福！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇二

有一次,，我寫(xiě)完作業(yè)到窗戶上一看,，我家的房頂上面有一只小鳥(niǎo)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就叫到它嘰嘰喳喳的叫了，它一會(huì)兒飛到東,，它又一會(huì)兒飛到西,，它來(lái)回飛，它好像在找吃的,，我就跑去廚房拿了塊肉,，其實(shí)我也不知道它吃什么。

我趕緊跑到窗戶那,，看它吃,？？吃,，它飛過(guò)來(lái)我就舉起手,，它叼跑了，它已經(jīng)飛回它的窩了,，我可真想念它呀,！

因?yàn)椋且恢环浅Ｓ腥さ男▲B(niǎo)??！我真想每天都見(jiàn)到它在我家房頂上飛呀。那只小鳥(niǎo)不但美麗,，而且還很好玩,！

我坐到了沙發(fā)上，吃飯的時(shí)候,，我還想的那只好玩的小鳥(niǎo)呢,！今天，我喂那只小鳥(niǎo),，我永遠(yuǎn)也忘不了,，就算長(zhǎng)大也忘不了那只小鳥(niǎo)。

因?yàn)樗娴暮苡腥ぃ?/p>

今天,，喂小鳥(niǎo)真高興,！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇三

“加！加,！加,！”到底是什么聲音？哦,，原來(lái)是希希班里傳出來(lái)聲音,，我們一起來(lái)看一看這里面吧！

點(diǎn)點(diǎn)積累,，啟迪智慧

現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間,，老師讓我們來(lái)猜猜圖上有幾種水果和蔬菜,。

“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問(wèn),。話音剛落,，同學(xué)們馬上沸騰起來(lái)了，“櫻桃,、桔子,、木質(zhì)、西蘭花……”,，同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題,，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我們都馬上坐好,，都希望老師叫自己回答問(wèn)題,。

燃燃想象，思緒飛揚(yáng)

“有一個(gè)早上,，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化,，有什么變化，為什么,？”老師迅速地拋出問(wèn)題,。

“我家里有了一個(gè)東西,，我的家里有……”

同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始了激烈的討論,，有的說(shuō)家里多了個(gè)東西，有的說(shuō)家里有小偷,，還有的說(shuō)家里來(lái)了外星人,。“同學(xué)們的想象都很不錯(cuò),，”老師贊許地點(diǎn)頭,。

希希神筆，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

接下來(lái)把剛剛想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),。這時(shí)仿佛,，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書(shū),，爭(zhēng)取當(dāng)速寫(xiě)冠軍,！

“好了！十分鐘到了,！收上來(lái),！”老師無(wú)情地下達(dá)命令，同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂,，“十分鐘也太快了,！我還能寫(xiě)更多,！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時(shí)間倒流,，再來(lái)一次比拼,！

這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事,！