演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇一

大家好,！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

和諧，多么美好的一個詞語,，多么美好的意境,。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化,，萬物復(fù)蘇,，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,，她“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”。古往今來,，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食,，有衣同穿，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等,，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年，歷代思想家,、政治家,，無不推崇團結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想,。

和諧就是融洽和睦,、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會應(yīng)該是團結(jié)友愛,、互幫互助的社會,。但現(xiàn)實生活中，由于許多同學(xué),、思想覺悟,、價值觀念,、利益追求,、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結(jié)互助,，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生,。胡爺爺把“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來,，豐富了社會主義道德建設(shè)的內(nèi)容,，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學(xué)生在這個富有感召力的今天,，我們應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧,，要團結(jié)友愛互助；校園要和諧,，構(gòu)筑一個團結(jié)友愛,、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗一再告訴我們：有沒有團結(jié)互助的道德風(fēng)尚,，是判斷一個群體是否健康,、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,，很重要的一個方面,，就是弘揚團結(jié)友愛、互幫互助的美德,。是??！我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”,、行“友善”,、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的小學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德,、今天要為構(gòu)建一個和諧的校園努力,，明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任,！這是時代付與給我們的使命,！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧,！

我的演講完畢,，謝謝！

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖勁咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,，卻揭示了大地間動人的品德,，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德抱怨,，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解包容呢,？其實,，包容是一種境界。

包容如水,。

通常的“包容”即原諒他人一時的過錯,，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人,。包容如水的溫柔,，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時的故視,，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由。同時,，也看清了自我,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下,，倘若它針鋒相對,，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外,，還能帶來什么呢？所以能夠說,，寓言中的國馬其實是很明智的,。它的明智在于“以德抱怨”。

包容是詩,。

包容是一首人生的詩,。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上,，而是升華為一種對宇宙的胸襟,，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛,，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛,，寓言中的馬無法到達這種境界,，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻,。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴(yán),，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,，才會懂得人生的真諦,，包容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然,，包容同“方以律己,，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我,，那不是包容,，而是懦夫?！皥A以待人”,，也得先看對象,。包容不珍惜包容的人，是濫情,；包容不值得包容的人,，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人,，則是放縱,。所以，包容本身,，也是生活的一門學(xué)問,。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事,。生活,，往往紛繁，又常常平淡,。正因為包容如水,，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為包容似火,，使平淡經(jīng)過鍛燒日趨鮮明,；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術(shù),，賦予生命以永恒,。

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我今天演講的主題是《揚中華美德,，孝身邊父母》！

同學(xué)們,，當(dāng)你坐在明亮的教室里聽老師講課的時候,，當(dāng)你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時候，當(dāng)你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時候,，你有沒有想過,，所有的快樂都來自于父母？你有沒有想過,，你的父母要付出多大的努力,，才能從一個今天饑腸轆轆的嬰兒成長為現(xiàn)在的你？你有沒有想過有一天你會用自己的努力回報他們,？

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀第一是尊重父母，孝順父母,。相信大家都讀過《三字經(jīng)》《生命的開始是本性善良》,。有一個感人的孝敬父母的故事：一個叫黃翔的漢朝孩子,，九歲時失去了母親，和父親住在一起,。寒冷的冬天,，他給父母暖床，然后晚上看書,；在一個炎熱的夏日,，父親外出乘涼時，在父親身邊搖著扇子驅(qū)蚊,。他對父親說：“父親養(yǎng)育孩子的善良應(yīng)該得到一生的回報,。”黃翔長大后成為了一名官員,。當(dāng)他遇到災(zāi)難的那一年,，他拿出他的工資來幫助受害者。同學(xué),！如果黃翔不愛他的父親,，他怎么能愛黎巴嫩人民呢？

曾經(jīng)聽過一個窮孩子上學(xué)的故事：父親早逝,，弟妹饑腸轆轆,，但他堅持大學(xué)畢業(yè)就要讀研，逼著母親要錢,，母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重,。我覺得這是個自私的孩子。他的成長需要母親的血來澆灌,！另一件事發(fā)生在我們身上：一個同學(xué)在家里被寵壞了,。有一次，他媽媽因病耽誤做飯,，他大發(fā)雷霆,。我媽躺在床上流著淚，很難過,。同學(xué)們，這位媽媽當(dāng)時多難過??！你對孩子拳擊的熱愛換來了什么？請想一想：一個母親如果不能愛她,，還能指望愛誰,？如果世界上每個人都這樣失戀，老人流落街頭,，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕??！

人們常說：“一切美德，以孝為先”,。烏鴉還懂得回饋,，小羊懂得下跪，我們要感謝父母,！父母之愛深似海,。正是在父母一天天的養(yǎng)育下，我們沐浴在愛的陽光中,，讓我們在這個多彩的世界里欣賞生活,，享受生活。孩子有幸福,，最幸福的是父母,；孩子有煩惱的時候，最關(guān)心的是父母,。所以我們沒有理由不愛他們,！從古至今，孝敬父母是一個人必須遵守的道德底線,。前不久,，北大招生辦負(fù)責(zé)人明確宣布，20xx年,，北大將拒絕招收不孝敬父母的學(xué)生,。北大的這個招生政策，讓很多人為之吶喊,！

我相信,，每一個真誠正直的孩子，心里都有一個對父母孝順的大心愿,，希望長大后能為父母掙很多錢,，讓他們過上幸福的生活。然而,，你計算過我們讓母親流了多少眼淚,，讓父親得到多少憤怒嗎？時間無情地流逝,，父母也會一天天老去,。“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而不候,。”同學(xué)，“家長打電話,，不耽誤,；父母決定的時候不要偷懶。父母教,，你一定要聽,；父母的責(zé)任一定要接受?！白屛覀儚默F(xiàn)在開始,，從小事做起，用言行溫暖父母,，用一舉一動孝敬父母：父母下班,，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶,；學(xué)習(xí)完了,，給父母分擔(dān)一些家務(wù)；父母批評的時候耐心聽,，你犯錯的時候耐心教育,。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會太多了,。

同學(xué)們,，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，一輩子記住父母的恩情,。我愛我的父母,，愿世界上所有的孩子都愛他們的父母！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好,！

這天,，我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性,；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益,。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以供同學(xué)們參考：

就是不用別人督促就能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立刻進入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘,，并能堅持始終，而且還在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科,。這就要求中學(xué)生對自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)自我的實際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo),、中期目標(biāo),、遠期目標(biāo)，然后要求自我去完成,。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法,。

課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率,，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力,。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的資料，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點地去聽、去學(xué),、去練,。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息,，還會用動作,、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流,。因此,，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽,，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,，精力集中,；抓住重點，弄清關(guān)鍵,；主動參與,，思考分析；大膽發(fā)言,，展示思維,。

學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個問題,，用心回答問題能夠促進思考,，加深理解，增強記憶,，提高心理素質(zhì),，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動,，起立迅速，聲音宏亮,，表述清楚,。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問,?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路,、方法,、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，構(gòu)成體系,。“善問”不僅僅要多問自我?guī)讉€為什么,，還要虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我,。而且,，還要在學(xué)習(xí)的過程中,，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，有所創(chuàng)造,，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論,、說法,，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題,。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣,。

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號。對重點資料,、疑難問題,、關(guān)鍵語句進行“圈、點,、勾,、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,。有實驗證明：上課光聽不記,，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%,，而上課時在書上勾畫重要資料,，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理,，則能掌握所學(xué)資料的80%,，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對每一節(jié)課所學(xué)資料進行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識要點,，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu),。主動詢問，補上沒有學(xué)好的資料,。對不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進行交替復(fù)習(xí),。

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇五

老師和學(xué)生：

大家早上好！

這個星期四是一個非同尋常的日子,，一個神圣的日子,，一年一度的感恩節(jié),。

可能是故意的，也可能是巧合,。在這樣一個不平凡的日子里,，學(xué)校先是召開了各班的主題班會，然后是家長會,。期中考試剛結(jié)束,，本來就忐忑不安的我們，被一個個折騰,。真的是恐懼,。但轉(zhuǎn)念一想，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母,。

在這個偉大的節(jié)日里,，我們真的應(yīng)該對媽媽說點什么。在這里,，雖然我們不能送一束康乃馨,；但是，我們可以用自己的方式表達我們的愛,，獻給我們深愛的母親,。

媽媽，我們的生命來自于您,，您在風(fēng),、霜、雪,、雨的交織中不知疲倦,；媽媽，我們的幸福來自于您,，一如既往,，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒；媽媽,，我們的無私來自于您,，我們不求回報。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待,；媽媽,，我們的幸福來自于你，迎著困難而笑,，你溫暖的笑臉在滄桑中,。

母親的微笑是世界上溫暖的春風(fēng)，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕,，母親的愛充滿了這個世界的天地,。

在我們生活的前進道路上,，我們可能會經(jīng)歷風(fēng)雪，或者流連忘返,，或者跌倒,，甚至誤入歧途。但是,，我們永遠不會放棄,，因為——一路有你，媽媽愛我一輩子,。

“可是有多少愛有寸長的草,，第三個春光”，這沉重的母愛,，誰能掂量掂量，誰又能真正回報呢,？

也許,，懷著一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難,，老師的辛苦,，不辜負(fù)他們的殷切期望，全心全意地投入學(xué)習(xí),，提高自己的綜合實力,，提高自己的素質(zhì)，加強自我修養(yǎng),，成為母親驕傲的女兒和兒子,。

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇六

敬重的教師,，親愛的同學(xué)們：

咱們好!

今日我國旗下講演的標(biāo)題是“誠信做人,，誠信考試”。 風(fēng)來了又走,，花開了又落,，又是一秋富貴!韶光飛逝，不經(jīng)意間,，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時刻消逝了一半,，咱們迎來了期中考試。 自古以來,，考場上少不了的二字,，便是誠信?！罢\信做人 誠信考試”,，說出來就像是不移至理一般往常,。

誠篤守信是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)恪守的原則。自古以來,，讀書人都是以節(jié)操為本,，以誠信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,，建立品德新風(fēng),。

記住有人從前說過：“這世界上只要兩種東西能引起人心深深的轟動。一個是咱們頭上絢爛的星空,，另一個是咱們心中崇高的品德,。”當(dāng)今,，咱們仰視天穹,，天空依然明亮，心里那些崇高的品德規(guī)律,，有些卻需求咱們再次呼喊,。誠信便是其間之一。

李白說“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”描述誠信的重量比大山還重,?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人,，幾乎是不能幻想的”,。盧照鄰說“ 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”,。更將誠信提高到了一個立身于世無它不行的境地,。

誠信如此重要，咱們更應(yīng)倍加愛惜,，假如僅是為了相對美麗的分?jǐn)?shù),，或是躲避一時的尷尬，而在自己的回想里留下了不光彩的一筆,，豈不行惜 ?

或許有些同學(xué)的考試成果的不是太滿意,，但是即便自己的成果不抱負(fù)，也不要在考試中采納不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，咱們?yīng)當(dāng)做一個光明正大的人,。做一個誠信的人!贏要贏得他人心服口服，即便輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

假如你想在考試中做弊，想在考試中投機,。那么我想試問,，你將會拿著經(jīng)過丟掉自己的莊嚴(yán)而得到的高分去夸耀嗎?仍是捧著那經(jīng)過違反自己品格的而拿到的榮譽去譏諷他人的誠信!在那時間短的虛偽謊言下，一切的一切都是虛無縹緲的,，生命不行能在謊言中開出絢爛的鮮花,，你只會在其間蛻化之后再蛻化，好像啃咬著毒,，一點一點的吞噬你自己的精力你自己的人生!

蘭生幽谷,，不為莫服而不芳;正人行義，不為莫知而止休,。誠信是最質(zhì)樸的質(zhì)量,，它不像英勇那樣受人敬佩，也不像聰明那樣讓人仰慕,，她是那樣的平平,，那樣的質(zhì)樸，靜靜的完美著咱們的品格,，凈化咱們的魂靈,。他人不知道，咱們有時自己也不知道,，但是又有誰想過沒有誠信的英勇或許變成暴力，而沒有誠信的聰明很有或許變成狡猾,。

假如把咱們的人生比做一條河,，那誠信便是河里的水，平常人們都只管賞識河邊的景色,，垂涎河里的水草魚蝦,，有誰想過去維護河里的水，不讓水丟失,，要知道,，河里沒水，剩余的只要干燥的河道,，相同,，人一旦失掉誠信，剩余的只要空無的人生,。

誠信若水,，讓咱們讓誠信的甘泉香甜咱們的人生吧!

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇七

時間：x年x月x日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：心中有他人

老師們、同學(xué)們：

大家好!大家早上好!今天,，我國旗下講話的主題是《心中有他人》,。

同學(xué)們，老師首先給你們講一個故事,。一個盲人在夜晚走路時,，手里總是拿著一盞明亮的燈籠,。人們很好奇，就問他：“你自己看不見,，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠,，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我,，不會撞著我,。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學(xué)們,，你們聽了這個故事,，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情,，一定要肯替別人著想,，替別人著想也就是為自己著想。

上星期一早晨,，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動,，同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過，就是沒有人彎下腰去撿,。二年級同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上,，好多同學(xué)經(jīng)過也都沒有拾起來，后來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中,。

同學(xué)們,，我們是幸福、幸運的一代,。父母,、親戚、朋友對我們關(guān)愛有加,，家庭生活很優(yōu)越,。生

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督,，共同促進,。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，全體同學(xué)們：

大家好,！我是六（5）班的陳木英。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,，我感到非常榮幸,。

１、課前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對內(nèi)容能夠有一個初步的了解與印象,。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

２、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，在不斷的激勵下去努力奮斗,，爭取達到預(yù)期的效果。

３,、認(rèn)真聽講：課堂效率要提高,，一定要將老師所講的內(nèi)容理解、掌握,。積極發(fā)言,，不要擔(dān)心回答錯了，只有積極發(fā)言,，老師才會知道我們哪里沒有掌握,，從而進行輔導(dǎo)。

４,、做好筆記：對于老師所強調(diào)的重點內(nèi)容,，如句型、單詞等可以記錄下來,。但是盲目去記是萬萬不可的,，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會適得其反,，錯過老師所講的其他的重點,。

５、課后復(fù)習(xí)：對于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,，因為那是對所學(xué)知識的鞏固；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,，做到“溫故而知新”,。

６、多做練習(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題,，在練習(xí)中提高,。

７、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機,、磁帶聽讀10－20分鐘,，加深對課文的印象。

８,、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一,。”現(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，弄清楚記述的事情,、人物,、時間、地點等等,。

②先聽后背：要反復(fù)聽,，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的,，但非常有效,。③從易到難、從短到長,、循序漸進：不要貪多,，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得,，慢慢增長,，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，背誦課本就會越來越容易,。

④背課文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間,，要充分利用。每天早起半個小時,，大聲朗讀背誦,，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處,。

⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點單詞,，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配,。要全面了解重點得語法現(xiàn)象,，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

⑥及時復(fù)習(xí),，多多重復(fù)：背誦的東西要及時重復(fù),，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復(fù),，及時復(fù)習(xí)

9,、聽寫單詞：可以同學(xué)之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正,，這樣堅持可以掌握的更加熟練,。

10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物,，在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解,。

11,、多說：不能光會寫、讀,，還要會說,，在平時與同學(xué)多用英語對話。

以上這些是我在學(xué)英語時總結(jié)出來的一些經(jīng)驗,，希望通過此次交流對大家有所幫助,，同時也祝愿同學(xué)們共同進步，考出一個令老師,、家長和自己滿意的成績,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年二班的xx,，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》,。

同學(xué)們，大詩人杜甫的名字,，我想你們應(yīng)該都很熟悉吧,，杜甫詩唐朝著名的大詩人、杜甫和李白是好朋友,，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧?，杜甫還被世人尊稱為“詩圣”，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢,？這與他的經(jīng)歷是分不開的,。

在杜甫生活的時代，是唐朝最黑暗的時期,，尤其是安史之亂時,，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無情的壓迫,、呂削百姓,，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來,，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小妒纠簟分小袄艉粢缓闻?，婦啼一何苦,！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣,，但他也無奈,、他也無能為力?。≈荒堋蔼毰c老翁別,?！?/p>

在安史攻長安時，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》,，這首詩使我感受到了,，杜甫是一個憂國憂民的詩人，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在,，城春草木深,。感時花濺淚，恨別鳥驚心,。烽火連三月,，家書抵萬金。白頭搔更短,，渾欲不勝簪”

在這些大風(fēng)破屋,，大雨淋漓，長夜無眠的情況下,，杜甫依然頑強的生活下來了,。“安得廣廈千萬間,， 大庇天下寒士俱歡顏,。”這句名句我一直牢記心間,。

今天我們再讀杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩句,，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者,？一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的`“光輝形象”,？世界球王貝利,，開始踢球時，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標(biāo),，教師是擺渡人,，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他,，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個,。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本，收藏著,，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面,。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義,、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

“師也者,，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時,，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學(xué)生的臉是對立的,，但感情不可對立,；萬不可有偏愛、偏惡,，萬不可譏誚學(xué)生,，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,，都要盡力找他們一小點好處,，加以夸獎。不要發(fā)脾氣,。站在講臺上即是師表,，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,，而且還有他的行為,、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人,，而且是用自己的品格影響學(xué)生,；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體,，是老師給了我們靈魂！

師者,，表率也,。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢,？教師不僅自己有著高尚的品德,，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者,。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范,。

教師是品德示范者

為人師表，率先垂范,。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時，這也是人們對教師的一種褒獎,。教書先育人,，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

教授的心一驚：“可能是地震,?！比欢?dāng)他開口時卻說：“同學(xué)們有序離開教室,，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點什么,，魚貫而出。

在另一所自習(xí)教室里,，隨著一聲大喊：“地震啦,！”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時,，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻,，彰顯人格,。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范,。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師,，行為世范”。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,，也是對教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人,，不如身先”,，“知行合一，行勝于言”,。

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十一

歲月如水,，生命如歌，在我第25個年頭,，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè),，高校輔導(dǎo)員。

我與我的學(xué)生一同成長，從新生開學(xué)至今,，已經(jīng)3個月了,，在這3個月中，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重,；在這3個月中,，我感受到了家長的信任與肯定；在這3個月中,，我也感受著工商管理學(xué)院對一名年輕輔導(dǎo)員成長的關(guān)愛,、鞭策與激勵，讓我懂得了如何身體力行,，以身作則,，善待學(xué)生，修身立德,；懂得了學(xué)生利益高于一切,。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中,，把心交給學(xué)生,。

我與我的學(xué)生一同成長，“我的學(xué)生”,，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生,，望著他們充滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生,。一件件平凡的小事,，一個個共同探索的日子，充實著我的生活,，豐富著我的人生,。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍,，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊,。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員,，您在哪兒,？我想家了，我想找你談?wù)劇薄?，電話這頭的我,，疲憊感一掃而光，立馬收拾,，奔向教學(xué)樓,。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是,，同學(xué)們終于接納我了,，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了,，擔(dān)心的是,，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎,？我應(yīng)該怎么做的,？帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步,。終于,，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了,，我進步了。學(xué)生們也進步了,，因為他們克服了困難,，獲得了勇氣。

此時此刻的我,，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露,，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時光,。

教育是奉獻的事業(yè),，你奉獻了，學(xué)生就能感受得到,。跟我的學(xué)生在一起,，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信,，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福,，忘不了當(dāng)我腿受傷的時候，學(xué)生們對我的關(guān)懷,。我被我的學(xué)生感動了,，不是因為他們說了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美,。愛在我與學(xué)生之間傳遞,，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂,；我要為孩子們鋪路,，讓他們感受校園時光的美好。

德國著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩,，一個靈魂喚醒另一個靈魂”,。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點春天,，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天,，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對學(xué)生的點滴進步,，感到由衷欣喜,，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣,。為學(xué)優(yōu)生護航,，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師,，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程,，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識的同時擁有積極、樂觀的人生態(tài)度,。

我和我的學(xué)生,，是一首詩，一首綿延悠長的詩,；我和我的學(xué)生,，是一首歌，一首激蕩動情的歌,。我愿用我的愛,，換的同學(xué)們的進步，我愿用我的關(guān)懷,，照亮學(xué)生們前進的路,！我和我的學(xué)生，攜手共進,，共同成長,！

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

迎著初生的朝陽,，在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中,，凝望著冉冉升起的五星紅旗，我們心潮澎湃,。此時,，愛國之心在心中凝結(jié)，報國之志在胸中升華,。

回顧歷史,，中華民族曾受過多少屈辱!”火燒圓明園“,、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊，它在提醒我們,，提醒我們的祖國母親受過多少傷害,。

愛國，是崇高的,，也是永恒的,。古今中外，無數(shù)革命先烈拋頭 灑熱血,，頑強拼搏,。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強，”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,，一個自強,、自立、文明,、民主的中國站在了世界人民的面前,，中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進!

多么令人驕傲啊!2008年9月18日，航天英雄翟志剛,、劉伯明,、景海鵬三人安全返回了地面，中國成功走出了邁向太空的”第一步“,。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個偉大壯舉，是我國航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑,。2008年8月,，五星紅旗一次次在北京奧運會上高高升起，上面抒寫著奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育品德!

同學(xué)們,，為了偉大祖國美好的明天,，讓我們胸懷祖國、放眼世界,，懷著一顆感恩的心,，努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們肩上。我相信：祖國的明天一定會更加美好!

小學(xué)生演講稿四年級 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十三

【一】

從小到大,，我一直在聽父母和老師源源不斷地講,，安全有多么重要。

就在今年的3月25日,，我在《都市快報》上看到一則交通事故的新聞,，一個才6歲的小朋友坐在爸爸的電動車上準(zhǔn)備去上幼兒園，不料被一輛大貨車卷入了車輪下……這是多么不可想象的一幕??！看的我眼淚都要出來了,，希望所有的父母和司機們都能牢記血的教訓(xùn)。一定要遵守交通規(guī)則,，不跨欄,，不搶道，過馬路一停二看三通過,。這樣就能避免很多交通事故的發(fā)生了,。

說起這個新聞我就突然想起幾年前的那件事。那是夏天,，我還不會游泳,，當(dāng)我?guī)е斡救Γ驹谔_上時,，我久久不敢下水,，正當(dāng)我猶豫不絕，準(zhǔn)備打退堂鼓的時候,，突然,，我腳底一滑，整個人像大石塊一樣往下跌,，跌入水中后,，我一連喝了好幾口水，要不是有救生圈幫忙,，恐怕我就要被請到天堂喝茶去了,。“呼……”我長舒了一口氣,?！耙⒁獍踩?！”我自言自語道,。

安全重于泰山，我們要學(xué)好安全知識,，用好安全知識,，因為只有安全了，我們的生命之花才能綻放,，我們的家庭才能美滿幸福,。

【二】

大家應(yīng)該都知道火是什么吧？火是我們生活中不可缺少的,，它與我們的生活息息相關(guān),，可以用來做飯、照明,、取暖等,，給我們的生活帶來了便利,。但是，如果我們用火不當(dāng),，將會造成火災(zāi),。那是一種可怕的災(zāi)難，它會造成人們財產(chǎn)的損失,，嚴(yán)重的時候會危及人的生命,。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災(zāi)時的基本逃生知識來保護我們的生命財產(chǎn)安全,。

上周五,，我們班級上了一堂消防安全主題班隊，通過班會課,，我才知道我們身邊有許多消防隱患,，但這些往往被大家忽視。比如：出門時電器插頭沒拔,、窗戶沒關(guān),、煤氣閥門忘關(guān)等等。春節(jié)時,，1818黃金眼新聞里報道,，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關(guān)緊,。小區(qū)居民燃放煙花,、鞭炮時，一顆煙花鉆進了他家窗戶,，導(dǎo)致窗簾起火,，造成了火災(zāi)。雖然,，這場火災(zāi)都沒有危及到人的生命，但也使他們財產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失,，使他們無家可歸,。

老師告訴我們：“大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上,。防止發(fā)生火災(zāi),，就能多一片綠色?！甭犃死蠋煹囊幌?，我心里的恐懼感減弱了許多，面對火災(zāi),，心里也有了些著落,。同學(xué)們,，大火是無情的，生命是寶貴的,，讓我們牢記以上這些火災(zāi)的教訓(xùn)和逃生法則,，共同來預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi),，遠離火災(zāi)吧,。