演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇一

大家好,！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

和諧，多么美好的一個詞語,，多么美好的意境,。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化,，萬物復蘇,，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,，她“隨風潛入夜,，潤物細無聲”。古往今來,，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食,，有衣同穿，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年,，歷代思想家、政治家,，無不推崇團結互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想,。

和諧就是融洽和睦,、協(xié)調發(fā)展,。和諧社會應該是團結友愛,、互幫互助的社會,。但現(xiàn)實生活中,，由于許多同學、思想覺悟,、價值觀念,、利益追求,、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助,，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生。胡爺爺把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來,，豐富了社會主義道德建設的內容,，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學生在這個富有感召力的今天,，我們應該做的是：同學之間要和諧,，要團結友愛互助；校園要和諧，構筑一個團結友愛,、文明向上的和諧校園。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚,，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個方面,，就是弘揚團結友愛,、互幫互助的美德。是??！我國素以“禮儀之邦”著稱于世,，講“仁愛”,、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的小學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命,！

同學們,，讓我們全校上下,，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

我的演講完畢,，謝謝,！

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇二

尊敬的老師,、同學們：

大家好！

有這樣一則寓言,，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了,，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中,，怎樣來理解包容呢？其實,，包容是一種境界,。

包容如水。

通常的“包容”即原諒他人一時的過錯,，不耿耿于懷,，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔,，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效,。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視,，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由。同時,，也看清了自我,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下,，倘若它針鋒相對,，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外,，還能帶來什么呢？所以能夠說,，寓言中的國馬其實是很明智的,。它的明智在于“以德抱怨”,。

包容是詩。

包容是一首人生的詩,。至高境界的包容,，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟,，對人生如詩般的氣度,。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛,，寓言中的馬無法到達這種境界,，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請你選擇包容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸,。具有包容的思想境界,，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術,。

當然,，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自我,，那不是包容，而是懦夫,?！皥A以待人”，也得先看對象,。包容不珍惜包容的人,，是濫情；包容不值得包容的人,，是姑息,；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，包容本身，也是生活的一門學問,。

在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁,，又常常平淡,。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈,；正因為包容似火,，使平淡經過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容,，才賦予人生以藝術,，賦予生命以永恒。

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇三

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好,！

我今天演講的主題是《揚中華美德，孝身邊父母》,！

同學們，當你坐在明亮的教室里聽老師講課的時候,，當你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時候,，當你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時候，你有沒有想過,，所有的快樂都來自于父母,？你有沒有想過，你的父母要付出多大的努力,，才能從一個今天饑腸轆轆的嬰兒成長為現(xiàn)在的你,？你有沒有想過有一天你會用自己的努力回報他們？

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀第一是尊重父母,，孝順父母。相信大家都讀過《三字經》《生命的開始是本性善良》,。有一個感人的孝敬父母的故事：一個叫黃翔的漢朝孩子,，九歲時失去了母親，和父親住在一起,。寒冷的冬天,，他給父母暖床，然后晚上看書,；在一個炎熱的夏日,，父親外出乘涼時，在父親身邊搖著扇子驅蚊,。他對父親說：“父親養(yǎng)育孩子的善良應該得到一生的回報,。”黃翔長大后成為了一名官員。當他遇到災難的那一年,，他拿出他的工資來幫助受害者,。同學！如果黃翔不愛他的父親,，他怎么能愛黎巴嫩人民呢,？

曾經聽過一個窮孩子上學的故事：父親早逝，弟妹饑腸轆轆,，但他堅持大學畢業(yè)就要讀研,，逼著母親要錢，母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重,。我覺得這是個自私的孩子,。他的成長需要母親的血來澆灌！另一件事發(fā)生在我們身上：一個同學在家里被寵壞了,。有一次,，他媽媽因病耽誤做飯，他大發(fā)雷霆,。我媽躺在床上流著淚,，很難過。同學們,，這位媽媽當時多難過?。∧銓⒆尤瓝舻臒釔蹞Q來了什么,？請想一想：一個母親如果不能愛她,，還能指望愛誰？如果世界上每個人都這樣失戀,，老人流落街頭,，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕啊,！

人們常說：“一切美德,，以孝為先”。烏鴉還懂得回饋,，小羊懂得下跪,，我們要感謝父母！父母之愛深似海,。正是在父母一天天的養(yǎng)育下,，我們沐浴在愛的陽光中，讓我們在這個多彩的世界里欣賞生活,，享受生活,。孩子有幸福，最幸福的是父母；孩子有煩惱的時候,，最關心的是父母,。所以我們沒有理由不愛他們！從古至今,，孝敬父母是一個人必須遵守的道德底線,。前不久，北大招生辦負責人明確宣布,，20xx年,，北大將拒絕招收不孝敬父母的學生。北大的這個招生政策,，讓很多人為之吶喊,！

我相信，每一個真誠正直的孩子,，心里都有一個對父母孝順的大心愿,，希望長大后能為父母掙很多錢，讓他們過上幸福的生活,。然而,，你計算過我們讓母親流了多少眼淚，讓父親得到多少憤怒嗎,？時間無情地流逝,，父母也會一天天老去,?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而不候,?！蓖瑢W，“家長打電話,，不耽誤,；父母決定的時候不要偷懶。父母教,，你一定要聽,；父母的責任一定要接受?！白屛覀儚默F(xiàn)在開始,，從小事做起，用言行溫暖父母,，用一舉一動孝敬父母：父母下班,，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶；學習完了,，給父母分擔一些家務,；父母批評的時候耐心聽，你犯錯的時候耐心教育,。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母,，你回報父母的機會太多了。

同學們,，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，一輩子記住父母的恩情。我愛我的父母,，愿世界上所有的孩子都愛他們的父母,！

我的演講結束了，謝謝,！

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇四

各位老師,，同學們：

大家早上好！

這天,，我想跟同學們談談,，良好學習習慣的養(yǎng)成問題。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習構成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的用心性和主動性,；有利于構成學習策略,，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習潛力,；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,，以供同學們參考：

就是不用別人督促就能主動學習,，一學習起來就要求自我立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘,，并能堅持始終,，而且還在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習任務。

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才,，所以要求中學生要全面發(fā)展,，不能偏科。這就要求中學生對自我不喜歡的學科更要努力學習,，在學習中不斷提高興趣,。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科,，能夠適當降低標準，根據(jù)自我的實際狀況,，確立經過努力完全能夠實現(xiàn)的初期目標,、中期目標、遠期目標,，然后要求自我去完成,。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

課前預習,，能夠提高課上學習效率,，有助于培養(yǎng)自學潛力。預習時應對要學的資料,，認真研讀,，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,，對有關問題加以認真思考,，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽,、去學,、去練。上課時,，老師不僅僅用語言傳遞信息,，還會用動作、表情傳遞信息,，用眼神與學生交流,。因此，中學生上課務必盯著老師聽,，跟著老師想,，調動所有感覺器官參與學習,。能否調動所有感覺器官學習,，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,，精力集中,；抓住重點，弄清關鍵,；主動參與,，思考分析；大膽發(fā)言,，展示思維,。

學生就應成為學習的主人,，在課上要認真思考每一個問題，用心回答問題能夠促進思考,，加深理解,，增強記憶，提高心理素質,，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā),。回答問題要主動,，起立迅速,，聲音宏亮，表述清楚,。

學習要嚴肅認真,、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點,、思路、方法,、知識間的聯(lián)系,、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，構成體系,?！吧茊枴辈粌H僅要多問自我?guī)讉€為什么，還要虛心向老師,、同學及他人詢問,，這樣才能提高自我。而且,，還要在學習的過程中,，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，有所創(chuàng)造,，敢于合理質疑已有的結論、說法,，在尊重科學的前提下,，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到決不輕易放過任何一個問題,。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”,，就應養(yǎng)成向別人請教的習慣。

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點資料,、疑難問題、關鍵語句進行“圈,、點,、勾、畫”,，把一些關鍵性的詞句記下來,。有實驗證明：上課光聽不記，僅能掌握當堂資料的30%,，一字不落的記也只能掌握50%,，而上課時在書上勾畫重要資料，在書上記有關要點的關鍵的語句,，課下再去整理,，則能掌握所學資料的80%，課后不要急于做作業(yè),，必須要先對每一節(jié)課所學資料進行認真的復習,，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，構成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,，補上沒有學好的資料,。對不一樣的學習資料要注意進行交替復習。

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇五

老師和學生：

大家早上好,！

這個星期四是一個非同尋常的日子,，一個神圣的日子，一年一度的感恩節(jié),。

可能是故意的,，也可能是巧合。在這樣一個不平凡的日子里,，學校先是召開了各班的主題班會,，然后是家長會。期中考試剛結束,，本來就忐忑不安的我們,，被一個個折騰,。真的是恐懼,。但轉念一想,，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母,。

在這個偉大的節(jié)日里，我們真的應該對媽媽說點什么。在這里,，雖然我們不能送一束康乃馨；但是,，我們可以用自己的方式表達我們的愛,，獻給我們深愛的母親。

媽媽,，我們的生命來自于您,，您在風、霜,、雪,、雨的交織中不知疲倦；媽媽,，我們的幸福來自于您,，一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒,；媽媽,，我們的無私來自于您，我們不求回報,。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待,；媽媽，我們的幸福來自于你,，迎著困難而笑,，你溫暖的笑臉在滄桑中。

母親的微笑是世界上溫暖的春風,，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕,，母親的愛充滿了這個世界的天地。

在我們生活的前進道路上,，我們可能會經歷風雪,，或者流連忘返，或者跌倒,，甚至誤入歧途,。但是，我們永遠不會放棄,，因為——一路有你,，媽媽愛我一輩子。

“可是有多少愛有寸長的草,，第三個春光”,，這沉重的母愛，誰能掂量掂量,，誰又能真正回報呢,？

也許,，懷著一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難,，老師的辛苦,，不辜負他們的殷切期望，全心全意地投入學習,，提高自己的綜合實力,，提高自己的素質，加強自我修養(yǎng),，成為母親驕傲的女兒和兒子,。

謝謝大家！

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇六

敬重的教師,，親愛的同學們：

咱們好!

今日我國旗下講演的標題是“誠信做人,，誠信考試”。 風來了又走,，花開了又落,，又是一秋富貴!韶光飛逝，不經意間,，本學期的學習已被時刻消逝了一半,，咱們迎來了期中考試。 自古以來,，考場上少不了的二字,，便是誠信?！罢\信做人 誠信考試”,，說出來就像是不移至理一般往常。

誠篤守信是每個學習者所應恪守的原則,。自古以來,，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基,。我校學生更應該傳承民族美德,，建立品德新風。

記住有人從前說過：“這世界上只要兩種東西能引起人心深深的轟動,。一個是咱們頭上絢爛的星空,，另一個是咱們心中崇高的品德?！碑斀?，咱們仰視天穹，天空依然明亮，心里那些崇高的品德規(guī)律,，有些卻需求咱們再次呼喊,。誠信便是其間之一,。

李白說“三杯吐然諾,，五岳倒為輕?！泵枋稣\信的重量比大山還重,。孔子說“人而無信,，不知其可”意在“沒有誠信的人,，幾乎是不能幻想的”。盧照鄰說“ 若有人兮天一方,，忠為衣兮信為裳”,。更將誠信提高到了一個立身于世無它不行的境地。

誠信如此重要,，咱們更應倍加愛惜,，假如僅是為了相對美麗的分數(shù)，或是躲避一時的尷尬,，而在自己的回想里留下了不光彩的一筆,，豈不行惜 ?

或許有些同學的考試成果的不是太滿意，但是即便自己的成果不抱負,，也不要在考試中采納不正當?shù)母偁幨侄?，咱們應當做一個光明正大的人。做一個誠信的人!贏要贏得他人心服口服,，即便輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

假如你想在考試中做弊,，想在考試中投機。那么我想試問,，你將會拿著經過丟掉自己的莊嚴而得到的高分去夸耀嗎?仍是捧著那經過違反自己品格的而拿到的榮譽去譏諷他人的誠信!在那時間短的虛偽謊言下,，一切的一切都是虛無縹緲的，生命不行能在謊言中開出絢爛的鮮花,，你只會在其間蛻化之后再蛻化,，好像啃咬著毒，一點一點的吞噬你自己的精力你自己的人生!

蘭生幽谷,，不為莫服而不芳;正人行義,，不為莫知而止休。誠信是最質樸的質量,，它不像英勇那樣受人敬佩,，也不像聰明那樣讓人仰慕，她是那樣的平平，那樣的質樸,，靜靜的完美著咱們的品格,，凈化咱們的魂靈。他人不知道,，咱們有時自己也不知道,，但是又有誰想過沒有誠信的英勇或許變成暴力，而沒有誠信的聰明很有或許變成狡猾,。

假如把咱們的人生比做一條河,，那誠信便是河里的水，平常人們都只管賞識河邊的景色,，垂涎河里的水草魚蝦,，有誰想過去維護河里的水，不讓水丟失,，要知道,，河里沒水，剩余的只要干燥的河道,，相同,，人一旦失掉誠信，剩余的只要空無的人生,。

誠信若水,，讓咱們讓誠信的甘泉香甜咱們的人生吧!

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇七

時間：x年x月x日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：心中有他人

老師們、同學們：

大家好!大家早上好!今天,，我國旗下講話的主題是《心中有他人》,。

同學們，老師首先給你們講一個故事,。一個盲人在夜晚走路時,，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇,，就問他：“你自己看不見,，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路,，同時別人也容易看到我,，不會撞著我。這樣既幫助了別人,，也保護了自己不是很好嗎?”同學們,，你們聽了這個故事，有什么感想呢?是啊,，它告訴我們：遇到事情,，一定要肯替別人著想,，替別人著想也就是為自己著想。

上星期一早晨,，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動,，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿,。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上,，好多同學經過也都沒有拾起來，后來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中,。

同學們,，我們是幸福,、幸運的一代,。父母、親戚,、朋友對我們關愛有加,，家庭生活很優(yōu)越。生

讓我們全體行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇八

尊敬的學校領導,，各位老師,，全體同學們：

大家好！我是六（5）班的陳木英,。今天由我來為大家介紹我學習英語的經驗,，我感到非常榮幸。

１,、課前預習：在課前要養(yǎng)成預習的好習慣,，對內容能夠有一個初步的了解與印象。為接下來的正式學習做好準備,。

２,、制訂目標：可以為自己制定一個學習目標，在不斷的激勵下去努力奮斗,，爭取達到預期的效果,。

３、認真聽講：課堂效率要提高,，一定要將老師所講的內容理解,、掌握。積極發(fā)言,，不要擔心回答錯了,，只有積極發(fā)言，老師才會知道我們哪里沒有掌握，從而進行輔導,。

４,、做好筆記：對于老師所強調的重點內容，如句型,、單詞等可以記錄下來,。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎下才能做筆記,。否則卻只會適得其反,，錯過老師所講的其他的重點。

５,、課后復習：對于老師布置的作業(yè)一定要認真完成,，因為那是對所學知識的鞏固；還要經常復習筆記,，做到“溫故而知新”,。

６、多做練習：可以自己選擇做一些好的習題,，在練習中提高,。

７、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機,、磁帶聽讀10－20分鐘,，加深對課文的印象。

８,、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學英語最好的方法之一,。”現(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內容,，弄清楚記述的事情,、人物、時間,、地點等等,。

②先聽后背：要反復聽，直到能夠模仿得很象為止,。這一個階段是比較枯燥的,，但非常有效。③從易到難,、從短到長,、循序漸進：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的,。所以說急不得,，慢慢增長,，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯(lián)詞，背誦課本就會越來越容易,。

④背課文一天之際在于晨：早晨是練習口語和背課文的黃金時間,，要充分利用。每天早起半個小時,，大聲朗讀背誦,，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處,。

⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞,，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配,。要全面了解重點得語法現(xiàn)象,，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

⑥及時復習,，多多重復：背誦的東西要及時重復,，一般要重復到7遍才可能比較牢固地記住,。記憶最有效的方法就是多重復,，及時復習

9、聽寫單詞：可以同學之間相互聽寫單詞,，錯誤的一定要改正,，這樣堅持可以掌握的更加熟練。

10,、多看英語課外書：購買一些英語小讀物,，在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解。

11,、多說：不能光會寫,、讀，還要會說,，在平時與同學多用英語對話,。

以上這些是我在學英語時總結出來的一些經驗，希望通過此次交流對大家有所幫助,，同時也祝愿同學們共同進步,，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇九

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！我是四年二班的xx,，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

同學們,，大詩人杜甫的名字,，我想你們應該都很熟悉吧，杜甫詩唐朝著名的大詩人,、杜甫和李白是好朋友,，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧保鸥€被世人尊稱為“詩圣”,，那么杜甫為什么在文學史上有如此到的地位呢,？這與他的經歷是分不開的。

在杜甫生活的時代,，是唐朝最黑暗的時期,，尤其是安史之亂時，百姓們的生活苦不堪言,，各地的官史殘暴無情的壓迫,、呂削百姓，在這水火照熱之中,，杜甫毅然選擇了站了出來,，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小妒纠簟分小袄艉粢缓闻?，婦啼一何苦,！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣,，但他也無奈,、他也無能為力啊,！只能“獨與老翁別,。”

在安史攻長安時,，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》,，這首詩使我感受到了，杜甫是一個憂國憂民的詩人,，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在,，城春草木深。感時花濺淚,，恨別鳥驚心,。烽火連三月，家書抵萬金,。白頭搔更短,，渾欲不勝簪”

在這些大風破屋,，大雨淋漓，長夜無眠的情況下,，杜甫依然頑強的生活下來了,。“安得廣廈千萬間,， 大庇天下寒士俱歡顏,。”這句名句我一直牢記心間,。

今天我們再讀杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩句,，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學習,。

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇十

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家好,！

當代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者,？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家,、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的`“光輝形象”？世界球王貝利,，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈,。

教師是心靈塑造者

教師是園丁,，教師是路標，教師是擺渡人,，這是對教師傳道育人精神的贊美,。工人勞動創(chuàng)造出實用的產品，農民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動是發(fā)明新技術,，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈,！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激,，給我鼓勵的一個。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義，我曾訂成三厚本,，收藏著,，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對面,。每當夜間疲倦，正想偷懶時,，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光,。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用,。

“師也者，教之以事而喻諸德也,?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子,，和學生的臉是對立的，但感情不可對立,；萬不可有偏愛、偏惡,，萬不可譏誚學生,，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,，都要盡力找他們一小點好處,，加以夸獎。不要發(fā)脾氣,。站在講臺上即是師表,，要取得學生的佩服……

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為,、生活方式以及對日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生,；不僅用語言去傳授知識,，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。

父母給了我們身體,，是老師給了我們靈魂,！

師者，表率也,。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德,，而且時刻做到以身作則,。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范,。

教師是品德示范者

為人師表,，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時,，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象,，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

教授的心一驚：“可能是地震,?！比欢斔_口時卻說：“同學們有序離開教室,，到教學樓前的空地集合,。”學生似乎明白了一點什么,，魚貫而出,。

在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時,，學校領導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課,，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻,，彰顯人格。在生命最危急關頭,，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范,。

在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”,。這既是對未來的準教師們的教誨和要求,，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人,，不如身先”，“知行合一,，行勝于言”,。

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇十一

歲月如水，生命如歌,，在我第25個年頭,，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導員,。

我與我的學生一同成長,，從新生開學至今，已經3個月了,，在這3個月中,，我見證了他們從開學的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重；在這3個月中,，我感受到了家長的信任與肯定,；在這3個月中，我也感受著工商管理學院對一名年輕輔導員成長的關愛,、鞭策與激勵,，讓我懂得了如何身體力行，以身作則,，善待學生，修身立德；懂得了學生利益高于一切,。為了全體學生的整體利益,，我必須將愛藏留心中，把心交給學生,。

我與我的學生一同成長,，“我的學生”，是我當老師的第一批學生,，望著他們充滿青春陽光的笑臉,，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事,，一個個共同探索的日子,，充實著我的生活，豐富著我的人生,。還記得那是軍訓期間的一個中午,，當我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊,。突然,，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導員，您在哪兒,？我想家了,，我想找你談談”……，電話這頭的我,，疲憊感一掃而光,，立馬收拾，奔向教學樓,。在去教學樓的路上,，我既興奮又擔心，興奮的是,，同學們終于接納我了,，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了,，擔心的是,，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學們想家的心嗎,？我應該怎么做的,？帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學生深入溝通的第一步,。終于,，在孩子們破涕為笑中,，我知道了我的努力有效了，我進步了,。學生們也進步了,，因為他們克服了困難，獲得了勇氣,。

此時此刻的我,，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香,，收獲了人間最美好的時光,。

教育是奉獻的事業(yè)，你奉獻了,，學生就能感受得到,。跟我的學生在一起，我收獲的幸福大于我的付出,，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信,，忘不了恰逢軍訓的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當我腿受傷的時候,，學生們對我的關懷,。我被我的學生感動了，不是因為他們說了些好聽的話,，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美,。愛在我與學生之間傳遞，我要為孩子們架橋,，讓他們登上理想的殿堂,；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時光的美好,。

德國著名的哲學家曾經說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”,。而我說,，教育使我和我的學生共同裝點春天，教育使我和我的學生共同翱翔于天,，教育使我和我的學生共同靈魂升華,！面對學生的點滴進步，感到由衷欣喜,，洞察到學生的懈怠,，為他加油打氣。為學優(yōu)生護航,，為學困生助力,。雖然我只是最普通的一名輔導員老師,，但我希望用自己不普通的教育方式為學生的未來引領一程，更希望用愛心讓學生在學知識的同時擁有積極,、樂觀的人生態(tài)度,。

我和我的學生，是一首詩,，一首綿延悠長的詩；我和我的學生,，是一首歌,，一首激蕩動情的歌。我愿用我的愛,，換的同學們的進步,，我愿用我的關懷，照亮學生們前進的路,！我和我的學生,，攜手共進，共同成長,！

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

你們好!

迎著初生的朝陽，在莊嚴雄壯的國歌聲中,，凝望著冉冉升起的五星紅旗,，我們心潮澎湃。此時,，愛國之心在心中凝結,，報國之志在胸中升華。

回顧歷史,，中華民族曾受過多少屈辱!”火燒圓明園“,、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊，它在提醒我們,，提醒我們的祖國母親受過多少傷害,。

愛國，是崇高的,，也是永恒的,。古今中外，無數(shù)革命先烈拋頭 灑熱血,，頑強拼搏,。經過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強，”東亞病夫“的帽子已經被我們徹底拋掉,，一個自強,、自立,、文明、民主的中國站在了世界人民的面前,，中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進!

多么令人驕傲啊!2008年9月18日,，航天英雄翟志剛、劉伯明,、景海鵬三人安全返回了地面,，中國成功走出了邁向太空的”第一步“。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個偉大壯舉,，是我國航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑,。2008年8月，五星紅旗一次次在北京奧運會上高高升起,，上面抒寫著奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育品德!

同學們,，為了偉大祖國美好的明天，讓我們胸懷祖國,、放眼世界,，懷著一顆感恩的心，努力學習吧!建設祖國的重擔將落在我們肩上,。我相信：祖國的明天一定會更加美好!

小學生演講稿四年級 小學生演講稿環(huán)保主題篇十三

【一】

從小到大,，我一直在聽父母和老師源源不斷地講，安全有多么重要,。

就在今年的3月25日,，我在《都市快報》上看到一則交通事故的新聞，一個才6歲的小朋友坐在爸爸的電動車上準備去上幼兒園,，不料被一輛大貨車卷入了車輪下……這是多么不可想象的一幕?。】吹奈已蹨I都要出來了,，希望所有的父母和司機們都能牢記血的教訓,。一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄,，不搶道,，過馬路一停二看三通過。這樣就能避免很多交通事故的發(fā)生了,。

說起這個新聞我就突然想起幾年前的那件事,。那是夏天，我還不會游泳,，當我?guī)е斡救?，站在跳臺上時，我久久不敢下水,，正當我猶豫不絕,，準備打退堂鼓的時候,，突然，我腳底一滑,，整個人像大石塊一樣往下跌,，跌入水中后，我一連喝了好幾口水,，要不是有救生圈幫忙,，恐怕我就要被請到天堂喝茶去了?！昂簟蔽议L舒了一口氣,。“要注意安全?。　蔽易匝宰哉Z道,。

安全重于泰山,，我們要學好安全知識，用好安全知識,，因為只有安全了,，我們的生命之花才能綻放，我們的家庭才能美滿幸福,。

【二】

大家應該都知道火是什么吧,？火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關,，可以用來做飯,、照明、取暖等,，給我們的生活帶來了便利,。但是，如果我們用火不當,，將會造成火災,。那是一種可怕的災難，它會造成人們財產的損失,，嚴重的時候會危及人的生命,。所以我們小學生要學習一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災時的基本逃生知識來保護我們的生命財產安全,。

上周五,，我們班級上了一堂消防安全主題班隊，通過班會課,，我才知道我們身邊有許多消防隱患,，但這些往往被大家忽視,。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關,、煤氣閥門忘關等等,。春節(jié)時，1818黃金眼新聞里報道,，杭州有一位住戶沒在家過年,，但他家窗戶沒有關緊。小區(qū)居民燃放煙花,、鞭炮時,，一顆煙花鉆進了他家窗戶，導致窗簾起火,，造成了火災,。雖然，這場火災都沒有危及到人的生命,，但也使他們財產遭受了嚴重的損失,，使他們無家可歸。

老師告訴我們：“大家只要不亂玩火,，要記得旅游之前把電源全部關上,。防止發(fā)生火災，就能多一片綠色,?！甭犃死蠋煹囊幌挘倚睦锏目謶指袦p弱了許多,，面對火災,，心里也有了些著落。同學們,，大火是無情的,，生命是寶貴的，讓我們牢記以上這些火災的教訓和逃生法則,，共同來預防火災,，阻止火災，遠離火災吧,。