總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

五月大班保育工作總結篇一

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,，以每學期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識,，不時提高保育質量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質,。

堅持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。

為了避免流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員,，與老師之間的團結奮進,，密切合作那是更不可缺少的。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長,。

在本學期的工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領導的不少批評。

錯不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步,。

五月大班保育工作總結篇二

時間飛逝,，轉眼間又過了一個學期，大班的孩子畢業(yè)了,。本學期我們以新《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞園保教工作計劃開展工作,。做好“幼小銜接”工作,，讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活,，順利步入小學,。大班組全體教師在園領導的帶領下，團結一心,，勤奮踏實,，互相學習，互相促進，密切配合,，形成了積極,，團結的良好風氣，出色的完成了各項工作?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學期,。孩子們從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,。

為了讓幼兒能正常,、順利的升入小學，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上,，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡：嘗試按照學校的作息制度來生活,。如：聽鈴聲進教室，上課時不上廁所,、不去喝水,，準時上床休息等，經常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識,。

在下半學期開展了“我要上小學了”主題活動。讓幼兒了解,、知道小學有些什么課程,，有規(guī)律的作息時間，書包里要背些什么等,。還在6月中旬帶幼兒參觀了扎西小學,，觀摩小學生上下課、升旗等,，孩子們感受了小學的學習氛圍,。

通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高,，初步具備了小學課堂式的時間觀念，了解了上小學的一些相關內容,?？傊ㄟ^一學期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng),，為孩子能順利的進入小學打下一定的基礎,。

本期把“三生”教育結合到我們工作的各個方面,，結合到我們教育教學的各個領域。每周按照幼兒園“三生教育”教材必備一節(jié)“三生”教育活動,。

同時,，還在其它活動中潛移默化地滲透生命教育、生存教育,、生活教育,，如：在三月份開展“愛媽媽”主題活動，讓幼兒知道媽媽用生命換來自己的存在,，媽媽哺育孩子的辛勞,，懂得敬愛母親、珍惜生命,；五月組織幼兒認識“五一勞動節(jié)”,，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質和情感,，學會珍惜勞動成果等等,，讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活,。

在進行“科學漢字”教育時,，我們重視對大班幼兒閱讀能力的培養(yǎng)和語言表達能力上的培養(yǎng)，本期我們加強了幼兒的口語訓練提高語言表達能力,。家長們都說,，孩子基本能看幼兒書籍，喜歡閱讀,，有好的學習習慣,。“科學漢字”教育培養(yǎng)了幼兒積極主動的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣和精神品質,，促進其身心和諧發(fā)展。

大班組各班班務管理工作完成很好,。各項記錄完整,、準確、及時,。嚴格按照要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,，每次檢查評比，大班組都合格,。

開學初,，每位教師都按時制定了各類計劃,，并按計劃實施工作。大班組每周開展一次教研活動,，討論教育教學方法,、實施的情況以及學習了新開設的“三生”教育課程的理念和5次；每位教師撰寫了4篇教學筆記或經驗文章,；完成10節(jié)聽課記錄,；本期大班組共發(fā)表 篇與幼兒教育相關的文章。6月底,，兩位班主任對本期工作認真進行班務總結,，并寫出書面材料上交教務處。

1.兩個大班在開學初就排練了節(jié)目,，5月份參加市教育局在我縣召開的“高完中學校管理工作現(xiàn)場會”和一中的省級完中評定匯報演出,，孩子們出色的表演受到領導和社會各界的熱烈歡迎。

2.為了能在“六 一”演出時向家長們展示幼兒的才藝,，大班組教師為幼兒精心編排節(jié)目,，還邀請部分家長參加表演。在“家園同樂歡慶六一”活動中,，給孩子們一個展示自我,，發(fā)展個性的機會和舞臺。孩子們開心度過在幼兒園的最后一個“ 六一”,。

3.6月26日,，全園教師、幼兒為大班幼兒舉行了隆重的畢業(yè)典禮,。典禮上,，老師們對幼兒寄予了深厚的期望；家長表達了對老師的深深感謝,；中班小朋友敬獻了賀詞,。畢業(yè)班的孩子深情地朗誦了《畢業(yè)獻詞》和演唱了畢業(yè)歌《老師再見了》。典禮結束后,，孩子們和老師依依不舍的告別,，老師們流著淚把孩子們送出幼兒園。

總之,，在大班組全體教師的努力下,，本屆幼兒順利地從幼兒園畢業(yè)?？粗⒆觽冸x開,，我們有了些許的成就感，我們的付出讓孩子們接受了全面的啟蒙教育,，在那一刻,，所有的辛勞和委屈都化為烏有,。誰說幼兒教師只是保姆？誰又能說我們只是“孩子頭”,？我們會將欣喜化為動力,，滿懷熱情去迎接下一屆新生的到來，一如既往的熱愛幼兒教育,，更加努力地鉆研幼教理念,，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗精神，精神飽滿地投入到新的工作中,！