每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級(jí)我的語文老師字四年級(jí)我的語文老師嚴(yán)厲篇一

如果老師是辛勤的園丁,，那我們就是花園里的那一朵朵小花，“園丁”天天給大家澆水,。如果老師是一棵大樹,，那我們就是一棵棵小樹苗,，“大樹”每天都為我們遮住火辣辣的太陽。 如果老師是天上的積雨云,，那我們就是一大片快要干枯的花草,，“積雨云”見了，馬上落下了甘甜的水珠,。

我的語文老師叫程老師,，她留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛注視著全班每一個(gè)角落,。一張能說會(huì)道的嘴巴,，講起課來滔滔不絕，每次都讓我陶醉在課堂中,。

一次難忘的批評(píng)

關(guān)愛,，無處不在

有一次，上語文課,，我突然頭暈?zāi)垦?，渾身無力，中飯也不要吃,。我告訴程老師,，我不舒服。程老師摸了摸我的額頭,，說我是發(fā)燒了,，趕緊電話聯(lián)系我媽媽，可是媽媽工作忙,，沒有接電話,。這可把程老師急壞了，接著就開始打我爸爸的電話,，爸爸終于接電話了,，程老師在電話了著急的說著我的病情，讓我爸爸馬上接我去醫(yī)院看看,，還跟我說：“今天的語文作業(yè)不要做了,，等身體好了再寫?！蔽倚睦锔袆?dòng)得說不出話來,。

小小的提示

記得有一次考試，我的作文離題了,，考試成績一落千丈,，這讓我很是傷心，難過，失去自信心,。細(xì)心的程老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,，把我叫到她的辦公室，開導(dǎo)我,，一次成績不好,，沒有關(guān)系，重要的是要找出失敗的原因,，把不足的地方,，通過努力去改進(jìn)。比如寫作文,，一定要讀懂題意,，確定好主題，有了構(gòu)思,，才能下筆寫,。還要把平時(shí)看到的，學(xué)到的,，記錄下來的,，好詞好句寫進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)形象,。所以建議平常多看一些課外書,，比如《新語文讀本》，《愛的教育》,，《假如給我三天光明》等等,。之后，我按照程老師所說的去做了,，每天堅(jiān)持閱讀課外書，并摘錄好詞好句,，在平時(shí)的寫作中也會(huì)注重好詞好句的運(yùn)用,。功夫不負(fù)有心人，終于在這次期中考試中,，我的作文沒有被扣分,，這要?dú)w功于我的程老師。程老師,，我會(huì)繼續(xù)加油的,。

這就是我的語文老師，她和藹可親,，像媽媽一樣關(guān)心著我,，我為我有這樣的老師感到自豪。

四年級(jí)我的語文老師字四年級(jí)我的語文老師嚴(yán)厲篇二

劉老師的外表很美。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,，雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，紅紅的臉頰猶如一團(tuán)火似的，還有一個(gè)“櫻桃小嘴”,。

劉老師不僅外表美,，而且非常盡職。她工作一絲不茍,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。每一天，都會(huì)有63本作業(yè)沉甸甸地?cái)[放在辦公桌上,，老師的空閑時(shí)間很少,，她每一時(shí)、每一刻都在揮筆改作業(yè),，如果我是領(lǐng)導(dǎo),，就真的很想給老師一個(gè)“優(yōu)秀教師”的美譽(yù)。老師這么盡職,，我們也不能讓老師失望,。要是每一天的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地完成,，那劉老師可以少花多少精力呀,！

我記得有一次，我們正準(zhǔn)備放學(xué),，一場突如其來的暴雨襲來,，劉老師怕我們淋雨感冒，便宣布道：“等雨小了,，帶傘的同學(xué)回家,，其余的同學(xué)等家長來接，現(xiàn)在先寫作業(yè),?！闭f罷，全班騷動(dòng),，叫苦連天：“哎,，本來還想早點(diǎn)回家打游戲的'，真掃興,！”我看看窗外,，其他班的同學(xué)在雨中站著，一個(gè)個(gè)都淋成了落湯雞,。我不禁想起了老師剛才說的話,，老師是為了我們好?。∫皇撬拿?，我們也成了“落湯雞家族”的一員,。再望望老師，正好和老師的眼神撞在了一起,，我心中頓時(shí)燃起了一團(tuán)火焰,，使我的全身熱了起來，老師對(duì)我笑了一下,，就又往門外看去,，看有沒有學(xué)生的家長來接學(xué)生。啊,，劉老師,，你真關(guān)心我們哪！

是誰使我們漫游在知識(shí)的海洋里,？是老師,。是誰使我們茁壯成長？是老師,。

我愛我的劉老師,！

四年級(jí)我的語文老師字四年級(jí)我的語文老師嚴(yán)厲篇三

我的語文老師姓程，今年四十幾歲,，個(gè)子高大,，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神,，神情嚴(yán)肅,，看起來像只老虎，其實(shí)他和藹可親,，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我們的生活。

他上課的時(shí)候,，把自己所知道的知識(shí)毫無保留的傳授給我們,，為的就是我們將來能考上大學(xué)，生活得更美好,。批改我們作業(yè)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì),，從不馬虎,。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，要我們把字寫工整,，不能將上課講過的題目寫錯(cuò),。

記得有一次,，下課了，老師在改作業(yè),，我錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復(fù)講解這道題目,，直到我們弄懂為止,。

他在生活中也關(guān)心我們，跟我們講很多的道理,。每次放學(xué)的時(shí)候,，反復(fù)的說回家路上一定要小心，走路時(shí)要靠邊,，過馬路的時(shí)候要走人行道,，看紅綠燈。

記得還有一次,，放學(xué)了,，我們擺好隊(duì)伍，準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，老師怕同學(xué)們打鬧,，在樓上看著，直到我們離開校園很遠(yuǎn),，他才漸漸走開,。還有一次，有一個(gè)同學(xué)突然生病了,，老師知道后非常的著急,，急忙把他送到醫(yī)院。

這就是我的語文老師,，他可親,、可敬。

其實(shí),，三個(gè)語文老師我都挺喜歡的,，尤其是現(xiàn)在教我們的孔令蓮老師?？桌蠋煾覌寢屖峭?，沒教我之前，我都喊她孔媽媽,。她雖然四十來歲,，但看上去仍然很年輕，一頭長長的卷發(fā),，戴一副深紅色邊框的眼鏡,，顯得很精神,。自從她成了我的語文老師，我發(fā)現(xiàn)她閃亮的眸子總是伴隨我們左右,，明察秋毫,。

前幾天默寫課文時(shí)，我錯(cuò)了兩處,，孔老師不僅讓我訂正,，還要求我重默了一遍?？墒谴中牡奈矣皱e(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，孔老師毫不留情地給我指出來。我心想：不就是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嘛,，誰會(huì)注意到?。坑谑俏衣唤?jīng)心地在旁邊改了一下,?？桌蠋煼路鹂闯隽宋业男乃迹o我復(fù)批后,，輕輕地?fù)崦业念^,，語重心長地說道：“溜溜啊，你可不能小看一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀,，往往細(xì)節(jié)決定成敗,。還記得昨天我們讀的短文中的那位小伙子嗎？他能應(yīng)聘成功不就是因?yàn)樗谏钪袝r(shí)時(shí)處處注重自己的一言一行才打動(dòng)了經(jīng)理的嗎,？瞧,，這次你默得準(zhǔn)確無誤，字也寫得漂亮,，看著多舒服?。　闭f完,，還在我的本子上畫了個(gè)甜甜的笑臉呢,！頓時(shí)，一股暖流涌上心頭,，我終于明白她的一番良苦用心了,。

味道啊，連蒼蠅都來湊熱鬧哩,！”一句話逗得大家開懷大笑,！接下來，同學(xué)們讀得更加起勁了,。

跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多,，開心多多！

有一位老師,，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師,，同時(shí)又是嚴(yán)厲的,，無私，公平的老師,，他就是我的語文老師郭老師,。

郭老師長著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神,，一頭黑發(fā)雖然不長,，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,，只要我們感興趣的,，他都會(huì)講一講。

那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),，我和同學(xué)們在路隊(duì)里聊天,，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié),。我們聊的正高興,，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢,？講給我聽聽,。”他見我們都不說話了,，就說：“是聊游戲嗎,？沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松,！我也很感興趣,，講給我聽聽！”我們便把正在聊的`游戲講給郭老師聽,。他聽后反而非常高興,，問我們：“你知道那個(gè)游戲中的過場動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎？”我只知道是哪一個(gè)公司做的,，卻不知道是怎樣做的,。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的非常認(rèn)真,。

郭老師就是這樣一位老師,。他從來不包庇任何一位學(xué)生,，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華,，經(jīng)常給我們講一些古詩,、名句。他又是公正的,，每次我們被批評(píng)全都心服口服,。這就是我的老師，最好的老師,。

我的語文老師就是我們的班主任,，她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語文課程。

我們的周老師在給我們講課的時(shí)候,，特別的和藹,、動(dòng)聽、幽默,。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主,，很少批評(píng)我們，使同學(xué)們積極發(fā)言,、激情澎湃,，整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊,，周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué),，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣,。

周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家,，他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生，就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè),，每一次的作業(yè)都為我們寫上了詳細(xì)的評(píng)語,。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步，她會(huì)毫不吝嗇的`把這些同學(xué)跨一頓,。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲,，要繼續(xù)努力，她還會(huì)向家長發(fā)校訊通與家長做溝通,。

我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師,，讓我喜歡上了語文。教師,，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，她們?yōu)樽鎳嘤隽藷o數(shù)棟梁。

我的語文老師是黃老師，她是一個(gè)和藹可親關(guān)心我們的好老師,。她留著烏黑的卷發(fā),，長著一雙明亮的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠,，隨時(shí)閃爍著迷人的光芒,，注視著每一個(gè)同學(xué)。

一次在班會(huì)課上,，黃老師鼓勵(lì)我們大家竟選班干部，因?yàn)樗嘈盼覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都有能力把班級(jí)管理得更好,。同學(xué)們立刻把小手舉起來,，還不停地喊到：“黃老師，我,，我,。”黃老師把一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上表達(dá)自己的愿望,?？晌覅s沒有舉手。因?yàn)槲液苣懶?。這已是我的老毛病了,。“當(dāng),、當(dāng),、當(dāng)?！毕抡n了,，我出去玩了。后來,，黃老師把我叫到面前,，心平氣和地對(duì)我說：“鄧碧旖，第二節(jié)課的時(shí)候我感到真得很遺憾,，平時(shí)你在大家面前表現(xiàn)自己的時(shí)候那么自信,，今天你居然沒有上臺(tái)來表達(dá)自己的愿望?！崩蠋熯@句話,，溫暖了我的心田，頓時(shí)使我充滿了信心,，心里想：如果還有機(jī)會(huì),，我一定上臺(tái)表達(dá)自己的愿望，給大家樹立一個(gè)好榜樣。黃老師,，請(qǐng)相信我一定會(huì)做到更好,！

我最尊敬的語文老師就是曾老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,，疼愛我們,。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良,，和藹可親,。

曾老師的臉是瓜子臉，笑起來嘴巴像月亮一樣,。她的聲音很清脆,，真動(dòng)聽！曾老師有一雙“千里耳”,，只要有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語,，都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。曾老師還有一雙“火眼金睛”,，誰在她的眼皮子底下做“事”,，她決不饒恕。

我們班有一些同學(xué)上課不認(rèn)真,，因此老師總是義不容辭地把學(xué)生叫到辦公室去,，輔導(dǎo)他們。有時(shí)候,，老師也不能休息一下,，老師總是把時(shí)間用在我們這些學(xué)生身上。老師從來沒有為自己操心過,，她總是為我們細(xì)心的解答問題,，從不推辭。

我記得有一次,，老師的喉嚨很沙啞,，但是還是帶病上課。那時(shí),，我才懂得了老師的教導(dǎo),，老師的苦心，老師的偉大,。

老師,，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁,，正是您撐起一代人的脊梁,。當(dāng)我聽曾老師講課時(shí)，總感覺很輕松，那是一種享受,！她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市,；一篇篇看似無味的作文，在曾老師的口中能說得有聲有色,。有時(shí),，曾老師能把我們帶進(jìn)神奇的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣,；有時(shí),，曾老師能帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情的游玩……總而言之,，上曾老師的課,，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時(shí)間過得很快,，不知不覺中就下課了。

老師,，謝謝您,！

四年級(jí)我的語文老師字四年級(jí)我的語文老師嚴(yán)厲篇四

陳老師，是我們的語文老師,，她有著一頭如瀑布般的短發(fā),，一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴,，笑起來是那么的爛漫,，美麗，她特別喜歡笑,。

語文老師為我們付出了很多,，每次語文早讀課時(shí)，她早早的就在教室里看著我們讀書,，聆聽著瑯瑯的書聲,，她露出了滿意的笑容。

上課時(shí),，她就像辛勤的園丁,，用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣,，像磁鐵般深深地吸引著我們,。每當(dāng)上語文課時(shí)，我們都迫不及待的拿起語文書,，希望她快快到來,。

課下為友，課上為師，陳老師一到上課就變得那么堅(jiān)韌,，說話是那么的直接了當(dāng),，站姿也是那么的筆直。她曾經(jīng)說過她喜歡絲巾,，是因?yàn)樗i椎不好,。我們很難想象，帶著頸椎疼,，來上課是什么感覺,。每次為我們的作業(yè)批改到深夜，她總是忍受著頸椎的酸痛,。

她是一名作家,，有點(diǎn)嚴(yán)厲，但留給我們的多是溫馨的笑容,。有一次上課,，陳老師正在講課，她講到了重點(diǎn),，聲音也不禁提高了,，抑揚(yáng)頓挫，仿佛身臨其境,，可是偏偏有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在那左顧右盼,，還時(shí)不時(shí)的找他人講話。老師立馬就把他點(diǎn)了起來,，問："我在說什么",？，那同學(xué)不知道,，陳老師只好再把重點(diǎn)部分再強(qiáng)調(diào)了一遍,，然后溫柔地拍拍那個(gè)同學(xué)的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭,，燃燒著自己點(diǎn)亮了我們,，她不希望任何一只大雁脫離隊(duì)伍。她把她所知道的,，毫無保留地授予了我們,。陳老師不僅教給我們博大精深的文學(xué)知識(shí)，也教會(huì)了我們很多做人的道理,。

這就是我們的語文老師,，一個(gè)美麗的老師，一個(gè)偉大的老師,，一個(gè)受孩子們喜愛的老師,。

四年級(jí)我的語文老師字四年級(jí)我的語文老師嚴(yán)厲篇五

她有一張白凈的臉,，但臉上還有點(diǎn)雀斑，眉毛彎的像月亮,，眼睛又黑又亮,，像發(fā)亮的黑珍珠。鼻子有點(diǎn)挺,，有一張語言表達(dá)能力強(qiáng)的嘴,，有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā)，看上去多么年輕富有活力,。

蘇老師是一位知識(shí)淵博的老師,。尤其在講解課文時(shí)，講得特別好,，生動(dòng),，有趣，舉一反三,。讓同學(xué)們在聽課時(shí)還能吸取其他知識(shí),。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。

記得有一次,，我沒有預(yù)習(xí)課文,，老師提出了問題，我啥也不會(huì),，老師用嚴(yán)厲的目光看著我問：“你為什么不預(yù)習(xí)課文？”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢,？不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎,？預(yù)習(xí)是最重要的，你如果預(yù)習(xí)了這篇課文,，當(dāng)我講課時(shí),，你就很快的理解課文中的內(nèi)容了?！甭犃死蠋煹脑?，我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課，這樣就會(huì)聽懂老師提出的問題,，很快的解答出來了,，這也是一種學(xué)習(xí)方法呀！

蘇老師有時(shí)就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué),，有的同學(xué)不舒服了,，她就用關(guān)切的語言來安慰我們，讓我們多喝水,，少吃零食,，注意安全等,。雖然這些是很樸實(shí)的話語，但對(duì)我們來說,，就像媽媽一樣的噓寒問暖,，讓我們都很感動(dòng)。

我們有這樣一位好老師感到自豪,，這就是我們的蘇老師,。