每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

尋找春天的足跡作文字 尋找春天的足跡作文字篇一

我回到了自己的故鄉(xiāng)——古勞。走在古老的青石板小路上,，一切都是那么寧靜,，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮,，沖去了往日的灰塵,，變得一干二凈，周圍的空氣是那么清新,，隱約還透著絲絲泥土潮濕的腥味,。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復蘇,、楊柳吐翠,，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒,。遠遠望去,，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間,，百花齊放,，美不勝收。就連在石板凳下,，在墻的縫隙里,，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條,，綻開了無比嬌艷的花朵,！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機,，讓我們的家鄉(xiāng)透露出一種樸素自然的美,。

往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地里,。忽然,，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子,。他們脫下了笨重的棉襖,，換上了美麗的春裝，歡呼著,，奔跑著,，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦,！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧,，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著,。

此時,，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》,。

我們又來到小菜園,，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花,，在微風的吹拂下,，散發(fā)著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶,。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子,，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的,，就像一片片芭蕉扇,。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相冊添上亮麗的“一筆”,。

我跟隨著爸爸一邊走,，一邊尋找。??！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落,，讓我們張開雙臂,，去擁抱這美麗的春天吧！

尋找春天的足跡作文字 尋找春天的足跡作文字篇二

春姑娘帶著生命和希望,，邁著輕盈的步伐來到人間,。她越過山峰，飛過河流,，一刻也顧不得歇息,，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無不蘊藏著無限的生氣,。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏,，那就讓我們去尋找她的足跡吧。

春姑娘的足跡留在了春雨里,。春雨滋潤醒了花草樹木,。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面,，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā),；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮,。大家都迫不及待地享受著春雨獨有的清新。哈哈,！我找到了春姑娘的足跡了,！

窗外陽光明媚，與好友相約去踏青,。信步來到公園,，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣,，從地里爬了出來,；樹木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭相斗艷地相互比美,。忽然,，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個冬天的小河,，此時也蘇醒了過來,，仿佛在向人們炫耀說：我來啦，我來啦,。樹枝上不知何時已站滿了嬉戲的鳥兒,，在歡快地哼唱著。

春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,，那布滿活力的鳴叫,，好似一串串動聽的音符，演奏成春天的第一樂章,。哈哈,！我又找到春姑娘的足跡了！

春姑娘的足跡留在了河岸上,?？春影渡夏且黄驖饣虻蛏罨驕\的新綠，是那么的生氣盎然。它們在河水潺潺的節(jié)奏中歡快地成長,。望著滿地的嫩綠,，呼吸著清新的空氣，我感覺到春姑娘就在我的身邊,。

哦,！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個角落,，她把春的信息撒遍了祖國的山山水水,。你瞧，這春雨聲,，這鳥鳴聲,，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風采,，春的神韻,。

尋找春天的足跡作文字 尋找春天的足跡作文字篇三

冬爺爺悄悄地走了，春阿姨踏著輕盈的步伐向我們走來,。

“喳喳喳”,，小鳥把我們從夢中驚醒。我抱怨：憑什么不讓我多睡會兒,。我偷偷的跑過去聽它們說什么,。過了一會兒，我才明白,，原來它們再商量迎接小燕子時,，起了爭執(zhí)議。我想,，小燕子為什么會回來呢,？它們去南方過冬，只有春天才會回來,。那它們現(xiàn)在回來……難道~是春天來了,！我拉開窗簾，柔和的陽光透過窗戶射在我身上,?！按喊⒁虂砹耍喊⒁陶娴膩砹?！”但我還不能早下結論,。于是我只能去找“證據”。

就這樣,，我踏上了尋找春天的路,。

“你好,，你好！”小鳥們向我打招呼,。我跑到樹下問小鳥：“小鳥,，小鳥，你們好,，請問你們知道春天在哪里嗎,？”小鳥沒有回答我，而是低頭看向了草地,。我想：難道草和往常的不一樣嗎,？

我?guī)е蓡柲贸龇糯箸R尋找蛛絲馬跡。我左看看,，右看看,，看完這片又看那片，皇天不負有心人,，終于讓我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。經過我仔細的測量和推算,。大約在4,。7平方米的草地，綠色的新草占其中的43,。新的草被我找出來了,，看來春天就在這附近。

我漫步到柳樹前,，站在臺子上細心觀察,，終于又有了一些新線索。在柳樹的21,，它的枝條從棕灰色,，變成了綠色。而這些綠枝條生出了小芽,，從遠處看,，像是枝條長毛了。

周末,，我和同學么在大同公園玩,。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大同公園里有的樹都開滿了迷人的花,，真是奇跡呀,！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它們,。這里的花大部分都綻開了迷人的笑臉,，而有的花就很害羞,，只是一個小花苞，不敢綻放…

我終于找到了春天,。這些例子都可以說明：春天來了,！這一次尋春記，果真沒有白費,。因為我知道,，春天就在我身邊！

尋找春天的足跡作文字 尋找春天的足跡作文字篇四

冬爺爺駕著銀馬車走了,，春姑娘邁著輕盈而又歡快的腳步來到人間,，她走到哪里,，哪里的種子就會發(fā)芽,，可是，她走的太快了,，一轉眼的時間,，她就不見了，讓我們一起尋找春天的足跡吧,！

早上去學校時,，剛出門棟，就有一種清新的感覺,，那種感覺,，是說不出來的。咦,？現(xiàn)在才早上7點,，可太陽公公怎么這么早就出來工作了？如果每天都很晚睡覺,，很早起來工作,，這樣會睡眠不足的，真想看看太陽的黑眼圈,。走著走著,，我發(fā)現(xiàn)草地上、花朵上都有一些小露珠,，哪些小露珠晶瑩透亮,，像給植物鑲上了鉆石。隨著天越來越長,，人們起的也越來越早,，好像在和太陽比賽呢！

中午放學時,，一出教室,，便感覺春風拂面,，好像是春姑娘在撫摸著我的臉，回到家時,，門棟口的花在陽光的照射下比早上更鮮艷,，更嬌媚，小草上的露珠也沒了,，變得有活力極了,，像一個個年輕的小伙子，又像一張青色的毯子,。

到了下午,，太陽公公馬上要收工回家了，他干了一天的活,，也該休息休息了,，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著了火一樣的紅,，如果站在大海上看日落,，一定更美

春天可不止這些，除了植物,、景物有變化以外,，人也是一樣，天氣越來越熱,，羽絨服之類的大件衣服已經退休了，它們回到了自己溫暖的家——衣柜,，和朋友們一起玩耍,，而春裝已經開始工作了，服裝店里賣羽絨服的已經很少見了,，有些人甚至已經穿短袖了,。風箏也上了貨架，五顏六色,，多姿多彩,，飛上天空，給天空裝點的更美麗,，更動人,。

陽春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了,，這些雨水飛快的掉下來,，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱,，而這也是對剛出生的小草小花的一種考驗,，而雨后的陽光更是燦爛,，人們收起了雨傘，繼續(xù)干著自己的事情,。

啊,，我找到了春天的足跡……

尋找春天的足跡作文字 尋找春天的足跡作文字篇五

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野,，路過美麗安靜的校園,，經過熱鬧非凡的小區(qū)……瞧！她又來到了景色迷人的公園,。春姑娘輕輕吹了一口氣,，公園就立刻百花盛開，萬物復蘇,，煥然一新,，現(xiàn)在就讓我們一起去公園尋找春天吧！

剛走進公園大門,，我的眼前就呈現(xiàn)出一片綠色的海洋,。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出,，舒展著嫩綠的小手,，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立,，密密麻麻,，一片片細嫩的竹葉難以計數，看得讓人眼花繚亂,。小鳥飛了過來,，“嘰嘰嘰，喳喳喳”,，唱起了動聽的歌兒,，歌聲在竹林上空久久回蕩。

公園里,，有一條清澈見底的小河,，河面波光粼粼，像一條透明的藍綢子,，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里,，小魚兒成群結隊，自由自在地游來游去,，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著,，它們一會兒把頭扎進水里，一會兒又把頭鉆出水面,，玩得不亦樂乎,，真是應了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀,！

小河邊，高大挺拔的柳樹也被風婆婆搖醒,，伴隨著微風跳起了優(yōu)美的舞蹈,，柔軟的枝條隨風搖曳。在它那數不清的柳條上,，冒出了星星點點的小芽兒,，可愛極了！

柳樹下邊的花壇里,，長著一簇簇小巧玲瓏的迎春花,，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的,，有的含苞待放,，如同一個個害羞的小姑娘，不敢露面,，還有的完全開放了,，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊,，顯得更加調皮可愛,。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞,，一邊采著香甜的花粉,。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹,，蝴蝶姐姐,，你們在干什么呀？”看著看著,，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.......過了好一會兒，我才想起來,，我不是迎春花,，而是在看花哩！

??！原來春天無處不在，只要你留心觀察,，就會找到春天的足跡哦,！