在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

溫暖就在身邊作文字 溫暖就在身邊作文字初一篇一

我像一支拉滿的弓，緊繃著弦,，隨時準備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進考場,，手一松,，那只滿載著勇氣與希望的箭就沖了出去?？墒?，從考場出來時，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭,，好像射偏了,。

雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳,，絕望到了極點,。

突然，我被溫暖包圍了,。老師囑咐我：“在保持自己強項的基礎(chǔ)上,，弱科絕對不能松懈。上課集中注意力,，課后多做練習(xí),，預(yù)備下次考試”父母對我說：“沒關(guān)系,，別擔心。這次考不好不要緊,，還有下次呢,，下次好好考?！蓖瑢W(xué)說：“我相信你,，你比以前再努力一點，再認真一點,，一切都會變好的,。”

啊,，我被這溫暖解救了,。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放,！而這一切,，全是因為這身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望,；這身邊的溫暖給予我動力,；這身邊的溫暖給予我成功！啊,，這身邊的溫暖,！

溫暖在我身邊，陪我整裝待發(fā),。

溫暖在我身邊,，與我一路同行。

溫暖在我身邊,，伴我奮斗一生,！

溫暖就在身邊作文字 溫暖就在身邊作文字初一篇二

來，這個女同學(xué),，先把你的東西放在小推車上,。校長和顏悅色地對我說道。

過了那么長一個寒假,，終于迎來了開學(xué)的通知,，可我的腳卻扭傷了。因為學(xué)校不允許家長進入校園,，我只能一瘸一拐地往校園內(nèi)拿東西,。老媽在門口給我遞書本，我艱難地顛著腳拿到門口。老師您好,！一會兒能幫我家妮兒拿一下東西嗎,？她的腳扭傷了，疼得很,。老媽在校門口探著頭,，用誠懇的語氣對門口值班的`老師說。

站在旁邊的校長聽見了,，微笑著指了指那輛三輪車,。我一邊答應(yīng)一邊把東西放在車上。校長沒有說話,，輕輕地推起車子,，往里邊走。我偷偷看了校長一眼,，多想對他說一聲謝謝呀,。可是校長只顧埋著頭往前走,，根本沒有空看我一下,。我心里感激極了，就是說不出口,。

腿還疼嗎,？你可以慢一點兒走！走到教室前邊的廣場上,，校長看了我一眼對我說,。聽到這話時，我心里暖暖的,。

到了宿舍門口,，同學(xué)們把我的書運到教室門口，把我的行李抬到了宿舍,。來到教室，班主任正微笑著站在門口,，歡迎著我們回來,。看見我,，還不停地詢問我的傷情,，交代我要小心，要照顧好自己,。

在學(xué)校里,，身邊有這樣的校長、老師和同學(xué)陪伴，我很開心,，很幸福,。這些日子，我忘記了腳疼,，我會像他們一樣做一個傳遞溫暖的人,。

溫暖就在身邊作文字 溫暖就在身邊作文字初一篇三

生活中處處充滿溫暖，這溫暖充滿了我們的日常生活,，分布在我們生活的日常小事中,，這些小事看起來不起眼，但卻充滿著溫暖,。每個人生活中都充滿了溫暖,，我也不例外。

我的這次經(jīng)歷是我上四年級時,，一個美好的早晨,，我來到學(xué)校，開開心心的和同學(xué)去玩了,，在快上課時回到班里開始讀書,，這時我發(fā)現(xiàn)我沒帶文具盒，沒有文具盒,！我很著急,，想不到什么辦法。

這時第一節(jié)上課了,，語文老師走進來,，讓我們寫生字，全班人都低下頭寫生字了,，只有我一個人呆呆地看著生字本,，一個字也寫不了。這時我的同桌看到了,，問我為什么不寫,，我向他說明原因后，他連忙從他的文具盒里拿出了一支筆,，給了我,，讓我趕快寫，我道了聲謝謝就趕快寫了,。

這節(jié)課下課了,，但還有數(shù)學(xué)、英語等其他科目,。我要怎么辦呢,，這時我身邊的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了,，然后這個借給我一支筆，那個借我一塊橡皮……就這樣我的工具齊了,。

我感到陣陣溫暖涌進我的心頭,。

生活處處充滿溫暖，溫暖充滿生活的所有事中,。