無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

明天我們畢業(yè)作文字篇一

記得事情的原因是在我上五年級時(shí)的一節(jié)體育課,。

“鈴鈴鈴”,，上課鈴響了,，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,，不回教室里，原來,，這節(jié)課是體育課，體育老師已經(jīng)下樓了,，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去,。

老師讓體育班長把體操隊(duì)調(diào)整了一下，便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步,。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,，一邊在路上打鬧，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。不用說，當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐,。過了一會(huì)兒，老師讓我們自由活動(dòng),，我在玩的時(shí)候，胳膊不小心碰了一下墻角,，非常疼,，流了好多血，有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,，老師知道了以后，也顧不得手里的教案,，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎,。來到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里,，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。

第二天來到學(xué)校,，班里的同學(xué)把我圍住了，又是問我胳膊疼不疼,，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在,，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

天下沒有不散的宴席,，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

明天我們畢業(yè)作文字篇二

一想到我們明天就要畢業(yè)了,，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校,，我心中十分的不舍。

六年前,，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻,，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。

當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí),、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好,。光陰似箭，日月如梭,，六年過去了,，我們在這里茁壯地成長,，學(xué)到了許多知識，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,！

敬愛的老師，回顧六年的歷程,，我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻,，我想對您說：老師,，您辛苦了,！您為我們這個(gè)班級的學(xué)生嘔心瀝血,，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞,。往事歷歷在目，——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院，落下了很多功課,，您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí),；當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績下降時(shí),，您焦急萬分,，與他一起反復(fù)分析落后的原因；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，您耐心地對我們進(jìn)行說服教育……

正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,，在我成功時(shí)贊許我，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向,，——是您的精心培育，才有了今天的我,。

明天，我們就要畢業(yè),，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別快樂的金色童年,，心中一種深深的依戀之情油然而生……

明天我們畢業(yè)作文字篇三

六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)有知識的少年,。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀,。

我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲,；那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里,，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活,、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師,。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵,；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路,；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向,。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔,。

我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),，我感受到了友情的溫暖,；當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí),，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先,，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

離別就在眼前,，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨,，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門,。

我們相約著：牢記母校的囑托,，用我們的青春和智慧托起明天的太陽,。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁,，再來母校相聚，道一聲：母校,，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望,！

明天我們畢業(yè)作文字篇四

小鳥長出了豐滿的羽毛,，要告別媽媽,，飛上云霄,，我們也即將小學(xué)畢業(yè)，明天就要離開親愛的母校了,。在這離別的時(shí)刻，我們更留戀可愛的學(xué)校：綠草如茵的操場,、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園,、窗明幾凈的教室……在教室里,，我們吮吸著知識的甘泉,；在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?；在校園里,，我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹那樣,，在母校這塊肥沃的`土壤里茁壯成長,。

我最戀戀不舍的,，不是可愛迷人的學(xué)校，也不是朝夕相處的同學(xué),，而是誨人不倦的老師,。

記得一年級時(shí)侯的我，還是一個(gè)無知的孩子,。前前后后的幾次考試,，都沒能考出好成績?？粗瑢W(xué)們心花怒放的快樂心情,，我的心里可真嫉妒。于是,，我為了考出好成績,，在期末考試的時(shí)候，我就偷偷翻開了語文書,，開始了“暗度陳倉”,。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我，一把拽起我的語文書,，放到了講臺上,，三十分鐘的考試很快結(jié)束了，趙老師走進(jìn)教室,，看到了講臺上的語文書,。頓時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚,，真恨不得能夠隱身,。

趙老師了解情況后，不但沒有責(zé)怪我,，反而對我說：“仇昊寧?。】荚噷δ阒皇且粋€(gè)小小的測試,，如果你去看書了,，考試還有意義嗎？

老師,，是您,，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您,，讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì),；是您，告訴了我們?nèi)松牡览?；是您,。給我們插上理想的翅膀,，飛向中學(xué)的大門。

老師呀,，等我們長大后再來看望您,，告訴您：“老師，我們沒有辜負(fù)您的期望,！”

明天我們畢業(yè)作文字篇五

一想到明天就要畢業(yè),，要跟老師,、同學(xué)、母校告別,，我心里充滿了留戀與不舍。

還清楚地記得,，六年前，我們被父母牽著小手,，懷著對小學(xué)生活的期待，一蹦一跳地跑進(jìn)校園,。面對熱鬧非凡的籃球場，生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂,。

每天早晨，我們踏著音樂走進(jìn)學(xué)校,，寂靜的校園里,，響起了朗朗書聲,。做早操了,，我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操,。上課了,，我們專心聽講,、認(rèn)真做筆記,。初夏,，每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上,，椅子上，好不開心,。每周一次的俱樂部活動(dòng)也是豐富多彩，學(xué)有所獲,。

然而，讓我最記憶深刻的就是老師們了,。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵,；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路,；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向,。明天，我們畢業(yè),。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻,，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐,；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪,；有的是對美好未來的憧憬！我留戀母校,，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿,。

明天，我們畢業(yè),。此時(shí),，往昔的恩怨早已化為塵土,，留下的只有友誼,。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真,、是快樂！

明天我們畢業(yè)作文字篇六

小學(xué)就這么的要過完了,，我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí),，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。

小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛,，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已,，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,，是失去心愛的玩具的難過,。

小學(xué)的自己總是那么容易開心,，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話語而開心,，因小朋友們對自己的羨慕而開心,，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足,，如今的自己好像少了那么多的快樂,。

小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單,，丟手絹,、找朋友、貓捉老鼠,、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍,，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩,。

小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn),，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來,，于是我們長大了,。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶,，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑,。

好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無憂無慮,，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué),，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎,？

明天我們畢業(yè)作文字篇七

六年， 兩千多個(gè)日日夜夜,，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝，兩千多張膠片已成為歷史,，成為記憶,。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭,，一場場蕩氣回腸的畫面，一段段跌宕起伏的片段,，有滋有味，回味無窮,。

在時(shí)光軸中穿梭，兩千多張膠片已呈展在大家眼前,，但這場電影沒有所謂的“回播”，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處,。

剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,。

我們即將告別小學(xué)六年的生活，心中千萬個(gè)舍不得,。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,，舍不得朝夕相處的同學(xué),，舍不得綠草如茵的校園，舍不得窗明幾凈的教室,。

每每望著小學(xué)最寶貴的一張，上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,，總是仔細(xì)地端詳每一位老師，每一位同學(xué)的臉龐,，心中五味雜陳。曾多次在想,，將要離開母校的那一刻，望著美麗的校園,，會(huì)不會(huì)潸然淚下；抱著相處多年的同學(xué),，會(huì)不會(huì)淚如泉涌；相擁深愛我們的老師,，會(huì)不會(huì)泣不成聲 。

若干年后,，分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首，可以自豪且驕傲地說：“這就是我們的童年,，我們愛過、恨過,、哭過、笑過,、吵過、鬧過,、踢過,、打過,、年輕過。

再見,，親愛的老師；再見,，可愛的同學(xué)；再見,，美麗的校園。

明天,，我們就要畢業(yè)！

明天我們畢業(yè)作文字篇八

歲月匆匆,，花開花落，六年的光陰,，轉(zhuǎn)眼即逝。

從入學(xué)開始,，緣分,，就把我們分在了一個(gè)班,，49位同學(xué)一起度過這六年。

回憶起過去,，我們一起笑過，哭過,，努力過,，奮斗過,，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠(yuǎn),。

六年歷程,，是多么豐富,，是那么令人留戀！

塑膠跑道,，我們曾在那里玩耍；明亮的教室,，我們曾在那里學(xué)習(xí)；寬敞的中廳,，我們曾在那里聊天。一切都是那么熟悉,！而今，就快要與這一切的一切分別,，與我們生活,，學(xué)習(xí)的校園分別,，我是多么的不舍,！

親愛的同學(xué)們,，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多么美好,！或許以前，我們吵過,，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對方,，在小學(xué)里，我能夠認(rèn)識你們,，是我最高興的事,，此生能收獲這份友誼，足矣,！

敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎,？您的誨人不倦，您的細(xì)心指導(dǎo),，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,！我會(huì)牢記您的模樣,，您的恩情會(huì)伴我成長！

親愛的母校,，十年之后，我還來看你,，到時(shí)，同學(xué),、老師,、你我,，都會(huì)相聚，那時(shí),，再說起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是不是很溫馨？

親愛的老師,，同學(xué)們，只言片語不能表達(dá)全部我對你們深深的不舍,，奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對母校的眷戀,，我只能虔誠地送上我的祝福。

明天,，我們畢業(yè)……

六年級:唐xx

明天我們畢業(yè)作文字篇九

明天,，我們畢業(yè)

往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了,。在即將畢業(yè)之際,，我在一次翻開了“它”,！

校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影,；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……

我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷,；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累,。如今,，馬上畢業(yè)了,，好想再來一次！

明天,，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,，停在這一刻，讓我們可以再看看,，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校,；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草,。

明天,，我們畢業(yè),。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土,，留下的只有友誼。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真,、是快樂。

明天,，我們畢業(yè),。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí),，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語,。可是,，六年級的我們——將要分離的我們,，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達(dá)不出來的。

天下沒有不散的宴席,。如今,，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后,，我們能否再相聚,！明天，我們畢業(yè),，它離我們到底是多遠(yuǎn),？

“朋友，珍重,！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福,。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚,。