無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇一
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，是誰(shuí)忘我地征服著賽道,？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花,，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后,，遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片？ 不知是從何時(shí)開始的,，體育課跑步時(shí),，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得,，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花,，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心,。還記得，那位同學(xué)身體不好,，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,，我們相互窺視，心里交雜著百味,。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì),，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑,，并鼓起了手掌。那一刻,，我為我是6年3班的一份子感到光榮,。人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的,，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的,。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師,，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。 六年,，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶…… 昔日那教室中明亮的燈火,，照亮著我們未來(lái)的大道,，讓我們以后不必跌跌撞撞,；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中,。
天下沒(méi)有不散的筵席,，花開花落總無(wú)情。離別是一種痛苦,，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn),，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐,，從零開始，不斷向前邁進(jìn),，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn),。
小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇二
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去,，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期,，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí),。
那年夏天,，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油,。那年冬天,，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿,，為班級(jí)奮斗,。那年,，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里,，風(fēng)扇聲,，寫字聲,，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣,。這些聲音不會(huì)停下來(lái),，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息,。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ),，惜時(shí)如金,。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣,。
再過(guò)幾個(gè)月,，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別,。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾,，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜,，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊,。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,，其他年級(jí)都在歡呼,，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣,，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊,，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你。現(xiàn)實(shí)告訴我們,，還是要分離,，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,，擺在眼前的，只有離別,。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契,，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停,。隨著時(shí)光推移,，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次,。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字,，寫下一個(gè)文字,，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,，看看我們有多美。
小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇三
今天,，我在這里，向我們的母校道別,，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè),，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬(wàn)里花香,。六年的歲月,，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞,，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上,，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師,，您辛苦了!”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們,，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望，現(xiàn)在的我們,，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去,，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻,。
同學(xué)們,，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福,，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以母校為榮；明天,，母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!同學(xué)們,請(qǐng)別忘記了,小學(xué)生活,，我們共同走過(guò)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇四
六年的美好時(shí)光,，豈能是一句“再見”就結(jié)束的,。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂(lè)與溫馨,；六年的時(shí)光，給了我們太多太多的收獲與感動(dòng),；六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂(lè)與眼淚,。六年的感情,，深深地烙印在我的心底,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,，我最好的老師,、同學(xué),、朋友。
翻開小時(shí)候的書和本,，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學(xué)時(shí),，那一張張稚嫩的臉,，還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)靈動(dòng)的數(shù)字、拼音字母,，那一行行博大精深的漢字，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級(jí)的安全知識(shí)競(jìng)賽,，我們班力壓群雄，一舉奪冠,；五年級(jí)的跳蚤市場(chǎng),，同學(xué)都踴躍參加，熱鬧非凡,；六年級(jí)的辯論會(huì)，唇槍舌戰(zhàn),，精彩絕倫；還有那“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,、“感恩”主題班會(huì),，都很成功,。這些都源于同學(xué)們的努力,。這么多的快樂(lè)回憶,，都?xì)v歷在目，真舍不得分開,。
可是無(wú)論多么的不舍，我們總是要分開的,，分開是為了再一次的相聚，我們應(yīng)該做的就是不斷努力,，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己，在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會(huì)被淘汰,。
同學(xué)們的友誼不會(huì)就此完結(jié)，若干年后,，
我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友,、知己。
為我們能再次相聚而努力吧,！
加油，努力,！
