每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇一

大家好！

當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,，伴隨著成長的喜悅,，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校,。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望,。在這里,，我謹(jǐn)代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別,，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意,！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年,。六年前,，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開始了人生最美好,、最難忘的一段旅程,。六年的征途，是光榮的荊棘路,，帶著夢想與期待,，我們一路走來。在這兩千多個日夜里,，我們經(jīng)歷過歡笑和淚水,，我們面對過成功和失敗。此時此刻,，站在希望的門前回首張望,，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您,，親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺,，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道,，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語,；那也是因為您，親愛的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長,。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡,。如今,，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情的道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”

離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆,。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后,，但在xx這片熱土,，我們收獲了許多：知識、自信以及理想,?！白鲎詈玫淖约骸钡男Ｓ?xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘,。六年的點滴匯聚成今日的成果,，將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程,。在未來的歲月里,，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人,，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗,，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章,。

同學(xué)們，在畢業(yè)時刻,，讓我們鄭重立下誓言：今天,，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪；明天,，xx將會以我們——祖國的棟梁為驕傲,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇二

總是想:不要長大,，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。

總是想：不要長大,，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟,，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航,。

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,，閉上眼睛就睡,。

而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法,，因為我發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫,。

再不那樣的天真,，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆,。

再不那樣的無知,，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味,；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受,。

不再害怕失敗,，悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕,，痛苦并不可憐,。”

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,，不再為一點點恩惠而喜形于色,。

從來都沒有注意自我的長大，總認(rèn)為自我很小很小,，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多,。

我想，歲月是無情的,。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時光努力,。而且常常找到體驗的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時候,，日子從盆里過去,；吃飯的時候，日子從飯碗里過去,；默默時,，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時,，他又從遮挽著的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢,，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的,。

我想,；明天的我必須很堅強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻,。

我想：明天我也許會像大人一樣,，在狂風(fēng)暴雨來臨時泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情,，常?；孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽,，靜靜地徘徊，想過去,，想此刻,，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢,；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃,；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇三

“來,，看這里,，咔~”

六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來到學(xué)校，當(dāng)時還傻傻天真的以為,，在學(xué)校會和在家里一樣的溫暖,，老師會像爸爸媽媽一樣疼愛著我、護(hù)著我,，但是,，這個只是一個幼小的小孩子幻想起來的。來到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī),，老師說的話我們要認(rèn)真聽,，我們來學(xué)校是求學(xué)的，更是要學(xué)會如何做人。老師每天布置的'作業(yè)必須做完,，以免把今天所學(xué)的知識忘記……

從現(xiàn)在回想到以前,，六年前的我們連李白都不知道是誰，即便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句,。轉(zhuǎn)眼,，六年過去了，我還記得那次李老師問我們：“李老師教了你們多少年??？”那時我們已經(jīng)在上四年級，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲,，李老師笑到：“李老師都老啦,！”此話一出全班都笑開了花。

一次班上幾個調(diào)皮的學(xué)生不聽李老師的話把李老師氣哭了,，事情發(fā)生在三年級,。李老是一向很反對我們吃三維食品的，那個星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽課,，上個星期五還不停的囑咐我們一定要聽話,，不要瘋逗打鬧亂買零食，結(jié)果這個星期二李老師一來,，看著滿地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋,，李老師先批評了我們?nèi)缓笞谥v臺上哭了起來，我們頓時像是被冬眠的小鳥一樣痛,，渾身都痛,，看著李老師哭了，我們也跟著哭了……

麗麗走向講臺,，手緩緩的在李老師背上來回?fù)崦?，這時全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺，大家都圍在李老師面前,，格格對李老師說：“李老師我們錯了,，我們聽您的，您不要再哭了”說罷,，全班的同學(xué)說：“是的,，李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，說：“嗯,！好孩子們,，聽話！”此時此刻,，同學(xué)心里想得一定跟我一樣,，李老師~是我們的第二個母親。

李老師傳授我們知識，為的是我們的將來,，做為李老師的第一批學(xué)生,，我們向她致敬，李老師為了我們,，浪費了她寶貴的青春,，但她一句抱怨的話都沒有，無時不刻都在關(guān)系我們,，是的,，李老師我承認(rèn)，我曾經(jīng)恨過您,，沒當(dāng)您責(zé)罵我時,，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……

李老師,，今天我們畢業(yè)了,！

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇四

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢,。

親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東,。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆,。

動身的時刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別！

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端,。

面對著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后,。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

終于你要走了,，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書,。我并不驚訝,，因為你本該如此。

你的身影是帆,，我的目光是河流,，多少次想挽留你，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了,，但你把花的形象留了下來,，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來,。今后只要我想起你,，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲,。

我們不得不分離,，輕聲地說聲再見,，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼,。

揮手告別,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的,，是你拋出的那根友誼的纜繩,，無形中牢牢地系在我的心上。

一聲汽笛,，跌落在曠野,；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻,，一齊涌上心頭,。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒有言語,，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。

別離，是有點難舍,，但不悵然,；是有點遺憾，但不悲觀,。因為我們有相逢的希望在安慰,。

認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦,。對于即將的離別,，支持著我的是對于重逢的期盼。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇五

老師就好比冬日里的一道暖陽,，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹,，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道,。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動,，都在教我長大,。

敬愛的老師： 親愛的同學(xué)們：

在這驕陽似火,，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場,，是對小學(xué)生活的告別,，更是對新學(xué)期的展望。

回頭看看這個我生活了六年的校園,，每一處無不承載著我們的記憶,，操場上的運(yùn)動會，教室里的課堂,，還是食堂的每一次進(jìn)餐,，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載著我的汗水,，教室里承載著歡笑,。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言,，擦一下餐桌,，它看見我每一次狼吞虎咽，走在操場上,，它瞧見了我每一次揮灑汗水,，我愛這個校園，這個家一般的校園,。

這個校園最讓我難忘的是老師,。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課,，語重心長地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽,，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹,，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道,。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動,，都在教我長大,。

同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅,，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為你拂去心中的愁云，,，同學(xué)是成功道路上的一位良師,，熱情地將你引向陽光地帶,，還記得開學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔,。說不出的孤獨感,，可那都是暫時的，我們一點點認(rèn)識對方,，一點點熟悉對方,，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天,。在朝夕相處中,，我們的感情越來越深，越來越濃,。愿我們的友誼天長地久,！

再見，我的校園,，在您的懷抱中,，我們慢慢長大，慢慢懂事,，再見,，我的老師，謝謝您的悔人不倦,，百問不煩,，在您的精心培育下我們茁壯成長，再見我的同學(xué),，謝謝你們的陪伴,！陪伴我的每次開心，煩惱,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇六

我和她一起把自己的水一飲而盡,。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,，拿到那本薄薄的畢業(yè)證,，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說,，僅僅一個淡漠的眼神,，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影,。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到,，他們從我的生活中,，從我所熟悉的,，愛過的，所接受的生活中——離開了,。

那天我沒有哭,。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹,，然后慢慢地消失在落日的余輝中,。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切,。走了,，都走了。我再也無法聽見他們的聲音,，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑,，從此以后,，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶,。我不能再像原來一樣感受他們的愛,，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了,。走的那天,，殘陽如血。

我感覺到強(qiáng)烈的悲哀,。當(dāng)潛意識中早已否認(rèn),，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來,。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠(yuǎn)的夢,，一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里,。記憶把一切美好的,，痛苦的，或是憂郁的片段,，編織成一個個哀傷的夢寐,，醒來時，淚已落滿心中的角落,。我不能接受沒有玖的早晨,，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能,！記憶把一切美好,，卻已是回憶的思維磨滅,，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在,，如同一片消逝的雪,，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢,？它存在過啊,，我的絢麗的生活啊,！

他們走的時候沒有回頭,，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值?；蛟S這只是個定數(shù),，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是,，玖,，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀,。我想說話的,，但是我沒有……玖，我害怕啊,，我真的害怕?。?/p>

他們走了,。真的走了,。

我畢業(yè)了。

如此地,，在背影的陪伴下,，畢業(yè)了。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇七

敬愛的老師,、尊敬的同學(xué)：

大家好,！

今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮,。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講,。我是個轉(zhuǎn)學(xué)生，五年級 才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六（7）班這個團(tuán)隊,，但是,，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年,、最真誠的祝福,。

再回望一次身后的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂,、和藹可親，有時還會不失風(fēng)度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍,。有時你見到我們玩得高興,，還用手?jǐn)[出幾個造型逗我們開心。有一次放學(xué),，我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時已經(jīng)很晚了，已臨近六點,。榕樹爺爺您似乎生氣了,，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色,，回家了,。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關(guān)心,、呵護(hù),。如今，我要與您告別了,，我會時刻提醒自己,，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們,，您依然是那樣溫柔端莊,、面持微笑。老師,，您們還記得嗎,？您臉上原來光亮柔滑，可是,，因為我的頑皮,，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋,。每次當(dāng)我遇到難題,，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難,，我才會迎刃而解,。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會給我指點迷津,。老師,，沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在。老師,，感謝您,，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

再回望一次無話不談的同學(xué)們,。你們對我的幫助我永遠(yuǎn)也不會忘卻,。我們守望相助，除了父母,，你們便是我最親的人,。或許是上帝的安排,，或許是命運(yùn),，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩,、手挽手的身影?！疤煜聸]有不散的宴席”,，我們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,，無論是天涯海角還是朝夕相處,，我們的友誼永遠(yuǎn)不會改變。

再望一回母校,，感謝您,，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,，在您的每一角落都珍藏著我的腳印,，如今，我要離開您了,，請帶上我最美的祝福,。

在這千鈞一發(fā)的時刻，還有一步之遙,，我便離開了校園,，我不禁淚如雨下。在我臨走之前,，我想說：“尊敬的母校,，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，再見了,，我們以后有緣一定會重新相聚的,，感謝你們?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇八

六年的時光匆匆逝去,，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際,，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，不知不覺已經(jīng)度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細(xì)的櫻樹苗,，經(jīng)過了六年的時間,，已經(jīng)變得挺拔有力。現(xiàn)如今腦海中浮現(xiàn)的,，是同學(xué)們純真可愛的笑容,，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚(yáng)的賽場,，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得,，六年前剛?cè)雽W(xué)的第一天，剛剛來到學(xué)校,，一切都是如此的陌生,。班中無比熱鬧，同學(xué)們都有說有笑,，沉浸在有新朋友的樂趣中,。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著四周,，不敢與任何人說話,。這時一個陽光開朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著燦爛的笑容,，說：“我們來交個朋友吧,！”我為之一震，心中充滿了興奮,。我非常高興,，交到了第一位朋友——馬凱。從那時至今,，我們?nèi)允请y舍難分,，情同手足的好朋友。

我還記得三年前，我在四年級,。我們班主任為我們每個人都分配勞動任務(wù),，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天,，我因為自己有點事來晚了些,，就沒有掃地，給組員增加了負(fù)擔(dān),。老師知道后,，就在下課把我叫出去，語重心長的對我說：“做人要誠實,，要守信,，要講信用，以后有事提前說一聲,，要時刻記得自己的責(zé)任,，不能失信?！睆拇?，我再沒有失信過。

我更記得,，六年級下學(xué)期,，我和兩個同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動。面對各個學(xué)校派出的代表,，以及他們那各個強(qiáng)大的不俗的實力,，我非常緊張。輪到我們了,，盡管對經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,，我已牢記于心,。但面對嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，我不禁還是有點緊張,。但是想到老師對我們的期望，想到同學(xué)們的信任,，我不能讓他們失望,。我穩(wěn)定了情緒，找回了信心,，一字一句地背誦,，最終取得了優(yōu)異的成績,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝,。我們將告別相處了六年的同學(xué),，告別難忘的母校,，告別敬愛的老師，告別多彩的童年,，去新的學(xué)校,，踏上新的征程。

再見,，親愛的母校,；再見，敬愛的老師,；再見，親愛的同學(xué),。同學(xué)們,，我們相處了六年，有了純潔的友情,。不久后，我們就要分別了,，但我永遠(yuǎn)都不會忘記你們。