要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
讀書演講稿字讀書演講稿字篇一
大家上午好,！偉大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上?！倍乙f(shuō)的是,，我撲在書上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁,。
小時(shí)侯,，爺爺是我讀書的引路人,。他為我買了很多童話書，譬如《格林童話》《安徒生童話》,，還有《一千零一夜》等,。因?yàn)槲姨。徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，就懇求爺爺念給我聽,。用自己的智慧打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開門”的口訣,，打開迷宮的神奇――我聽著這些有趣的故事入迷了,。我的童年，因?yàn)橛袝呐惆槎宀世_紛,！
隨著年齡的增長(zhǎng),，我閱讀的書籍更多了。在廣泛的閱讀中,，我的收獲還真不少,。《小幽默大智慧》教會(huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智,；《狼性教育》教育我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念,；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的溫暖,，“花”的芬芳，激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng),，創(chuàng)造輝煌人生,；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，讓我知道了應(yīng)該勇于面對(duì)困難,，要做一個(gè)打不倒的男子漢,！
書讀多了，我愛(ài)上了寫作文,。記得《滿分作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫的內(nèi)容,，千萬(wàn)不要寫！作文選材應(yīng)該“人無(wú)我有,，人有我新”,。根據(jù)這些寫作的“絕招”，我勤奮練筆,，作文水平進(jìn)步很大,。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是,，是多么大的鼓勵(lì)?。?/p>
書讀得多,，我也練就了一張能言善辯的利嘴,，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)綽號(hào)是怎么來(lái)的呢,？在上學(xué)期的“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中,，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的許多三國(guó)知識(shí)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生打敗了,！現(xiàn)在回想起來(lái),，讀書幫了我的大忙！
古人云：書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉,、書中自有千鐘粟！這是古代讀書人的追求,，我的人生格言是：讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路！我喜歡讀書,，是想振興家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國(guó)！一本本好書,，就是實(shí)現(xiàn)理想的輔助工具,！
我感謝爺爺，是他把我引入書的海洋,；我感謝在座的各位老師,，是你們?yōu)槲抑敢较颍屛以跁Ｖ凶杂勺栽诘赜蜗蜻h(yuǎn)方,！
親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們和書交朋友吧！讀好書,，好讀書,，他日，我們定能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇二
今天在天河公園,，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會(huì)，享受了一場(chǎng)吟誦的盛宴,，感到非?？鞓?lè),，又充實(shí)，同時(shí),，也得到了一些啟發(fā)和思考,。
每一次，我們讀書吟誦會(huì)上課或者開展活動(dòng)都會(huì)遇上大風(fēng)雨,。我們說(shuō)：貴人出門招風(fēng)雨,。林老師說(shuō)，這是天將降大任于斯人也,，要考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力,！
我和雪英老師最先到，一邊走一邊看,，找一個(gè)合適的亭子,，終于找到了一個(gè)滿意的地方。林老師和春來(lái)也到了,，正當(dāng)我們想“落戶”的時(shí)候,，阿姨卻說(shuō)要在這里跳舞，我們只好搬到外面去,，可是音樂(lè)太大聲了,，只好另找地方。
我和蔡老師兵分兩路,，我去對(duì)面的長(zhǎng)廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經(jīng)過(guò)對(duì)比,，我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊(duì)，可等了大半天,，仍然不見大伙,。林老師是個(gè)善于觀察，又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人,，他們走走停停,，說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到了,！中午剛下過(guò)雨,，環(huán)境真好呀！空氣很清新,，陣陣習(xí)風(fēng),，真涼快！大家立刻搭營(yíng)了,，可還沒(méi)坐下,，又要下雨了,，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾ぃ?！好事多磨呀,！這么一波三折，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營(yíng)了,！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起，準(zhǔn)備食物,、吟誦,，氣氛熱烈！
老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過(guò)來(lái),。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增，贊不絕口,，哈哈,，大家一起午餐的感覺(jué)真好！
我們商量,，以后凡是聚會(huì),，都開野餐大食會(huì)。每個(gè)老師做一道菜,，比比誰(shuí)的最好吃,。看來(lái),，我得好好練習(xí)廚藝了,！要不，只能帶一大鍋飯去了,！哈哈,！
除了美食，我們還享受了吟誦盛宴,。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩(shī)，當(dāng)場(chǎng)吟誦，打分,。老師們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備,，一路走來(lái)，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,，有的用白話，有的用普通話,，還有的用客家話,，哈哈，真有意思,！
而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》,，來(lái)的時(shí)候和朱老師一直在吟誦，但總感覺(jué)不夠氣勢(shì),，還是“婉約”,，個(gè)別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺(jué)得破了音,，“玉,、雪”入聲字誦的時(shí)候又忘記了。
老師們果然是有備而來(lái)的,，個(gè)個(gè)都自信地走上臺(tái),，開口吟誦，既沒(méi)有感到不好意思,，也不怕因?yàn)槌鲥e(cuò)而難堪,。我為老師們的勇氣，深深折服,。林老師說(shuō)：在我們吟誦社,，不要怕丟臉，臉皮要夠厚,，才會(huì)有進(jìn)步,！
先是抽題，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,，需要找出入聲字,，練習(xí)吟誦。
本來(lái)按照序號(hào)開始吟誦,，但有些老師有事,，先“考完”，就走了,。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩(shī),，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認(rèn)真，還把整個(gè)過(guò)程都錄了下來(lái),。老師們吟誦如果不到位,，林老師立刻給予指正，幫助,，重來(lái),，直到領(lǐng)悟正確。有時(shí)候,，還需要再重新來(lái)一次,。兩次機(jī)會(huì)后，林老師就給老師們每一項(xiàng)打分,，最后算總分,。還評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。呵呵，林老師這個(gè)“考試”還真嚴(yán)格呀,！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂(lè)意接受批評(píng),，一次又一次地練習(xí),，直到滿意為止。
我一直在請(qǐng)教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣,，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩(shī)，一起吟誦,，探討用什么音起,，每一句的音如何運(yùn)氣，練了幾次之后,，真的找到感覺(jué)了,！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興?。≥喌轿伊?，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切！忘情地開始了吟誦,，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》,，自我感覺(jué)這是最好、最流暢的一次,。吟誦完,，大家都沒(méi)出聲，林老師來(lái)了一句：“掌聲在哪里呀,？”聽到了一陣陣掌聲,，哈哈！真高興??！
然后，老師們一個(gè)個(gè)輪流來(lái),，直到最后一個(gè)。我認(rèn)真地聽老師們吟誦,，古詩(shī)種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》、《滿江紅》,、《絕句》,、《望洞庭》、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風(fēng)歌》、《式微》,、《望月懷遠(yuǎn)》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩(shī)，也有很多不同的調(diào)子,，如《敕勒歌》,。有普通話的，也有白話的,。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦，真的是一場(chǎng)吟誦的盛宴,！
最有趣的,，還是幾個(gè)小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲,，但是個(gè)個(gè)站上臺(tái),，吟誦，還真讓人瞠目結(jié)舌,！那么長(zhǎng)的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩(shī)，在孩子面前，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好,，我們深深折服！這就更加堅(jiān)定了我對(duì)寶寶吟誦的熏陶了,！
沒(méi)有反思,，就沒(méi)有進(jìn)步。林老師在最后,，很認(rèn)真地對(duì)我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問(wèn)題，需要認(rèn)真思考,，在練習(xí)中不斷改進(jìn),。
（一）必須投入情感進(jìn)行吟誦，不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩(shī)的調(diào)子,，認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感,。情感才是古詩(shī)的靈魂,，只有真正理解了，才能更好地吟誦,，更好地表達(dá),。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩(shī),，理解意思，再充分想象意境,，才能找到吟誦的感覺(jué),。
（二）入聲字到運(yùn)用的時(shí)候，總是忘記,。林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔,，平長(zhǎng)仄短，尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時(shí)候,，總是忘記入聲字，聽起來(lái)比較平淡,，沒(méi)有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。以后，我學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候,，必須先找出入聲字,，對(duì)平仄音先進(jìn)行分析,，再開始吟誦。
（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時(shí)候,，只是跟著調(diào)子，沒(méi)有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音,，再吟誦,，避免倒字的錯(cuò)誤。
（四）《聲律啟蒙》還需要多練習(xí),，氣息不夠流暢,，入聲字不明顯，平時(shí)少練習(xí),。我決定下個(gè)學(xué)期在班級(jí)開展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生督促我,，一起進(jìn)步。
（五）豪放派的古詩(shī),，仍然需要練習(xí),。我們女老師多，很多老師都非常溫柔,，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水。但是,，到了豪放派,，就缺乏了氣勢(shì)，總找不到感覺(jué),。需要我們平時(shí)多揣摩,，多努力了！
開心的一天很快結(jié)束了,！到最后,，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡(jiǎn)直漂亮極了,！兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢(shì)！看著她們,，再看看周圍的風(fēng)景,，那一剎那,，我仿佛真的理解了這一首詩(shī)的意境！
期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇三
大家好：
我叫小白,，今天我演講的題目是，《因?yàn)闋敔數(shù)臅?，我?ài)上讀書》,。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”相信大家都知道，我也是一個(gè)比較愛(ài)好讀書的人,。
起初,，我并不愛(ài)好讀書，但是我的爸爸,、爺爺都是非常愛(ài)好讀書的人,。據(jù)我爸爸說(shuō)，就是因?yàn)樗?jīng)常讀書,，他的作文常常是滿分,。
但是呢，我卻覺(jué)得讀書很枯燥無(wú)味,，所以我?guī)缀鯊膩?lái)不怎么讀書,。
在我的印象中，爺爺總是拿著各種從他的書桌里拿出來(lái)的書,，在勾滿的書上繼續(xù)勾勾畫畫,。或許正是爺爺這樣的做法,，讓我對(duì)他的那些書開始感了興趣,。于是我就經(jīng)常從書桌中拿出來(lái)書來(lái)看，我就慢慢的被書中的情節(jié)所感染,，我也就慢慢地愛(ài)上了讀書,。
在爺爺?shù)膶?shí)際行動(dòng)的帶動(dòng)下我慢慢的愛(ài)上了讀書，爺爺?shù)臅览锏臅抑两駴](méi)有看完,，但是書桌里包含的爺爺?shù)哪欠輰?duì)讀書的執(zhí)著永遠(yuǎn)的影響了我,，正是這樣我才愛(ài)上了讀書。
讀書使我成長(zhǎng),，讀書使我獲得了快樂(lè),，正是爺爺?shù)臅啦抛屛殷w會(huì)到了讀書對(duì)我而言的重要，讀書,，讓我受益匪淺,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
讀書演講稿字讀書演講稿字篇四
大家好,！
書是人類進(jìn)步的階梯,，書是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書,，每當(dāng)沉浸在書香之中,，我就無(wú)法自拔！
我離不開書,，書也離不開我,。每天，我都把自己泡在書海里,，晴天時(shí)讀,，雨天時(shí)讀，春天讀,，夏天讀,，秋天讀，冬天讀,，開心時(shí)看,，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問(wèn)：書里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔,？我酷愛(ài)讀書,，愛(ài)的是書中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書中曲折的情節(jié),；愛(ài)的是書中深刻的道理,。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘,，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩,。讀完這本書我哭了,。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了,！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,！
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話,、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國(guó)作品,。但是,，我不同，對(duì)于這些書,，我可是愛(ài)不釋手喲,！
法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理,，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作,，真可謂是惟妙惟肖,！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作,，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等,，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),。令人讀后,，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻,、回味無(wú)窮,！
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng),，我讀書,，我快樂(lè)！
謝謝大家,！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇五
青春是一支交響樂(lè),，音符中透著激情與期望；青春是一幅印象畫,，點(diǎn)染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾,；青春是一艘七彩船,，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚,。
在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智，勞其筋骨,，空乏其身,，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前,，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作！
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲,，勿施于人?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在,，推己及人,，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè),！
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心,；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng),。
青春時(shí)代，我們開始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師,；青春時(shí)代，我們開始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,，以和為貴,；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下,；墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生,；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。
有了這些良師,，青春不再迷惘。
書中不僅僅有黃金屋,、顏如玉,，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,。以書為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰?！墩撜Z(yǔ)》,，給了我行為禮儀，人生哲理,；《莊子》,，使我神游天地,，逍遙無(wú)極，,；《詩(shī)經(jīng)》,，讓我陶情冶性，思想無(wú)邪,；《史記》,，教會(huì)我興衰榮辱，朝代變遷……每本書,，都凝聚著人類的智慧,，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火,。
那里我個(gè)性要提的李清照,，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書,，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目,。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻,。李清照十分幸運(yùn),，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書,。長(zhǎng)年累月的厚積,，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會(huì)之時(shí),，最終史上留名,，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華,。
