演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇一

大家好!

我叫某某,，是一年級(jí)二班的學(xué)生,，很高興能與大家一齊分享我的快樂(lè)，我這天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”,。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么,，我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)回家,，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū),，我會(huì)忍不住一口氣把它看完,。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了,，有《狼和小羊》,、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì),。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇,。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫,，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了,，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命,。

故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò),，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,，我們要樂(lè)于助人,，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì),。還有,，我們做人千萬(wàn)不能像蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫忙我們的人,，要懂得感恩,。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉,。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇二

大家好,！

俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_,，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們,；如朋友陪伴著我們,；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥,。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力,，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野,。

從小,，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間,，要多看書(shū),，多讀書(shū)，這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力,。以前,，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣,，比如：科普類(lèi),，作文類(lèi)的我一般都不看,，只看故事書(shū)，沉醉于神話之中,。

現(xiàn)在,，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書(shū),。前不久,，我們進(jìn)行了一次作文比賽,，題目是《童年》,。

由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此,，我的作文得了高分,。后來(lái)仔細(xì)一想,，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,，而我卻有所借鑒,。我感到很慚愧。同時(shí),，我就下定決心：我一定要多看書(shū),，多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平,！

初中比較緊張,，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多,，但這不能影響我對(duì)書(shū)的癡迷,。我會(huì)在周末看書(shū)，無(wú)論是哪方面的書(shū)我都會(huì)看,，讀書(shū)已成為我生活中不可分割的一部分，我愛(ài)讀書(shū),，但我更愛(ài)寫(xiě)作,。我會(huì)通過(guò)大量閱讀書(shū)籍來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。

書(shū)就是我的精神良藥,，有了它,，我就有了自信；有了它,，我就能戰(zhàn)勝一切,，向前方遠(yuǎn)航。

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇三

記得小時(shí)候,，我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事,，在那時(shí)起,，我就喜歡上了讀書(shū)。

小時(shí)候,，我經(jīng)?？催B環(huán)畫(huà)，像《西游記》,，簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,，一本書(shū)被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么,，我想說(shuō)的是與我的心相映的書(shū),。從小到大，我看的書(shū)的類(lèi)型一直在變,，我的心也在 不停的成長(zhǎng),。

我在不識(shí)的字的情況下就開(kāi)始看書(shū)了，不過(guò),，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖,，我媽給我講完故事后，我總會(huì)翻開(kāi)書(shū),，看里面的圖畫(huà),，回想著里面的故事，我是主動(dòng)去看的,。

在未上小學(xué)之前,，我很愛(ài)讀童話故事，整日幻想著碰見(jiàn)神奇的老爺爺,，給我一支可以無(wú)限變化的魔棒,。

上小學(xué)后，我就開(kāi)始有了自己的讀書(shū)類(lèi)型,，那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書(shū),。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書(shū),，我特別喜歡里面稀奇古怪的問(wèn)題,，我心里想的都是探索未知奧秘，我對(duì)學(xué)校 的課程沒(méi)多大興趣,。在學(xué)習(xí)上,，除了數(shù)字成績(jī)，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列,。我也喜歡看《外星人》,，《ufo》等書(shū)籍，想象自己能與外星人有一親密接觸,。并且,，我讀書(shū)時(shí)隨自己的喜好讀,，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了,。

初中時(shí)期,，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理,，初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書(shū),，但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試，必須學(xué)習(xí)課本,，讀課外書(shū)的時(shí)間不多了,。

上了高中，更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書(shū),。我選擇讀一些成功學(xué)方面的`書(shū),，靠它來(lái)激勵(lì)自己。其讀書(shū)心態(tài)也有了變化,。以前,，我讀書(shū)的目的是求學(xué)探索。上了高中,，我讀書(shū)的目的卻是高考成功,，以往的讀書(shū) 所學(xué)的是內(nèi)心所需，而高中的讀書(shū)即是形勢(shì)所逼,，靠讀書(shū)來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī),。

但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讀的壓抑,，讀的不順暢,。有了功利心，便會(huì)著重于取得的效果,，忽視了過(guò)程,，就像去旅游一樣，如果只想著目的地,，便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景,。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人，往往評(píng)論的是他的結(jié)果,，而不是他做事的過(guò)程。這都是功利心在作怪吧,。

現(xiàn)在,，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書(shū)，探討人生的意義,，生命的價(jià)值,，我想充實(shí)自己的內(nèi)心,，豐富自己的精神，更重要的是我想寫(xiě)本書(shū),，我想記錄下自己的心路,，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 愿了,。

現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,，肯做學(xué)問(wèn)的人不多了，大多數(shù)人都在迷茫,，快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書(shū),，這恐怕是他們最大的遺憾了。

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇四

大家好,，我是五（4）班的駱含祎,，我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝，代表班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽,。我演講的題目是《我與書(shū)的故事》,。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),，也使我懂得了許多做人的道理,。在書(shū)中，有些事跡給我留下了深刻的印象,。如《賣(mài)火柴的女孩》,，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí),。

其實(shí),，以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū)，就是那么一張小小的照片,，使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度,。星期天，媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》,，這是媽媽的老師送給媽媽的,，書(shū)里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛,，是媽媽老師的女兒,。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,，是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘,。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文多的書(shū)，學(xué)習(xí)非?？炭?。"我聽(tīng)后,，在心里默默地立下一個(gè)志愿：我以后一定要多看書(shū)。從此以后,，我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),，周末常常去書(shū)店看書(shū)，還經(jīng)常纏著爸爸買(mǎi)書(shū),。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了,，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),，仿佛又和老朋友重逢,。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的,，和書(shū)中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。

讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),，伴著你成長(zhǎng),，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧,！

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇五

大家好,，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地,，心里非常激動(dòng),，今天是個(gè)特別的日子,，是世界讀書(shū)日,，是個(gè)美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o,。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),，只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情,，可以在痛苦中得到安慰,，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,，可以在彷徨中尋找到目標(biāo),，可以在疑惑中找到答案。

在我眼里,，書(shū)是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，吹散我心頭的燥熱,；是數(shù)九寒冬的一縷陽(yáng)光,，溫暖我受傷的心靈；是可以傾訴衷腸的親密朋友,，快樂(lè)著我的快樂(lè)，痛苦著我的痛苦,；是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故地,，讓我尋回兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛(ài)人,，永遠(yuǎn)不離不棄,。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色,；它安靜平和,，無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定,；它可靠,，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離你。無(wú)論何時(shí)何地,，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港,，為你撐起一方晴空。

以一顆閑適安靜的心,，在無(wú)人的家中或辦公室里,，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū),，不匆忙,，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田,。這雖不是禪境,，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致,。

書(shū)香校園,，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生,！

如今,，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西,、竇桂梅,、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室,，我們研究他們的課堂,，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想,，與名家交流,，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智,，也多了一份靈性,。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己,，在踐行中反思著自己,，在交流著提高著自己。

悠閑時(shí)讀書(shū),，會(huì)添一份文苑漫步的雅致,；苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì)多一份從容淡定的情懷,；迷惘時(shí)讀書(shū),，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言,，讀書(shū)已變成一種幸福的享受,。

讓一本本好書(shū)走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命,，裝飾我們的夢(mèng)境吧,！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧,。

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇六

大家好,，我是六年級(jí)選手張昕。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，階梯越高就越有智慧,。今天我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)》。

書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,。早至孔子,，以書(shū)為伴，流芳百世……我對(duì)好書(shū),，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友,。

在老師和父母的引導(dǎo)下,，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好,；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象,，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書(shū)中人物高興,，我也高興,；書(shū)中人物傷心，我會(huì)跟著低聲啜泣,；書(shū)中人物遭遇險(xiǎn)情,，我也跟著提心吊膽；書(shū)中人物轉(zhuǎn)危為安,，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣,。總之,，書(shū)中人物令我牽腸掛肚,，豐富了我的生活。讀書(shū)真好,！

讀過(guò)書(shū),，我拿起筆記下書(shū)中的美景美事，寫(xiě)下我想說(shuō)的話,，我把祝?；晌淖謧鹘o遠(yuǎn)方的親人和朋友；讀過(guò)書(shū),，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇,，令我苦思冥想,，一不小心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友,，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不同的單詞,，表達(dá)不同的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂,，但感覺(jué)其樂(lè)融融,！

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),。書(shū)可以讓人聰慧,，書(shū)可以給人快樂(lè)。我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的精彩的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游,；我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了,，我自豪地笑著,；錯(cuò)了，我仍然笑著,，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多,，讀書(shū)真好！

當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，書(shū)鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海“,；當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，書(shū)安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“,；當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書(shū)能醫(yī)愚,，讀書(shū)能礪志,，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧,，讀書(shū)能知道怎樣交友,，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾,。

同學(xué)們,，讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),，這是先輩的智慧結(jié)晶,，希望大家能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，為中華之崛起而讀書(shū),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)演講稿字讀書(shū)演講稿字篇七

大家下午好,！

很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話,。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,，但我今天不是來(lái)和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題,。

第一．是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息,？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高,。三年過(guò)去后，大家猜想一下他們的命運(yùn),？（給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間）

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢,？后面我們了解到,，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名，感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生,！于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他,。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，人也變得越來(lái)越自信，而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景,。而那個(gè)普高生則恰恰相反,。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠,。但在他周?chē)粔K學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,，可到了高中,，無(wú)論他怎樣努力,，他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名,。這讓他感到抬不起頭來(lái),，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè),，再也不想提到那段黑色的日子,。

這也許只是一個(gè)特例，但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的,！有句話說(shuō)：寧做雞頭，不做鳳尾,。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,，發(fā)揮自己的聰明才智,，而不至于淹沒(méi)在人群里。

我們這里的年級(jí)前十名,，放到二中重點(diǎn)班去,，也許就是最后幾名，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué),。而你們面臨的考試卻是一樣的,。所以說(shuō)，在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,，甚至還是你們的一種福氣,！

當(dāng)然，我不是說(shuō)只有小地方出人才,，我是想告訴大家,，其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己,，不斷努力,，就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力,，靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去,。（我們知道,，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還在那一個(gè)勁的抱怨,，那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了）

還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭，有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽,?？珊芏鄷r(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦，是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎,？如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,，你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎,？當(dāng)然沒(méi)用！

俗話說(shuō),，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的,？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們成功的決心,，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！

所以說(shuō),，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

第二．為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器,？

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書(shū),，結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)？一下弄得自己很沒(méi)有勁了,，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),，老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,，本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的，但被罰抄兩遍后,，對(duì)所有的古文都不喜歡了,。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。（看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,，哈看來(lái)這樣的事情還不少）

讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)幔?/p>

讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的：

那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類(lèi)似的事情發(fā)生呢,？我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下。（請(qǐng)同學(xué)暢所欲言）

最起碼要做到：（揭示答案）

1．了解自己真實(shí)病情,，對(duì)癥下藥,。

2．了解藥性和其副作用。

3．了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史,。

再來(lái)看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。

他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷(xiāo)和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。

那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢,？（請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié)）

結(jié)論就是：要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí)。否則別說(shuō)什么舒服安逸,，有車(chē)有房,，就連基本的的生存都無(wú)法保證。而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地,，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人,。隨著我們知識(shí)的不斷增加，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣,，不僅可以隨意放在腦后，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如,！

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。那時(shí),，他才六歲，是個(gè)小孩?，F(xiàn)在,，我們管這種行為叫急中生智，這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確,。智慧可不是“急”出來(lái)的,，沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累，就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng),。而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了,。（而且司馬光也不是曇花一現(xiàn)，他后來(lái)官至宰相,，可以說(shuō)是一人之下,，萬(wàn)人之上了。如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的?。?/p>

我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了,。前面一個(gè)是救人，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看,，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí),，不長(zhǎng)腦子，遇到問(wèn)題,，不懂分析，不知道用理智的方法解決問(wèn)題,，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢,？全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了,！

知識(shí)真是是很有用。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心,，就一定要具有一定的地理知識(shí),，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié)；也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情,；還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正，知識(shí)越多的人就越自由,，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排,。

第三．我是想好好學(xué)習(xí)，但成績(jī)老是上不來(lái),，我該怎么辦,？是我太笨了嗎？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我首先要說(shuō),，上帝他老人家是很公平的，他給誰(shuí)的都不會(huì)太多,。他給了你一扇門(mén),，他就會(huì)給他一扇窗。但上帝往往又很忙,，沒(méi)有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找！所謂東邊不亮西邊亮,。你一定有很多自己的長(zhǎng)處,。

有同學(xué)文科成績(jī)不好，但反應(yīng)很快,，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料,；

有人成績(jī)不好，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長(zhǎng),；

也有人上課老喜歡講話，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話,，說(shuō)不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵。

還有人可能最大的愛(ài)好就是吃東西,，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃。如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家！

就象我楊老師至今不會(huì)游泳,，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué),。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手。好，在游泳池里,，你們就是我的游泳教練,！

大家別高興得太早，無(wú)論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí),，才能真正發(fā)揮你自己的能力，千萬(wàn)不要把自己給浪費(fèi)了,！

大家都聽(tīng)過(guò)《傷仲永》這個(gè)故事,。仲永不可謂不聰明，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè),。但連他這么有天賦的人一旦松懈下來(lái),，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步，最后也就是普通人一個(gè),?？上В上Я?。

那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢,？

我認(rèn)為首先要找到自己適合的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。

再和大家說(shuō)個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。我高一題目我是隨便選一個(gè),，其他的選擇、連線,、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目,，我是越做越輕松，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子,。我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去，最后一道大主觀題還常常拿滿分,。歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是特別謝謝我高中的歷史老師（此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職）,。沒(méi)有他的點(diǎn)醒,，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。會(huì)繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋，拖我的后腿,。萬(wàn)幸,！

所以說(shuō)有時(shí)候，我們真的不是不聰明,，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好，而是暫時(shí)沒(méi)有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才影響了自己的成績(jī)的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易。雖然說(shuō)每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,，但在我們還沒(méi)有全部找到前,，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門(mén)課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后,，認(rèn)真思考，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

今天的談話就到這里,，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè),！