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寫藝術(shù) 寫藝術(shù)節(jié)篇一
藝術(shù)有很多種,，生活中藝術(shù)無處不在，例如：剪紙,、書法,、小提琴、葫蘆絲、陶瓷……這些藝術(shù)讓我樂在其中,，但令我嘗遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫畫了吧！
你別看那些富有藝術(shù)感的作品亮相時的光鮮亮麗,，其實它們都是作者們用幾周,、幾個月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來的,。俗話說的好：“臺上一分鐘,，臺下十年功?！边@句話不正是說的那些藝術(shù)家們嗎,？
如今，我已經(jīng)學(xué)畫兩年了,，時間就像打水漂一樣,，一掠而過。當(dāng)我再拿起兒時那自認(rèn)為世界第一的畫作時,，心里不禁有些許酸楚,。時間就那樣過去了，童年也隨波逐流,，不見蹤跡……
初學(xué)繪畫,，讓我頗為興奮繪畫就像我的一位好友。在我開心時,，我用手中的畫筆,，在紙上點(diǎn)綴絢麗的色彩，讓它陪我分享喜悅,；在我煩惱時,，我用顏料把心中的不滿全都發(fā)泄出來，它總是耐心的傾聽著,，等我發(fā)泄完了,，頓時豁然開朗。繪畫,，用它獨(dú)特的魔法,，使我心胸寬廣。
不管學(xué)習(xí)哪一門藝術(shù),，苦是必然會經(jīng)歷的,。每次一畫完畫心里十分充實，精神上是得到補(bǔ)充了,，可身體上可就沒那么好受了,。在畫架前一坐就是好幾個小時，一幅畫作終于完成時，身體上難免受到折磨,。一站起來,，腳不但麻了，手也酸了,，走路更別說了,，簡直是寸步難行，吃飯時,，手一點(diǎn)力氣都沒有,。
成功一定得付出代價，這是不變的'真理,。如果只是草草了事,，盡管你再有天賦，你也不會成功,。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師,！”我相信我會朝著我的興趣‘繪畫’不斷前進(jìn)，相信在某一天我的畫作也能與達(dá)·芬奇的作品相媲美,，成為中國的驕傲,，乃至全世界的驕傲！
只要通過我的努力與天份,，藝術(shù)的殿堂一定會為我打開它的大門,！
寫藝術(shù) 寫藝術(shù)節(jié)篇二
古往今來，人類從原始社會演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的社會過程中,，體現(xiàn)出了人類的積極上進(jìn)與爭強(qiáng)的好勝之心,。然而，“好奇心”則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用,。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法,。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”,，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水,，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了,。其實,，如果把一個求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物,，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件,，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒有“好奇心”,。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅(qū)動下完成的,，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展與當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究,，最終得出了“萬有引力”這個定律,，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明,，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理,，最終在研究電腦的這條路上成為了it行業(yè)的傳奇，并為it行業(yè)的發(fā)展作出了無可代替的功績,。
顯而易見,，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上,，都具有一個不可撼動的地位,。
希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運(yùn)的重要因素之一,?！边@個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說,，人的一生基本就是在成長,，在不斷的突破與創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的,，那便是“好奇心”了,。因為，人學(xué)習(xí)的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物,，而在了解了你所想知道的事物之后,，就必然會選擇你心中的命運(yùn)。
所以,，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運(yùn)作的重要配件之一,。
寫藝術(shù) 寫藝術(shù)節(jié)篇三
紅色的五月剛過，我們就期盼著快樂的六月到來,，因為六月的第一天就是屬于我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),。為了更好地迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們學(xué)校舉行了一系列的藝術(shù)活動,，其中,，最精彩的還是各年級集體表演的節(jié)目。
我們?nèi)昙壗M精挑細(xì)選,，決定表演音樂情景劇《守株待兔》,。一天，老師把我叫到身邊,，微笑著說：“盧藝萱,，我們?nèi)昙壱啪氁魳非榫皠 妒刂甏谩罚蠋焸兿胱屇銇硌輨≈械牡艿埽苄袉?？”聽了老師的話,，我一臉疑惑，心想：我是女生,，讓我演男生,，是不是搞錯啦？但轉(zhuǎn)念一想：花木蘭還替父從軍呢,，我就反串一次角色怕什么,！于是，我鼓足勇氣答應(yīng)了老師,。
我們的訓(xùn)練開始了,。老師給每位小演員發(fā)了一份劇本；還沒等老師開口,，我們一個個就摩拳擦掌,，躍躍欲試。那演哥哥的同學(xué)大聲地讀著臺詞,，還時不時地扮個鬼臉,；再看那群“小兔子”蹦來跳去，忙個不停：而我呢,，一時還沒找著感覺,。這時，老師打開電腦,，讓我們靜靜地欣賞別人表演的《守株待兔》的視頻,，演員那精彩的表演和幽默的臺詞逗得我們哈哈大笑?？赐旰?，老師給我們提出了第一次的訓(xùn)練要求——各自把臺詞有感情地背熟?；丶液?，我一邊吃飯一邊背，——邊洗臉一邊背,，甚至連坐馬桶的時間也不放過,，媽媽開玩笑地說我是走火入魔了。
接下來的訓(xùn)練更緊張,，也是難度最大的“工程”——細(xì)細(xì)揣摩動作和表情,。排練中，老師先讓我們模仿視頻中的表演,，然后再根據(jù)自己對劇情的理解進(jìn)行加工,。踏著“盼著今年的收成好,，兄弟二人種大田”的音樂，我和“哥哥”扛著鋤頭上場了,。別看我身材瘦小,，演起鋤地的動作還真像模像樣呢，這其中有爺爺奶奶的功勞,。以前看到爺爺奶奶在地里勞動,，一刻不歇的我也會去幫把手，雖說是幫倒忙,，但還是學(xué)到了不少東西,。嘿！想不到,，現(xiàn)在竟派上了用場,。表演除了有動作，還要有豐富的表情,，于是,，我便對著鏡子反復(fù)念臺詞,，同時相應(yīng)地做出各種各樣的表情,，直到自己滿意為止。
經(jīng)過一個月的努力,，我們終于站在了舞臺上,。我默默地對自己說：“不要緊張，就像平時訓(xùn)練一樣,?！蔽遗ρ堇[“弟弟”的誠實勤勞，為“哥哥”夢想著不勞而獲感到著急……
表演結(jié)束后,，熱烈的掌聲為我們響起來,，我祈禱著評委能給我們一個好分?jǐn)?shù)。成績終于出來了,，我們獲得了最佳表演獎,。我想：真是功夫不負(fù)有心人啊,！
寫藝術(shù) 寫藝術(shù)節(jié)篇四
懂藝術(shù)的人說藝術(shù)是藝術(shù),。
非懂藝術(shù)的人說藝術(shù)是垃圾。
那你說怎樣理解,。,。這是個人的思想問題。
藝術(shù)現(xiàn)有十種：繪畫,、雕塑,、工藝,、建筑、音樂,、舞蹈,、文學(xué)、戲劇,、電影,、游戲
為什么有好多人根本看不懂一幅藝術(shù)畫的美在哪里。,。而畫的人才真的會理會得出感情,。
對于藝術(shù)，通常能夠從三個層面來認(rèn)識,。第一是從精神層面,，把藝術(shù)看作是文化的一個領(lǐng)域或文化價值的一種形態(tài)，把它與宗教,、哲學(xué),、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認(rèn)識藝術(shù),，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn),、創(chuàng)造活動，或?qū)ΜF(xiàn)實的模仿活動,。第三是從活動結(jié)果層面,，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在,。
寫藝術(shù) 寫藝術(shù)節(jié)篇五
在我房間的書柜上,，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了,。
看！這頭瓷制的老牛,，膘肥身健,，體形勻稱，鬃毛整齊,。它的頭微微向前傾而往左歪,，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,，它的尾巴不是一般地往下垂,，而是往前伸，
好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子,。它張開嘴,，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲,。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢,？作者構(gòu)思奇妙,，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸,，右后腿和左后腿都呈彎曲形,，整個身子就像趴了下去。
同學(xué)們,，你們一定會認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,，那就錯了。作者匠心獨(dú)運(yùn),，讓老牛橫臥在石頭上,，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板,，上面刻著“招財進(jìn)寶”,、“大吉大利”等，還
有金元寶呢,！一個個形象逼真,，象征著牛年財源廣進(jìn)，大吉大利的意思,。遠(yuǎn)看它,，以為只有一頭老牛,，可近看,，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊,，好像正在吃奶呢,！使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了。
這個工藝品多么精巧??！我太喜歡它了。
