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六年級(jí)上冊(cè)圍繞中心意思寫作文提綱篇一

春姑娘是一個(gè)綠色使者?？?，小草脫掉了那黃色的大棉襖，披上了春姑娘專門為他們縫制的綠色新衣;柳條那婀娜多姿的身子隨著陣陣微風(fēng)飄拂,，在風(fēng)中翩然起舞,。

春姑娘是一個(gè)插花能手。把一朵朵鮮花插滿大地,。瞧,，那粉紅的桃花已經(jīng)含苞欲放，迫不及待地想到五彩繽紛的快樂天堂,。聽,，白色的梨花、水仙花,，嫩黃的菊花,，淡綠的蘭花……在微風(fēng)中相互點(diǎn)頭問好，向我們招手!把春天打扮得爛漫無比!

春姑娘是一個(gè)催生的白衣天使,。碰碰花,，花開了;拍拍青蛙，青蛙醒了;呼喚呼喚小魚,，小魚在小河里歡蹦亂跳……

春姑娘還是一位偉大的畫家,。青的山，綠的水,，火紅的太陽,，棉絮般的白云,。山環(huán)繞著水，水倒映著山;白云襯托著太陽,，再加上采蜜忙的可愛的蜜蜂;飛來飛去的蝴蝶，悠徐的麻雀,，忙者播種的農(nóng)民伯伯,。春姑娘為我們畫出了生機(jī)勃勃、萬象更新的精妙春景圖,。

春姑娘為我們帶來了滿山青翠,，為我們插出了漫山遍野鮮艷爛漫的花朵;為我們碰醒了花，拍醒了青蛙,，喚醒了小魚……還為我們畫出了一幅幅精妙的風(fēng)景畫,，帶來了一陣陣歡聲笑語……

春姑娘，你的笑是燦爛的;春的衣是嫩綠的;我們?cè)谀愕膿嵊伦聣殉砷L(zhǎng)!

六年級(jí)上冊(cè)圍繞中心意思寫作文提綱篇二

在三月春天潮濕的空氣中,，我總是想象著一幅畫面：花園外的草地上開滿了黃紫色的花朵,，院子里櫻桃樹上的花朵從微風(fēng)中慢慢綻放，藍(lán)色的果實(shí)從閃亮的樹枝上長(zhǎng)出來,，帶著季節(jié)變化的大痛苦表情,。春天的第六個(gè)晚上，老貓一夜沒睡好,，在樹下跺腳,，天鵝夫婦尖叫，野鴨成雙成對(duì)飛向月亮,。

而我總是半夜醒來,，看著月亮把樓下玫瑰的枝條畫在鵝卵石上，上面長(zhǎng)滿了綠芽,。

半夜聽到春天的寂靜,。有一種聲音縈繞在我的耳邊。就像一勺糖倒進(jìn)紅茶時(shí)發(fā)出的聲音,，應(yīng)該是小雨敲打樹上樹葉的聲音,。它們讓人想起白天通向社區(qū)的梧桐樹。

“沙…沙…沙”,，在夜色中,，形成了一段緩慢的旋律。

慢是穩(wěn)定的b小調(diào),。跟隨夜晚的軌跡,。

春天的時(shí)候，草上長(zhǎng)滿了毛茸茸的蒲公英,，一簇簇的藏起來,，擠成一團(tuán)淡黃色,。

像空氣中的雨滴。

沒有干擾,。酣睡,。微風(fēng)吹過逐漸形成的花海。在溫和的春天,。

“而你我就像一個(gè)還沒有哭過的生命,，時(shí)間在不斷的沉睡?！?/p>

這一切都只是我的幻想,。你能看見嗎?

“我看得出來?！?/p>

六年級(jí)上冊(cè)圍繞中心意思寫作文提綱篇三

住在水調(diào)最美好的事情莫過在自身的小花園里走一走,，聞著沁人的芬芳，喝一杯煮牛奶,，那覺得簡(jiǎn)直美的升仙了,。

春天到了的第一個(gè)案件線索便是花園里的郁金香花早已吐出了小芽，還看到遠(yuǎn)方的山坡上面有紙鳶在飛,。在三樓向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)眺,，看到一片紅彤彤的油菜花田。曖風(fēng)輕拂,，屋子窗簾布被輕輕地刮起,，春季也掙開了若隱若現(xiàn)睡眠。

近幾天去姥姥家,，銀杏樹出現(xiàn)了掌狀嫩芽,，葉綠素不夠的紅灌木叢害羞地望著大家。仰頭放眼望去,，白玉蘭花早已含苞欲放,，也有馬路邊姹紫嫣紅的櫻花盛開和桃花運(yùn)，一覽無遺,。

但是,，春季的柳絮可真令人發(fā)愁大，片大面積的柳絮朝大家飛過來,，弄得大家迫不得已帶口罩,。

但是春季滿大街的花束遮蓋了柳絮的不夠。他們要我目不暇接,。

大家院校的水杉可喜愛春季的開朗的小朋友們了,，看，我們一新學(xué)期開學(xué)水杉看起來分外開心，吐出來了綠纖維狀的小芽,，現(xiàn)如今郁金香花盛開了,，釋放著沁人的芬芳，小花醒過來,，從田里鉆左右來,，一切都充滿活力，春天來了高潮迭起環(huán)節(jié),。

假如一株花內(nèi)心有春季,，那麼它就會(huì)開得充沛，如果我們內(nèi)心有春季,，大家就會(huì)歡樂極其。我愛春天,。