人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中的老師作文字篇一

扮豬吃虎——海盜黃

我的班主任是個(gè)海盜船長(zhǎng),，可她沒有海盜的高調(diào)，沒有海盜的霸氣，也沒有海盜的暴力手段,，卻總能把我們這些“船員”治理的服服帖帖，剛開學(xué)時(shí),，也不知她是從哪里學(xué)來的一招，我們一吵,，她就讓我們“思考人生”，她難道不知道,，過度思考人生,，會(huì)得抑郁癥嗎,？在接下來的幾天,，她經(jīng)常語(yǔ)出驚人，新鮮臺(tái)詞變化無窮,。她最擅長(zhǎng)的就是扮豬吃虎，每每遇到什么大事時(shí),，她都把自己哪里做的不好講給我們聽，然后以謙虛的姿態(tài)說:“我覺得我這次比賽應(yīng)該不會(huì)有什么好成績(jī)了……”結(jié)果她每次都做的很好,，不管是什么比賽,，活動(dòng)都是這樣,。

外柔內(nèi)剛——霸氣林

這個(gè)數(shù)學(xué)老師與原先外剛內(nèi)柔的數(shù)學(xué)老師,，可以說是一對(duì)相反數(shù),。身高，不堪一擊,，身材，瘦的像風(fēng)一吹就能倒似的,。所以對(duì)于這個(gè)“初來乍到”的老師,，我是不怎么怕的,。可是隨時(shí)間一長(zhǎng),，數(shù)學(xué)老師的霸氣就顯示出來了。那天要講評(píng)《全品練習(xí)冊(cè)》,，剛好我忘記帶了，數(shù)學(xué)老師來了句:“沒帶的同學(xué)給我站到后面去,。”于是乎,，這個(gè)數(shù)學(xué)老師就高調(diào)的破了我的記錄——上了初中這么久，我還是第一次站到后面去,。數(shù)學(xué)老師訓(xùn)起人來那可真是口若懸河,，滔滔不絕,。一次,，有個(gè)同學(xué)作業(yè)沒做,，本來也是很平常的事，可數(shù)學(xué)老師先是當(dāng)著全班同學(xué)的面談起了不寫作業(yè)的種種不對(duì),，然后又涉及到了長(zhǎng)大成人,，找工作之類的話題，總之?dāng)?shù)學(xué)老師的道理是源源不斷,，可她也能收放自如，話鋒一轉(zhuǎn)，又繼續(xù)上課了,。

足智多謀——老道曾

英語(yǔ)老師姓曾，據(jù)海盜船長(zhǎng)所述,，不僅是個(gè)美女，還是一個(gè)資深老教師,，百聞不如一見，果然是個(gè)資深“老”教師,，英語(yǔ)老師不僅年齡比我們的海盜船長(zhǎng)還要大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是豐富,，她總是有一堆的方法來提高我們的成績(jī)。開學(xué)初第一次考試,，我只得了個(gè)“78.5”分，在她的信心講解和方法下,，我第二次的考試成績(jī)突飛猛進(jìn)，瞬間提高到了“88.5”分,。這是我不得不佩服的地方，同時(shí)她也和藹可親,，很好相處,，很快,，我們便打成了一片,。

其他的幾位老師也都是資深老教師。他們更是奇招百出,，成績(jī)想不上去都難。而我們的成績(jī)那可都是“噌噌噌”的往上漲,，與開學(xué)初那段時(shí)間，是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,！

我有著這么多這么好的老師，那我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？

青春年華美好卻易逝，我為何不再加把勁,？

初中的老師作文字篇二

在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們，我的初中老師,。

我有一個(gè)魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā),，笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩，還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,，真的很美，好像彎彎的月亮船,。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因?yàn)槔蠋煵粣坌?，她?duì)我們很嚴(yán)格,，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師,，對(duì)不起，其實(shí)我真的很喜歡你”,，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。

數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,，而且他很臭美的,，那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”,，（但他兇了，在背后說說就好）,。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師，（除了講課像催眠,，所問問題一瞬間幾乎不會(huì)，還有像我媽媽那么羅嗦,，有一個(gè)兇兇的老婆），我的老師曾經(jīng)扭到腰（其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了）,，我和同學(xué)去探望過他，過后,，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客驚魂記”,，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備,。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語(yǔ)是否真實(shí)的，我有一段時(shí)間真的懼怕過他,，我是個(gè)尊重老師的人，我不希望我的老師是個(gè)這樣人,，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我,，不喜歡這樣的老師,，但小華說他是個(gè)好人，阿端也說他是好人,，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士,，他總是很溫柔,，說話和氣,，這個(gè)評(píng)價(jià)并不高,，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么,？和簡(jiǎn)單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠(yuǎn)不會(huì)打擊學(xué)生,，總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時(shí)說“沒關(guān)系,，你會(huì)考好的”,，我記的有一次我考砸了,，我上他的課時(shí),，我好怕他對(duì)我好失望，但他下課卻幫我加油,，當(dāng)時(shí)我就下決心：我一定要努力學(xué)好

小華是我的化學(xué)老師，我叫他“華盛頓”,，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡(jiǎn)直不登大雅之堂,，我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣,，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦,，我先吐一下）,，中學(xué)生作文《我的初中老師》。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”,，why?因?yàn)樗猓?jiǎn)直是一毛不拔,，但我在此感謝老師一下，上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢（其實(shí)我明白老師的生活也不好過,，手機(jī)還欠費(fèi)呢，這就是漂亮老師的緣故吧,，不容易啊老師，我諒解你,，但是坐一下你的摩托要10元，我覺的你去搶劫快一點(diǎn)）,。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊，（mmm想到再寫）哦,，有了：1看自己一朵花，看別人豆腐渣,，硬說自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美，好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,，諒解他。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn),，還連簡(jiǎn)單漢字都寫不對(duì)，還被魔女罰抄,。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),，例如no2讀成2氧化蛋（還是用客家話說的）3背叛學(xué)生,，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒 and so on.其實(shí)不至于那么糟,，我還是滿認(rèn)同這個(gè)老師,，其實(shí)老師很有禮貌,，有一次他讓我疊花，雖然沒有用到,，他還是說了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊，他是個(gè)好老師,，我還是要和他說聲謝謝啊，你不錯(cuò)哦,，老師,。（還有老師你不丑啦，但不要老說自己很有個(gè)性,，你的樣子還是正常的好看，懂哦）

廖媛老師,，和我有同一個(gè)字，她不僅人漂亮,，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦,，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕坌?，其?shí)每一個(gè)人笑起來都很美，所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧,。

小蘭芬，讓她知道我這樣稱呼她,，會(huì)挨打的。我是英語(yǔ)科代表,，我當(dāng)然喜歡她,，我不知道我為什么喜歡她，總之她教了我3年,，我學(xué)到了很多，老師你好好哦,。

當(dāng)然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫啦,，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑，學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦,，很快就要畢業(yè)了，真的會(huì)不舍得我的老師,，我不會(huì)忘記我的所有老師，老師們辛苦了,，謝謝你們了（我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎？要告訴我哦）

初中的老師作文字篇三

金秋季節(jié),，涼爽九月，開學(xué)的日子,，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子！九月,，一個(gè)新的開始。九月,，也是一段特殊的日子,。這個(gè)月份,，飄滿了教師節(jié)的氣息,。這個(gè)月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！

老師啊,，我感謝您們，感謝您們……

老師,，您是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人。您甘于奉獻(xiàn),，不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真,，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué),，把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家,，把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任,，得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡迎,。

老師,，您是園丁，我們是祖國(guó)那未來的花朵,。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作,，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們,。我們將懷著感激之情來報(bào)答您,！

老師,，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗,，迎接了光明。那荒無,、空曠的大道上，我們顯得十分渺小,，不知道回家的方向，是您,，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷,。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗,。

老師,，您是一塊普通的磚頭,，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉?。槲覀兏冻龆嗌?，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識(shí),，都是您在課下的寫實(shí)?！芭_(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”可想而知,，如今，我們的成績(jī)是用您多少汗水換來的呀,！

老師，您是一艘宏偉的船,，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸,。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)很多課內(nèi)課外的知識(shí)，像是我們的“領(lǐng)隊(duì)”,，給我們很多的啟發(fā)，帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn),，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷,！

老師，我感謝您們,！感謝你們賜予我無限的知識(shí)：賜予我做人的道理,；賜予我永久的自信,；賜予我面對(duì)困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jī),；還賜予我……

教師節(jié)即將來臨,，這是一個(gè)特殊的日子，是全國(guó)老師的日子,，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻(xiàn)給所有老師們吧：祝全體老師身體健康,、工作順利、家庭幸福,！

初中的老師作文字篇四

我有一個(gè)“牛”老師，他工作勤勤懇懇,，任勞任怨對(duì)人也特別的關(guān)心和呵護(hù)。

開學(xué)的前幾天,，我?guī)Я嗽S多東西來，因?yàn)樘嗔?，所以拿不?dòng)。剛好,，遇到了這位“牛”老師,，他幫助了我,，把我的東西從一樓搬到了六樓,。在回宿舍的那天晚上，我特別的高興,。因?yàn)閺膩頉]有一位老師這樣幫助過我。在小學(xué)的時(shí)候,，每次住校我都會(huì)帶很多東西，去宿舍時(shí),，由于東西太多，我拿不動(dòng),，老師見了只會(huì)說：“能不能拿的動(dòng)呀！拿不動(dòng)讓別人幫你一下,。”才開學(xué),，我又不認(rèn)識(shí)新生怎么叫別人幫我,，心想只好自己艱難得把東西運(yùn)進(jìn)宿舍了。而在這里,，我遇見了樂于助人的老師，關(guān)心學(xué)生的老師,。

他長(zhǎng)得雖然沒有劉德華帥，但在文學(xué)方面卻比劉德華高勝一籌,。

他會(huì)采用幽默風(fēng)趣的教學(xué)手法，讓他的課生動(dòng)有趣,，讓我們聚精會(huì)神，讓我們?cè)谳p松歡快中學(xué)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。他是一個(gè)博學(xué)多才的人，帶兩班語(yǔ)文兩班歷史,，難道不是博學(xué)多才嗎？我認(rèn)為他就好比諸葛轉(zhuǎn)世,，雖然沒有諸葛亮那樣神機(jī)妙算但絕對(duì)是他上知天文，下知雞毛蒜皮,。

他能夠把我們班上事物處理得井井有條,，讓我們?cè)谝粋€(gè)整潔溫馨的環(huán)境中安心地學(xué)習(xí),。

通過我的介紹,，你能猜到這個(gè)樂于助人，知識(shí)淵博的他是誰(shuí)嗎,？告訴你吧,！他就是我們初一（1）班的班主任—— 王老師。

初中的老師作文字篇五

親愛的龔老師,，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育,。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù),，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì),。

龔老師，我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí),，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們,，飛向遠(yuǎn)方；而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤,，你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校,，我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了,，離開你們,，我們將不能再依靠別人,，我們將獨(dú)立地生活,，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪,！

龔老師，再見了,！再見了，親愛的母校,！

龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學(xué)子們,，都對(duì)您存有莫大的感激之情,。三言兩語(yǔ)，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您,、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎,？

風(fēng)兒啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)吹,，讓我們?cè)倏匆谎勰感５睦蠋焸儯屛以谶@曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí),、奮斗的母校中再停留片刻。

再見了,，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>

龔老師,，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮,。

您的學(xué)子之一：楊君婷