在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的老師初中生篇一

“班主任”一詞對大家并不陌生,，從一年級起,，就有這樣的老師陪伴你。他們關(guān)心班級里的大小事宜及我們的學(xué)習(xí)情況,，而初中的班主任就更辛苦了,，也是最負(fù)責(zé)任的,。

郝愛秀老師是我們的班主任。那次,，初次見面使我印象深刻,。

與昔日的同學(xué)能再聚初中實在讓人興奮不已，大家都打量著嶄新的環(huán)境,，嶄新的老師,，和已退去臉上稚氣的同學(xué)。

我靜下來細(xì)細(xì)觀察著老師,。

老師又高又瘦,，屬于排骨型的。老師的頭發(fā)不長,，緊緊的貼在頭上,。眉毛又細(xì)又彎，眼睛炯炯有神,，一副眼鏡架在老師的鼻梁上,，眼睛似乎能看透我們的心思。

這位高瘦老師發(fā)話了：“大家好,，我是你們的班主任,，郝老師，但是請大家叫我‘好’老師”,。大家忍不住討論起來“好”老師好在哪,。

這么幽默風(fēng)趣的老師大家怎么會不喜歡呢？

我自幼內(nèi)向,，自從上學(xué)就更不愿意說話了,，當(dāng)然也不喜歡回答問題。但是,，是那一次‘好’老師幫我克服了這個難題,。

那次，老師在給我們講《再塑生命的人》,，老師向我們提出了一個問題,，我恰巧知道怎么回答。我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,。老師看到向來不舉手的我突破了底線,，便把我叫了起來回答。我一站起來看到同學(xué)都在盯著我,，我的心里就開始發(fā)慌了,，但是我在老師的眼里看到了激勵，看到了加油。我便也在心里給自己打氣：矯馨然加油,！!終于說出了大家久違的答案：“作者把人生的迷?！悦１茸髟诖蠛Ｖ行旭偂,！蓖瑢W(xué)的目光也十分和善,。上初中以來我第一次回答問題別提我的心里頭有多么歡喜了。

然而,，我也知道了,，如果你不回答問題，只等著別人告訴你答案,，你是永遠(yuǎn)不知道你心中的答案,，也就永遠(yuǎn)不會成長和收獲了。

我的老師初中生篇二

我小學(xué)讀過三個地方,，這三個地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實驗小學(xué),，教過我的老師也不少,。在這些老師當(dāng)中，我最難忘的是黃老師,。

黃老師是我六年級時的語文兼班主任,。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉,，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字,。她不但十分關(guān)心我們，而且十分的敬業(yè),。

有一件事,，我至今記憶猶新。

那時,，我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實驗小學(xué)不久,，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心,，忍不住在課堂上吐了,。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話,，一邊忙著給我擦拭嘴,。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時，媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病,。媽媽來到學(xué)?？匆婞S老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應(yīng)該做的,，只要孩子沒事就好,。”這件事我一輩子都不會忘記,。

因為老師有一張總是微笑的臉,，所以她十分喜歡笑。

比如,，有一次,。在音樂課上，我們正坐在位置上,。忽然,，黃老師說：“立正?！蔽乙詾榱⒄痪褪钦酒饋碚局?，我便站了起來。大家見我忽然站起來,，就不約而同的笑了起來,。老師聽見笑聲，瞪了我一眼,。誰知,，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘,，便和同學(xué)們一起笑了起來,。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的站在那里,，東張西望的看同學(xué)們笑,。

黃老師對我們的要求十分嚴(yán)格，由其是在聽寫本上和抄寫本上,、本上,。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過,。在黃老師的精心培養(yǎng)下,，我們班上有許多人的都刊在了報紙上。

雖然我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，馬上就要和您分開了,，但是黃老師您的音容笑貌一定會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，我會永遠(yuǎn)想念您的,。

我的老師初中生篇三

我的

初中生活

轉(zhuǎn)眼間,，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

開學(xué)第一天,，緊張,、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校,，來到我即將要生活三年的學(xué)?！小＿~進(jìn)校門的那一刻,，臉上的笑容已溜到了九霄云外,，只剩下緊張、害怕,。那歡笑聲,，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,，讓我渴望去了解它。我來到七（7）班——我在教室坐下后,，周圍的一切又都是那樣陌生,，好像是兩個不同世界的。但我堅信,，我和她們一定會成為好朋友,。

在小學(xué)時,，常聽老師們說,，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生,?？墒牵?jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人,。特別是語文老師講課十分生動,，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,，心中自然有些害怕,，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們,，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來,。

第三個星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我,，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員,。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧,?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了,。我很傷心,，但我不會因此而氣餒。我相信,，在往后的日子里,，我一定會“金榜題名”。

初中生活,，一定會豐富多彩,，同學(xué)們，你們說對嗎,？

我的老師初中生篇四

剛上初一的時候,，在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽光分班。我們班的班主任是位男老師,，叫張曉程,。

在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開始講話了，他并沒有說太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,，而是告訴我們要團結(jié),，說大家是一個班集體，要互幫互助,。

在剛開學(xué)的時候,，他并沒有來，因為醫(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書,，不過他只休息了半個月就來管理班級的秩序,，給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。在張老師第一天來時我感覺是在給我們洗腦,，放學(xué)鈴響時,，班里有幾個同學(xué)收拾了一下書包，他就留了我們十五分鐘,，有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了,。

第二天上午跑步，我們平時都是跑累了就走一會,，但張老師來了后要求我們步伐一致,，擺臂要齊,，踩著音樂的節(jié)拍，中途不準(zhǔn)?！谂芡曛?，終于可以上臺階的時候我感覺都要飄起來了似的，回到教室一下就癱在了椅子上……這個老師怎么像惡魔一樣??！

在校運動會上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽儯覀儼喟魏邮撬o加油鼓勁,，別的班拔河他也去湊熱鬧,，還真是“專注拔河三十一年”吶！

我這個老師既嚴(yán)厲又溫柔,，既苛刻又孩子氣,，我覺得這是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我也會在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考,，爭取在未來的中考中取得好成績,。

@_@我是分割線@_@

我的老師初中生篇五

秋天到了,，樹葉刷刷拉拉的從樹上掉落,，我慢慢的撿起一片樹葉，看著樹葉上模糊的紋路,，莫名的地想起了我的老師,，她現(xiàn)在應(yīng)該在教一個新的班級了吧,！但現(xiàn)在想起來，就好像回到了從前了,。

以前老師總會“嘻嘻”的笑,，笑得眼都瞇成一條線，我們都特別喜歡老師的笑聲,。老師有一個可愛的孩子,，有一次老師把他帶到了學(xué)校來,，孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂了,，老師笑得最厲害了，在她的臉上根本找不出老師的眼睛,。

這個疑問直到一天后才解開,。

那天，老師帶著憔悴的神色來到了教室,，僵硬上完一節(jié)課,，忍耐了許久的老師終于爆發(fā)了老師很沒有形象地坐在地上，抱頭痛哭,。

迷惑了大家很久的問題終于解開了,，原來老師的弟弟在日本做留學(xué)生,，那次地震又很劇烈，而且老師的弟弟到現(xiàn)在為止都沒有打電話回來,，生死不明,，所以老師才會那么傷心，那么憔悴,。

兩天過后,，老師又變成了那個愛笑的老師，大家都知道了一個好消息：老師的弟弟平安無事,，只因為一些事情而耽擱了回家報平安,。

老師知道了這個消息，不知道有多高興了,，又恢復(fù)了快樂的心情了,。

一年后，我們小學(xué)畢業(yè)了,，老師也融入了我們的生活之中,，小學(xué)畢業(yè)，對一個已經(jīng)將老師融入生活之中的孩子來說,，是多么可怕,。

離開的時候，愛笑的老師變得淚流滿面,，在那被淚水占據(jù)的眼睛里,，流露出不舍。是呀,！老師在這六年里,，早以把我們當(dāng)做了她的兒女了。秋天不止是代表豐收,，還代表一個孩子思念老師的感情,。

我的老師初中生篇六

在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們，,。

我有一個魔女班主任,，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩,，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,，真的很美，好像彎彎的月亮船,。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因為老師不愛笑，她對我們很?yán)格,，之前我總是說她不好,，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師,，對不起,，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛,。

數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,，而且他很臭美的，那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,，好想說一句“好難看”,，（但他兇了，在背后說說就好）,。其實我認(rèn)為他真的是一個好老師,，（除了講課像催眠，所問問題一瞬間幾乎不會,，還有像我媽媽那么羅嗦,，有一個兇兇的老婆），我的老師曾經(jīng)扭到腰（其實一把老骨頭就別折磨自己了）,，我和同學(xué)去探望過他,，過后，我泉思涌流,，作了一篇“到安家做客驚魂記”,，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備,。我并不知道一些同學(xué)對他的.流言蜚語是否真實的,，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人,，我不希望我的老師是個這樣人,，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我,，不喜歡這樣的老師,，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人,，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”,。

小華是我的化學(xué)老師,，我叫他“華盛頓”,，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂,，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學(xué)的,，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點嘛,，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣,，讓人易接受,，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦，我先吐一下）,，中學(xué)生作文《》,。老師還有一個外號“鐵公雞”，why?因為他太小氣,，簡直是一毛不拔,，但我在此感謝老師一下，上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢（其實我明白老師的生活也不好過,，手機還欠費呢,，這就是漂亮老師的緣故吧，不容易啊老師,，我諒解你,，但是坐一下你的摩托要10元，我覺的你去搶劫快一點）,。其實我的老師也有優(yōu)點啊,，（mmm想到再寫）哦，有了：1看自己一朵花,，看別人豆腐渣,，硬說自己比那個2班很漂亮的學(xué)生美，好在那個學(xué)生宰相肚里能撐船,，諒解他,。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn)，還連簡單漢字都寫不對,，還被魔女罰抄,。3亂傳播錯誤知識，例如no2讀成2氧化蛋（還是用客家話說的）3背叛學(xué)生,，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報信筒andsoon.其實不至于那么糟,，我還是滿認(rèn)同這個老師，其實老師很有禮貌,，有一次他讓我疊花,，雖然沒有用到，他還是說了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對化學(xué)感興趣啊,，他是個好老師,，我還是要和他說聲謝謝啊，你不錯哦，老師,。（還有老師你不丑啦,，但不要老說自己很有個性，你的樣子還是正常的好看,，懂哦）

廖媛老師,，和我有同一個字，她不僅人漂亮,，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),，很吸引人注意哦，其實我們班同學(xué)那么喜歡她,，因為她愛笑,，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧,。

小蘭芬,，讓她知道我這樣稱呼她，會挨打的,。我是英語科代表,，我當(dāng)然喜歡她，我不知道我為什么喜歡她,，總之她教了我3年,，我學(xué)到了很多，老師你好好哦,。

當(dāng)然還有好多好多我的老師,，我不能一一去寫啦，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,，學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦,，很快就要畢業(yè)了，真的會不舍得我的老師,，我不會忘記我的所有老師,，老師們辛苦了，謝謝你們了（我的老師看了會感動嗎,？要告訴我哦）

我的老師初中生篇七

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文,，大家肯定都不陌生吧,，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文,，希望能夠幫助到大家。

老師啊，您是真的園丁,。您的生命——因耕耘而芬芳,，因開拓而閃亮,，因奉獻(xiàn)而充實,。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響,，您的一言一行都印在我的腦海里,。老師啊老師，您的生命是一團火,，您的生活是一首歌,，您的事業(yè)是一首詩。

在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的,，他們分別是：英語老師,、語文老師、數(shù)學(xué)老師,。我們先來說說英語老師吧,！

生老師是我們的英語老師，也是我們軍訓(xùn)時的班主任,，在1米7左右吧,，身材中等，他的兩只眼睛炯炯有神,，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，他常穿一身休閑衣。他對同學(xué)們可好了,，講課時特別耐心,，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話,，我們大家可喜歡他了,，每一次她他上課，大家都提前到教室,，早早的做好準(zhǔn)備工作,，上課時緊緊地“盯”著她他，全神貫注地聽她講課,，生怕錯過了每一句精彩的講解,，這就是我們的英語老師。

語文老師他是一個男的,，他的臉龐有點圓,，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小,，但是目光銳利,，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的'是李老師的那張嘴,，人們常說薄嘴唇能說會道,，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情,、生動,、流利……這就是我們的語文老師。

在短短的7天軍訓(xùn)里,，我們最先認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師張老師,，他性格十分溫柔，說話的聲音也十分動聽,，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時,，我悄悄地注意起張老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了,，那就是亮,，特別明亮，那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),，像閃光的露珠在荷葉上晃,，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她他的眼神讓我難以忘記,，這就是我的數(shù)學(xué)老師,。

這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地,，知識的海洋,，短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多，為我們操了不少心,，是你們的付出才有我們今天的快樂成長,。老師，謝謝您們,。

我的老師初中生篇八

我的老師,，你永遠(yuǎn)是我最好的老師。是我的老師,，永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生,。你說我的老師是損我呢，還是在幫我呢,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的初中老師,，歡迎大家閱讀,。

老師，就像一盞海上的明燈,，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,，來到那富饒的土地。

老師,，謝謝您,。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人,，像父母一樣,，呵護(hù)我們,，無微不至地關(guān)心我們,。

一年一年的增長，也許會不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,，但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心,。

老師，謝謝您,。我把你比喻成樹根,，是因為您默默無聞地汲取著大地營養(yǎng)，傳遞給我們,，像小樹不停地長出茂密的樹葉,，變成遮陽的綠色大傘。

當(dāng)繁花滿枝,，當(dāng)碩果累累,，我們永遠(yuǎn)不會忘記哺育我們的樹根。

歲月就像一把刀,，在您的臉上留下一道道刀痕,，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您,，把更多的知識,，一代代地傳遞下去。

有的人把老師比作成火柴,，是因為他們默默無聞,，無私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”;老師,，我把您比作成知識的海洋,，讓我們在蔚藍(lán)的海洋中，不斷地成長,，不斷地汲取著源源不斷的知識,，健康成長,。

感恩!這個看起來很平常的字眼，卻包含著我對長輩們的感恩,。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我,，但是我最想感恩的是我的老師!

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了，大家夸我正直善良,、樂于助人,、博覽群書、自強不息……這一切離不開我的老師,。在我的老師中,，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”,，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家,。我非常愛上她的課，當(dāng)然我也非常愛她,。

記得有一天,，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課?！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來聽課,，難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號!

那時，老師的'那雙眼睛是那樣富于表情,，充滿色彩,，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景,。在文中,，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢,。在課堂上,，老師也通過這篇課文教會了我們?nèi)绻约鼻罂欤炊_(dá)不到目的,。隨著下課鐘聲響起,，臺下也響起了一片掌聲!看，這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!

我希望,，教師節(jié)的那一天,，一定要送給老師一束最美麗的鮮花!

我是一名高中學(xué)生，雖然上高中了,，但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師,，因為它使我懂得了很多，受益終生!剛上小學(xué)六年級的時候,，我特別頑皮,，還經(jīng)常曠課,，帶著幾個同學(xué)，在網(wǎng)吧上打游戲,。正玩的興頭的時候,，老師拍了拍我的肩膀。我頓時感到一陣寒意,，回頭一看,，像見到鬼似的，驚嚇了一跳,，老師沒說什么,，直接把我領(lǐng)到校長室接受處罰，還開了家長會,，被父母數(shù)落了好一陣子,。

從那時候我就跟老師對著干，他說上課我就說下課在課堂上給他惹了不少的麻煩,，我很高興!就要期末考試?yán)?我才回過神來,，想到了,，復(fù)習(xí),。可我每次作文,，連一半的分都得不到,。怎么可能，考高分?我起初是放棄了,，同學(xué)說:你可以到老師的辦公室看看,，因為那里貼了不少學(xué)校的代表，作文呢!剛開始我是不想去的,，可是爸爸說:這次要是再考不上高分的話,，零花錢扣一大半。天吶,，沒零花錢,，我咋活呀?于是我等放學(xué)，悄悄地潛入辦公室,，選了幾篇,，容易記得。

這時老師突然進(jìn)來,，嚇我一跳,。我紅著臉忙著，走出辦公室,。老師便叫住了我說,，小齊復(fù)習(xí)那,，以后下課來找我，我?guī)湍銖?fù)習(xí),。班上的人一見到我,，就想見到老虎是的，連聲叫我齊,，老師叫我小齊,，聽的雞皮疙瘩掉一地，我就走了,。沒想到下個他真的來找我復(fù)習(xí),。以后每天下課她都會抽出時間來幫我復(fù)習(xí)，我也很認(rèn)真,。

我的老師初中生篇九

在大家心中,，老師一定是偏向成績優(yōu)秀的學(xué)生吧？不然,！你看：

入學(xué)的第一天,，同學(xué)們正大氣不敢出的在臺下聽x老師對我們提出的要求：“無論你以前成績優(yōu)秀與否，在我這里,，一切從0開始,！我不會偏向任何人！”

這,，就是一視同仁的x老師,。

在大家心中，說起經(jīng)驗豐富的老教師,，一定就是只會板著一張臉,，用死板的方法教書的人吧？不然,！你看：

摸底考考完,，x老師立刻把班級按成績平均分成了九個部落，九個不相上下,、勢均力敵的部落,，并創(chuàng)造了“爭先創(chuàng)優(yōu)計分欄”，讓部落中的佼佼者為部落榮譽“而戰(zhàn)”,。老師還開創(chuàng)了“互助教室”,，讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的＇學(xué)困生們一把，互幫互助,，取長補短,！

這，就是教學(xué)新穎的x老師,。

在大家心中,，老師的評分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對的題目多,，分值就高吧？不然,！你看：

一次發(fā)作業(yè)時,，我興沖沖地跑去看我的成績，哪知不看不知道,，一看嚇一跳,，我得了個“c”。

我仔細(xì)一看作業(yè),，全是勾,，沒有一個叉！我急忙去找x老師：“老師,，我為什么得了個‘c’,？”

x老師嚴(yán)肅地回答：“態(tài)度！”

我仔細(xì)看了看作業(yè),，不禁羞紅了臉：字太潦草了,，回答不夠完整，思路太復(fù)雜了,，別字也太多了,。

我終于明白了老師的意思。

這,，就是以態(tài)度取人的x老師,。

可憐天下恩師心，父母般的恩師,，祝您工作順利！

我的老師初中生篇十

在我們平凡的日常里,，大家對作文都不陌生吧,，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情,。那么你有了解過作文嗎,？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)年過半百了。他的頭發(fā)不算茂密,，像荒山野嶺上的植被,，后腦勺還有一片“空地”；他的頭發(fā)不算油亮,，反而像蒙上了一層灰,；青絲中還摻雜著象征時光流逝的銀絲,，圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋，戴著個只有一半銀框的眼鏡,，老師眼睛小小的,，挺著大大的啤酒肚。他喜歡紅色的毛衣,，有時穿深藍(lán)的.,，下面用皮帶將藏藍(lán)色的褲子扎在外面，穿油亮的皮鞋,。

數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,，不能容忍一位同學(xué)開小差，少記一條知識點,。

那是剛開學(xué)不久,，老師在上著課，講到一個重點,，他“下令”讓我們記下來,，自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉(zhuǎn)悠。突然,，不大的眼睛立刻搜尋到一個做小動作的人,，他先是提高了聲音說：“xxx，你在干什么,？筆記記完了嗎,？”然后快速走到那位同學(xué)身邊，瞇著眼睛翻他的筆記,，那位同學(xué)貌似記完了,，昂頭挺胸、自信的讓老師檢查,，可是老師將他拎起來,，用筆敲了敲他的頭，那位同學(xué)很疑惑,，老師嚴(yán)肅地說：“你少記了一條知識點,，它很重要?！辈贿^,，老師并沒有真正生氣。

數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,，但不等于經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,，他對我們很慈祥，雖然他不常笑。如果老師笑起來,，那是非常有趣的,。

黑板上出現(xiàn)了一道關(guān)于乘方的難題，大家看得一頭霧水,，老師不著急,，他先讓大家抬頭看黑板，用粉筆在黑板上刷刷地,，連寫帶講地書寫了幾行字母,、數(shù)字，又認(rèn)真的講了一遍,，我們恍然大悟,，異口同聲地喊出“哦”的聲音，老師也許被我們逗笑了,，將拿筆地手搭在胸前,，沖著我們咧嘴笑，眼睛瞇成了一條縫,，老師笑起來像天真爛漫的孩童,，我們更加喜歡他了。

老師也很有趣,，如：和同學(xué)理論,、突襲同學(xué)等，當(dāng)時的動作和聲音有趣極了,。

我的老師初中生篇十一

揮揮手對實驗小學(xué)說了聲再見,，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關(guān)照,。改變了許多,，一下還不太適應(yīng)，甚至還有些擔(dān)心,?？僧?dāng)我熟悉了不同風(fēng)格和性格的老師后我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心純屬多余,。

今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發(fā),，很直,，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹,。孫老師的個子很高,，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒,。

孫老師對教學(xué)這件事十分嚴(yán)謹(jǐn),，同學(xué)不論成績多不好也不會放棄不管，遇到不按時完成作業(yè)的同學(xué),，她會下課或放學(xué)時將同學(xué)叫去辦公室,，對他們進(jìn)行一段苦口婆心的教育，然后讓他們?nèi)パa,。有一次,，我做了一套題，給孫老師放在辦公桌上,，第二天早讀時,，輪到我們組值日，去衛(wèi)生區(qū)的路上碰到了孫老師,，孫老師對我說：“你做的那套題我給你改出來了,，單選錯的有點多，你記得改錯,，有不會的來問我哈,，我給你放桌子上?！蔽艺f：“好的,，謝謝老師，辛苦了,?！薄皼]事，謝謝你,，快去值日去吧,。”

孫老師還很關(guān)心我們的安全,。我們在二樓,，教室外面有欄桿，有的同學(xué)認(rèn)為欄桿很好玩,，于是經(jīng)?？吭诨蚺吭跈跅U上，有一次有兩個同學(xué)趴在欄桿上向下看,，孫老師正好經(jīng)過,，十分生氣，對那兩位同學(xué)說：“這個欄桿不壯實,，你們這樣多危險?。∪f一掉下去怎么辦？,！”

老師們就像那打火石,，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光,，點燃了熄滅的燈,；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路,，引我們走向了黎明。