每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文字 初中生活作文字篇一
酸,，終于軍訓(xùn)到了結(jié)尾的時(shí)刻了,，我們班每個(gè)人在聽(tīng)班級(jí)名次時(shí)都信心十足，仿佛自己做得很好,，而一定能得到果實(shí)累累的結(jié)果,。然而當(dāng)聽(tīng)到竟沒(méi)有自己班級(jí)名次時(shí)，卻是如喪家之犬一樣失魂落魄,，但當(dāng)下午教官與我們離別時(shí),，卻把所有錯(cuò)都?xì)w在自己身上，并流下了離別時(shí)不舍的淚,，心里酸酸的,，不知該說(shuō)什么，教官是堅(jiān)強(qiáng)的,，最后留下了三個(gè)字在我們心中——不后悔,。
甜，七天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)而又短暫的,，教官時(shí)不時(shí)來(lái)一句笑話,，有趣的軍訓(xùn)口號(hào)，都讓我們非?？鞓?lè),。然而最讓我們印象深刻的無(wú)疑會(huì)是幾夜的室外活動(dòng),。它讓本是素不相識(shí)的同學(xué)大方地相互交流，合作,，更激起了我們想為班級(jí)爭(zhēng)光的熱血,。軍訓(xùn)的趣味讓我們深深體會(huì)，這,，便是甜,。
苦，軍訓(xùn)的苦是肉體的升華,，過(guò)程往往是苦不堪言的,，每天早中晚三次集合，都要站很長(zhǎng)時(shí)間的軍姿,，軍姿是軍人的基本,，也是軍訓(xùn)訓(xùn)練的重點(diǎn)。每天早上的腰酸,，腿酸便是我們?nèi)怏w升華的表現(xiàn),，也是我們的軍訓(xùn)成果，當(dāng)然這包含意志的堅(jiān)定和對(duì)軍人的認(rèn)識(shí)的提高,。這使我心中不由得生出對(duì)軍人的尊敬,。
辣,，軍訓(xùn)中有許多東西都是不可觸摸的,，否則你就會(huì)嘗到火辣的疼痛。比如站軍姿時(shí)不能動(dòng)，要尊敬教官，出入都要打報(bào)告,，軍中不能兒戲,，我們要認(rèn)真對(duì)待這次難得的機(jī)會(huì)，不管有無(wú)回報(bào),，我們都要嚴(yán)于律己，在軍訓(xùn)中以最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，火熱的志氣便會(huì)蓋過(guò)辣辣的疼痛,。
美好的時(shí)光是短暫的，教官的身影還閃現(xiàn)在我心中,，一聲聲口令像悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,，聲聲回蕩，我們有過(guò)了軍人的尊嚴(yán),；有過(guò)了教官的關(guān)心,；有過(guò)了因?yàn)椴幌敕艞壎飨碌暮埂２缓蠡?，我不后悔有過(guò)這次令人難忘的軍訓(xùn),。
初中生活作文字 初中生活作文字篇二
進(jìn)入初中,，我的心好像一個(gè)被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起,，令我不知所措,。
酸
以前剛剛進(jìn)入初中，我就充滿了好奇心,，到處想走一走,，看一看。有時(shí)候和“老同學(xué)”聚一聚,；有時(shí)候和新同學(xué)交一交朋友,；有時(shí)候離開(kāi)課室，到運(yùn)動(dòng)區(qū)鬧一鬧……可到了后來(lái),，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上,，作業(yè)也堆積如山。晚修時(shí),，我拼命地寫(xiě)著作業(yè),，手酸酸的，累垮了,。
苦
課上得越來(lái)越復(fù)雜,；理解新知識(shí)越來(lái)越難；完成作業(yè)更是難上加難,；考試的題目也越來(lái)越新奇（當(dāng)然,，這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣,。）……一陣陣哀怨聲不時(shí)在我耳邊響起,，有時(shí)我也會(huì)有和他們一樣的感受?？荚嚂r(shí),，我總是信心十足，但是考試后,，成績(jī)會(huì)讓我大吃一驚,，與我預(yù)期的完全不一樣。我開(kāi)始對(duì)自己最有把握的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑,，心里不由得升起一陣苦悶,。
辣
在家里，在父母的管教下,，不會(huì)有多大錯(cuò)誤,。但在學(xué)校，可就兩樣了,，有時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)小錯(cuò)誤,，被老師批評(píng),。有一次在晚修只前，老師就說(shuō)我同桌不務(wù)正業(yè),，整天打打鬧鬧,。我一霎間面紅耳赤，像是著了火,，火辣辣的,，不知所措。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開(kāi)心的事,，但好事情卻仍然比這些多得多,；上了初中，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,，更厲害了,，學(xué)習(xí)開(kāi)始變得有挑戰(zhàn)性了；上了初中,，內(nèi)容更新穎了,，特別是數(shù)學(xué)，更能挑戰(zhàn)我的智慧,；上了初中,，老師的教學(xué)方法也變得生動(dòng)有趣……每一次考試的成功，總會(huì)到給我成就感,；每一次作業(yè)的全對(duì),，總會(huì)帶給我快樂(lè)；每一次成功與失敗,，總會(huì)帶給我無(wú)盡的喜悅,。我相信,，只要我在這初中生涯里播下種子,，灑下汗水，辛勤的培育它,，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)！
初中生活作文字 初中生活作文字篇三
六年前,，我正式加入了牧愛(ài)小學(xué)這個(gè)大家庭,。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開(kāi)這個(gè)家庭,，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了,。
這六年來(lái)，我在老師的培育下,，逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，無(wú)論在學(xué)業(yè)上和品德上,，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩子,。但現(xiàn)在，我已增長(zhǎng)了許多知識(shí),，并懂得做人的道理,。這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候,，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù),，心里感到很難受、很委屈,。老師知道后,，便常常安慰我，鼓勵(lì)我,，要我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。同時(shí)，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架,，要愛(ài)人如己,。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，便真的沒(méi)有向他們報(bào)復(fù),。不久,，我們還成了好朋友。
在我讀三,、四年級(jí)的時(shí)候,，還很少有同學(xué)認(rèn)識(shí)我，我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們,，所以我很孤獨(dú),。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn),，這樣朋友才會(huì)多,。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找朋友了,。
升上六年級(jí)以后,，我身體很弱，常常生病,。有一次,，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后,，她叫我放心養(yǎng)病,。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來(lái)，這真使我非常感動(dòng)!
這都是我這么多年來(lái),，最難忘的事情,。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的,。今后我會(huì)繼續(xù)努力,，不負(fù)老師所望，寫(xiě)出人生更有意義的一頁(yè)!
點(diǎn)評(píng)：
這篇命題作文的題目很大,，怎樣寫(xiě)好這類(lèi)時(shí)間,、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例,，用“大題小做”的手法,，來(lái)表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的`有益啟示,。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級(jí)段的生活情景,，又概括了老師對(duì)“我”在品德、健康,、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo),，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫(xiě)得卻很樸素,。
初中生活作文字 初中生活作文字篇四
“滴答,，滴答，滴答……”同學(xué)們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲,，直到那原本“水富五車(chē)”的杯里“江郎水盡”,，而那原本“饑渴難耐”的杯里“水漫金山”后，教室里歡呼聲此起彼伏,。欲知詳情,，快來(lái)看“運(yùn)輸”直播！
星期三剛過(guò)午后,，科學(xué)老師便捧著一大筐實(shí)驗(yàn)材料,，晃入了教室,。他挨個(gè)發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料后,，眉飛色舞地賣(mài)起了關(guān)子:“把紙巾的一端放在水中，另一端會(huì)怎樣,？”
“永不會(huì)濕,！”
“半濕半干！”
“會(huì)滴水,！”……
在同學(xué)們的七嘴八舌中,，老師笑著說(shuō)：“‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！瘞е銈兊囊蓡?wèn),，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”
我小心翼翼地折好紙巾,試探地挪動(dòng)紙巾入了水,。沒(méi)想到紙巾輕舞飛揚(yáng)起來(lái),，在水面調(diào)皮地挺起了“小肚皮”。更奇的還在后面,！一波波水吞噬著紙巾的每個(gè)毛孔,，扶搖直上，不到一分鐘,，便堵在了水天相接處——杯口,。地獄無(wú)門(mén)你已闖，天堂大道你卻停,，快淌呀,！
可水滴似乎準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨了，紋絲不動(dòng),。就這樣,，僵持了5分鐘。我的手癢癢的,，想去“拔刀相助”,，可是，一觸及杯口,，“尊重科學(xué)”的告誡便讓我觸電般縮了回來(lái),。
終于一滴水耐不住性子了，一馬當(dāng)先,，沖下陡坡,。一馬當(dāng)先引出萬(wàn)馬奔騰。滴了,，滴了,！一滴、兩滴,、三滴……滴下的水浸到了紙巾,！我全身繃緊，屏息凝視,。漸漸地,，水滴得越來(lái)越快。越來(lái)越多了！滿了,！滿了,！當(dāng)最后一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山,。
成功了,！大家奔走相告著，這時(shí),，科學(xué)老師推推他那厚厚的鏡片,，一揚(yáng)眉頭：“知其然，不知其所以然了吧,！這就是毛細(xì)作用,。它可以克服萬(wàn)有引力爬升，人體7米長(zhǎng)的血管供血可是它的功勞,，植物供水也全靠它,。
真沒(méi)想到，奇妙的毛細(xì)作用在生活中如此常見(jiàn),！看來(lái),，生活處處皆學(xué)問(wèn)，可要好好學(xué)習(xí)哦,！
