總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
初中生活總結(jié) 初中生活二三趣事篇一
我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買些衣服，少開(kāi)車,，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省,，生活中還有一些節(jié)約的小竅門。
以前,，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的,，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下,，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶,，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下,，發(fā)現(xiàn)真的是這樣,。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考,，我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈,，我做作業(yè)的時(shí)候,，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線寫作業(yè),。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了,，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì),，網(wǎng)上購(gòu)物,，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙,?？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦,，幾乎家家戶戶都有了電腦,，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀,，發(fā)電要燒煤啊,，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電,，每次上網(wǎng)查完了資料,，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī),，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了,，于是我便寫了張紙條在電腦旁,，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí),，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦,。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電,，能步行上學(xué),，少坐公車，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，選擇低碳生活,，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”,！
初中生活總結(jié) 初中生活二三趣事篇二
當(dāng)你問(wèn)起：“誰(shuí)過(guò)著溫馨的生活,？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我！因?yàn)?，在我的母校,，有老師和同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我,。”
當(dāng)我有困難時(shí),，是他們第一個(gè)站出來(lái)幫助我,，所以我非常地感激他們。
記得有一次,，我因不小心撞了車,，腳部受了傷，結(jié)果住院了,。我原以為,，在醫(yī)院里，我一定會(huì)很孤獨(dú),，可事實(shí)并非如此,。在這段日子里，我感受到了溫情的所在,。我入院的第二天,，同學(xué)和老師就紛紛地來(lái)看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹,，接著,，邢婷、歐美霞,、李老師,、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ,，有送鮮花的……他們有的說(shuō)：“饒曉妃,，你好多了嗎？”有的說(shuō)：“我們來(lái)看你了,，幫你解解悶,。”頓時(shí),，我淚盈滿眶：“你們真是太好了,！我沒(méi)有想到，你們竟然會(huì)來(lái)看我,，這讓我太吃驚了,。”“你是我們的同學(xué)嘛,，我們當(dāng)然要關(guān)心你啦,！”他們說(shuō)得非常地自然。以前,，我一直都以為“溫情”這個(gè)字眼只在電視里出現(xiàn),，在現(xiàn)實(shí)生活里“溫情”是不存在的?，F(xiàn)在，我堅(jiān)決地否認(rèn)我的看法,。因?yàn)?，我看到了溫情，我體會(huì)到了溫情,。
我從來(lái)都不知道“溫情滿人間”這句話的含義,，但是在今天，我徹底地懂了,。溫情,，永遠(yuǎn)存在，它存于世界的每一個(gè)角落,。記住,，溫情無(wú)處不在。因?yàn)檫@樣,，我感覺(jué)到我非常幸運(yùn),，我很幸運(yùn)因?yàn)槲夷軌蛏嬖谶@個(gè)世界上，幸運(yùn)能在這所學(xué)校讀書,，更幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)大家 ,。
我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是他讓我踏向頒獎(jiǎng)臺(tái),、走向光明的路途。
兩年前我剛走進(jìn)東升,，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師,，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺(tái),。在第一年里，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,，在第二年里,，我又奪得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，老師們夸獎(jiǎng)我,，同學(xué)們羨慕我,，家人更是為我自豪。這一切的一切,，都得歸功于她——東升學(xué)校,。
因?yàn)槲以跂|升成長(zhǎng)，所以我的生活既溫馨又精彩,。
初中生活總結(jié) 初中生活二三趣事篇三
十五歲的花季,，我們一路走來(lái),，我們一路歌唱?！}記
帶著激動(dòng)的心情,，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體,?；厥字g，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱?。面帶笑容,，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌,。
團(tuán)結(jié),，我們的歌。
歡笑,，我們的歌,。
十五歲，我們今年十五歲,！我們相伴相隨,、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng),、有感悟,、有快樂(lè)、有悲傷的花季,，我們團(tuán)結(jié)著,、奮斗著、并且珍惜著,！
恰同學(xué)少年,，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月,，在我們這個(gè)階段,。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限,！
十五歲,，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲,，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們,；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五,！唯一的九零五,！
一路走來(lái)，歲月如歌,！
墜落夜空的流星,，跌入眼眸，濺得徹夜難眠,，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂,？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò),，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷,？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華,，結(jié)局未定,，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日,，如歌的歲月,。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水,，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角,，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，我們的蛻變，更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言,。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng),，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過(guò),，尋覓著清晰而又朦朧的回憶,。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,，帶著如釋重負(fù)的表情,，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著,。風(fēng)輕輕地吹著,，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房,。
原來(lái),，原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,，有著不可退卻的責(zé)任,。
于是,，一切變得很微妙。眼神有了亮度,，手心有了濕度,。因?yàn)橄嘤觯驗(yàn)橄嘀?，注定了我們的以后,，在如歌的歲月的回憶里，沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú),。
習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí),，有你的分享,；習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì),；習(xí)慣了在寂寞無(wú)依,，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在,。
改不了在呢不開(kāi)心,，躲起來(lái)時(shí)，我無(wú)措地四處找你,；改不了在呢生氣,，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你,；更改不了你傷心落淚時(shí),，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過(guò)后,，繁華敗落,，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月,，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去,，留下的，值得珍惜的,，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi),。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中,。
——執(zhí)子之手,，與子相約：我們一起上清華。
