無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
自己欣賞自己篇一
但是,，我從來沒有氣餒過,，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點點影子,，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看,！變，要變得完美,，不能不倫不類,，我想超出，卻不料把身子卡在了中間,，費盡心思想出來——只有多看,。
自己欣賞自己篇二
“我是世上最偉大的擊球手?！彼孕诺卣f完,，便把球扔到空中，然后用力揮棒,，卻打空了,。不過他毫不氣餒，把球從地上拾起來,，又往空中一扔,，然后大喊：“我是世界上最厲害的擊球手!”他再次揮棒，結(jié)果仍然落空,。小男孩愣住了,，大概過了十分鐘的時間，他又仔細地對球棒與棒球進行了一番檢查,，然后再一次把球扔向空中,，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的擊球手?！笨墒堑谌蔚膰L試依然以失敗告終,。
在這種情況下，誰忍心看到一個自信的孩子被一而再,、再而三的失敗傷害后的面容?但是各位,，不必這樣，你根本看不到你
想象
的那一幕,。因為這個男孩子在第三次失敗后沉思了片刻,，突然從地上高高跳起，“原來我是一流的投球手!”他興奮地說,。小男孩勇于嘗試,，不斷給自己打氣、加油,，使自己信心十足,，盡管他一次都沒有成功,，但是他卻毫無失落感，也沒有一蹶不振,，他不抱怨,、不傷心，反而能從另一種角度來“欣賞自己”,。
生活
中有太多的人都習(xí)慣自怨自艾,、自我批判，他們常說的是“我身材矮斜 “我能力不高” “我總做不好事”……而不會像那個打棒球的小男孩一樣換個角度來欣賞自己,。倘若你總是在斤斤計較自己的平凡,，總是在想方設(shè)法證明自己的失敗，這樣你就會每天為自己的想法找證據(jù),，結(jié)果就是你越來越覺得自己平凡,、渺小，處處不如人,。我們都是蕓蕓眾生中的一員,，都是平凡的小人物，但我們也有比別人優(yōu)越的地方,，大可不必自貶身價。能夠做到欣賞自己其實并不容易,。自己身上到底有
什么
值得欣賞的東西呢?其實,，不是沒有，而是有很多,，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了,。也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,，可你卻只是一株小草;也許你想成為大河,，可你卻只是一泓山泉。于是,，你很自卑,，你感嘆命運的不公。其實,，你和別人一樣,，你也有一片風景，也有空氣,，也有陽光,，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的一朵小花,，一陣蟲鳴……做不了太陽,，就做星辰,，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹，就做小草,，讓綠色裝點希望;做不了偉人,，就做實在的自我，做最好的自己,。欣賞自己便是發(fā)現(xiàn)自己,、更全面地了解自己，是自知能力的升華,。如果能做到欣賞自己,，那么，這個人便會樂觀,、自信地面對生活,，渾身上下也便洋溢著活力，和他在一起的人們也會變得有活力,。1.
欣賞自己 作文
2.
欣賞自己高中作文
3.
學(xué)會欣賞自己作文
4.
欣賞自己初中作文
5.
美文欣賞：自己給自己的幸福
6.
美文欣賞：讓自己感動自己
7.
學(xué)會欣賞自己的美文
8.
美文欣賞：做自己
自己欣賞自己篇三
大家好,！我是何岳娟。我是一個活潑,、開朗,、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌,、看書,、做運動，對于玩的東西,，我是無師自通,。我喜歡的玩具或什么東西，我會“大膽的解剖”,，看看里面到底是什么,，把腦子里的為什么弄個明白。我還有一個最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人,，我來給你講講幫助人的事吧,！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩,。有兩個比我小的男孩也在草坪上玩,，有一個小男孩摔倒了，另一個小男孩卻不理不睬,。
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友,，你應(yīng)該在朋友有危險的時候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來,?！蹦莻€小男孩好像聽懂了我的話,，慚愧的低下了頭。
還有一次,，小表妹央求我為她洗澡,。她說：“姐姐洗，姐姐洗,?！薄昂冒桑憬阆?，等我先把袖子挽好,。”我很愉快的接受了這件美差,，因為我不止幫助她洗澡澡,，滿盆的泡泡，又有水玩,，我算是趕上了玩的好機會,。因為主要的勞動力是媽媽。我只是個小助手,。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了,，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事,。我會繼續(xù)做下去,，傳播我的快樂。
這就是我,，一個膽大心卻不細的瘋丫頭，你認識我嗎,？
自己欣賞自己篇四
人生就是人生長的過程,，成長雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功,。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙,。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個植物,，并且觀察日記,。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈,，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜,。我把大蒜養(yǎng)在一個裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了,。第二天,，同學(xué)們來到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么,？”“大蒜?！薄笆裁?，大蒜！,？”就這兩個字,，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個調(diào)侃我,，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎,？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊,，沒必要這樣嘲笑這個小生命吧,。
過了許久，同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵,，有的結(jié)出了果實,，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化,，依舊是那么丑陋,。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現(xiàn)在,，何必當初呢,。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦,，不不,，這還不知道是不是大蒜呢?！痹捯魟偮?，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣,，并沒有多說什么,。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個植物,，真當我想把大蒜扔掉時,，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊,，它又何嘗不想快快長大,，結(jié)出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里,，輕輕地對它說了聲“對不起”,。
是啊,，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天,，并不想堅持不懈的做一件事,，所以總是不會成功。我們應(yīng)該從萬物生長中得到堅持的道理,，如果當初我把大蒜扔掉,，它便不會結(jié)出自己的果實。
