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初中校園生活初中校園生活字篇一

它,，在我身邊,，不離開我，也不會拋棄我,，它有名字——歡樂,。它像潺潺溪流，太陽暖暖的,，靜謐的陪著它在我的身邊流淌,。

沉默代表歡樂

天生的冷漠，讓我生活在同學的流言蜚語中,。不知這真的是我的缺點,，還是大家過于細心，我的每一個小細節(jié),，他們都如此重視,。我沉默著，他們對我質疑我也拒絕回答……時間長了,，我發(fā)現,，我也能融入他們的生活當中，我應對大家的挫折與誤會,，歡樂能夠幫我解決,。

芙蓉如面柳如眉

輩分很遠的親戚,，要我們全家到云南小鎮(zhèn)旅游。他們家境貧寒,，住在離城市很遠的小山村,。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕,，壓抑著我的呼吸,，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞,。我不甘忍受寂寞,，在一個下著雨的清晨，偷偷跑出了家門,。

不知走了多久,，發(fā)現了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上,，又輕輕滑落地面,。我三步并作兩步，飛快的在柳樹林中穿行,。突然,，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆,，這真的是自然構成的嗎,？一片片荷花重重疊疊，在雨中,，宛如少女如花的面龐,，清風扶細柳,，樹條搭在水面上,，漂浮不定。芙蓉如面,，柳葉如眉,，停留在著風雨中，也在我心上,。

在那不遙遠的地方

“哪里會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤,，放開手去追逐期望，心中的某個地方……”歡樂帶給我期望,，伴隨我成長,，我追隨著他的腳步，抵達心中那美麗的地方,。

初中校園生活初中校園生活字篇二

我相信每個人都有校園生活,，有痛苦的,，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣,。

在我轉學的那一天,，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友?？上?，好事不長久，沒幾天,，同學們有的安老樣貌和我交朋友,，有的反而厭惡我了。

我有些心神不安的跟著出去玩了,，果然,，預我所料，正當我靠近蝴蝶時,，他飛起一腳把我踢了進去,，自我卻逃走了。我出來后,，身上被劃了幾道血跡……,。。

我發(fā)誓：以后不出去玩了,，以后不再跟他做朋友了,。

這天，老師要選去參加作文比賽的同學,，其中我被選中了,。你必須會問我為什么會被選中呢?好，我告訴你,，因為我的文章有在網上登過,，小朋友明白了，有些同學才選了我,。說明同學還相信我的呢!

在文章的結束,，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友,。

初中校園生活初中校園生活字篇三

校園生活是一片湛藍的天空,，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！

——題記

9月14日天氣晴

今天是我進入初中生活最快樂的一天,。我們班獲得了“軍訓第一”,，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活,。

記得那天,，驕陽似火,，把它的熱氣毫無保留的散發(fā)出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿,，“昂首挺胸,，目視前方，手放在褲腿兩側,！”教官又訓話了,，我們的教官很嚴厲，由于他很胖,，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”,。可是當他教我們比父母都認真,，那一次,，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下,。只見他握緊拳頭,，夾緊雙臂，目光凝視前方,，邁開大步“同學們注意一下,，先邁的是右腳！一二一,，一二一,，一二一……”同學們被教練的一絲不茍感動了，把每一個動作記在心中,。

教官啊,，您雖然已經回歸部隊，雖然已離開了我們,，可我們還是謝謝您,，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下,，讓我們取得了驕人的成績,！

1月7日天氣陰

馬上就要期末考試了,，同學們都為取得一個好成績,，過一個好年而奮斗！在課堂上,，我們積極回答問題,，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案,，絕不罷休,。在令人頭疼的英語課上,，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上,，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,，誰都在付出。有付出才會有回報,，同學們在全年級取得了總分第二的成績,，也都拿上了鼓鼓的紅包！

同學們,，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活,。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力,！

——題后記

初中校園生活初中校園生活字篇四

在學校生活中,，會發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興,，有的代表傷心,，有的代表憂愁，有的代表生氣,。下面,，我就來說一下在我的學校生活中發(fā)生的事情。

樂從心頭來

每天放學,，我們總是去踢足球,，溫和的陽光照在我們頭上，再加上進行體力運動,，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來,，我們玩的不亦樂乎?？?，快，傳給他,，中路推進,，射門！只聽見一聲巨響,，球被守門員頂飛,。唉！太可惜了,！又過一會兒,，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻,，來到球門邊,，我騙過守門員,，一記快攻講球推了進去。

傷心從作業(yè)來

校生活不僅有高興事,，還有令人傷心的事,。那一天，我忘記交作業(yè)了,，老師一怒之下讓我罰站,，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫,，我靠著墻挺直地立著,，寒風從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個寒顫,，真冷?。〗K于,，眼中的淚再也忍不住了,，任憑淚水在眼眶里打轉，我心想,，下回再也不敢忘記交作業(yè),。

憤從老師來

那天上體育課，我們拿著球拍向操場走去,，沒打一會兒,，鈴聲就在耳邊回響起來，我心里想：管他呢,，還不如多打會兒球呢,。等到第二次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去,。等我們到了那兒,，體育老師一臉怒氣的瞪著我們，老師說：“姬志恒,，帶他們去罰跑十圈”,。十圈！聽到這里,，我心里“咯噔”一聲,，十圈，對于我們整天玩電腦的人來說,，這簡直是一個天文數字,，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑,，就知道罰跑,，我就是要跑慢點,，氣死你！開始跑了,，我慢悠悠地跑了起來,，心想：看你能把我怎么樣？沒想到,，當我歷盡艱辛,，堅持跑完后，老師點著我說：“你,，繼續(xù)跑,！”天哪，我暗地說：“跑就跑,，管你呢,！”最后，我還是以我堅強的毅力跑了下來,。

這,，就是我校園中所發(fā)生的事。

初中校園生活初中校園生活字篇五

風微微輕輕劃過我的臉,，看著四周,，仿佛像一只迷路的小鳥，心里慌得很,。在一瞬間,，我發(fā)現了你，你就如一朵鮮花開放著,，讓我慌亂的心鎮(zhèn)定下來,。

在我每次感到悲傷，難受時,，你總是以最歡樂,，天真的形式出此刻我面前，難道你是我最摯愛的友誼,，是的,，你的確是。

自從升上中學后,，提著沉重的書包踏入校門,，總使我感到擔憂，我害怕我是升高中的淘汰者之一,，可是我遇到了她,，我的同桌，她給予我最真實的友誼，她總是歡樂的微笑著,。青春的步伐是那么的健快,，我幸運，遇見了她,，在我一次次失敗,，都給予我最歡樂的微笑，使我重拾信心,。

有一次,，天下雨了，似乎與我的心境互相配合,，這一天是我第一次被教師批評,，同學的誤會導致沒人理睬我，窗外不停的在下雨,，連我的心也在滴著點點小雨,。回到教室,，本想大哭一場以發(fā)泄出我心中的淚水,，可是她卻向我展開了她那讓人緩解神經的笑容，在我眼中她是一個永遠對別人歡樂的人,，那天,，我應對著歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發(fā)了,。

還有一次,，我做錯了一件事，在我不停責背自我的時候,，她用微笑和帶著溫柔的聲音對我說：雖然這件事你做錯了,，可是人一生必定會有做錯的時候，相信吧,！以后你必須會做得更好的,，讓我們一齊努力吧！聽了她說完后還在臉上笑的痕跡,，使我十分感到,，心里還不時想，這是一個人獻給渴望友誼之人的最好禮物,。

漫長的黑夜里僅有星光最璀璨,；所有表情中僅有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴,。無論在怎樣樣的日子里,，我都期望能一向應對歡樂的她,！

初中校園生活初中校園生活字篇六

初中校園生活都是多姿多彩的，酸甜苦辣咸五番滋味在心頭,。下面是小編為大家?guī)淼男@生活初中作文,，歡迎閱讀！

光陰似箭,，日月如梭,。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,，迎來了我新的人生一幕——中學生活,。

初中了，不再像以前那樣一點點的壓力,，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,，新同學,，新的生活環(huán)境。學習,，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象,。

還記得剛剛走入學校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時,，沒人陪我共度難關,。有時想主動開口，卻總是難以啟口,。想去和他們討論,，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,，心里十分孤獨,，時不時想著回家?？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,，有一種度日如年的感觸。

漸漸地,，同學之間的溝通越來越多,，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論,，互相進步,。遇到開心的事，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中,。

我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。

五中的校園，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情,，和一股用心向上的信念，我就是這校園中的一份子,。

早晨,，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志,；午時,，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著,；傍晚,，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實的,，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學們在操場間活動,，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個劉翔，姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿,；激動的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章,；更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認真,，就會被別人遠遠地甩在后面,。思維是隨時都緊張的,。

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志,；在嬉戲中,，是快樂的；在做題中,，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛,，老師的關愛,，隨時幫忙者我們，患難見真情,，在自我最需要的時候,，伸出援助的手，當你心灰意冷時,，有他們在身邊,，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

學校美景一走進學校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵,。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影,，有如一塊翡翠，剔透無暇,。寒風吹過湖面,，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍,。學會學習學生的主要任務，就是學習,。學習不光是學習知識,，還要學習學習的方法。就好像釣魚,，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃,？誰來燒給我們吃,？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚,，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點,，在此總結出三大特點：語文,，多閱讀；數學,，做習題,；英語，多背誦,。

學會做人我,，一個天性活潑，開朗的“假小子”,，也許是因為太霸道了,，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得,，七年級第一學期,，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵,，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現,。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學和老師也漸漸改變了對我的看法,。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做,，所想吧,！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長,，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運,。

初中校園生活初中校園生活字篇七

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情,，和一股用心向上的信念，我就就是這校園中的一份子,。早晨,，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時,，他們學習熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結束了,，看到了一天中勝利的光芒,。校園的生活就是充實的，上課鈴響,，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學們在操場間活動,，如那新生的鳥兒，仿佛他就就是下一個劉翔,，姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差。

校園的生活就是精彩的,，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意,，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面,。思維就是隨時都緊張的,。

校園的生活就是苦辣酸甜的，學習就是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，就是快樂的;在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活就是有情感的,，朋友的有愛,，老師的關愛，隨時幫忙者我們,，患難見真情,，在自我最需要的時候，伸出援助的手,，當你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。