范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

爬山作文小學(xué)四年級 爬山作文級篇一

我奮力的向山頂爬去,，我的體力消耗的很快，漸漸的我放慢了腳步,。

終于到了山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁,。如果前面有一張大床，我一定會跑過去,，倒頭就睡。我已經(jīng)不想爬上去了,，這時,，看到一些人已經(jīng)往回走,，我也想往回走。不行,，就這樣放棄了？我看見也有一些登山者從我身邊走過,。走了那么多路，他們不累嗎,？這時一位老爺爺走了過來,，對我笑瞇瞇地說：“小朋友,，你也來爬山,，很棒哦！你要是往上走還是往下走呢,？”我猶豫了一會兒，說：“往下”,。“那你為什么不往上呢,？”“它太高了,，我一定爬不到山頂?！薄澳悴辉囋囋趺粗滥兀课覀儊肀葌€賽吧,！說完，老爺爺拔腿向上爬去,。我想：既然老爺爺能爬上去，更何況我一個小孩呢,？于是我重拾信心,，向山頂爬去,。

我越往上，空氣也越稀薄,。我感到呼吸有點兒困難，我身邊的登山者一個個減少,，就連老爺爺也不見了。他們可能都半途而廢了,？我可不能半途而廢，我要堅持到底,。于是，我不顧一切奮力地爬去,，好不容易到達(dá)了山頂,。

我看見了一片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳,，看見了桃花朵朵、鶯歌燕舞的景象,，十分迷人。

爬上烏龍山,，我明白了：只要堅持到底,，不要退縮,，才能看到更美的風(fēng)景！

爬山作文小學(xué)四年級 爬山作文級篇二

透過那薄薄的窗紗,，看到那火紅而又帶些朦朧的夕陽，它是多么的美?。【拖裾尺B起的一塊塊彩錦,，艷麗華貴……這絢麗的夕陽勾起了一段美好的往事,。

記得年幼時,，和媽媽經(jīng)常帶我到家周邊山上去玩。每到清晨,，就親切的在我的床邊，喚醒我,。當(dāng)時爸爸一說帶我去爬山，我就很苦惱,，因為爬山對于年幼的我來說，是很累而且十分艱辛的一件事,，所以不喜歡爬山,。

可是如今,，爬山這件事所帶給我的啟迪,，卻深深已在我的腦海中。

登山時,，你會跌倒,，可是爬起來拍拍身上的土,，就沒事了,；登山時,，你會被樹杈所割傷，可是只要包起來,，不去想它，又有什么可怕的呢,；登山時，你可能會被遙遠(yuǎn)的山頂所嚇倒,，但是只要一直前進(jìn)，不退縮,，他就離你近在咫尺了……

山有大有小，有高也有低,，這些大大小小的山頭,，不正是代表每個人的不同的追求和目標(biāo)嗎,？只要當(dāng)一座高山橫亙在我們面前時，有著一種去征服的沖動,，就一定可以戰(zhàn)勝它，中的挫折,、時，只要你用以火山爆發(fā)般的激情,，最終就會。

其實,，往往就在的身邊，也就在你的一念之間,，可是你只要選擇了,，那你就會與成功擦肩而過,，快得讓你措手不及，如果讓成功溜掉了,，大就是最可惜的了，唯一的方法就是：不懈的精神,。

爬山作文小學(xué)四年級 爬山作文級篇三

國慶期間，早晨起床,，我們一家人收拾行李,，吃早餐,，然后出發(fā)去江西大余丫山風(fēng)景區(qū)。

在路上,，我一直想，那里的山高不高呀,，走到山頂上累不累呀，會不會掉下去呀,。一群問題在我的腦海中蕩漾。

到達(dá)目的地,，我們向一條通往高山的路上走去。路上,，我和哥哥一直在看周圍的樹木,，一排排樹木像一個個正在練習(xí)的士兵,。這里的花，竟如此的美麗,，這里的空氣，竟如此的清新,，這里的道路,，竟如此干凈,。眼前看到的花花草草，就好像在歡樂地為我們打招呼,。

站在高山腳下，向上望去,，就好像看見一個個高大的巨人。接著我們進(jìn)入高山,。走到半山腰時，我已經(jīng)走不動了,，于是，對爸爸說：“爸爸,，還有多久才到山頂呀?我們還是原路返回吧,?！?/p>

“很快了?！卑职謱ξ艺f,，“不可以放棄呀,。堅持到底，就可以戰(zhàn)勝一切困難,。”

“我知道了,。”我氣喘吁吁地說,。

接著，我從背包里拿出一瓶水,，擰開蓋子,，然后大口大口地把水喝完。走著走著,，我們就到達(dá)了山頂。

從這次爬山,，我懂得了一個道理：無論做什么事，只要堅持到底,，就可以站勝困難,。

爬山作文小學(xué)四年級 爬山作文級篇四

暑假時,，我去薊縣爬山。剛到目的地,，一座大山就映入眼簾，因為這是我第一次登山,，心里既高興又有一些膽怯：這座山真高啊，我能登上山頂嗎,？爸爸好像看出了我的心思，便上前鼓勵我說,；“沒事，你看有這么多和你一樣大的孩子都敢爬,，你就應(yīng)該鼓起勇氣,，也要向上爬,！”聽了這番話，我想：我一定能登上山頂?shù)?！于是，我堅定了信心,，開始了登山。

一開始我爬的挺快,，甚至還跑在了一些成年人的前面,。然后我一邊爬一邊開始欣賞山上的景色：有蘋果樹、梨樹,，成熟的果實已經(jīng)掛滿了枝頭。山上的植物真是多彩多樣??！

天哪,！怎么沒有臺階了？這山還怎么爬呀,？一會萬一踩到什么東西傷了腳怎么辦呀？這些問題一個連一個地從我的腦海里浮現(xiàn),，想著想著，我沒站穩(wěn),，腳下一滑，差點跌倒,。媽呀！這要跌下萬丈深淵,，我的小命就沒了,！我還爬什么呀,？干脆下山得了！我把想法小聲地對爸爸說了,，爸爸依然鼓勵我說：“沒事，你一步一步地想上爬就行了,，我保護(hù)你?！蔽冶阌止钠鹆擞職狻?/p>

沒有臺階,，所以山路上散落著許多石子,，走起路來十分硌腳。我的速度漸漸慢下來了,，而且氣喘吁吁，覺得有點累了,。不過我覺得我雖然有點胖，但是體力還是可以的,。再加上爸爸的鼓勵，我便沒有停歇,，而是繼續(xù)向山頂攀登,。

好不容易快要爬到山頂了,，我漸漸地走不動了。再加上最后一段也十分難爬,，到處是石頭，到處是陡坡,。我心里又開始打退堂鼓了。出乎意料的是爸爸非但沒有鼓勵我,，反而丟下一句：“你要是不怕就在這里等我吧?！边@句話反而激勵了我，于是我決定我一定要爬到山頂給爸爸看,。于是,，我便繼續(xù)手腳并用地,、艱難地向山頂攀登。

“我勝利了,！”我大喊。我終于爬上山頂了,，我感覺那天的陽光最燦爛,。站在上面往下望，哇,！山下的景色被我盡收眼底,。這時,，我又想起了一句名言：“世上無難事，只怕有心人,。”是呀,，一個人無論做什么事,，只要堅定信念,，就一定能戰(zhàn)勝困難,，并最終取得成功的！

爬山作文小學(xué)四年級 爬山作文級篇五

星期六,，陽光明媚,，媽媽帶我去亭溪嶺爬山,。

走在通往山腳的路上，耳畔回響著工廠機(jī)器“轟轟”的響聲,。家家戶戶門前都收拾得干干凈凈的,。這時,，我看到在一戶人家門前有一堆棕色的東西。走近一看,，原來是一些木料做的爬山杖，在墻上還用紅色顏料寫著——“爬山送”,。忽然里面?zhèn)鱽硪魂嚒班赅辍钡穆曇簦乙豢?，兩位大概七八十高齡的老人正在削著一根木棍上多余的枝條,。

我有點奇怪：為什么兩位老人要做這些爬山杖送給人們呢？帶著疑問,，我走進(jìn)了屋內(nèi)。我和老人們聊了起來：原來,，老人們?yōu)榱俗屌郎降娜藗兩舷律綍r方便一些,，就專門跑到山上，選取一些又直又結(jié)實的木料,，砍下來后，削去多余的枝條,，再打磨光滑，就可以供游客爬山時使用了,。老人還說,，最近山上這種又直又結(jié)實的木料越來越少了，有時要翻越好幾個山頭才能砍到一捆合適的,！我被這對老夫妻助人為樂,、默默奉獻(xiàn)的精神感動了。當(dāng)媽媽問起他們到底堅持了幾年時,，兩位老人只是擺擺手，笑著說：“不多不多,，只有幾十年而已?！?/p>

我震驚了,。這兩位老人十幾年如一日為爬山的人們制作爬山杖,，不求回報，不求嘉獎,。而我，有許多事情我都沒能堅持下來,，往往一嘗到苦頭就想半途而廢。我一想到這樣鮮明的對比,，就忍不住打心眼里佩服這兩位老人,。

離開時,，我不經(jīng)意間瞥到了老人手上的刀傷，這大概是削枝條或砍木料時留下的吧,！我和媽媽一人拿了一根爬山杖，向老人道謝后來到了山腳,。

爬山的時候,，望著手里那結(jié)實的,、其貌不揚的木棍,，我突然發(fā)覺，這一根根木質(zhì)爬山杖上面,，閃爍著燦爛的金色的光芒！