每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇一

一開始,，我還天真地以為騎自行車很簡單，可到練的時(shí)候就不是那么回事了,。

好不容易盼到星期六,，我三下五除二寫完了作業(yè)，便纏著爸爸媽媽教我騎自行車,，爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了,。

他們先幫我把輔助輪拆了，然后讓我坐在自行車座上握緊把手,，左腳先踩在踏板上,，右腳再使勁往前一蹬。接著媽媽扶著自行車的側(cè)面,，爸爸扶著自行車的后面,，我踩著腳踏板，緩緩地騎了起來,。我高興地想：我要是學(xué)會(huì)了騎自行車,，那太好了!

過了一會(huì)兒，爸爸和媽媽趁我不注意時(shí)悄悄地放手了,。車子開始左搖右晃,，“啊!”我恐懼極了，像極了喝醉酒的醉漢,。突然,，我發(fā)現(xiàn)前面有顆小石子，我本想繞過去,，可是手腳都不聽使喚,，“砰”的一聲，只見我摔了個(gè)四腳朝天,。

媽媽追上來心疼地問：“筱聿,，你沒事吧?摔疼了吧，要不今天先別練了，你已經(jīng)受傷了!”我忍著痛搖搖頭,，又繼續(xù)練起來,。

經(jīng)過一下午的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,，我還明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母,，做事要堅(jiān)持到底!

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇二

去年夏天，我xxx著我去學(xué)游泳,，我勉強(qiáng)答應(yīng)了,。

到了游泳池那兒，我的臉上漸漸有了笑容,，好像大陰天出現(xiàn)了太陽！但這笑容后面有開心,，也有害怕,。開心是因?yàn)榭梢酝嫠耍ε率桥聠艿剿?/p>

我們的教練姓李,，一米九五的個(gè)子,，好像巨人。他先教我們悶氣,，要十秒,。我很容易就做到了。然后教漂浮,，要求是,，手、身體,、腳要成一線,，我們都說太簡單了，這次全部通過,。接著學(xué)蹬腿,、劃水、換氣,，教練示范了一下給我們看,，我們也學(xué)了起來，這個(gè)有點(diǎn)難度,，但是我們一而再,，再而三地練了起來，很快就學(xué)會(huì)了,。

會(huì)了游泳,，我手舞足蹈了起來，因?yàn)榈暨M(jìn)河里還可以自救呀！

游泳雖然難,，但多練習(xí)就會(huì),！

老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)敘述了學(xué)習(xí)游泳的過程，心理,、動(dòng)作描寫細(xì)膩,，有行云流水之感。

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇三

人人都說女兒是媽媽的小棉襖,，最懂得心疼媽媽,，這不，星期六我就幫媽媽刷起碗來了,。

中午吃完飯后,，媽媽拿著一堆盤子正要去廚房刷。我想：媽媽每天都要干許多家務(wù)活,，很是辛苦,。我跑到媽媽跟前說：“媽媽您休息一會(huì)兒，我來刷碗吧!”媽媽有些不放心,。我胸有成竹地說：“你的女兒可不是一般的強(qiáng),，您就放心吧，保證完成任務(wù)!”我還調(diào)皮地打了個(gè)立正的手勢,。

我學(xué)著媽媽以前刷碗的樣子,，先把池子里接上水，然后把碗小心翼翼地放進(jìn)去,，再在每個(gè)碗里灑上幾滴洗潔精,。開始刷碗了!我用小手在碗里繞著圈，不一會(huì)兒整個(gè)池子里一下子就變成了泡泡樂園,。一個(gè)個(gè)泡泡慢悠悠地冒出來,，晶瑩剔透，十分好玩,。

該沖碗了,，池子里瞬間出現(xiàn)一個(gè)漩渦，碗上的米粒和泡泡通通都被卷到了漩渦里,。碗就像一個(gè)個(gè)小泥鰍在池子里滑來滑去,，我的手也被洗潔精浸泡的滑滑的，剛拿起一個(gè)碗,，還沒來得及放到水龍頭底下,，它就呲溜一下，重重地摔在了池子邊緣,，然后一個(gè)筋斗跳進(jìn)水里,，我的心頓時(shí)揪了起來,，趕緊拿起來一看，唉!真是出師不利,，這個(gè)碗碎了……

有了剛才的教訓(xùn),，這回我沖洗得更謹(jǐn)慎了，我緊緊地拿住碗的邊緣,，把每一個(gè)碗的里里外外都沖洗了一遍,。我突然覺得刷碗是一件快樂的事，餐叉和碗碰撞的聲音就像一個(gè)樂隊(duì)在盡情地演奏,。就這樣,，熟能生巧，碗被我刷得锃亮,，干凈的碗上仿佛映出了我快樂的笑臉,。

通過這件事，我知道了做事是要講究方法的,，只要掌握方法,，才能把事情做好。

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇四

說到讀書,，很多人一定會(huì)脫口而出：“誰還不會(huì)讀書呢?”但是今年，滕校長給我們上的閱讀課讓我覺得,，讀書,，并沒有那么簡單。

滕校長的課堂非常精彩,，他講的《三國演義》中的故事栩栩如生,，讓我們身臨其境。課后他布置了個(gè)小任務(wù)給我們,，讓我們每個(gè)人自選個(gè)《三國演義》中的小故事,，在下節(jié)課時(shí)和大家分享，等到再上課時(shí),，滕校長叫了幾個(gè)同學(xué),，都講的結(jié)結(jié)巴巴，輪到我講時(shí),，我中間有幾次都停下來講不下去了,，其實(shí)說是講不下去倒不如說是背不下去了。

滕校長看到我們這樣,，并沒有急著批評(píng)我們,，而是問了我們一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們會(huì)讀書嗎?”我們齊答：“會(huì)!”他說：“那好,，現(xiàn)在給你們時(shí)間來看下桃園三結(jié)義的故事!”我們津津有味地看了起來,，三十分鐘過去了,，他沒急著問我們這個(gè)故事講了什么，而是讓我們每個(gè)同學(xué)把書本舉得高高的,。他在每個(gè)組都走了一圈,，然后鄭重其事的告訴我們：“同學(xué)們，你們不會(huì)讀書!”

我們莫名其妙,。這時(shí)滕校長讓我們把書放下,，把他的書高高舉起，我們頓時(shí)安靜了下來,，每個(gè)人都非常認(rèn)真仔細(xì)地看著滕校長高舉起的書,，他的書中有著許多字，還有著許多圈圈,。

滕校長放下書說：“同學(xué)們,，我們讀書不僅要用眼睛，更需要用大腦和手,，這些圈圈是我認(rèn)為重要的信息,，一段文字當(dāng)中有了幾個(gè)圈圈，就能很快了解這段的大意,，這旁邊的字稱作批注,，是知識(shí)的延伸和解釋。有了這些你就能簡潔明了并且非常精彩的把這個(gè)故事講出來了,?！?/p>

我一下子恍然大悟，原來讀書是這樣讀的!我也在讀書時(shí)用上滕校長的方法,，果然很快能掌握住書中的重要信息,。并且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地復(fù)述書上的內(nèi)容了!

在滕校長的教育下我終于懂得,，讀書,，不能草草了事囫圇吞棗，應(yīng)該眼觀腦動(dòng)手起用!讓我們?cè)谧x好書的同時(shí)學(xué)會(huì)怎樣讀書!

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇五

我學(xué)會(huì)了煮飯,，煮飯是媽媽教我的,。

有時(shí)候，放學(xué)回家,，我的作業(yè)做完沒事情干的時(shí)候,，我會(huì)去看一看媽媽是怎么煮飯的。

我看的時(shí),，候感覺挺難的,，我問媽媽：“媽媽，煮飯不難嘛,？我看起來挺復(fù)雜的呀,！”

“一點(diǎn)都不難,，以后我有空就教你好嗎？”媽媽說道,。

“好呀,，好呀！”我連蹦帶跳地說,，“我想學(xué),，可是我不確定能成功，到時(shí)候你可不能罵我,，可以嗎,？”

媽媽叫我煮飯的時(shí)候，我先把昨天煮完飯的鍋洗一下,。再去打兩碗半的米,，再用自然水把里面的米洗一下，第一次洗出來的水米白米白的,，第二次第三次洗出來的就沒有那么白,，洗出來的水一次比一次顏色淡。最后,，再用爸爸在山上接的水倒進(jìn)鍋里,，但是水不能放的太多，然后把電插上,，把鍋放進(jìn)電飯煲里,，蓋上蓋子按一下，超快煮飯就好了,。

看上去那么復(fù)雜，做起來其實(shí)很簡單,。

我學(xué)會(huì)了什么作文 我學(xué)會(huì)了什么什么命題作文篇六

這天我們?cè)诩依锇溩映?，看見媽媽把餃子皮和肉餡兒擺在了一張又大又圓的桌子上，很快的就包上了,。我看見媽媽幾十秒就包好了一個(gè)又大又好看的餃子,。

說包餃子怎么這么簡單啊,！我急忙跑去了桌子前,，拿起餃子皮，在餃子皮的中間放了一些肉,，拿起餃子皮,，在餃子皮的中間放了一些肉，用手指沾了一點(diǎn)兒水,，把餃子皮的邊都沾了一點(diǎn)兒水,，然后一捏,，我捏了一下就破了，那餃子皮也太薄了,。

媽媽在旁邊看見了,，笑了笑說：也要用心啊,！不用心你是包不好餃子的,，然后媽媽一步一步的教我，就一步一步的用心地學(xué)著,。

終于包好了一個(gè)餃子,，那個(gè)餃子終于是有模有樣的了。

所有的東西看似簡單,，但做起來難?。?/p>

媽媽把餃子煮了起來,，煮好了媽媽就擺在桌上,，我們津津有味地吃了起來。