在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇一

我們的第一次見面,，是在兩年前一個(gè)微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,，濃密的樹葉像在火苗下燃燒,，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴，它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光,，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,，它是我青春里的溫婉快樂。

“來唱歌吧,?！?/p>

風(fēng)起，耳邊陣陣清麗,。香樟葉子的清脆律動(dòng)，蟬兒乏懶的倦鳴,，落葉掃下的心碎沙沙,，人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的，都是我們精彩的和聲,?！叭绻湴翛]被現(xiàn)實(shí)大海深深排下，又怎會(huì)懂得,，要多努力,，才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑，歇斯底里地唱,，是因?yàn)槲覀兿嘈拍芤黄鹱呦蜃畛醯膲粝搿?/p>

記得那一回,，我們吵得很難受，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人,，不動(dòng)聲色的臉像掩埋著劇痛的面具,。你憋著火氣來找我，臉漲得通紅,，像是忘記了之前在廁所設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞,，我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語,。

“來唱歌吧,?！?/p>

我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢想》，笑著大聲唱,，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光,。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上，它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美,?！?/p>

前天相見，我們一起又唱了許多歌,，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌,，讓我們好像又回到了哪個(gè)時(shí)候一樣。想起,，那時(shí)的我們互相打擊,，卻一直撐著破船一起前行;那時(shí)的我們互相妒忌，卻因?yàn)閷?duì)方的好而懂得了羞恥,。

前幾日剛見,，還是會(huì)想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮,，我們的友誼也跟著閃光,。

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇二

曾經(jīng)幾時(shí)，我愛聽歌,，我愛唱歌,。例如《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》,，可我并沒有真正讀懂,。

那年，我剛到這個(gè)班的時(shí)候,，一切是那么地陌生,，我是那么地孤獨(dú)，沒有認(rèn)識(shí)的人,，沒有熟悉的物,。

“屋漏偏逢連夜雨”我越是苦惱，煩惱便越是盯著我,，接踵而來,。因?yàn)槲沂窍聦W(xué)期轉(zhuǎn)入這個(gè)班的，所以成績不是很好,，班主任就把我叫到辦公室,，吵我學(xué)習(xí)為什么如此差勁，仿佛在她的眼中，轉(zhuǎn)來的學(xué)生就沒有一個(gè)好學(xué)生似的,。

上課老師讓我回答問題,，我也不知道怎么了，總摸不著大腦,，就這樣,，一直渾渾噩噩著，苦惱傷心著……

月考到了,，當(dāng)成績下來時(shí),，我驚了，我竟然考到了班里的前五名,。

“陽光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,，我一直會(huì)在你的左右……”校園上空盤旋著這嘹亮的歌聲,。

我這時(shí)才明白，老師的訓(xùn)斥,，根本不算什么,，它只是陽光前的一場風(fēng)雨，是一場洗滌心靈的風(fēng)雨,。謝謝你《陽光總在風(fēng)雨后》,。

二年過去了，今年是最后一場元旦聯(lián)歡,，馬上就要告別初中,，各尋名夢去了。在我沒錢的時(shí)候,，我記得班里的楊某借給了我；在我學(xué)習(xí)不如意的時(shí)候,，王某鼓勵(lì)了我……你們都是我的朋友,，讓我怎么舍得跟你們說再見。

“朋友,，一生一起走,，那些日子不再有……”班里回蕩著這首歌，蕩漾在心頭,，蕩漾到心里,。對(duì)，我們永遠(yuǎn)是朋友,，無論何時(shí),！

歌聲嘹亮，嘹亮的歌聲謝謝你,。激起我,，在我心中蕩漾,，愿你永伴著我成長，成長……

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇三

每個(gè)人心中,，都有一個(gè)響亮的歌聲,，指引成長的路。

——題記

前兩天,，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時(shí)正屬晚上,，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評(píng)為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》,。

我對(duì)張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn),，因?yàn)樯匣馗璩荣悾怂囊皇赘?，竟得了個(gè)三等獎(jiǎng),。沒想到，剛打開電視,，就是她的節(jié)目,。

這期《全能星戰(zhàn)》好像是對(duì)明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來,，便驚艷萬丈……她身著一身長裙,，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮,。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖,。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了,，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演,，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺(tái)的手也停了下來,，繼續(xù)傾聽,。

她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域,，并且她遼闊的嗓音滑出的每個(gè)字都直入人心,。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了,，連我都為她那超越的實(shí)力折服,。而現(xiàn)場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！

可這一切,，都被一位毒舌評(píng)委全盤否定了,，最后，他竟然對(duì)全體觀眾說那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了,。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定,，被同學(xué)否定，有時(shí)更是會(huì)心灰意冷,，我期待著張韶涵會(huì)怎么做,。

她沒有哭，沒有任何氣餒,，對(duì)自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊,！可能這正是我缺少的`吧——勇氣！

在以后的路上,，我不再氣餒,，因?yàn)槲业亩叄恢背涑庵母杪?，她告訴了我,，也讓我更加有勇氣去面對(duì)未來。

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇四

“夢想是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》,。

它的聲音是多么的嘹亮，至今縈繞在我的心上,，使我在追夢的道路上不斷努力,，變得堅(jiān)強(qiáng)。

我的學(xué)習(xí)生活中有一段低迷的時(shí)光,，就是在下學(xué)期的期中考試之后,。那時(shí)我的考試成績是“慘不忍睹”的，而其他同學(xué)的成績大都有飛躍式的進(jìn)步,。面對(duì)著一張張白紙,、黑字、紅分的考卷,，同學(xué)們都有歡聲笑語，而我呢,，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了,。反省什么呢？反省我在學(xué)習(xí)上沒下苦功夫,，反省我在課堂上分了心,，反省我的作業(yè)總是敷衍了事來應(yīng)付……可是呢，反省對(duì)我有什么用呢？煩惱,、低迷的情緒縈繞著我,，只感到無限的憂傷。

就在這時(shí),，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢想是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣,，哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺自己又找到了前進(jìn)的動(dòng)力,，那就是堅(jiān)持夢想,，努力前行，哪怕前方布滿了荊棘,，哪怕讓我遍體鱗傷,！

每當(dāng)晚上學(xué)習(xí)感到疲累，昏昏欲睡之時(shí),，魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響,，“殺蟲劑”就會(huì)將“瞌睡蟲”k走；每當(dāng)早上還沉浸在被窩里的舒適時(shí),，想起這首歌,，我就會(huì)振奮精神，信心百倍地挑燈早讀,；課余時(shí)間,，我努力地將玩耍的時(shí)間縮小，最終壓榨成了幾小時(shí),，甚至幾分鐘,，再到?jīng)]有……枯燥的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛羞@首歌的鼓舞變得充滿了生機(jī)和趣味。

歌聲嘹亮,，陽光向暖,，春風(fēng)拂面，心情大好,。這一首歌給予了我無窮無盡的動(dòng)力,，讓我走出了那段“陰霾”時(shí)光，彩虹重新回到了我的學(xué)習(xí)和生活中,，溫暖的陽光又重新照耀著大地……

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇五

如果風(fēng)不在吹,，如果風(fēng)不再吹…..我，不在乎,！

上歲數(shù)的人常說,，夢想的道路上,，不會(huì)存在一帆風(fēng)順。如果太陽不再升起,，如果山脈不再挺立,，我是否能夠擁有一顆勇敢的心，面對(duì)重重阻礙,，唱出心中嘹亮的歌,？

有人說，十四歲前不要樹立什么夢想,，因?yàn)槲覀儠?huì)淡忘,。而我恰巧在十四歲的雨季，擁有了我的夢想——一名普普通通的寫手,。

寫手,，就是擁有一支無拘無束的筆，譜寫心中真實(shí)的樂章,，普普通通,，只寫自己的真實(shí)，寫出屬于自己的喜歡,。

堅(jiān)持不一定能成功,，但不堅(jiān)持一定會(huì)失望?；蛟S,，一切都需要經(jīng)過時(shí)光的鍾煉。時(shí)光可以升華我的筆,，接踵而至的責(zé)備聲也逐漸“破土而出,。”

有人說,，你的辭藻華麗有什么用,？你的語言唯美又能強(qiáng)多少？在各式各樣的考試中,，還不是低人三分,。

在北京參加比賽的那幾天，我問楊紅櫻老師：“很多人說,，我的辭藻太偏重華麗,，可是，這是我最想寫的東西,，您認(rèn)為呢,？”

她稍稍思索一會(huì)兒，說：“也許這是一個(gè)過程,，你還需要時(shí)間 ,，還需經(jīng)歷，才能填補(bǔ)你筆下的“空,?！?/p>

我深刻地記得，那時(shí)的我心中一灘苦水,，感覺自己所喜歡的東西還是難以抨入人心,。晚上，有人發(fā)來一條短信：你,，就是太矯情,！

我翻開自己的小說，散文,，一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷污了潔凈的紙張,。

鄰床的一位大哥瞥了我一眼，只留下八個(gè)字：“讀萬卷書,，行萬里路,！”

幾個(gè)月后的今天，我突然領(lǐng)悟這句話的深意：“寫作不只是靠字詞,，它來源于生活,。”

曾經(jīng)都留給了曾經(jīng),，我的青春還能支配我的夢想,。即使有一天我失意潦倒，孤獨(dú)無依如同一塊石子,，我相信我不會(huì)哭,，我明白夢想對(duì)我的意義：做自己喜歡做的，寫自己內(nèi)心想的,。默默的,，如同一只蝸牛一步步往上爬，乘著葉片飛向最頂端……

如果風(fēng)不在吹,，如果風(fēng)不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道：“我,，絕不在乎！”

歌聲嘹亮作文字 歌聲嘹亮作文字篇六

戴上耳機(jī),，里面播放著孫燕姿的《我懷念的》：“……我懷念的,，是無話不說，我懷念的,，是一起做夢,，我懷念的，是爭吵以后,，還是想要愛你的沖動(dòng)……”

我懷念的,，是一起做夢,。

還記得初一我們剛剛踏進(jìn)校園那會(huì)兒，新鮮感占滿了我們的內(nèi)心,。我們的人生才剛開始,，青春在此開始起航。我們愛做夢,，做著各種各樣的夢,，夢成了我們此時(shí)的主旋律，此時(shí),，在我們的字典里,，沒有不切實(shí)際，沒有異想天開,。我們相信只要努力,，一切都能辦到，實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢不過是時(shí)間問題,。記得那時(shí)的天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，夢想的歌成天嘹亮地響徹在我們耳邊。

我懷念的,，是無話不說,。

時(shí)間總能沖淡夢想，我們開始被繁重的課業(yè)壓得憔悴不堪,。曾經(jīng)的夢想開始黯淡,，黯淡。我們總是會(huì)抬起頭望著45度角的天,，只是望著,，想著，遙不可及,。煩惱,、彷徨……成了我們此時(shí)的插曲。而這時(shí)候,，同學(xué),、朋友，他們總是會(huì)在我們彷徨之時(shí)伸出手拍拍我們的肩,，微笑著說：“會(huì)過去的,。”大家成了彼此的傾聽者,。那時(shí),，我們雖然有煩惱，但我們是快樂的,，是單純的,，友誼的歌成天嘹亮地響著,。

我懷念的，是絕對(duì)熾熱,。

中考猶如一道驚雷,，驚醒了夢中的我們。時(shí)光如此之快,，還沒等我們調(diào)整過來，畢業(yè)就在眼前,。六月,，畢業(yè)季，開始冠上了“留戀”二字,。我們決定要留下些什么,。于是我們制訂了自己的目標(biāo)，決定要為此奮斗,，捍衛(wèi)初三,，挑戰(zhàn)中考。我們會(huì)有些緊張,，會(huì)害怕?lián)懿婚_路上的霧霾,，但老師溫暖的話語始終相隨。咬著牙往前走,，我們的內(nèi)心重新拾回?zé)霟?。挑燈夜讀，作業(yè)開始隨著咖啡空罐慢慢壘高,。此時(shí),，拼搏的歌成天嘹亮地響在我們耳。

我懷念的……

我希望的,，是六月過后,，夢想的歌，友誼的歌,，拼搏的歌,，歌聲依舊嘹亮。

“……我懷念的,，是無話不說,，我懷念的，是一起做夢,，我懷念的,，是爭吵以后……”孫燕姿的歌聲在我耳邊越來越嘹亮。