工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園后勤管理工作總結(jié)篇二

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來,，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強(qiáng)后盾,。為發(fā)揚(yáng)成績、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動,，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,，做好教學(xué)工作計劃,，熱愛自己的工作崗位，做到自尊,、自愛,、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量,。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

我們幼兒園的后勤隊伍,，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健、保育,、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職,。

保育工作要求細(xì)致,，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上,，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn),，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確,，相互取長補(bǔ)短,。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,，阿姨流利的回答，齊全的資料,，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象,。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況,，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園,，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師,、幼兒做好一切服務(wù)工作,，深入班級，了解教師的心聲,，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳,、床位、學(xué)習(xí)用品等,，平時任勞任怨,，為所有活動做好物品、場地,、音響多媒體等準(zhǔn)備工作,。特別是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng),，沒了出去買,；環(huán)境布置了，加班,；整理資料了,，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品,。另外加強(qiáng)幼兒園財產(chǎn)的保管,，期初、末作好核對清查工作,，減少不必要的損失,，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理,，進(jìn)出物資均登記到冊,。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長,，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2,、保教并重,，加強(qiáng)一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端,，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系,，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由,，杜絕服錯藥物,。教師在組織活動時，不管是集體活動,、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時,、玩大型玩具時,、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時,、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路,，耳聽八方,，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全，放學(xué)時,，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,，認(rèn)真檢查接送卡，核對把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、日常維修及時化,。對老師報來的維修項(xiàng)目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部,，拿出處理方法，除特殊情況外,，做到當(dāng)天通知維修部門,，不留問題過夜。

綜上所述,，本學(xué)期后勤本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力,，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，做好下半年工作計劃,，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

幼兒園后勤管理工作總結(jié)篇四

我園以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo),，在全面貫徹新《綱要》,、實(shí)施新課程以及落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》要求上，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建浙江省“綠色學(xué)?！边@個宏偉目標(biāo),，不斷創(chuàng)新活動載體，發(fā)動教師,、幼兒和家長全員參加,，著實(shí)推進(jìn)了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，營造了濃厚的綠色校園氛圍，促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，使校園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育上了一個臺階,，主要做了以下一些方面的事情：

為了加快綠色學(xué)校的創(chuàng)建步伐，我園成立了浙江省“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長任組長，書記擔(dān)任辦公室主任,，十九個班級的班主任為成員,，并制定了切實(shí)可行的年度創(chuàng)綠計劃，按期召開大會,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃,，設(shè)立專用資金，使創(chuàng)綠工作做到分工明確,，責(zé)任到人,，措施落實(shí)。

我們一直注重寓環(huán)保教育于豐富多彩的活動之中,，積極營造宣傳氛圍,，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)保意識，,。

為了讓每個家庭,、每個公民都應(yīng)充分認(rèn)識到我國環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和環(huán)境保護(hù)的重要作用，從身邊小事做起,，讓環(huán)保貫穿日常生活的方方面面,，從而有效促進(jìn)我國社會的可持續(xù)發(fā)展，近年來,，在創(chuàng)綠實(shí)踐過程中,，通過全體教師的共同努力和不斷探索，我園逐漸形成了本園綠色教育特色模式,，也就是以“小手拉大手”帶動家庭一起開展節(jié)能環(huán)保教育的親子綠色教育,。我們的親子綠色教育起到了教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會的效果,。本年度，我們又為親子綠色教育譜寫了新篇章,。

為了配合今年世界環(huán)境日中國主題“綠色消費(fèi),，你行動了嗎”，舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動,，創(chuàng)造性地把舌尖上的樂清與綠色美食理念及傳統(tǒng)美食相結(jié)合,，在孩子們自主選擇各種食品的過程中,，教育他們不挑食、不偏食,、不暴飲暴食,，懂得合理進(jìn)食身體才能健康成長；挑選自己所需的食物,，不多拿,、不浪費(fèi)食物，感知綠色消費(fèi),；樹立節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的道理,。讓全體家長和小朋友既享受到美食,，得到教育，又增進(jìn)了家園感情,，感受到節(jié)日的快樂,。可謂一舉多得,。

為了進(jìn)一步提高小朋友們的環(huán)保意識,，倡導(dǎo)全社會環(huán)保低碳的生活理念，讓“小手拉大手”帶動每個家庭乃至全社會一起參與節(jié)能環(huán)保,、綠化美化環(huán)境,，在秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的季節(jié)里,，我園又在中班級段舉辦了“親子共創(chuàng),，綠化校園”親子環(huán)保小盆栽活動，讓家長和孩子充分發(fā)揮想象,，利用各種廢舊材料,，通過收集、制作,、種植等一系列親子合作活動,，增強(qiáng)了親子綠色環(huán)保意識，密切了親子情感,，體驗(yàn)了愉悅情緒,，此次活動家長參與率為98%，評選出了優(yōu)秀盆栽作品60件,，并進(jìn)行了展覽,。

我們在小班級段進(jìn)行了親子環(huán)保問卷活動，全體家長積極參與,，參與率達(dá)到了100%,。

我們的親子環(huán)保閱讀小手冊第二篇節(jié)約用水篇也編寫成功，圖文并茂，簡單易懂,，教育價值高,，人手一份，已發(fā)到幼兒手中,，深受家長和孩子的喜歡,。

我們制定了《樂清市機(jī)關(guān)幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士評選標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化日常規(guī)范,，重視養(yǎng)成教育,，注重從小處入手，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)定把評選環(huán)保小衛(wèi)士作為常態(tài)化工作來抓,，班級建立專欄，每周評選一次每班三名幼兒掛上光榮牌,；本學(xué)期圍繞如何做綠色幼兒園的環(huán)保小衛(wèi)士,，我們開展了主題分別為“保護(hù)環(huán)境，從我做起,，小小行動,，創(chuàng)造奇跡?！焙汀靶∈掷笫?，保護(hù)地球家園”兩次國旗下的講話活動，號召全體幼兒為了讓天空永遠(yuǎn)是那么的藍(lán),，河水永遠(yuǎn)是那么的清,，森林永遠(yuǎn)是那么的密，立即行動起來,，讓綠色作為我們的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。通過這些活動，師生的環(huán)境意識逐漸增強(qiáng),，并使愛護(hù)環(huán)境成為師生的自覺行為,。