當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇一

開始答題了，我沒(méi)寫一道題心中就為此緊張一分,，平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案,，如今也變得無(wú)比陌生。

過(guò)了一關(guān)又一關(guān),，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋,，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有,。誰(shuí)知道,，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識(shí),，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍,，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想,，終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋,。

作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文,，主題是：母親節(jié),，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個(gè)字,。

寫完試卷,，不怎么愛(ài)檢查的我，四周看了看,，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆,，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手,，但很少有人寫完,。

下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷,，沒(méi)寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情,，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了,。

寫完的同學(xué)神態(tài)自若,，可有的卻在趕緊翻書或與同學(xué)一起對(duì)答案,。

希望我的月考能夠考好!

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇二

看著同齡人都會(huì)騎自行車了，于是,，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車,。

我先推著自行車走幾圈，走了幾圈之后,，我才開始真正的學(xué)騎自行車,。我先讓車子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左,、右手放在車把上,，控制著車把，之后,，我把左腳放在左腳蹬子上,，然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車座位，穩(wěn)穩(wěn)的落在了右腳蹬子上,。我剛想騎的時(shí)候,，車子突然倒了，我一下子被摔在了地上,，我后來(lái)又練了四五回,，也摔了四五回。我終于找到了竅門：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候,，要以你最快的速度開始蹬,，慢了車子就會(huì)倒。

找到了這個(gè)竅門之后,，自行車就好騎了,，我先是蹬半下，停半下,，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著前方,，也不敢低頭看一看腳下,，全憑感覺(jué)，還唯恐車子再倒了,。

學(xué)會(huì)了騎自行車,，學(xué)拐彎就容易多了，多練習(xí)幾遍,，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了,。

我累的滿頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累,，坐在地上直喘粗氣,。學(xué)會(huì)了騎自行車,，我特別高興。

??！生活真美好！

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇三

有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持,，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細(xì)雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪,。排比句開頭，文采逼人

一份堅(jiān)持,，造就了一個(gè)生命的奇跡,。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽,。忽視了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨,，忘卻了練習(xí)時(shí)的體力透支，只因?yàn)樾闹械哪莻€(gè)信念：要賺錢,，給兒子治病,。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親!33歲，還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅(jiān)持打敗了兒子身邊的死神,。她相信：只要堅(jiān)持,，一切都會(huì)好起來(lái)的。

一份堅(jiān)持,，圓了一個(gè)愛(ài)國(guó)的夢(mèng)想,。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽(yù),。但是她沒(méi)有停下來(lái),，而是冒著眼角膜脫落的危險(xiǎn)，四年如一日,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，只因?yàn)橄乱粋€(gè)奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)，在自己的家門口,，我們一定要贏,。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩,，不愧是我們民族的驕傲!

一份堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌,。菲爾普斯,，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練,，不斷參加比賽,。雅典奧運(yùn)會(huì)上，在人們驚愕的目光中,，他奪得了七枚金牌,，但他沒(méi)有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練,，比以前更加努力,。北京奧運(yùn)會(huì)他大放光彩，創(chuàng)下了個(gè)人包攬八金的記錄,。

多些堅(jiān)持,，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過(guò)后又生機(jī)勃勃的野草;多些堅(jiān)持,，讓剛毅的人生多一份感動(dòng),，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅(jiān)持,，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅(jiān)持,，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對(duì)稱整齊的句式總結(jié)頗具文采,，緊扣“堅(jiān)持”,，逐層延伸。

一個(gè)生命的延續(xù),，一個(gè)美麗的夢(mèng)想,，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅(jiān)持,。結(jié)尾扣題簡(jiǎn)潔利落

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇四

多年以前,，在寶雞的路上還跑著大大小小的三輪車。隨著時(shí)間的流逝,，三輪車退出了歷史的長(zhǎng)河,，而那位頭發(fā)斑白的老人的背影，卻依然閃爍在我的腦海里,。

那天,，我們一家人剛從外地旅游回來(lái)。晚上8,、9點(diǎn)鐘，我們拖著大包小包從火車站往家趕,?？墒牵蟮扔业?，始終不見一輛空的出租車,，我們只好坐了一輛三輪車回家,。

這位車主是一位60多歲，頭發(fā)斑白的老人,。他從車上走下來(lái),，到我面前笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友,，讓爺爺幫你把行李放上去,。”說(shuō)著,，他張開那雙布滿老繭的大手,，很利索地將行李抬了上去，放在了車上,。然后,，他便做了個(gè)示意我們上車的手勢(shì)。我在路燈的照射下依稀看到,，他的嘴上布滿了干裂的裂紋,，古銅色的臉上遍布著大大小小的皺紋…..

車子啟動(dòng)了。他藍(lán)色的汗衫已被洗地發(fā)白,，卻依然頑強(qiáng)地抵抗著豆大的汗珠的浸濕,。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著一顆晶瑩的汗珠。藍(lán)色的衣服下有兩個(gè)凸起的骨頭,，見證著這蒼老而頑強(qiáng)的身軀,。

車子上坡了，他的身子抖了兩下,，十分努力地向前開去,。“爺爺,，我?guī)湍阆氯ネ栖嚢?！”我的聲音吵醒了剛睡著的爸爸，他睜了睜眼睛,，看了看哪位老人便說(shuō)：“是啊,，我們下去幫你推一下吧！”“不用,！”老人擺了擺那布滿老繭的手說(shuō)：“我是個(gè)老紅軍,，現(xiàn)在身子骨硬朗地很！”只見他身子向前微傾,，顯出努力的樣子,，那兩塊骨頭更突出了。

坡很快便上去了。老人的身子隨著他的呼吸不停地上下起伏著,。豆大的汗珠直往下滴,，滴透了那藍(lán)色的汗衫，滴濕了那蒼老的脊背,。

我們家到了,，老人把車停下來(lái)，喘了一口氣說(shuō)道：“到了,，下車吧,！”爸爸在錢包中翻出了10元錢給老人，拉著我快步離開,。老人遲疑了一下說(shuō)：“不對(duì),，車費(fèi)是5元！”說(shuō)著,，他便跑了過(guò)來(lái),，將5元塞到我手里，對(duì)爸爸說(shuō)：“我的錢,，是靠辛苦掙來(lái)的,。我多拿了5塊錢，我的心里不舒服,?！闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)身向他的三輪車走去。

蒼老的身軀下,，蹣跚的背影中,，有一個(gè)倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的靈魂。

時(shí)隔多年后,，我依然記得,，曾經(jīng)有一位老人，他的倔強(qiáng)與頑強(qiáng),，他那堅(jiān)定而自尊的背影,，讓我領(lǐng)悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如流,，半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過(guò)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期六年級(jí)期中試卷及考試情況做如下分析：

六年級(jí)語(yǔ)文試卷共四道大題,，第一大題是基礎(chǔ)知識(shí);第二大題是積累運(yùn)用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文,，總分100分。題量不大,，難易適中,，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，考察了六年級(jí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，試卷注重對(duì)知識(shí)和能力的考查,，側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言,、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，在基礎(chǔ)知識(shí)全面考查的基礎(chǔ)上又有所拓展,，綜合性較強(qiáng),，難度適中。

從整個(gè)卷面來(lái)看,，基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握較好,，閱讀部分次之，習(xí)作部分失分較多,。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好,，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不夠牢固,。實(shí)踐能力比較差,，尤其閱讀題，可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差,、對(duì)短文沒(méi)有深入的理解和認(rèn)識(shí),，不能很好的用心去讀短文，所以問(wèn)題答的不夠準(zhǔn)確,，失分嚴(yán)重,。

從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認(rèn)真，不能仔細(xì)閱讀題目要求,?；A(chǔ)知識(shí)中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導(dǎo)致失分,。積累運(yùn)用題部分學(xué)生寫了錯(cuò)別字,，答題不夠準(zhǔn)確。閱讀題部分,，學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真,，文章瀏覽一遍即開始作答，對(duì)不理解的詞語(yǔ),、句子不去認(rèn)真揣摩,，體會(huì)，感悟,。沒(méi)有跑題,，但是寫的質(zhì)量不高。

面對(duì)試題，審視學(xué)生的狀況,，挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源,，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：今后一定要加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，審題的能力,，學(xué)以致用的能力，閱讀理解的能力,。

當(dāng)這學(xué)期結(jié)束之時(shí),，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等,。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力：

(1)繼續(xù)重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng);

(2)繼續(xù)重視學(xué)生的識(shí)字和積累;

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，注意審題，書寫工整;

(4)習(xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫,，重點(diǎn)寫好記事文,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)積累好詞好句，寫出生動(dòng)的語(yǔ)句,。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇六

人們常說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí),。”結(jié)果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間,。不過(guò),，我可不這么“悲慘”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中,，我汲取“營(yíng)養(yǎng)”,。

如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在根本不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字,，不會(huì)英語(yǔ),，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”,！如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，我也不可能會(huì)洗碗，會(huì)走路,，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”,！如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我也不會(huì)玩電腦,，寫作文,，看電視……

從出生起，就代表著我們開始學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)看書,，學(xué)習(xí)說(shuō)話,，學(xué)習(xí)認(rèn)字。沒(méi)有學(xué)習(xí),，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養(yǎng)”——知識(shí),！

愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò),，我每天都樂(lè)趣無(wú)窮,。”在這里,，愛(ài)迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營(yíng)養(yǎng)”，在這里,，“營(yíng)養(yǎng)”是樂(lè)趣,！沒(méi)錯(cuò)，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí),，還是“樂(lè)趣”,！當(dāng)你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開了它,，那么就會(huì)覺(jué)得非常開心,，有成就感，樂(lè)趣無(wú)窮,。所以,，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂(lè)趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮,，樂(lè)在其中,。

我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服,，打臺(tái)球羽毛球乒乓球,，還能一個(gè)人坐車去南昌看書！這一切都是我學(xué)習(xí)來(lái)的,。這回,，“營(yíng)養(yǎng)”是“能力”！能力很重要,，它可以幫助你立足于社會(huì),，吃飯，睡覺(jué),，穿衣,，都是“能力”。如果不學(xué)習(xí),，也不可能“汲取”這么多能力,。會(huì)做手工,，畫畫，開車也是能力,。從學(xué)習(xí)中,，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力,，最終成就一番事業(yè),。

學(xué)習(xí)中，我汲取了“知識(shí)”,，“樂(lè)趣”和“能力”,。學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養(yǎng)”,！當(dāng)然,，有了這些“營(yíng)養(yǎng)”,，再加上自己的信心,，一定能成就一番事業(yè),！

我突然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習(xí),！只有學(xué)習(xí),，我們才能生活！學(xué)習(xí),，原來(lái)是生活的老師,！

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇七

一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了,。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷,。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù),。

從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過(guò)去了，可是成績(jī)一出來(lái).......嗨?。,。∫患覛g喜,，一家愁,！我也不例外，但是我是愁,，我的月考成績(jī)不是很理想,，特別是語(yǔ)文，我只考了80分,，再看看別人,，特別是班長(zhǎng),，人家考了91，我還沒(méi)有上優(yōu)秀,，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了,。

我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),，月考在第6周,，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),，到第5周復(fù)習(xí)也行,，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái),，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好,，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試,，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來(lái)的,。因此,，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī),。 只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè),，別人都在進(jìn)步,，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)?。?/p>

一天一天過(guò)去,，只能把握住時(shí)間不讓它溜走,，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小,，何時(shí)才能向別人一樣,？

我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,，你的分?jǐn)?shù)就是什么,。以前我并不理

解，但是考完這次試后,，我真正的理解了這句話的意思 是什么,。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)篇八

漫漫人生道路,，時(shí)光都匆匆地走著，堅(jiān)持自己的信念,，活得精彩!

——題記

歲月匆匆,，時(shí)間已過(guò)，歲月也不再回頭,。只留給你快樂(lè)或者后悔,。人生的路漫長(zhǎng)，只有你一個(gè)人在行走,，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫你走一段路,，你最好的伴侶是你自己。當(dāng)你走向人生盡頭時(shí),，再回首,，往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎嶇。每走一步,，哪怕只有一寸,，每向前邁出的一步我們都在成長(zhǎng)，走的時(shí)候,，能體驗(yàn)到辛酸苦辣,，人間的悲歡離合。

時(shí)光從未停留,，依舊匆匆的跑著,，在我的不經(jīng)意間匆匆地跑著，它把我送往初中的大門,，初中太勞累了,。不想去體驗(yàn)，但時(shí)光哪能饒過(guò)我?它不依不饒,，一天一天的跑著,，或許有一天把我送往高中?；貞浶W(xué)時(shí),，母校的桃花又開了吧!但它還未等我去看時(shí)，早就凋謝了,。漫漫人生道路,，時(shí)間何曾等過(guò)誰(shuí)，它安排著每個(gè)人的命運(yùn),，給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,，沒(méi)有偏見。

拾起一片童年時(shí)掉落的碎片,，好想時(shí)光倒流,，去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)失,，但時(shí)光依舊走著，頭也不回,，我能做到的,，只能做好現(xiàn)在，以前的過(guò)失終成為我成功的'墊腳石,。

看著天邊的大雁,，它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，陽(yáng)光照射在它們身上,，一切都是那么的和諧,，默默地看著它們一直飛到那邊的山頭，然后就不見了,，想到這里,，難道人生不就像這大雁嗎?飛著飛著，就慢慢地消失殆盡了,，我們走著走著,，也便走到了盡頭。

人生有很多路,，每一條路的結(jié)果都不同,。歲月匆匆，能做好的只有自己,。夕陽(yáng)西下，獨(dú)自走在路上,，暮然回首,，往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷，走好現(xiàn)在的每一步,，不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!

花開一季,，人活一生。哪怕綠葉再綠,，秋風(fēng)再起時(shí),，它也一樣變成枯葉默默逝去，因此,，人一定要活得精彩,。時(shí)光匆匆飛奔，珍惜現(xiàn)在,，活得精彩,。

我依然堅(jiān)信，人生路漫漫,，不管有多長(zhǎng),，我都會(huì)一直走下去,，堅(jiān)持自己的信念哪怕時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返,。

時(shí)光匆匆路漫漫,。