總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)學(xué)生 語(yǔ)文月考分析總結(jié)高中篇一

本次考試,，除5名學(xué)生因病未參加考試外，其它同學(xué)都按時(shí)參加了考試,?？荚嚱M織嚴(yán)密，教務(wù)處統(tǒng)一安排了考務(wù),，由于教學(xué)條件的限制，七,、八年級(jí)于18－19日進(jìn)行檢測(cè),，在同一考場(chǎng)互相交叉，前后不同班,、左右不同年級(jí),；九年級(jí)20-21日單獨(dú)進(jìn)行檢測(cè)；每個(gè)考場(chǎng)考生單人單桌,，桌兜朝前,，并設(shè)兩名監(jiān)考教師。為保證考試成績(jī)的真實(shí)有效,，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé),，頻繁巡考，加大對(duì)考試紀(jì)律的檢查,，,，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違紀(jì)行為的發(fā)生。閱卷采取分年級(jí)分科流水作業(yè),，確保教師對(duì)同一題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致,，固定時(shí)間,、固定地點(diǎn)，保證了批卷過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,。

（一）、成績(jī)匯總

（二）,、成績(jī)對(duì)比

1,、從平均分看，七年級(jí)最高的是9,、10班,，413.99分，最低的是5,、6班,，390.18分，極差為23.81分,，其它三套分別在399－401之間,。八年級(jí)最高的是1、2班,，481.72分,，最低的是5、6班,，438.26分,，極差為43.46分，其它二套在459－464之間,，與同年級(jí)第一名相差是比校大的,。九年級(jí)最高的是5、6班,，343.39分,，最低的是3、4班,，315.65分,，極差為27.24分。這樣從三個(gè)年級(jí)綜合來(lái)看,，極差最大的是八年級(jí),，其次是九年級(jí)，最小的是七年級(jí),。

2,、從各年級(jí)前100名學(xué)生的分布情況看，七年級(jí)最多的是9,、10班,，達(dá)到26名,，最少的是5、6班,，只有12名,，其它三套均為21名，分布最多的9,、10班比5,、6班的2倍還要多。八年級(jí)最多的是1,、2班,，達(dá)到33名，而最少5,、6班有18名,，差距也是比較大的。九年級(jí)最多的是5,、6班,，達(dá)到34名，其次是7,、8班25名,，3、4班22名,，最少的是1,、2班，19名,，差距比較大,。在這里尤其需要提到的是九年級(jí)學(xué)生，6月份將要面臨中招考試,，在人生的十字路口，你們將何去何從,，必須三思,。

3、從各年級(jí)前200名學(xué)生的分布情況看,，七年級(jí)最多的是9,、10班，達(dá)到51名,，其次是1,、2班，42名,，其它三套均在30－40名之間,，差距非常大,。八年級(jí)各套分布在45－53名之間，差距不大,。九年級(jí)各套實(shí)力相當(dāng),，差距最小，最多是5,、6班52名,，最少的是7、8班48名,。

4,、從各年級(jí)優(yōu)秀率、優(yōu)良率,、及格率看,，本次考試成績(jī)相當(dāng)不理想：七年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)僅11名，優(yōu)秀率為2.09%,，,，3、4班1名優(yōu)秀生也沒(méi)有,。

5,、6班只有1名，這不能不引起我們的深思,；優(yōu)良生72名,，優(yōu)良率為13.69%，也少得可憐,；及格人數(shù)為171名,，及格率為32.51%；這樣七年級(jí)總分不及格的人數(shù)達(dá)到366名,。再看八年級(jí),，優(yōu)秀人數(shù)更少，只有6名,，優(yōu)秀率為1.35%,；優(yōu)良生共72名，優(yōu)良率為13.74%,，與七年級(jí)相當(dāng),；及格率35.14%，比七年級(jí)略好一些,。九年級(jí)摸底考試,，題相對(duì)較難，優(yōu)秀率僅0.31%，優(yōu)良率12.62%,，及格率34.15%,，成績(jī)也不太理想。但放到全縣來(lái)比,，九年級(jí)比去年期末考試上升了3個(gè)名次,，這說(shuō)明我們九年級(jí)的全體師生都在奮力拼博。

1,、教學(xué)管理上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，粗放型，經(jīng)驗(yàn)型,、時(shí)間型的管理還在主導(dǎo)著我們的教學(xué),。

2、制度定得比較嚴(yán),，對(duì)存在的問(wèn)題有記錄,，但為了實(shí)現(xiàn)人性化管理，制度落整改力度不夠,，雷聲大,，雨點(diǎn)兒小。

教師層面：

1,、教師發(fā)展的不平衡,，主要體現(xiàn)在平常的教學(xué)常規(guī)檢查中。

2,、少數(shù)教師角色轉(zhuǎn)換不到位,。教學(xué)方式因循守舊，沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化,。仍然把重心放在教上,，忽視了學(xué)生的探究過(guò)程，練習(xí)過(guò)程,，致使學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),。

3、課后輔導(dǎo)抓得不夠扎實(shí),。學(xué)生層面：

1,、全校的優(yōu)秀率整體偏低。尖子生不突出,，后進(jìn)生數(shù)量龐大，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力差，不能適應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)的變式,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，在學(xué)校經(jīng)常遲到,，上課鈴響后仍然鴨步鵝行，姍姍來(lái)遲,。有的同學(xué)對(duì)上課鈴聲充耳不聞,，頭腦中只記得小賣部，從不懂得吃苦在先,、享受在后,，把家長(zhǎng)苦口婆心的教誨拋到了九霄云外。更有甚者,，不思進(jìn)取,，小小年紀(jì)，墜入愛河,，不能自拔,，每天神精恍惚，蹉跎歲月,。

4,、少數(shù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，總把希望寄托在夾帶小抄兒,，左顧右盼竊取他人的勞動(dòng)成果上,，卻不知自欺欺人，在兩位監(jiān)考教師犀利的目光下,，手足無(wú)措,，呆若木雞。

1,、學(xué)校管理

（1）完善制度,，規(guī)范管理。認(rèn)真及時(shí)修改《xx年專任教師考核方案》,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

（2）加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí),。進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題除通報(bào)外,，更關(guān)鍵的是抓好整改和落實(shí)工作,。

（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)衡水中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的紀(jì)律整頓和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找出差距，提出具體的要求和目標(biāo),，樹立進(jìn)步的信心,，實(shí)行跟蹤管理，爭(zhēng)取讓不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步,。

（4）教務(wù)處增強(qiáng)檢查力度,，認(rèn)真落實(shí)第五中學(xué)《xx年第一屆“明星班組”評(píng)選方案》《“優(yōu)秀教師、明星教師,、功勛教師”評(píng)選方案》,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)責(zé)任感,，提高質(zhì)量意識(shí)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)校本教研、網(wǎng)上自學(xué)等形式,，促進(jìn)教師教學(xué)理念的不斷轉(zhuǎn)變,，鼓勵(lì)教師積極課改，提高鉆研教材,、組織課堂教學(xué)等方面的能力,。

（3）加強(qiáng)教師教學(xué)紀(jì)律檢查，對(duì)違反者嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，制度面前人人平等,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,。通過(guò)班會(huì)、校會(huì)等形式全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生明確知識(shí)能改變命運(yùn),，科技是第一生產(chǎn)力的道理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各科任教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí)、完成練習(xí)等學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生掌握科學(xué)的合理的學(xué)習(xí)方法,。

（3）加強(qiáng)各時(shí)間點(diǎn)的管理。包段領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任要經(jīng)常深入到年段、班級(jí),，督促學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)利用和安排課余時(shí)間。

（4）關(guān)注學(xué)困生,，注意分層次因材施教,，使每位學(xué)生都學(xué)有所獲。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)學(xué)生 語(yǔ)文月考分析總結(jié)高中篇二

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。同學(xué)們作為領(lǐng)導(dǎo)老師們是深深明白這個(gè)道理的。我們?cè)趧倓偹妥呱蠈卯厴I(yè)班的時(shí)候,，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上,，就開始為你們謀劃藍(lán)圖。到今天為止,，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會(huì),，三次班主會(huì)、昨天又開了晚任課教師,、今天又開學(xué)生會(huì),，可以說(shuō)作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備。在這里,，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家,，我們所有的畢業(yè)的老師都會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦,，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們,，從開學(xué)以來(lái)的一個(gè)多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活同學(xué)應(yīng)該感受到了這一點(diǎn)，在今后的日子里,，我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏,，將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,，她意味著你們的希望,，你們的前途，甚至是命運(yùn),，如何贏得中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。我認(rèn)為,，要打好這場(chǎng)仗,，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，而我們老師則會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我認(rèn)為我們這一屆的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的,。通過(guò)本次月考來(lái)看總體情況不錯(cuò)，很多同學(xué)角色意識(shí)轉(zhuǎn)換快,，把學(xué)習(xí)放在第一位,，出現(xiàn)了一大批成績(jī)突出的同學(xué)，下面通報(bào)本次表?yè)P(yáng)前160名同學(xué)（見表）,，還有一大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué),。等一下柳組長(zhǎng)再提出表?yè)P(yáng)。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人,，最低133分。根據(jù)前段的學(xué)習(xí)來(lái)看具體有一下幾大特點(diǎn)：

1,、班風(fēng)班紀(jì)好,，決大部分同學(xué)時(shí)如金，但部分同學(xué)敷衍了事,，虛度大好的青春歲月,，不懂得利用時(shí)間。

2,、課堂上大部分同學(xué)聚精會(huì)神聽講,，積極思考問(wèn)題，有極個(gè)別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里,，既不聽也不練,，甚至上課時(shí)打瞌睡。

3,、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時(shí)保質(zhì)保量完成,，個(gè)別同學(xué)不做作業(yè),，甚至有的同學(xué)背空書包回家，早晨來(lái)抄作業(yè),。極個(gè)別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交,。晚上在家和星期六、星期天在家從不復(fù)習(xí)功課,，看電視,，逛街，上網(wǎng),，甚至在網(wǎng)上玩游戲。老師反應(yīng)星六,、星期天的作業(yè)比平時(shí)做的差得多,，段考后召開家長(zhǎng)會(huì)，你的作業(yè),、試卷都要整理好放在桌子上供家長(zhǎng)查閱,，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長(zhǎng)看，從現(xiàn)在起還來(lái)得及,。

4,、大部分同學(xué)守紀(jì)律，有禮貌,，個(gè)別同學(xué)思想不單純,，講臟話、污言穢語(yǔ),，看不該看的書,，穿著不整潔，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個(gè)人形象和班集體的形象,，有個(gè)別同學(xué)還打架斗毆，嚴(yán)重影響星沙中學(xué)的形象,。綜上所述,，我對(duì)在座的同學(xué)們提出以下具體要求：

5、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng),、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力,。樹立高度的責(zé)任感,，明確初三畢業(yè)生責(zé)任，對(duì)自

己對(duì)家庭要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任心,；對(duì)學(xué)校要有為學(xué)校再創(chuàng)輝煌的責(zé)任心,；在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有能堅(jiān)持到底的責(zé)任心,，要支持以恒，千萬(wàn)不能半途而廢

6,、要有緊迫感,，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

我們生活的這個(gè)世界,，時(shí)時(shí)都要面臨新的挑戰(zhàn),，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，你要競(jìng)爭(zhēng)過(guò)別人,，就得比別人付出更多的努力,；不能是別人休息，你也休息,；別人娛樂(lè),，你也娛樂(lè)；而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí),、你也學(xué)習(xí),；別人休息、娛樂(lè)的時(shí)候,，你也要學(xué)習(xí),，并且效率還要比別人高，這才能超過(guò)別人,。當(dāng)然還要注意勞逸結(jié)合,，人生就像是在競(jìng)技場(chǎng)上的賽跑，貪圖享受,、不下苦功,，怎么行呢？你要贏得明年中考的勝利,，就要狠下苦功,，別無(wú)他法。

7,、必須重視課堂效率,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。要重視課堂學(xué)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際,，具有極強(qiáng)的實(shí)效性,。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套,，否則就會(huì)舍本求末事倍速功半,。其次,，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配,，那是一種變相的浪費(fèi),，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科,，要多下功夫去鉆,，因?yàn)橹锌际前吹鹊劁浫。阌幸豢破颇憔涂疾簧现攸c(diǎn),。

良好的學(xué)習(xí)方法就是利器,，正確的方法不僅能節(jié)省很多時(shí)間，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率,。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，上課時(shí)要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。還有認(rèn)真上好體育課,，要爭(zhēng)取打滿分，因此,，要想在中考中取得出類拔萃的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽,，還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識(shí)復(fù)制過(guò)來(lái)，能力遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)中考綽綽有余,。

8、必須提高作業(yè)效率,，勤于思考并獨(dú)立完成,。作業(yè)要及時(shí)完成，不能馬虎,，不能草率,，要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性,、規(guī)范性,。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該同學(xué)今后對(duì)待工作,、對(duì)待生活的態(tài)度,，是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。

9,、要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo),，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo),，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向,，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際,，既不能太高，也不能太低,，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,。在奮斗中,，我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這項(xiàng)工作,，請(qǐng)各班在下周落實(shí)好年級(jí)組進(jìn)行檢查,，班主任在班上設(shè)立一個(gè)欄目，把我們每個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃貼上去,，段考后對(duì)照總結(jié)看是否達(dá)到目標(biāo),，達(dá)到了的進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校將出紅榜表彰,，迎接家長(zhǎng)會(huì)的召開,。

10,、樹立積極端正的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證,，我真誠(chéng)的希望你們,，平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做,。過(guò)去的上網(wǎng),、看小說(shuō)等暫時(shí)緩下來(lái),，要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。要熱心于聽課,，集中注意力，思維跟著老師講課的內(nèi)容走,，熱衷于解題,，不懂就問(wèn),，要體驗(yàn)解題快樂(lè),，要熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì),，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有,、無(wú)精打采的有,，想入非非者的有，作風(fēng)散漫,，有上課打講,，談愛者有，看課外書者,，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者各班都有。行為拖拉,，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài),。我建議班主,、年級(jí)組把具有上述現(xiàn)象的同學(xué)嚴(yán)重者,，類教不解者找出來(lái),，可以通報(bào)評(píng)比,，可以辦學(xué)習(xí)班，還可以送勵(lì)智學(xué)校接受特殊教育,。我希望這次會(huì)議以后,，我們有這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的`同學(xué)，能從根本上改變過(guò)來(lái),，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),。

11,、注重基礎(chǔ)，提高能力,。扎實(shí)的根底,，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器,，由于新教材的改革,，重基礎(chǔ)，重能力,，重應(yīng)用,。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多,，我們必須抓住這一方向,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ),，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),，能力更加完善,。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用,，融會(huì)貫通,，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題,，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深,，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系,，綜合到一起加以應(yīng)用,、發(fā)散的題目，因此,，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),，只有這樣，也才能提高你的能力,。

12,、提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上,。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算,，記一記,，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了,。

13,、充分利用時(shí)間，現(xiàn)在不冷不熱正好搞學(xué)習(xí),，學(xué)校決定初三在第八節(jié)課后增上30分鐘,，抓好早讀，早晨不做作業(yè),，要放聲讀,。同學(xué)們要趕快調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新的作息時(shí)間，沒(méi)有午睡了,，晚上一定要睡好,，寄宿的同學(xué)要遵守就寢紀(jì)律，絕對(duì)不能影響他人,，如果違反開除寄宿資格,。

14、要認(rèn)真參加好每一次考試,，要學(xué)會(huì)應(yīng)考,，考試當(dāng)作是做作業(yè)，平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作是考試,，緩解心理壓力,，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不偷看他人的,，不弄虛作假,，考出自己的真實(shí)成績(jī),。

同學(xué)們：戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志,，自信的信心,，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ),，完善的能力,，以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們,，我希望明年的六月,，又是一個(gè)豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月,，相信我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),。

因?yàn)槲覀冞@一支畢業(yè)班教師隊(duì)伍是經(jīng)過(guò)精心配制的，絕對(duì)是一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、積極進(jìn)取奮發(fā)向上,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的隊(duì)伍,，并且還有賴校長(zhǎng)親自掛帥,，我們的年輕教師朝氣蓬勃，年富力強(qiáng),，有著深厚的業(yè)務(wù)根底和滿腔的教學(xué)熱情,，中年老師，多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué),，有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。不拋棄、不放棄是

全體老師共同的諾言,，我們有著一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們星沙中學(xué)地區(qū)縣的政治文化經(jīng)濟(jì)中心，信息靈通,，學(xué)習(xí)環(huán)境是越來(lái)越好,，我們還有絕大部分望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)的大力支持,，我們學(xué)校內(nèi)部環(huán)境也是越來(lái)越好,，這近幾年來(lái)，我們學(xué)校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個(gè)新的臺(tái)階,，良好的校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)健康的環(huán)境,。

同學(xué)們,，你們是星沙中學(xué)的希望,，社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄予很高的期望,，希望你們不負(fù)重望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜分分秒秒,，勤奮刻苦，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初一,、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

第一次月考結(jié)束了,，進(jìn)入初三階段一個(gè)多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中,，因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到，我們離中考又近了一步,。毫不夸張地說(shuō),，每一次考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn),！我們必須磨好刀,、擦好槍，打好每一仗,，從中找到經(jīng)驗(yàn),，找到方法，去奪取大決戰(zhàn)的勝利,！

現(xiàn)在離期中考試只有一個(gè)月,，我希望同學(xué)們抓緊所剩無(wú)幾的時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī),，以此來(lái)報(bào)答我們敬愛的老師和父母。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。

語(yǔ)文月考分析總結(jié)學(xué)生 語(yǔ)文月考分析總結(jié)高中篇三

開學(xué)一個(gè)月了，孩子們也進(jìn)行了月考,，成績(jī)一出雖然說(shuō)明不了一切,，但也說(shuō)明了許多問(wèn)題，可是,，有些問(wèn)題也沒(méi)那么簡(jiǎn)單,。

八五語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)少,，八六班及格率低，低分率高,。這就是問(wèn)題,，有問(wèn)題就要學(xué)會(huì)正視它，想出方法解決它,。

我是這樣想的,，以后應(yīng)該也會(huì)這樣做。

我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問(wèn)題,，要第一時(shí)間把眼睛放到自己身上,，從內(nèi)部找原因,，任何時(shí)候外因都是通過(guò)內(nèi)因起作用的,。

此次月考孩子們成績(jī)不理想,，與我自己近期的身體狀況有很大關(guān)系，多次請(qǐng)假看病,，耽誤了孩子們的課,，又沒(méi)有利用更多的時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。其次,，是我自己的心態(tài)過(guò)于緊張,，更多時(shí)候是在意自己的病情，而沒(méi)有把孩子們的學(xué)習(xí)放心上,。當(dāng)然,，也不是簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，也不存在以后要改正錯(cuò)誤的情況,。

當(dāng)然,，我會(huì)努力提高自己的教學(xué)能力，更多時(shí)候把孩子們的學(xué)習(xí)放到第一位,。

抓住課堂質(zhì)量,，落實(shí)課堂效率。坦率的說(shuō),，我的語(yǔ)文課堂可長(zhǎng)可短,，面對(duì)目前應(yīng)試考試政策的話，我會(huì)努力向45分鐘要質(zhì)量的,。

五班主要是培優(yōu)工作,，而六班是補(bǔ)差工作。

五班從七下到現(xiàn)在,，班主任和任課老師不斷波動(dòng),，孩子們心理或多或少要受到影響。當(dāng)然，這也不是考不好的主要原因,。

針對(duì)五班,，我以后準(zhǔn)備把重點(diǎn)更多轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀生上面，抓住下課,、自習(xí)、閱讀等自由時(shí)間,，仔細(xì)研究對(duì)策,，爭(zhēng)取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。

簡(jiǎn)單想了幾個(gè)方面,，提高成績(jī),，也不會(huì)是這么簡(jiǎn)單的事情，全憑以后的腳踏實(shí)地,，前提是身體健康,。

我想我會(huì)努力的，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)督促,！

語(yǔ)文月考分析總結(jié)學(xué)生 語(yǔ)文月考分析總結(jié)高中篇四

不知不覺(jué)間，9月份的月考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,，我和孩子們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,，迎接新的挑戰(zhàn)！在本次月考中,，我們51班,，均分是72.04分，但不及格的人數(shù)就占到20個(gè),，優(yōu)秀率也不是很高,，說(shuō)句實(shí)話，這份成績(jī)的取得,，讓我更感到了壓力之大,！要想讓學(xué)生再提高，說(shuō)句實(shí)話,，心里還有點(diǎn)恐慌,！畢竟學(xué)困生比較多，但是,，一些學(xué)生的進(jìn)步又讓我看到了一絲希望,！逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況,，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及教學(xué)反思

拿到這份試卷,，心里有些擔(dān)心，尤其是對(duì)于初一學(xué)生,，雖說(shuō)考的是第一單元的試題,，知識(shí)點(diǎn)少,，但學(xué)生考試經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)有失誤,。比如第一題第二小題的改正錯(cuò)別字“白白糟塌”,，這是在小學(xué)就應(yīng)該會(huì)的，可好多同學(xué)都找不出來(lái),，基礎(chǔ)知識(shí)一點(diǎn)兒也不過(guò)關(guān),。還有好幾個(gè)基礎(chǔ)題學(xué)生不會(huì)寫，看來(lái)也沒(méi)有什么好的辦法,，只有在以后的教學(xué)中多加練習(xí),，提高感悟能力，做到熟能生巧,。

剩下的基礎(chǔ)題目基本上都是學(xué)生平時(shí)所常見的,，經(jīng)常練習(xí)的，比的是細(xì)節(jié)問(wèn)題,，認(rèn)真程度,，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，再簡(jiǎn)單的題目還是會(huì)有學(xué)生答錯(cuò),，該如何讓學(xué)生做最好的自己,，成為擺在我面前的一個(gè)難題。

閱讀題對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),，一道難以逾越的檻,，反映出學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，也反映出我們平時(shí)對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)所下的功夫還不夠,。提高學(xué)生的閱讀能力不是急功近利的事情,，我們應(yīng)該在平時(shí)的閱讀中滲透閱讀方法和答題能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生感受到閱讀答題的快樂(lè),，而不把閱讀理解當(dāng)成是老虎,，不敢問(wèn)津。當(dāng)務(wù)之急是讓這些孩子不懼怕閱讀,，我覺(jué)得增強(qiáng)孩子的自信,，更重要，其次是要對(duì)他們進(jìn)行一些必要的方法指導(dǎo),！

語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)力度有待加強(qiáng),，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有過(guò)好審題關(guān)。表現(xiàn)為：閃電式審題,，拎不清題目要求,。好多學(xué)生根本沒(méi)弄清題目的意思，就連忙作答，結(jié)果答非所問(wèn),。還有

小部分學(xué)生試卷卷面較臟較亂,。這些情況說(shuō)明：我們要重視培養(yǎng)學(xué)生“作業(yè)前靜心、作業(yè)中細(xì)心,、思考時(shí)用心”的習(xí)慣,，教育學(xué)生要做“有心人”。還要注重培養(yǎng)學(xué)生“下筆不馬虎,，擦字不留痕”的良好的寫字習(xí)慣,。

為了克服語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，針對(duì)本次的月考情況,，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手改進(jìn)自己的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。我們要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,。要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人生態(tài)度,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,，立足課本,，教育學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，同時(shí)教給學(xué)生“動(dòng)筆”的方法,。同時(shí)仍要狠抓雙基,，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。從本次月考看出考生的語(yǔ)感較差,，平時(shí)教學(xué)中對(duì)易讀錯(cuò)的字要加強(qiáng)指導(dǎo),，對(duì)易混淆的字要加強(qiáng)辨析。

3,、細(xì)化自己的工作,，提高自己的課堂效率。

4,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固次數(shù),。

5、面對(duì)差生要耐心細(xì)致,?？梢哉f(shuō)，制約班級(jí)前進(jìn)的主要原因在“后進(jìn)生”，究其原因,，他們?nèi)鄙俚氖橇?xí)慣,，缺少的是方法，沒(méi)有笨孩子,，只有懶孩子,，面對(duì)他們，我們做老師的應(yīng)該多幫他們,，給他們信心,，相信付出總會(huì)有回報(bào)的！

總之,，本次月考,，喜憂摻半。我們必須對(duì)癥下藥,，一邊實(shí)踐,，一邊思考，不斷調(diào)整教學(xué)策略,，才能提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，從而從根本上解決語(yǔ)文教學(xué)高耗低效這一歷史遺留問(wèn)題。