人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

難忘師恩初中作文篇一

使我最難忘的老師，她就是李老師,。說到李老師,，全校同學(xué)無一不知道的李老師。她,，身材瘦小,，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā),，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒?。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中,。在我眼中,，她就如仙女那樣美麗！

當(dāng)我們犯錯誤時,，李老師會批評我們,，讓我們立馬改正；當(dāng)我們做好事時,，李老師會表揚(yáng)我們,。有一次，平常溫柔,，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了,。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們，下課在班級里追逐打鬧,，把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了,。李老師知道以后，便把每個男生狠狠批評了一通,，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚,，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出,，調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多,。

李老師不僅嚴(yán)格要求著我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤著我們,。

那日,，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨,。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤著它們,。我們的老師何不這樣呢,？就在我看得入迷時，張?zhí)K叫了我一下,，我才驚醒：“小支,，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室,?！蔽疫~著輕盈的步伐走進(jìn)李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支,，你來啦,？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始干起來,，隨后李老師給了我一張成績單,，讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù)，然后輕輕地?fù)崦业念^,，語重心長地對我說：“小支,，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平,，好嗎,？”雖然李老師只說了這么一句話，其實(shí)我很清楚,，李老師讓我去幫忙,，就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我,，我時時努力著,，使自己變得更優(yōu)秀！

這就是我們的老師——李老師,，她時而溫柔,，時而嚴(yán)厲，雖然她不教我們了,，但她的諄諄教誨使我終生難忘,。

難忘師恩初中作文篇二

九月充滿收獲與喜悅的季節(jié)，在金秋九月我們還迎來了一個感恩式的節(jié)日——教師節(jié),。

我想我永遠(yuǎn)忘不了：那次,，我的課堂作業(yè)本不見了，剛好那天有作業(yè)，我急得在教室門口踱來踱去,，把書包翻了個底朝天也不見課堂作業(yè)本的影兒,，剛好語文老師來上課，我鼓起勇氣,，走向講臺,，不大不小的聲音足以讓全班人聽見，懷疑和鄙夷的目光落在了我身上,，同學(xué)們有的議論道：“故意的吧,，作業(yè)本都會丟？”

我頓時尷尬極了,，老師卻說：“我相信你,，丟了就用我的。不過再丟了,，那就沒辦法咯,！”說完,，笑著摸了摸我的頭,，我卻哭了……那一份寬容和理解讓我更有勇氣去面對外界的磨難和挑戰(zhàn),。

我想我永遠(yuǎn)忘不了：我給老師送作業(yè)的時候，輕輕地推開門,，看見老師一臉疲倦，深深地嘆了口氣,，閉上眼睛,，靠在了椅子上，我竟一時之間不知道進(jìn)退,，老師突然發(fā)現(xiàn)了我的存在,，立刻像變了個人一樣，渾身都來勁了,，笑瞇瞇地說：“呦,，作業(yè)齊了嗎？有沒有人抄作業(yè),？”心中有種感動的情愫在竄動,，“嗯，沒有人抄作業(yè),?！蔽乙槐菊?jīng)地回答。從此,，我對老師更加地尊敬與佩服了,。

我想我永遠(yuǎn)忘不了：5年級時第一次當(dāng)主持人，我很緊張，練習(xí)的的時候表現(xiàn)不錯,，可是一到真正開始時,，又莫名地緊張了起來，明顯氣勢不夠,，狀態(tài)太靦腆,，甚至還讀錯了幾個字，我抬起頭時,，剛好對上了指導(dǎo)員老師的目光,，里面飽含著焦急和鼓勵，隨后我重新調(diào)整心態(tài),，富有激情的主持贏得了節(jié)目的圓滿結(jié)束,！當(dāng)然，其中的大功臣便是我的指導(dǎo)老師,。

通往成功與夢想的道路上,，你們不知道為我們付出了多少鼓勵和汗水。你們無怨無悔地付出,，只為托起一顆照亮中國大地的朝陽,！你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，在我們眼中都是前進(jìn)的動力,！你們無聲無息地流逝著花樣年華,，換取了中華人民光榮的未來，中華人民璀璨的天地,！

值得我敬仰的恩師們,，在這充滿回憶的教師節(jié)，我深深地向你們致敬,！

難忘師恩初中作文篇三

歲歲月月,，朝朝暮暮；光陰似箭,，日月如梭,。六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年的小學(xué)生涯中每一個細(xì)節(jié),，都使我今生難忘,。

“誰言寸草心，報得三春暉,?！崩蠋煟缫槐娜盏臎霾?，涼爽了我們的心靈,；老師,，您如一杯冬日的暖茶，溫暖了我們的心田,；老師,，您如春日的清風(fēng)，催生了我們心頭的百花盛放……

她,，緩緩地向我們走來,，飄逸的長發(fā)，帶著淡淡的清香,，大眼睛圓溜溜的,，帶著笑容看著我們。她就是和藹可親的——盧老師,。

我們的盧老師身材高挑,，無論做什么事都干凈利索，優(yōu)雅大方,。春夏秋冬,，四季輪回。無論何時何地我們看到她,，都是笑容滿面的,，好似灌了蜜一樣。還有她那迷人的小酒窩,，使人忍不住想要跳進(jìn)去,。這就是我們的——盧老師,，一個漂亮美麗,、大方、端莊的老師,；一個對學(xué)生和藹可親的老師,；一個對教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)的老師。

歲月匆匆,，時間如流水,。從幼兒園到小學(xué)，曾有許許多多的老師盡心無私的關(guān)心著我,，教育我,。在六年的小學(xué)生涯中，有慈愛的老師,，也有嚴(yán)厲的老師,，總之都希望我成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。盧老師也不例外,，她對我生活上的每一個細(xì)節(jié),，讓我今生難忘。

我清清楚楚的記著，那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天,，我從樓下的飲水機(jī)打好熱水上來,，剛走到教室門口，此時此刻,，幾個男同學(xué)急急忙忙的從教室里沖了出來,。只聽“啊,！”的一聲,，熱開水倒在了我的手上，那一瞬間,，我哭了出來,，嚇得兩腿直發(fā)抖，呆若木雞,。就在我無助之際,，盧老師聞聲急急忙忙地趕來，此刻,，我的心“怦怦”直跳,，怕老師責(zé)怪我，但她并沒有,，而是親切的問：“有沒有撞上其它地方,？疼不疼？”我搖搖頭,。正當(dāng)我用手擦去眼淚之時,，老師看到了我燙傷的手，急忙放下她手中的課本,，跑到樓下的廚房里,，拿了一塊冰上來敷著我的手。頓時,，我感到一股暖流涌上我的心頭?，F(xiàn)在，盧老師已調(diào)到了磐安文溪小學(xué),，但即便我們身在天涯,，即使我們兩鬢斑白，我們依然會記著您——敬愛的盧老師,。

難忘師恩初中作文篇四

回憶真是一件古怪的事情,，有的時候，讓人感覺很有趣,，很好玩,，有的時候呢,，又讓人撅著嘴巴生悶氣，甚至還有的時候,，想到一件不高興的事情,，你可能要掉眼淚。我就挺喜歡回憶往事,，覺得像是在時光倒流,，把我送到了一個已經(jīng)經(jīng)歷過的時間。

今天,，我“不小心”,，竟然回憶到了一年級的時候！那時候我還沒有在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),，還在二中那里,。

我坐在墻邊上，我的同桌和我是冤家,，不管上課下課總是欺負(fù)我,。我心愛的頭卡、文具,，常常被他“偷襲”,，還“欠”我了好幾對發(fā)夾。

一年級的事情,，現(xiàn)在還是記憶猶新,。那是在上現(xiàn)在我最喜歡的語文課?？?，我的同桌又在欺負(fù)我了。

“咱們和好吧,?！彼f,。

我才不聽這一套,，“下課說。現(xiàn)在懶得跟你說,！”

“你的小卡子真漂亮,，給我看看?！闭f著,，他把我媽媽新給我買的小兔卡子“咔咔咔咔”的拿走了，放在他的桌子上做擺弄有擺弄,，我也沒同意??！

我急眼了，這個卡子我好喜歡的,，長長的兔耳朵,，藍(lán)藍(lán)的小裙子……我急了，越過“三八線”,，把我的卡子搶回來,。可是,，偏偏這一幕讓當(dāng)時的語文老師韓老師看見了,，同桌還一個勁的說我：“我就是看看，他就打我,?！?/p>

我好生氣的，韓老師并沒有說什么,，我把板凳往外移一移,，然后讓我們當(dāng)時的班長陳倩茹摸著我的頭。我不太明白什么意思,，還是照做了,。

我當(dāng)時真是丈二和尚摸不著腦袋，眼睜睜的看著我的卡子被同桌“沒收”,，他美滋滋的放進(jìn)書包里,，我瞪了他一眼，沒想到,，他說：“誰讓你超了線,，你超了線，就得把卡子給我,！”

我越看越氣,，他一個男孩子，要卡子干什么,！

“嘟嘟嘟嘟,！”我晃晃腦袋，從“夢”中“醒”來,。

“老師好細(xì)心,！”我自言自語，“想得好周到……”我自己給自己拖長腔,，不說給誰聽,，說給我聽。

“是哎,！書上的那個詞語果然是對的,，師恩難忘,，那個老師不希望自己的學(xué)生成才呢？”我自己對自己說,。

是啊,，老師對我們的教育，哪能忘記呢,？

難忘師恩初中作文篇五

”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！耙痪淞鱾髁饲甑脑娋?，生動的詮釋了教師的偉大與崇高。在教師節(jié)這個不尋常的日子來臨之際,，我深深地祝福我親愛的老師：愿您與春天同在,！

三尺講臺是您展示風(fēng)采的舞臺，一塊黑板記載著您拼搏的歷程,，一支粉筆寫下了您對我們的希望,，兩尺教鞭是您演奏奉獻(xiàn)之歌的指揮棒！

課堂上,，您激情飛揚(yáng),，用辛勤的汗水播種知識，引領(lǐng)我們知識的海洋中遨游,，課下,，您滿懷愛心，用諄諄教誨澆開我們的心靈之花,，點(diǎn)燃我們希望的火種,。

您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢想,，您是浪花,，推動我們求知的小舟，駛向智慧的殿堂,。老師,，您像園丁，精心的修剪著滿園桃李,；您是紅燭,，發(fā)光發(fā)熱，犧牲自己照亮他人,；您是藍(lán)天，讓我們在您的懷抱中自由翱翔,！

老師,，您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香,；您不像玫瑰那樣熱烈奔放，卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨,，您不與百花爭艷,，卻有”待到山花爛漫時，她在叢中笑,！“的渴望,！

老師，加減乘除算不盡您的功德,，詩詞歌賦,，頌不完您的偉大，希望冬天的梅花永不凋零,，讓我為您送上溫暖的祝福,，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息,，讓我訴說對您無盡的感激,！

好人一生平安！祝福你,，我的恩師,！——這是綠葉對根的情意！

難忘師恩初中作文篇六

——記我的小學(xué)老師

我現(xiàn)在是一名教師,，一名光榮的園丁,。這是一個神圣的職業(yè)，這是自己夢想的職業(yè),，這也是自己離不開的職業(yè),。

做一名小學(xué)教師，從小學(xué)時,，就已在自己的腦海中生根發(fā)芽了,，這更多的的緣由在于教我的那些普普通通、平平凡凡的鄉(xiāng)村老師,。我生活在一個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村,，學(xué)校里有十個教師，幾乎全都是女的,，幾乎全都是“民師”,，你也許對這個概念不太理解：民師，村上出錢發(fā)工資,，每月只有很少的生活費(fèi),，并且他們的學(xué)歷都不高，最高的就到高中畢業(yè),，甚至還有初中畢業(yè)的老師,，他們沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，這就是在小學(xué)階段培育我成長的老師們。盡管如此,，我還是要寫他們,，我還是要贊揚(yáng)他們，正是這些可愛的鄉(xiāng)村老師,，讓我明白了許多許多,，尤其是自己當(dāng)上老師后，就更能引起自己對他們的思念與敬仰,。

我的郭老師,，是我學(xué)前班的班主任、二年級的班主任,，至今都難以忘懷特對我們種種的好,。郭老師，一個漂亮的女教師,，一個讓我們著迷的女教師,。每天，和我們在一起游戲,，手拉手的和我們一起散步,；遇到不會的題，耐心的講解,，沒有和我們大聲爭吵,；我最佩服郭老師的是，他對我這個平時不大說話,、性格內(nèi)向的學(xué)生特別關(guān)注：上課經(jīng)常提問,、經(jīng)常表揚(yáng)，還讓我擔(dān)任小組長,，是我的性格有了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，他的女兒,、兒子都曾是我的學(xué)生,，每次看到他們，我都很激動,，因?yàn)樗麄兊膵寢尳虝宋以S多,，不只是做人處事，還有如何當(dāng)老師,。郭老師,，我要向你學(xué)習(xí)！

還有三年級當(dāng)我班主任的李老師，自己的家庭非常不幸（丈夫不幸的重病去世,、婆婆,、公公也相繼去世,，留下兩個幼小的女兒）,，但是她讓我看到了她的堅強(qiáng)，她的責(zé)任心：為了不耽誤我們的學(xué)業(yè),，他曾經(jīng)狠心的將自己3歲的女兒鎖在家中,；為了讓我們學(xué)有所長，她無數(shù)次的加班,；為了提高我們的成績,，她對所有的教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)——批改作業(yè)、備課,、輔導(dǎo)后進(jìn)生認(rèn)真到你難以想象的地步,。李老師，你是我的榜樣,！

其實(shí),，還有許許多多值得我還念的老師，值得我學(xué)習(xí)的老師,。他們的工作是很平凡,，但是他們的工作又是偉大的。他們是我的小學(xué)老師,，當(dāng)學(xué)生時我從他們身上學(xué)到了許多的知識,，現(xiàn)在當(dāng)老師了，同樣也學(xué)到了許多當(dāng)好老師的秘方,。

恩師難忘?。?/p>

難忘師恩初中作文篇七

忘不了老師的恩情,，就像江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),；忘不了老師的教誨，就像花木忘不了風(fēng)雨的洗禮,；忘不了老師的眼睛,，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師那顆時時念著我們的心,，我忘不了老師您無私的師恩,。

師恩難忘，難忘軍訓(xùn)中那個矮小但矯健的身影,，陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn),；師恩難忘，難忘您清掃時以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景,；師恩難忘,，難忘您每個中午照看我們午睡，風(fēng)雨無阻,；師恩難忘,，難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)，凝著您無盡的汗水,；師恩難忘,，難忘您的每個笑容，難忘您與我們共度的美好時光,。

師恩難忘,，總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信，在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹(jǐn)慎,，在我們最寂寞的時候,，您將快樂帶回我們身邊在，我們最彷徨的時候您為我們指點(diǎn)迷津,。

古語有云一日為師終生為父,。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報，您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望,，它們灌溉著我們未成形的人格,，讓我們健康成長。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情,，都是我們成長的動力,。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么，但我們?yōu)槟f上的一杯茶,，送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情,。

師恩難忘，當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程,，心中更懂得了這句話,。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠，掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上,。于是在那片我們記憶的天空中,，產(chǎn)生了一朵碩大地云彩，記錄著您,，記錄著我們,，記錄著感人至深的師恩。

曾聽人說一個人的一生是否成功,，非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師,。我很慶幸在我求學(xué)生涯中,，遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。

在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的,，有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美,。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈，照著我們?nèi)松暮较?。無論身在何時,，無論身處何地，心中永遠(yuǎn)響著個聲音：師恩難忘,。

難忘師恩初中作文篇八

教師,，雖然我不懂您的生日是幾月幾日,，但我懂9月10日必須是您的生日,，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，她不但教給我們知識,，還教我們怎樣修養(yǎng)品行；教師是辛勤的園丁,，她在一塊黑板前,，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來,，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾,。

讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好教師,，他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師,、陳鳳春教師、林國安教師,，有才華橫溢的唐劍能教師,、韋以俊教師、覃壯蓮教師,。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧?yán)蚍步處煛?/p>

鄧教師她年輕漂亮又充滿活力,。在我剛讀一年級時，鄧教師就從a,、o,、e開始，認(rèn)真的教我讀,，當(dāng)時因?yàn)閯偨佑|拼音,，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次,，一遍遍的教我讀,，并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了,。

之后,，鄧教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會,，教我唱歌,、教我講故事、教我美文誦讀,，鼓勵我參加各種各樣的比賽,，使我的綜合本事有了明顯的提高。

鄧教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,，還更象我們的親姐姐,，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽,，鄧教師讓我和幾個同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報,，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨,，誰也回不了家,。這時，鄧教師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話,，并且很快地買來了美味可口的飯菜,，我們看見鄧教師被雨水淋濕了，誰也不明白說什么好,，只明白眼里含著淚水,。鄧教師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們,，你們正在長身體,，千萬別餓著?！钡任覀兂酝觑?，雨也停了，鄧教師又一一地把我們送回了家,。教師的恩情我們永生不忘,！

今日，在那里,，在教師節(jié)到來之際,，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮,！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝,，教師您辛苦了,！感恩的心，感激有你,，花開花落,，我依然會珍惜……

難忘師恩初中作文篇九

九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芬芳的,，九月的老師是美麗的,，九月的我們是感恩的。

——題記

剛剛?cè)雽W(xué)時,，我們都是一只只頑皮的小牛犢,。俗話說：“初生的牛犢不怕虎”，調(diào)皮的我們總是鬧出一些笑話來,。是誰在后面默默地替我們收拾一切,？又是誰，細(xì)心把知識授予我們,？

他就是我們的老師,，像園丁一樣的老師。

9月10日,，就是教師節(jié)了。在這樣一個懷揣感恩的日子,，我要對普天之下所有的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

教師,，是一個平凡的職業(yè),，同時它也是一個偉大的職業(yè)。教師,，像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵,，像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。

我的老師麻老師,，不僅人長的漂亮,，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位名副其實(shí)的好老師,。她有著卷卷的燙發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風(fēng)吹草動。時光在她的臉上似乎沒有留下什么,。

十年寒窗,，我接受過許多老師的教誨?？陕槔蠋熓俏易類鄣睦蠋?。是她,，帶我走進(jìn)了校訊通的世界；是她,，指導(dǎo)我,，欣賞我；是她,，一步步帶我走上成功的大道,。老師，謝謝您,！

每一次上您的課,，我都勁頭十足，不敢開小差也不敢做動作,。您的話,，您的字，我都一字一句讀在嘴上,，記在心里,；您讓寫的筆記、課后作業(yè),，我都一絲不茍的去完成,。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會是怎樣一個成果。

是您挖掘了我的潛力,，一點(diǎn)一點(diǎn)教會我怎樣去寫一篇好的文章,。如果沒有您，我的作文也不會屢次獲獎,。

您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,。我也即將在您的哺育下蛻變，由麻雀變成鳳凰,。您把我從一個寫作文半個小時也憋不出來一個字的學(xué)生變成了一個在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生,，您把我從內(nèi)而外的改變了！感謝您——我親愛的麻老師,！

老師,，您的愛，如陽光一樣溫暖,，如清風(fēng)一樣和煦,，如清泉一般甘甜。細(xì)致而溫暖,，高潔而偉大,！即使我畢業(yè)了，也會永遠(yuǎn)銘記您的對我的關(guān)心與鼓勵,，還有那暖人心的愛,！

師恩難忘......

難忘師恩初中作文篇十

期末又到了,，八年級分班以后的一年又已過去，這一學(xué)期真的有好多東西難以忘記：自己同學(xué),、老師,、經(jīng)歷……可最讓我難以忘懷的還是一位位“誨我不倦”的老師。

語文：一門令我頭痛的課,，我這個人怕麻煩怕到嚇人,，可我卻有一個細(xì)致而且大氣的語文老師，平時總會和她鬧點(diǎn)矛盾,，可她從來沒有責(zé)怪過我,，只是會說一聲：“……還是掌握的不行啊?！崩蠋?，您讓我懂得了寬容。

數(shù)學(xué)：一門非常麻煩的課,，可我卻偏偏碰上了一個不怕麻煩,、誨人不倦的老師，她一遍遍說,，我們一次次不懂,，她又一次次重復(fù)。她讓我懂得了耐心,，要對自己和別人充滿信心,。

英語：一門聽不懂的外語，再加上一個好脾氣老師,，直接啥也不會啦，可到現(xiàn)在我才明白：學(xué)習(xí),，是為自己學(xué)的,，絕不是為了別人。

歷史：一門麻煩,、令我提不起勁的課,，可我們卻擁有一個熱情如火的老師，她的每節(jié)課都像一團(tuán)火,，能夠?qū)崆閭鞯矫恳粋€角落,，讓我也瞬間變得充滿力量和無窮的求知欲望。她讓我學(xué)會了雷厲風(fēng)行,。

生物：一門嚇人的課,，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅谓躺铮悦看紊仙锟倳嵝牡跄??？墒钦沁@樣一個令我敬而畏之的老師,，讓我明白“不到黃河心不死”的決心。

思想品德：一門全靠背的課,，令我討厭和郁悶,。可我卻不得不佩服老師的才華和不顧自我,、心存學(xué)生的行為,。唉，這樣一想,，不學(xué)也不行啦,。

化學(xué)：絕對令人頭痛到底，再加上一個唐僧版的化學(xué)老師,，唉,。可這正是化學(xué)老師的教學(xué)特點(diǎn),，有他的“緊箍咒”,，試問：誰敢不學(xué)？

物理：一位超能說的物理學(xué)家,，而且脾氣也很大,，挺令人煩的，可是他對每位同學(xué)都只知付出,，卻不求回報的他點(diǎn)還是很明顯的,，他對每一個同學(xué)都充滿了希望，不愿讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的道路上掉隊,。

音體美：時髦,、粗野、時尚的不同特點(diǎn)也讓我記憶深刻……

一位位各不相同的老師,，集合在這里,，與一位位各具特色而有叛逆的同學(xué)們構(gòu)成了一個獨(dú)一無二的班集體：八年級一班。

一位位特點(diǎn)鮮明的老師結(jié)合在一起,，構(gòu)成了八一這個大家庭的脊梁,。

難忘師恩初中作文篇十一

光陰似箭，日月穿梭,。還有一個多月我就要走出這所陪伴我度過了小學(xué)五年快樂時光的殿堂,，我最舍不得的就是我們的班主任范老師了。

她教過30多年學(xué),，是位經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的老教師。她雖然個頭不高，卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識,，例如“班級日記”就是范老師的金點(diǎn)子,。

班級日記，又稱循環(huán)日記,，一共有11本,，每天11位同學(xué)寫，一周剛好輪完,。日記,，就是記錄這一天發(fā)生的事。

“唯文字不朽”,，這是范老師經(jīng)常對我們說的一句話,。她說：“如果這一天發(fā)生了一件趣事，你沒有及時記錄下來,，可能過不了多久就忘記了,。但你要記錄下來，長大的時候再看一看,，原來還有過這樣的趣事,，一定會哈哈大笑?！?/p>

范老師這么做有兩個原因,，一是想讓我們留下童年的記憶；二是想讓我們每一周都有一次練筆的機(jī)會,。就這樣我們堅持寫了三年,，我們的作文水平突飛猛進(jìn)。范老師說：“我們這三年,，同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬字了呢,。”

范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里,，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評論，以此鼓勵我們,，讓我們對日記產(chǎn)生了更濃厚的興趣,。

范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文,，因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張，所以范老師為了讓我們初中有時間讀更多的書,，學(xué)習(xí)更多的知識,，現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時間背初中的文言文,。范老師帶著我們從三年級就開始背，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級的文言文了。

畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近,，我們相處的時間也越來越少,，在畢業(yè)之前,，范老師，我想對您說：“十年樹木,，百年樹人,，恩師難忘，銘記于心,！”

難忘師恩初中作文篇十二

小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,，但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語老師,。

有一次,，我的英語考試考了87分，鄭老師下課后便讓我去找她,。首先,，她先是一臉憤怒的表情,，隨后，她從憤怒中清醒過來,，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽,。解釋完后，還跟我說了她對我的期望,。聽了這些話,，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時,，我暗暗下定決心要學(xué)好英語,。

很快，第二次英語考試即將來臨,。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時,，我以為自己復(fù)習(xí)得很周全,，便沒有全心全意地答卷。

晚上,，我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績,，英語老師還沒評，但她說要當(dāng)場評,。她評了一道又一道,，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候,，卻錯漏百出,，頓時來了一個晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽,。最后,，老師對我說：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了,，繼續(xù)努力吧!”這簡短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰(zhàn)勝自卑,。重樹信心,。

光陰似箭，日月如梭,。時間迎來了第三次英語考試,。這一次，我細(xì)心地答卷,，仔細(xì)地檢查,。終于,，我取得了全班第三名的好成績。

在這里,，我要對鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心,，謝謝您對我的辛勤培育，更謝謝您對我的關(guān)愛有加!我一定不負(fù)您所望,，爭取更上一層樓?！?/p>

難忘師恩初中作文篇十三

靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。啊，每當(dāng)我想起您,，敬愛的老師,。

——題記

忘不了校園清晨中清脆的鳥鳴聲，忘不了校園中悅耳的上課鈴聲,，更忘不了和藹可親的老師,！老師如果沒有錢您辛勤的播種，哪有今天的碩果累累,；如果沒有您勤勞的澆灌,，哪有今天枝繁葉茂的大樹；如果沒有您孜孜不倦地教誨,，哪有今天滿腹經(jīng)綸的我們……

人的一生經(jīng)歷過千千萬萬的事,，但總會有幾件事會令你記憶猶新。三年級那年,，老師發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷,，并囑咐我們要讓家長簽字?；丶液?，我告訴媽媽要給我簽字。但媽媽說剛剛做好飯要我先吃飯,。第二天上學(xué)后,，我拿出數(shù)學(xué)試卷一看，媽媽竟然沒有給我簽字,，心里頓時感覺忐忑不安,。在焦急之中我想出了一個鬼主意——自己簽。我拿出筆哆哆嗦嗦地簽上了媽媽的名字,，然后急匆匆的交上了試卷,。在上午的課中我一直心不在焉,，直到下午老師找到了我。老師嚴(yán)肅的問我：“試卷上的字是誰給你簽的,？”我沒有說話一直低頭沉默不語,。老師似乎看透了我的心思。她語重心長地說：“家長忙忘記簽字沒有關(guān)系,，你和老師說清楚就沒有事了,，你一定要記住：精誠所至,，金石為開”,。我流下了慚愧的淚水，一直流到我的心底,。

有一次我去交作業(yè),，看到老師正在教導(dǎo)一位同學(xué)。原來是這位同學(xué)本來要與他的朋友約好下課一起去玩耍,，但由于另一位同學(xué)物質(zhì)的誘惑,，他沒有遵守他的約定。我只聽見老師對他說：“人在交友時最重要的就是誠實(shí)守信,，物質(zhì)如果失去,，還會再有。但朋友一旦失去就再也不會擁有了,。與其他的物質(zhì)比起來朋友是最為重要的,。”

是啊,，誠信守信是做人的基本,，生活中如果多一份真情，多一點(diǎn)信任的目光,，才可以澆灌出人生最美麗的花朵,，才能建筑起一座最堅固的城信之橋。如果你撒謊了,，你的人生一定不會開出鮮艷的花朵,。高爾基說過：“走正直誠實(shí)的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿,?！睅е\信生活，人生將會更精彩,！

老師您是辛勤的園丁,，用汗水澆灌著祖國新一代的花朵；您是一滴春雨,，折射了整個春天的色彩,；您是一根蠟燭,，照亮了我們前行的路……

老師感恩成功的路上有您的辛勤培育。

難忘師恩初中作文篇十四

當(dāng)青春的萌動劃過初中的時光,，您的柔情體貼,，溫暖著我孤獨(dú)的年華，陪伴我數(shù)著彷徨無助的星光,，給我信心與力量去遙望未出現(xiàn)的曙光——致我半姐半友的翠蘭老師,。

望著窗前雨洗過的小區(qū)對面，竟然有一株蘭草靜靜地待在鄰家的窗前,，在風(fēng)雨中抖摟著,，綻放著……腦中掠過一張熟悉的幽蘭般的笑臉,，不是刻意卻總是能深深地憶起,。也許是我當(dāng)時語文成績的突出,，也許是我殊于常人的身世，進(jìn)入初中不久,，任教于我們語文科目的您對我有異于他人的憐愛，仿佛一位知冷知熱的姐姐,。

因?yàn)榧揖车霓讚?jù),，一家人除了我，都外出打工掙錢,，爸爸,，媽媽，哥哥,，原本的五口之家就只剩下我一人形只影單,。寄居于叔叔家的我每天天未亮自己就起來炒飯吃，開始了一天的學(xué)校生活,，午飯時許多離家近的同學(xué)都回家吃飯了,，像我們這種離家遠(yuǎn)的就只能就餐于食堂，每天都是吃著毫無油水的飯菜,，有時,，沒有食欲的我寧愿靜靜地坐在教室里寫著獨(dú)愛的日記，因?yàn)槟潜竞窈竦娜沼洸拍苊靼孜倚睦锵胍氖鞘裁?？才能讀懂我所有的飄飛在青澀季節(jié)里的情愫,。

您輕輕地走到我課桌邊上，可能寫得太入神的緣故,，我也不知道您在那里出現(xiàn)了多久,，只知道。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您時,，您眼角濕潤,，還略帶紅紅的顏色,，我急忙把日記合上，露出一抹勉強(qiáng)的笑容說：“老師,，您有什么事嗎,？”您若無其事回答：“今天我買了一些排骨燉湯，自己一個人吃也吃不完呀,，路過教室發(fā)現(xiàn)你沒去食堂,，走吧，和老師一起吃飯去”,。我面露遲疑,，客氣地說：“謝謝老師了，我今天不餓,?！薄安火I也得吃呀，你現(xiàn)在可正是長身體的時候呢,，走吧,，就當(dāng)是陪老師吃吧，我一個人吃飯一點(diǎn)也吃不起勁,，兩三個菜沒吃完丟掉多浪費(fèi)呀,，你說是嗎？”

我半推半就,，第一次走進(jìn)了您的宿舍,，一間不寬的宿舍顯得十分整潔，除了引人食欲的飯菜香,，還有一股淡淡的蘭花香味,，一如您的名字——翠蘭，從此,，無論身處何所,，只要看到蘭花，我便能想起那常常邀我一起共餐的女子,，那個讀懂我的心事卻又裝著不懂的女子,。

十三四歲，從童年步入了豆蔻年華,，生理,、心理都發(fā)生了具大的變化，媽媽不在身邊,，一切變化讓我不知所措,，以致于原本成績優(yōu)異的我，日落千丈。

此時的您就像姐姐一樣,，把我邀請到您那淡蘭幽香的宿舍小居,，細(xì)細(xì)詢問著我的想法，輕輕地推開我茫然的心扉,，細(xì)心地開導(dǎo)著我：“老師也大不了你多少,，你現(xiàn)在的所思所想老師都經(jīng)歷過，但是你相信老師,，只要克服了這一段,，以后的路就會越來越寬闊，女孩子無論如何都要依靠自己的力量去爭取幸福的明天,。就算上不了博士,、碩士，但必須得通過自己的努力去擁有一份體面且輕松的工作,，多年以后,，你會感謝自己曾經(jīng)所有的努力付出?！蔽乙膊恢喇?dāng)時有沒有將這番話好好地理解,，但時至今日，每每生活遇阻,，總能想起這句句箴言。十三四歲的憶城里永遠(yuǎn)銘刻著蘭香幽語……

今晚的雨滴伴隨著嘟嘟的電話接通聲敲打著塵封的記憶,，剛喊出老師二字,，兩位恩師都叫出了我的名字，那久違的親切感讓我雙眸泛潮,，伴隨檐下的細(xì)雨,，潤澤于憶城的心土，曾以為久別校園,，最是無顏相對的,，是昔日的恩師，此刻在老師深切掛念的問候里才明白：恩師心中一直在牽掛曾經(jīng)那個似友似妹的“夢”,！

難忘師恩初中作文篇十五

時光飛逝,，不知不覺我已升上了六年級，回顧這五年多來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中有好多話想對那些教導(dǎo)過我的老師說,。

一、二年級的廖康娜老師,，我有話想對您說：記得有一次拔河比賽,，我們班女生得了亞軍，您很不開心的對我們說：“你們女生比輸了，不能擁有獎品,，只有男生才可以,，因?yàn)樗麄儷@得了冠軍?！?，當(dāng)聽到您說完那句話，我心里只有一個字,，那就是“恨”,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力了，不是嗎,？但現(xiàn)在想起來,，那時的我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事,，例如：搓湯圓,、吃火鍋。

再來,，三年級的老師謝幸真,，我有話想對您說：在您教導(dǎo)我的那段時間，有一件事讓我刻骨銘心,，也過目不忘,，那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強(qiáng)練習(xí),，雖然當(dāng)時我們寫得心不甘情不愿,，但每當(dāng)考試成績一出來，原本低落的心情,，在看到成績的那一剎那間,，班上的歡呼聲連綿不斷，每個人的臉上充滿著笑容,。

到了四年級,，我又換了一位老師，叫做徐瑞芳,，謝謝您細(xì)膩的教導(dǎo)著我們,，包容了我們的一些粗心和不體貼。

最后我要感謝五六年級的,、朱潔茹老師,，您用愛心與耐心，帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,，讓我們有一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,，只有一件事，也是您最大的特色，每次管教同學(xué)時嗓門特別高分貝,，那時的我,，真想趕緊找兩個耳塞來用用呢！

在我求學(xué)過程中,，所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學(xué)生,，希望我們能學(xué)以致用，您們的恩惠我不知如何報答,，我想唯有“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這就是報答老師最好的禮物吧,！

難忘師恩初中作文篇十六

那年正月新春，我不滿６周歲,，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。

這個小學(xué)設(shè)在廟內(nèi)，只有一位老師,，教四個年級,。當(dāng)時學(xué)生少，四個年級才一個班,。老師姓田,，１７歲就開始教書了。他口才,、文筆都很好,。

開學(xué)頭一天，我們排隊進(jìn)入教室,。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里,，煙村四五家。

亭臺六七座,，八九十枝花,。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,，又連起來講一遍,，然后，編出一段故事,，娓娓動聽地講起來,。我還記得，故事的大意是這樣的：

一個小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家,，正在做午飯,，家家冒炊煙。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座亭子,，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,，花開得很茂盛,，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝,，十枝,。”他越看越喜歡,，想折下一枝來,。媽媽攔住了他，說：“你折一枝,，他折一枝,，后邊歇腳的人就看不到花兒了?！焙髞?，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了,，變成了一座大花園,。

我聽得入了迷，恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒,。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課,，都要編一個引人入勝的故事,。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽到上千個故事,，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤著我。

有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步,。我仍然像４０年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,，我深深感謝他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩,，我終生難忘,！

難忘師恩初中作文篇十七

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我的四年級生活又快要接近尾聲了。在這四年中,，我們獲得了許許多多的知識,，可誰會想到，在這四年里,，默默為我們奉獻(xiàn)的卻是那慈祥的老師,！

老師，是您用知識,，伴隨著我們的成長,；是您用汗水和心血，澆灌著我們幼小的心靈,，老師,，您是個有耐心的好老師。

剛剛上四年級的時候,，就是由您來接我們的班的,。開始，同學(xué)們對換班主任的事沒有什么準(zhǔn)備,，所以一直看您不順眼,，有時還私下議論您的壞處?？赡稽c(diǎn)兒也不在乎，反而總是面帶微笑來給我們講課,。

有一次,，我親眼目睹您對同學(xué)的耐心：您看見班里的曾錚同學(xué)的字一直寫不好，便抽一個課間休息時間給他補(bǔ)習(xí),。您拿出一本本子,，一筆一畫地寫了幾個字,，叫他照著寫，可他滿不在乎,，寫出的字仍然是亂七八糟,，您為了讓他集中精力，只好用自己的手握住他的手寫,，一遍,，兩遍，三遍……就這樣,，直到寫好才罷休,。

老師，您還是個細(xì)心的好老師,。以前語文老師在課堂上寫的作文都不打分,，只分“優(yōu)”、“良”等,，根本看不出每一篇作文的進(jìn)步,，可您就不同了，每一篇在課堂上寫的作文您都會打分：90,、92,、95……有的甚至96，有的還會在分?jǐn)?shù)下寫評語,，“表揚(yáng)”,、“努力”……，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都能看見,，讓我們也看到了自己的進(jìn)步,，擁有自己的目標(biāo)，并努力朝目標(biāo)方向前進(jìn),。

老師,，是您教我們知識，讓我們看到了自己的進(jìn)步,，是您讓我們改正了錯誤,。老師，你的恩情,，我們一輩子也忘不掉,！

難忘師恩初中作文篇十八

歲月不居，時節(jié)如流,。不曾想,，六年的小學(xué)生涯已接近尾聲?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”恩師們也即將與我們分別,，心底不禁涌起一股傷感之情,。

是誨人不倦的老師們將我——一個緊拉媽媽的手不放的孩子教導(dǎo)成一個成熟的“小大人”。我至今記得第一次見到老師們的情景,，當(dāng)時又緊張又害怕——而如今,，我們早已習(xí)慣于聽王老師繪聲繪色地談唐宋明清，看林老師眉飛色舞地教加減乘除,，跟蔡老師學(xué)習(xí)生動活潑的ａｂｃｄ,。

語、數(shù),、外老師兢兢業(yè)業(yè)地工作,，教了我們整整六年！整整六年的時光??！掐指一算，和老師們的相處只剩下五十多天了,。難道之后再也見不到我和藹可親的老師們了嗎,？一位位老師的音容笑貌從我的腦海中閃現(xiàn)，他們是多么無私,，多么溫暖,！

下個學(xué)期，我們將各奔東西,，老師們接手下一屆的新生,。那時老師們會淡忘那一個個叫了六年的名字嗎？想象一個個陌生的面孔坐在我們曾坐的位置上,，聽王老師,、林老師、蔡老師的諄諄教誨,，我不禁有些嫉妒了,。

老師，您就如我的母親,，您的愛比陽光還要溫暖,，比微風(fēng)還要輕柔，比清泉還要甘甜,。您照亮了我前進(jìn)的路,。若沒有您，就沒有現(xiàn)在的我,！“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，這就是您工作數(shù)十年的寫照,！

我要將您的樣子刻入記憶中,，小學(xué)生涯或許會結(jié)束，但我相信我們間的師生情就像勿忘草一樣,，一年又一年的綻放,！

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”,。老師,，我永遠(yuǎn)牢記您的恩情！

難忘師恩初中作文篇十九

月亮,，因?yàn)橛行切堑呐惆槎腋?；大海，因?yàn)橛泻ｚt的陪伴而幸福,；而我,，因?yàn)橛心愕呐惆槎腋！,！}記

窗外,，太陽依舊明媚，微風(fēng)中飄來的花香卻充滿了淡淡的惆悵,；六月夢想紛飛的季節(jié)里,，帶著愛，我們分別,。

聽,，你瀟灑的喊道：“去闖蕩一片你自己的天地吧！”揮手作別,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),；回頭，只見你那笑容依舊燦爛,。

太多的酸甜苦辣,，太多的溫暖，太多的感動……如今已成為美好的回憶,。難忘辦公樓前的花壇,，花開花落不知撒下多少清香；教室里不知蕩漾了多少你我的歡聲笑語,；路旁白楊依依,，不知留下了多少你我徘徊的身影；塵土飛揚(yáng)的操場,，不知留下了多少你我拼搏的汗水,；寬闊的校園,，不知見證了多少你我的喜怒哀樂——而如今，只有那些往事在記憶里縈繞,、縈繞……

多么美好,，多么美好，再也看不見您那獨(dú)特的目光,；再也享受不到你那激情滿懷的講課,；再也聆聽不到您那諄諄的教誨……

雖然時過境遷，一切都會遠(yuǎn)去,，但你的教誨永遠(yuǎn)會刻骨銘心,；你的情懷永遠(yuǎn)溫暖著我。親愛的老師啊,，曾經(jīng)認(rèn)為你那瘦弱的身軀撐不起九一的天空,，而我現(xiàn)在明白了，我們不僅在這里起航,，而且?guī)е愕钠谕w向了更遼闊的天空,。曾經(jīng)的溫暖怎能忘卻？淡藍(lán)色的留言本上你殷切的祝福與期望又怎能忘懷,？那過往的時光留下的記憶又怎能遺忘,？滿腦子的思緒翻飛，翻飛,，只為尋覓你那燦爛的笑容,。

當(dāng)蠟燭火苗升騰，履行自己職責(zé)的那一刻,，它是偉大的,，也是欣慰的，因?yàn)樗米约旱撵`魂去照亮了另一個靈魂,！

師恩難忘05-28

難忘師恩05-13

師恩難忘07-13

難忘師恩初中作文篇二十

長大后,，我就成了你，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹,，落下的是汗滴。長大后我就成了你,。才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。是啊,，“老師”兩個多么崇高的字眼,，是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了智慧。就讓我翻開時光相冊,，來找尋被愛的旋律串起的片段,。

記得有一次下課，我有一題弄不明白,，便來到您的辦公室,，想請教您。當(dāng)時,，您正靠在椅子上休息，我看到您十分勞累,，所以站在門口遲遲不敢喊“報告”,。這時，您看到我站在門口朝里張望,，便說：“小陳,，來來來，有什么事嗎?”您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅(qū)走了,，使我頓時感覺到渾身十分輕松,，再也感覺不到害怕……

您不僅用知識凈化了我們的心靈，還教會了我們許多道理,。

記得在一個風(fēng)和日麗的下午,，班上的兩位同學(xué)因?yàn)榭诮嵌蛄似饋怼Ｄ篮?，不聲不響來到他們身后,，輕輕地問：“離畢業(yè)還有多長時間?”“還有兩個月呀!”兩個同學(xué)摸不著頭腦地說?！?我們就快要分離了對吧?我們是不是應(yīng)該好好珍惜身邊的人,，珍惜每一寸光陰?”您繼續(xù)平靜地說，此時此刻,，兩位同學(xué)這才意識到自己的錯誤,，其中一位同學(xué)羞紅著臉主動拉起了另一位同學(xué)的手，說了聲“對不起”,，另一位同學(xué)則不好意思撓撓頭：“我也錯了,。”就這樣,，在您的“英明指導(dǎo)”下,，一場“戰(zhàn)爭”平息了。

是啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

難忘師恩初中作文篇二十一

四年的小學(xué)生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶里，有一位給我留下了深刻的印象,，他就是我的語文老師——高老師,。

高老師是1、2年級教我們的,，雖然只有短短兩年,，高老師卻給我留下了深刻的，他和藹可親,，樸實(shí)大方,，深受同學(xué)們的愛戴。

高老師對學(xué)生要求是關(guān)于語文只考了92分,，對于有些同學(xué)來說這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,，但對于我一個平時成績能考到98分同學(xué)是一個很不理想的成績。試卷剛發(fā)下來,，高老師就把我叫到辦公室,，我哆哆嗦嗦地走到辦公室，心想,，一定要挨批評了,，我來到高老師的辦公桌前，他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯誤,，然后我不得不承認(rèn)這次小測試丟的分全都是粗心大意惹的禍,，這時老師開口說話了：“只要你改掉粗心大意的壞毛病，老師相信你一定能在下次的小測試中取得個理想的成績”聽了高老師的一番話語,，我后悔的淚水奪眶而出,。

果然在第二次小測時我取得了理想的成績，沒有辜負(fù)高老師對我的希望,。

高老師不僅和藹可親,，而且懂得教學(xué)方法,。記得有一次我們班好多同學(xué)都把“照”這個字寫錯了，于是高老師對我們說了一句口訣：“一個日本人,，拿著一把刀,，殺了一口人，留了四滴血,?！崩蠋熯@么一說，同學(xué)都記住了,，至今,，我還沒有寫錯過那個字。

高老師對我的教誨之恩我終身難忘,，長大后我也要做一個像高老師那樣的好老師,！

難忘師恩初中作文篇二十二

午夏時分，村落寂靜,，忽有雞鳴聲起。又見佳木蔥蘢,，繁陽織錦,，不知誰家窗開簾啟，濃香四溢,。山河總靜好,，人事亦從容。讀懂,，便成為了閱盡山河的證明,。

微茫意緒心相印，細(xì)膩風(fēng)光夢借游,。

陽光透過窗格灑了一室的溫柔,，安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨,，老師卻搬著一沓作業(yè),，氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺上,，像麻雀亂糟糟末理順的毛,。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴(yán)肅的老師，老師眼里滿含怒氣,，似乎要把教室點(diǎn)燃,。她一個一個地念名字，作業(yè)本被她一片片地撕下,，猶如漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,。被陽光鑲上一層毛茸茸的光圈，顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減,，抱著一摞碎紙片匆匆地走了,。發(fā)絲中突兀的白，我讀不懂,。

天色一分分暗下來,，云霞的流光逐漸黯淡下來，只留下一抹緋紅,，從云層中探出頭來,。老師們幾乎都走了，我便在校園里隨意溜達(dá),，等待著母親,，辦公室還有微弱的亮光，我從虛掩著的門中窺到了一切,。老師還堅持坐在那,，借著燈帶來的微弱的亮光，細(xì)心地粘著手下的作業(yè)本與紙片,。一雙手上下翻飛著,，手上日夜的操勞清晰可見。她熱出了一身汗,，卻絲毫沒有要停下來的跡象,，而是一直地認(rèn)真著。她的一縷碎發(fā)垂下來,，濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白,，我想，我讀懂了,。她的頭發(fā)迎著微弱的光芒,，在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個日日夜夜。她眼里的憤怒,，我讀懂了,，我全部讀懂了。

她在幾千個日日夜夜里,，獨(dú)自在微弱的燈下編織著我們未來的夢,。她的一切憤怒，被靜置在那縷發(fā)絲中,，不求我們讀懂,，但求我們知曉，余下的,，滿下溫柔,。

暮色蒼茫,，籠罩遠(yuǎn)山。如煙柳絲,，伶俜搖曳,，滿目風(fēng)光，我卻只深深讀懂,，她留給我們那氤氳在心里的溫柔,。

縱使東風(fēng)依舊，怕紅顏不似,。但求,，能讀懂，這苦心的溫柔,。

難忘師恩初中作文篇二十三

在我的記憶中,，有一位老師令我終生難忘，那就是我的小學(xué)英語老師,。

初見老師,，她是相貌平平，而又和藹可親的,，就是這么普通的一個人,，讓我在小學(xué)時期就樹起了自信，有了目標(biāo),，有了生命的光彩,。

我小學(xué)時,，成績一直不好,，考試常常會遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測,，我總是惶惶不可終日,，隨時準(zhǔn)備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時,，厄運(yùn)果然降臨到我身上,。

英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試,，之后的第二天,，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師,，習(xí)慣性的準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨式的“洗禮”,。

“孩子，我看你很聰明的樣子,，沒學(xué)好,，只是沒用心,，沒努力。你如果肯努力,，就會出成績,。”老師是和我說話嗎,？周圍沒其他學(xué)生呀,？

我微微抬了抬頭，繼續(xù)聽著：“我們都知道,，天才出于勤奮,，我相信，你努力了,，就會成為小天才的,。我期待著，期中考試時的好成績,?！?/p>

幾句樸實(shí)的話兒，就是諄諄教導(dǎo),！唯有此時,，才真正體會到諄諄教導(dǎo)的內(nèi)涵。于是,，我下定決心努力學(xué)習(xí),，過去貪玩的時間用在讀書上了，不明白的知識,，就壯起膽子問老師,，真是功夫不負(fù)有心人，期中考試,，我終于考出了優(yōu)異成績,。我壓抑不住內(nèi)心的激動和自豪，來到老師那兒,，還未等我開口,，老師就沖我微笑點(diǎn)頭，夸贊說：“真不錯,，真不錯,！”我心砰砰跳個不止，背了好幾遍的開場白,，一骨碌忘得一干二凈……

從此,，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光,，照亮我前行的道路,。不知多少個日日夜夜的陪伴,，不知多少個圈圈點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)，不知多少個在我困難之時的搭把手,，使我一路輕松走到今天,。您是陽光，您是雨露,，滋潤著我綠草如茵,、繁花似錦的心田。

難忘師恩初中作文篇二十四

老師,，您是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為我拂去心中的愁云；您是快樂日子里的一把吉他,，盡情地為我彈奏生活的愉悅,；您是憂傷日子里的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的陰雨,。

在一個陰雨不斷的夜晚,，我臉上不知為什么冒出了三個“小精靈”，大概是在仙境玩膩了,，想到凡間來呼吸一下新鮮的空氣吧,。當(dāng)阿姨發(fā)現(xiàn)時便急忙告訴了老師。

“他臉上應(yīng)該是過敏了,，上午為什么不跟你說呀,？”阿姨說道。

“上午問他什么事,，他還說是蟲子咬的呢,。”孟老師道,。

“我跟你媽媽打了電話,，等下跟我去教師那放行條,，再去大門口,。”孟老師轉(zhuǎn)身跟我說,，他和藹可親的面孔讓我覺得臉?biāo)坪醪话W了,。

然后他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的教學(xué)樓,，變得格外安靜,，不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然，但孟老師一直帶我走著,，寂靜之地反而充滿了師愛,?？吹矫侠蠋熞蛎β刀甙椎膬婶W，我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦,。

到了樓下,，廳內(nèi)空無一人，廳外陰雨不斷,。望著天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔,，我的心像麻花一樣打了一個又一個的結(jié)。孟老師舉著雨傘,，還不停叮囑我要盡快回家看病,，然后早點(diǎn)休息，我的心瞬間融化了,。

“等一下媽媽來了,，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況,?！泵侠蠋煱盐医唤o了門衛(wèi)，又悄無聲息地去學(xué)生宿舍了,，不知怎的,，我感動的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了,。

感謝老師教授我們知識,；感謝老師無私的奉獻(xiàn)；感謝老師對我們的諄諄教誨,。

難忘師恩初中作文篇二十五

小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，我因?yàn)槌砷L感恩老師,。我要感謝和藹可親的幼兒園杜老師,，我要感謝嚴(yán)肅認(rèn)真的趙老師，我更要感謝笑容可親的鄧?yán)蠋?。她身材苗條,，一雙水汪汪的大眼睛整天笑咪咪的，好像從來沒有煩惱和憂愁,。她能歌善舞,，是我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。

一年級我們學(xué)生字,，老師要我們根據(jù)生字出字謎,，同學(xué)們可活躍啦，“7+1”是“丑”,，“王先生白先生并排坐在石頭上”是“碧”,，“一口咬掉牛尾巴”是“告”……不知不覺,，我們在游戲中學(xué)會了許多知識。記得我剛開始學(xué)寫漢字,，撇總喜歡寫成“∫”,，媽媽說了好多次，我總改不了,。

鄧?yán)蠋熆匆娏?，笑著對我說：“向怡霏的撇在跳舞呢，腳都踢到頭上去了,?！痹诶蠋煹耐嫘χ校疑钌畹赜涀×似驳恼_寫法,。下課了,，她教我們唱歌、跳舞,，和我們一起跳皮筋,、老鷹捉小雞、警察捉小偷……,，這時候她不像老師更像我們的大姐姐,。

忘不了，我第一次演講時,，我的心“怦怦”直跳,，臉憋得通紅通紅，老師用一雙會說話的眼睛看著我,，好像在說：“向怡霏,，大膽點(diǎn)兒，相信你自己是最棒的,，我們大家為你加油,！”老師鼓勵的眼神給了我無窮的力量，我戰(zhàn)勝了自己,，從此以后,，我的膽子變大了。忘不了,，我進(jìn)步了,，她為我高興,；我驕傲了,，她告訴我：“天外有天，人外有人”,；我失敗了,，她說：“失敗是成功之母”,。

今年鄧?yán)蠋熯^生日，同學(xué)送給她許多小禮物,，糟了,，我忘記準(zhǔn)備禮物了，心里很著急,。這時卻聽到鄧?yán)蠋熣f：“你們送我禮物,，我很開心，其實(shí),，我最想得到的禮物就是你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,。”是啊,，上課時認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言。

下課在走廊上碰到老師,，說聲：“老師,，您好！”,。放學(xué)了,，道聲：“老師，再見,！”這些看似平常的細(xì)節(jié)就是給老師最好的禮物,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，我永遠(yuǎn)感謝鄧?yán)蠋煹慕陶d之恩。

難忘師恩初中作文篇二十六

清風(fēng)徐徐,，我晨練的腳步在小學(xué)的校園門口停駐,。望著熟悉的校園，想著敬愛的老師,，一股不舍涌上心頭……

六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我也從一個無知的的小孩子成長為一名中學(xué)生?；赝?，濃濃的師愛伴我成長，這愛深入骨髓,，融進(jìn)血液,，牽動著我每一根神經(jīng)。老師啊，師恩深重,！

我記得小學(xué)的時候,，我比較頑皮，不愛學(xué)習(xí),，經(jīng)常惹禍,，還總是寫不完作業(yè)。您總是把寫不完作業(yè)的我在放學(xué)時留下,，在您本該休息的時候陪我寫作業(yè),。我不會的您會細(xì)細(xì)地講解，有時會到明月高掛的時候才領(lǐng)著我走出校門,，送我回家,。這份關(guān)愛我至今銘記，就這樣不拋棄,、不放棄,，拉著我走完六年的學(xué)習(xí)之路。是您教會了我堅持,，這是我成長路上的最大助力,。

道旁柳絮飛舞，是對樹的不舍,，燕子南遷時的啁啾是對家園的不舍,，此刻，我的躊躇不前,，是對您六年的悉心關(guān)愛的不舍……

我還記得您為了鍛煉我,，總是給我一些我能夠完成的小任務(wù)，鼓勵我和同學(xué)接觸,。漸漸地,，我不再自卑，和同學(xué)相處也更加友好,，我收獲令人溫暖的友誼,。我在家長會上彈電子琴，演節(jié)目,，這些活動任務(wù)鍛煉了我的能力,，我可以在陌生人面前大膽表達(dá)，我會憑借自己的力量幫助別人,、解決問題,。老師，您教會了我勇敢,，這是我人生中最可寶貴的,。

我不能忘記那次開家長會時,，您讀了為我寫的文章《我們班的“慢慢”》，文章里有對我優(yōu)點(diǎn)的肯定,，有對我善意的批評,，更多的是殷切的希望和真誠的鼓勵,。您的這一舉動使我不再沮喪,，能在同學(xué)面前抬起頭了，變得自信而陽光,。您可知道,，那天您帶給我的快樂與驕傲將溫暖我的一生。我就像是花壇邊一棵柔弱的小樹苗,，慢慢的努力的成長,，相信終有一天我會變成讓您驕傲的參天的大樹。

操場上靜悄悄,，微風(fēng)輕輕吹動著國旗,。往事歷歷，仿佛就在昨天,，諄諄教誨猶在耳邊,；溫和的笑容如在眼前?？晌液臀业耐瑢W(xué)真的已經(jīng)離開了您,。就像蒲公英的孩子飛向四面八方。您的恩情我不會忘記,，我會永遠(yuǎn)記得,。此刻，充溢心間的只有對您濃濃的思念和不舍,。

您是我成長路上的啟明星,，指引著我不懈前行。那濃濃的師恩,，催我奮起,，努力成長，太陽漸漸升起,，陽光直射入心底,，暖暖的，回望校園,，視野已模糊,，師恩難忘！師恩難舍,！

難忘師恩初中作文篇二十七

今年暑假,，我特別高興,，因?yàn)槲覜_破了自己有始以來最高的成績紀(jì)錄——期末升中考分?jǐn)?shù)超過了293分，這是我想也想不到的成績,。那時,，當(dāng)我聽到這個成績時，心里忽然想起了黃老師鼓勵我們時說的這么一句話：“我們不比別人差,，而我們與其他條件更好的學(xué)校之差只是環(huán)境和一些同學(xué)的行為,，所以，只要我們努力,，就一定會成功,！”相信這一句話給予了我一些精神上的幫助，精神之余,，學(xué)習(xí)上的幫助是我的語文老師黃志勤給我的,。

黃老師個子不高，圓圓的臉上一雙慈善的眼睛炯炯有神,，似乎同學(xué)們的一舉一動都逃不出她的眼睛,。她令每個同學(xué)都變得自覺，變得勤勞,。上課時,，偶爾有同學(xué)開了小差，老師發(fā)現(xiàn)了,，什么也沒說,，只是用她的眼睛來提醒那些同學(xué)，他們停止開小差,；但如果這位同學(xué)的做法太過分了,，她也會生氣得叫他下課去辦公室，她此時的眼神都會充滿了失望與不愿意,。下課了,，老師回到辦公室，喝了一口茶,，又會過來巡視我們在做什么……

黃老師是一位和藹可親的人,，她上課時能給予我們足夠的空間發(fā)揮我們的想像，就好比有一次老師給我們上第七課《xxx將軍》后的題目時,，叫了一些同學(xué)上臺即興表演,。“同學(xué)們,，這一課你們預(yù)習(xí)了嗎,？”黃老師說?！邦A(yù)習(xí)了,！”同學(xué)們異口同聲地說,。黃老師又接著說：“好，那我就叫了,，林銘怡,，你當(dāng)美穗子，梁俊賢,，你當(dāng)聶將軍,。好，現(xiàn)在開始表演,！”兩位同學(xué)就上臺演出,，他們中有一個坐在了椅子上,，一個跑了過去,，他們互相問好……在臺上演繹著的各個角色都充分體現(xiàn)聶將軍的大公無私，美穂子的知恩圖報的精神,。在一旁的我們?nèi)褙炞⒌目粗麄儽硌?，而在另一頭的老師雖然面無表情，但嘴上卻掛上一絲微笑,。表演結(jié)束了之后,，老師說“你們表演得不錯，只是你們表演時睛神有點(diǎn)不夠集中,，不過,，總的來說，還是不錯的,。那下面請觀眾們提意見吧,。”

這樣一節(jié)課下來,，同學(xué)們不但觀賞到了表演,，還提高了點(diǎn)評能力，“演員”可以提高演技,，一舉三得,，何樂而不為呢？

黃老師教學(xué)的最大特點(diǎn)上課輕松愉快而又不會太放松,。每天都由兩個同學(xué)為一組,，互相抽題來做。這樣就能提高基礎(chǔ)能力,。這是我們小學(xué)學(xué)習(xí)之旅感到最開心的事情,，是我們在不知不覺中愛上了學(xué)語文的原因，從而迷上了寫作文,。

與黃老師的兩年生活,，形成的習(xí)慣已經(jīng)不能改變,，這也是我成功的原因。想想,，黃老師就像是一棵大樹,，讓我們在他們的庇護(hù)下茁壯成長；她是一個無邊無際的海洋,，讓我們在寬容下劃艇,；她是一朵雨云，讓我們每天都吮吸著知識的甘露……

難忘師恩初中作文篇二十八

黑白相間的頭發(fā),，葡萄樣的眼睛,，遍布眼角、雙額和腦門的皺紋,，她就是我的古箏老師,。

她姓嚴(yán)，是位既嚴(yán)厲又溫和的老教師,，在與學(xué)生相處中,，她幽默有趣，雖然她的課堂看似輕松愉快,，但嚴(yán)老師教出來的學(xué)生大多都很優(yōu)秀,。嚴(yán)老師的教學(xué)方法與其他老師的截然不同，她在上課的時候經(jīng)常講一些有趣的故事,。比如嚴(yán)老師會說“你看哦,，這段譜子“6661554445333”，三個“l(fā)a”是朋友,，他們帶著“do”去找三個“so”玩,，“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了,，就成了這樣了……”就在一個又一個有趣的故事中,，我學(xué)會并彈出了美妙的古箏曲子。

有一年,，在考試的前兩個月,，我還在背曲子。我開始奈不住了,，但嚴(yán)老師還在鼓勵我：“加油,，你能行的！你看,，這個是相似的,，這個也是相似的，相似+相似=簡單,。還有這個,，這個和這個,，這些都一樣的，只是節(jié)拍不同,，這個是2/4拍,，這個是3/4拍，這個呢,？4/4拍,。”因?yàn)橛辛藝?yán)老師的鼓勵,，我信心大增,，沒出一個月，我就能彈出優(yōu)美的曲子,，而且還順利的通過了古箏考級,，嚴(yán)老師開心地為我豎起大拇指,。

這就是嚴(yán)老師,，一個讓人十分喜愛的好老師,。就是因?yàn)樗?，我和同學(xué)們才能獲得今天的古箏好成績,，而且還上了琴行的排行榜,。

難忘師恩01-27

師恩難忘01-24

難忘師恩初中作文篇二十九

老師,，在給予我們知識的同時像媽媽一樣給予我們關(guān)愛,。在我求學(xué)的道路上,，許多老師讓我們難忘，但最讓我刻骨銘心是我們學(xué)校的王曉燕老師,。

王曉燕老師長著一個烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，像瀑布一樣垂下來，十分自然,。一雙柳葉眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛,。一個高挺的鼻子襯上一個櫻桃嘴，顯得老師十分和藹可親,。王曉燕老師在我們不聽話時,，十分嚴(yán)肅；在我們開懷大笑時,，她也跟著笑,；在同學(xué)生病時，老師又十分關(guān)切學(xué)生,。

我們班的王老師已經(jīng)教我三年了,，在我的印象中，王老師是一個鼓勵學(xué)生,，又十分和藹的人,。記得那一次考試,，王老師發(fā)下一張試卷，讓我們認(rèn)真對待,。我一看試卷,，心想：“哈哈！這張試卷這么簡單,，我一定能拿滿分,。”我“唰唰”地寫完了填空題和閱讀題,，只剩下作文了,。我看了看周圍的同學(xué)，他們個個眉頭緊鎖,，我心里美滋滋的,，一會兒又把作文寫完了。最后,，我僅僅只用了40分鐘就答完了題,，交了試卷，同學(xué)們個個用驚奇的目光看著我,。

第二天,，老師帶著笑容走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來后,，我看著試卷上鮮紅的78分,，心里頓時排山倒海，胡亂的把卷子往包里一塞,，眼淚不禁落了下來,。等我平靜一會兒后，把卷子拿出來看了起來,。突然,，一張紙從試卷中掉落了下來，我將它撿起,，看了一眼：“考差了不要緊,，只要你以后認(rèn)真對待每一道題，每一個字,，就不會再犯了,。——王老師”

我看著看著,，眼淚不禁又落了下來,，雖然這只是短短的一句話，但卻讓我體會到了老師的鼓勵。

老師就像那明燈一樣指引著我,，老師對我恩重如山,，這使我永生難忘。

難忘師恩初中作文篇三十

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,，我們將告別自己的母校和恩師,，升入心馳神往的中學(xué)。在這畢業(yè)季,，我的心中涌起對恩師深深的眷戀之情,。

為了感謝老師多年的教導(dǎo)和鼓勵，我想送給老師一件禮物,，表達(dá)我對老師無限熱愛之意,。想來想去，我決定把自己的書法作品送給老師,。我拿出宣紙和毛筆,，揮毫寫下一行行動人的文字。

當(dāng)我寫到“園丁”時,，“園丁”是什么,？是您挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書,、批改作業(yè)的勞累,；是您在夜深人靜的時候，獨(dú)自一人默默無聞地為第二天的課撰寫教案的認(rèn)真負(fù)責(zé),；是您時刻將我們的學(xué)習(xí)成績掛在心上，時刻想著如何提高我們的學(xué)習(xí)興趣的忠于職守,；更是您同我們一起玩耍,、一起嬉戲的和藹可親。園丁,，這兩個平凡字眼,，無疑是對您職業(yè)道德最好的詮釋，您用青春年華,，用心血汗水,，培育澆灌了我們一棵棵茁壯成長的小樹苗。待到我們長成頂天立地的國之棟梁,，一定會回來看望您這世界最好的園丁,。

接著，紙上又顯現(xiàn)出兩個蒼勁有力的大字,，“教誨”“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”“追求應(yīng)該是最大的,，但是把眼前的機(jī)遇實(shí)實(shí)在在地握在手中,，這才是最重要的”“做事要在適當(dāng)?shù)臅r候，學(xué)會與他人合作,，只有這樣,，才能取得更大的成功?！薄@些,，都是您平時循循善誘的教誨，我們一直用心靈之刀銘刻在腦海最最深處,，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……我相信，這些真理能夠助我達(dá)到成功的彼岸,，并在我迷茫,、困惑之時指引我走出困境，直至永恒……,。

“難忘”,，當(dāng)我又一次揮毫之時，這兩個字成了我最大的希翼,。難忘老師平日對我的關(guān)懷,，難忘老師一直以來對我的期望，難忘老師神采飛揚(yáng)的講解,，更難忘老師為了真理的爭論,。您的每一句話，都成為我難忘的格言,；您的每一次批評,，都成為難忘審視我的鏡子；您的每一次笑容,，都成為奪目的星星在我的心中閃耀,。老師，我難忘您的教誨之恩,。

老師,，在這畢業(yè)之際，祝您青春永駐,，健康常在,！

一幅幅蒼勁有力的書法作品成了我們最好的信物。

難忘師恩初中作文篇

三年的初中時光，給我留下了許多美好的回憶,。但最不能忘記的,，是母校老師三年以來的培養(yǎng)和教誨。

我們都很喜歡陳老師,。因?yàn)樗且晃粶厝岫謬?yán)厲的班主任,。因此，我也慢慢喜歡上了語文課,。記得剛?cè)雽W(xué)的時候,，我還小，不太懂事,。上課的時候不認(rèn)真,，還以為在上小學(xué)呢。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我,，讓我明白了我是一名初中生了,，應(yīng)該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親??！不像其他老師，無時無刻都在生學(xué)生的氣,。但陳老師卻不同,。不管時間是推進(jìn)還是倒流，陳老師依舊那么溫柔,。

當(dāng)您教了我們到四年級時,，我們都十分擔(dān)心會換班主任。因?yàn)槠渌喽紦Q了,。上課時,，有一位同學(xué)問您：“陳老師，您會一直教我們嗎,？您沒有說話,，只是微微點(diǎn)頭。

然而,，您真的實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們?nèi)?。三年,，是多么漫長的時間啊,！你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們?nèi)?，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸,。因?yàn)槔锩娴膸赘?，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時,，您總是拒絕,。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎？您為什么總是拒絕呢,？我找不到答案,。我真的想在最后的時間里，為您揉一次肩膀啊,，一次也好,。

啊，有了您,，花園才這般美麗,，大地才充滿春意！陳老師,，請你快推開窗子看看吧,，這滿園的春色，都在像您敬禮,！

您對我們付出的太多太多,，我們怎能回報？能做的,，只有向您獻(xiàn)上我們的心,。刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們的心靈上,，這才真正永存,。

陳老師，讓我們親親您吧,；陳老師,，讓我們抱抱您吧；陳老師,，讓我們感謝您吧,！可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累,?！标惱蠋?，您像媽媽一樣百般呵護(hù)我們，但您卻不要回報,。我們是您的孩子,，我們別無所求，只想感謝您,！您能答應(yīng)嗎,？就算不能，但先前您答應(yīng)教我們?nèi)?，做到了,。那么，請您再答?yīng)我們——請您等到我們回來看您,！請一定要等我們啊,。

請您等著我們捧著自己的來的榮譽(yù)。出現(xiàn)在您的面前吧,！因?yàn)?，我們想看見您的笑容?/p>

加減乘除，算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn),，您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉,，培育我們情操的美果,。在這即將離別之際，我獻(xiàn)上我心里對您深深的祝福：陳老師,，您辛苦了,！您辛苦培養(yǎng)三年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語,，來道出我們的心愿,。

難忘師恩初中作文篇

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人,，必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

記得有一天……

“馬老師,，馬老師……”我連忙趕上走在前面的馬老師,。馬老師的是我們班的班主任，平時對我們非常的好,?！霸趺戳耍?？”馬老師充滿疑惑的問我,。“馬老師,，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了,，其實(shí)是我的錯，但我又不好意思當(dāng)面道歉,，我該怎么辦呢,？”“這個，其實(shí)很簡單的,，只要你主動承認(rèn)自己的錯誤,，真誠的朋友道歉，她一定會原諒你的,?！瘪R老師和藹可親的說?！爸x謝馬老師,，我知道該怎么做了！”

放學(xué)回到家我把這個事情跟媽媽說了,，媽媽對我說：“做人要學(xué)會感恩,，如果沒有馬老師的指導(dǎo)，也許你就失去了這么好的朋友吧,?！眿寢屢馕渡铋L地說。媽媽說的沒有錯,，要是沒有馬老師說的那一段話,，也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對我的幫助,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……

我親愛的老師,，我絕不會辜負(fù)您的諄諄教誨,，不會辜負(fù)您對我的付出！

難忘師恩初中作文篇

至今為止,，我最喜歡的老師就是語文老師——朱先英,。

晨曦中掠過一絲寒意，我大步流星地邁向?qū)W校,。校門口,，朱老師正對著我微笑，那微揚(yáng)的眉毛,、細(xì)柔的腰肢,、美麗的高跟鞋，讓我如沐春風(fēng),。我略微不好意地喊了一聲：“朱老師好,！”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，也微笑著回了聲：“你好,！”頓時,，我的心里如同涌進(jìn)一股力量，這一整天都變得那么美好,、那么充滿詩意,。

朱老師十分關(guān)愛我。還記得我在給老師送作業(yè)本時,，她遞給我一張紙,。我仔細(xì)一看，上面寫著“光榮升旗手簡介”這七個金光閃閃的大字,，全班僅有一位的名額她給了我,，讓我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會；在朱老師的幫助下,，我的作文水平有了很大進(jìn)步,，經(jīng)常代表班級參加學(xué)校征文比賽、江蘇省征文比賽,，并且每次都榮獲獎項,。在一年一度的“江蘇好少年評選”中，她也毫不猶豫選擇了我,！感謝朱老師的付出,，才讓我擁有了一大包厚厚的獎狀和證書,，擁有了許多師生對我的支持認(rèn)可，擁有了向?qū)W習(xí)頂峰邁出的第一步……

每次考完試,，我總會與一百分擦肩而過,，離勝利僅一步之遙。此時,，朱老師就像我的引路燈，給我指引方向,，為我搬移“粗心”這塊絆腳石,。朱老師給我詳細(xì)地講解錯題，叮囑錯過的題不允許再犯,。

十年樹木,，百年樹人。老師對我無微不至的關(guān)心令我感激不已,！而我,，卻無法給予老師任何回報，只能用優(yōu)異的成績來報答師恩,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干！太陽還在東方照耀著大地,，就像老師的關(guān)愛,，無時不刻照耀著我那顆火苗似不熄跳動的赤子之心！

難忘師恩初中作文篇

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”又是一年教師節(jié),，在這個特殊的日子里,，同學(xué)們都會向敬愛的教師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位教師說：＂多謝?。⑺褪俏覀兊囊魳方處煟禾平處?。

為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá),。而我此刻已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,，唐教師卻只教了我兩年半我也應(yīng)當(dāng)向她表達(dá)我的謝意。

每一位教師都是辛苦的,，每一位教師都一樣,，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就,，當(dāng)看到我們一個個都考上了夢想的初中,，這就是他們最大的欣慰與歡樂了,！我們能從教師們身上學(xué)到許許多多的知識只要我們愿意學(xué)，就能學(xué)好,。

唐教師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,，和其他教師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐教師每一天工作到深夜,，在課上嚴(yán)肅,，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認(rèn)真,，她甚至不受電腦的干擾,，埋頭苦干，對每一位學(xué)生都和藹可親,，嘔心瀝血,，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她？

在那里,，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最終一個教師節(jié)了,，我們必須要珍惜這最終的一年，一年后,，我們迎來的是一個新的環(huán)境,，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)教師那樣辜負(fù)初中教師呢？好好珍惜吧,。

師恩難忘?。?/p>

難忘師恩初中作文篇

陽光守護(hù)著天空,，天空守護(hù)著大地,，大地守護(hù)著我們，而我們又該守護(hù)什么呢,？

三年的初中生活在彈指間已接近尾聲,，許多由真情譜寫成的動人贊歌，卻時常在我眼前跳躍,，世界上最偉大的除了母愛之外,，還有真摯的師生情，老師們做的每一件事,，都是發(fā)自內(nèi)心的,。

初二那年，還處在叛逆期的我內(nèi)心產(chǎn)生了一種懵懂的情感,，還試圖嘗試了一番,，嘗試觸碰后便一發(fā)不可收拾，成績從此一落千丈。您知道后便是無數(shù)次的找我談話,。那時的我看似懊悔的垂著頭,，眼淚撲簌簌地滴落下來，但是則內(nèi)心還是不以為然,，對您的教導(dǎo)不放在心上,。可您還是不愿看我這個“好學(xué)生”繼續(xù)自甘墮落下去,，便不厭其煩的一次又一次的找我談心,，隨著這一次又一次的談心，我對您的防御開始一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解了,，內(nèi)心終于有一點(diǎn)觸動了,。

在這一次次的談話中，我終于肯向您說出我的心里話,，成績開始有了起色，慢慢步入正軌,，開始走上坡路了,。其實(shí)在您找我談心的時候，我已經(jīng)把您當(dāng)成了我的知心朋友,，因?yàn)樵谀媲拔铱梢酝侣冻鲎约旱男穆暋?/p>

還有就是這次二模成績出來后,，我的成績有了提高，然后您幫我分析卷子,，讓我找回原有的目標(biāo),。還記得您曾對我說過：“未來是你自己的，只有自己才能給自己最大的安全感,，別忘記了答應(yīng)自己要做的事情,，別忘了自己想去的地方，不管有多難,，有多遠(yuǎn),，有多不靠譜,，都別忘了告訴自己,，我曾努力過，我不遺憾,?！蹦o我的初中留下了值得回憶的點(diǎn)滴,，我將永遠(yuǎn)守護(hù)您這份情所留下的回憶,。

我知道，天空需要陽光守護(hù),，大地需要天空守護(hù),，我們需要大地守護(hù)，您和我之間的師生情需要我們守護(hù),。

難忘師恩初中作文篇

“老師是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人?！薄袄蠋熛駡@丁，默默元聞地用自己的青春澆灌祖國的花朵,?！边@時,，我又想起了我的語文老師——沈老師,。

黑板是一片浩瀚的大海,，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手,；鈴聲響起那刻,，她就用教鞭做漿,，滑動那船只般泊在港口的課本。

沈老師,，您講的課,，是那樣豐富多彩,，每個段落都仿佛讓我看到一個斑讕的新世界,。

記得有一次,，我練琴回來,，收到了您的電話,，原來是我答應(yīng)過的作文沒有按時發(fā)給您,。您一氣之下掛了電話,，這使我的心涼了一大截,，于是，我立刻登上qq,，與您開通了對話。開始,，我認(rèn)為我一定會被您批評一頓,，沒想到,，您不僅不責(zé)罵我,，而是心平氣和的告訴我，一個人必須擁有責(zé)任心,，才能更好的干完一件事,。我羞愧的求您再給我一次機(jī)會，您答應(yīng)了,，并友好的提醒我別把圖書角管理方案給忘了做了,，一分鐘后，您的頭像暗淡了下來,。我努力彌補(bǔ)自己的錯誤,，盡心盡力的寫著稿子。寫好了,，便在鍵盤上敲打起來,。深夜,，您又上了qq，告訴我,，在上任圖書委員當(dāng)中,，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這使我的心立刻有了些安慰,。

記得還有一次,，班里流行起了呼吸道感染，我體質(zhì)差,，立刻喉嚨痛了起來,。恰好您也嗓子痛，但您還忍著疼痛為我們講評試卷,，我見了十分心疼您，回到家扯著嗓子催媽媽去藥店買藥,。第二天,，我掌著雨傘遮著風(fēng)雨把藥放到您的手里，沒想到,，您即欣慰又心痛的說：“你也生病了吧,！快吃，我沒關(guān)系,，謝謝你的好意,！”話音剛落，我手上就不知不覺多了一盒藥,，我抓著藥,，嘴巴怎么也張不開,，于是便一聲不吭的回到了座位上。老師,，您為了我的健康犧牲自己的身體,，怎能不讓我感動呢？

從此以后,，我的責(zé)任心強(qiáng)了,，圖書計劃也得到了同學(xué)的好評，這可以感謝您的教誨,。

不管我們建造什么,，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好,！或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！

難忘師恩初中作文篇

“現(xiàn)今的人們還以眼淚贈達(dá),，并且以這為最上的贈品”。我不同于魯迅先生那時的見解,。流淚,，是一種形式——發(fā)自內(nèi)心于無聲的流淚，深深的懷念,，刻骨銘記是我對如山如水般沉重而柔情師恩的難以忘懷,。

打開塵封的記憶，您詩般溫柔,，獸般暴怒,，天般寬容，風(fēng)般愉悅瀝瀝在目,。然而,，當(dāng)提筆留下“師恩”二字時，卻仿佛看到痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面,。

也許我們曾看過您的憤怒：在這個生活著許多“搗亂分子”的家中,，您這是無可奈何的憤怒，您說,，您不僅要教會我們掌握書本知識,，更重要的是教會如何成為品德高尚，對社會有用的人,?？晌覀兺粸槟浮险n對您不鄭重,，講話，吃東西,；課間打架追鬧,，受傷，被追究責(zé)任,；書面不盡人意,，龍飛鳳舞，不堪入目,；更有甚者撒謊,，騙人，“八卦”,，不文明……學(xué)生的不聽話,，家長的指責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的斥責(zé),，擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風(fēng)雨坎坷,。一路上,，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎,？累吧,！苦嗎？苦吧,！但望著后墻上掛滿的獎狀,，望著大家天真的笑臉，望著同學(xué)們每個進(jìn)步,，您只是擦擦汗水,，笑了。六年啊,，六年呀,！您堅持帶了一群“調(diào)皮的小種子”六年，您堅持栽培,，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品嘗一杯苦咖啡,，雖苦猶甜,，滴滴香濃，意猶為盡,，只是需要細(xì)細(xì)品味,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見過也不曾知曉,，您面對責(zé)任是否脆弱地哭泣過,，但蠟燭燃盡，卻留下光明,，您手提燈火,，為我們照亮了方向。

看,，那一張張獎狀,，有多少沒有您的辛勞？我握住手中“第一”“第二”的試卷,，哪個沒傾注過您的汗水,？哪滴淚珠，不是因?yàn)槟陌参慷兂删`放的笑臉,？您似冬天的太陽,，用溫暖的陽光照耀我們；您似黑夜月光,，撒下銀輝,，為我們指引方向？……

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，您看著茁壯成長的我們，會心地笑了,。

難忘師恩初中作文篇

老師是引路人,；老師是父母；老師是蠟燭,。這話說得一點(diǎn)兒也沒有錯,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,，當(dāng)我回首過去：一個對什么事情都是似懂非懂,、天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下成了一個自強(qiáng)、自立,、漸漸走向成熟的少年,。

老師把我引向知識的海洋，讓我尋覓那把可以輕易而舉打開智慧大門的金鑰匙,。雖然至今我還沒有找到那把神奇的鑰匙,，但是我會加倍努力，不放過一丁點(diǎn)蛛絲馬跡去探究神秘之處,，哪怕剩下最后一滴血,、一滴汗,，我也會堅持不懈，永不放棄,。

記得有一次,，我在學(xué)校生病了，我們的班主任老師連忙把我?guī)У綄W(xué)校附近的醫(yī)院,，讓醫(yī)生給我進(jìn)行檢查,，結(jié)果是嚴(yán)重性感冒。那時,，我靜靜地躺在病床上,，老師輕輕地走到床頭，關(guān)切地問候到：“疼嗎,？”頓時,，蓄滿在我眼里的淚水奪眶而出。此刻,，老師勝似父母,，給我溫暖的陽光，撫慰著我冰冷的心靈,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚使干?！崩蠋?，您猶如一支蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了別人,。你是那么的默默無聞、那么的無私奉獻(xiàn),，卻不圖任何回報,，默默地為中華兒女做出巨大的貢獻(xiàn)。

所有教過我的老師和所有為中華兒女做出無私奉獻(xiàn)的老師們,，謝謝您對我孜孜不倦的教誨,。你們的恩情，令我終生難忘,，我感激涕零,，千言萬語也說不清。我唯一能做的就是：用優(yōu)異的成績來報答你們對我的恩情,！

難忘師恩初中作文篇

三尺講臺,，三寸舌，三千桃李，三寸筆,；十年樹木，十載風(fēng),，十萬棟梁,，十載雨。

李老師,，紅燭的蠟已燃盡,，您還在散發(fā)著黑暗中的光芒；李老師,，流星劃過的夜空已漆黑,，您還在夜空閃爍著亮麗的光芒；李老師,，春蠶的絲已吐完,，您還在拼命地吐出一生中最潔白絢麗的絲。

看淡日月星辰,，看淡了一切就多了生命的釋然,，轉(zhuǎn)身，可您的諄諄教導(dǎo)回蕩在我耳畔,。

“讓所有人為我的存在而感到幸福,。”您曾經(jīng)這么說過,，也是這么做的,。嘔心瀝血，在所不辭,。

您就是撐起我希望的梁柱,！

那日，我心灰意冷,，無力地走在小道上,。成績？小事,？煩惱,？三者交織在一起，使思緒混亂,。正巧,，遇見了您，仿佛就是我一生中就應(yīng)該遇見的曙光,。

您見了,，仿佛一眼便可以看透我的心事，語重心長，那句話深深的刻在了腦海：

“不是什么職位都可以代表自己的身份和地位,，最重要的是做好自己,，走好每一步。有老師我陪著你,！”

如一道光芒,，為我劈開了前方黑暗的道路，照亮它,。使我看見了就在不遠(yuǎn)處的世外桃源,。這一路，我不再暗淡,。因?yàn)?，這一路有老師您在身旁！

“如果每個人都認(rèn)真完成的話,，再差勁的人都可以做得很好,！”您曾經(jīng)在課堂上這么說過，也許這句話微不足道,，但它足以改變我的人生,，我前方的道路！成功的曙光就在眼前,，只需你腳踏實(shí)地一步一步去攀登,，每個人照樣可以在山頂看見山下人看不到的風(fēng)景，同樣可以感受到“一覽眾山小”的感覺,。

確實(shí),，平常的日子，三尺講臺,，擺弄的一支粉筆,，但依然不厭其煩地講著您曾經(jīng)不知道為多少學(xué)生講過多少遍的知識，這講臺沒有舞臺那么寬敞,，也沒有大廳那么輝煌,，可您從不介意，從不反悔,，為自己是一位老師而驕傲,，滔滔不絕，雖然沒有很多人來聽您的課堂,，但我們就是您最好的聽眾,！

我雖然不一定是您最棒的學(xué)生，但您一定是我最好的老師,！

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，季樹枝殘，種花容易樹人難,；幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑顏開,！

難忘師恩初中作文篇

王老師，眾多學(xué)生中您還記得平凡的我嗎,？

四寸粉筆，曾經(jīng)寫下了無數(shù)的文字,；三尺講臺,，曾經(jīng)留下了無數(shù)的身影；兩米書桌,，曾經(jīng)批改了無數(shù)的作業(yè),。總是有這么一個人,，用自己的一生鑄就了別人成功的一世,。

該怎樣形容數(shù)學(xué)老師？高大,？或許是吧,！嚴(yán)肅？可能是吧,！熱情,？大概是吧！但在這“或許,，可能,，大概”之中，總有那么一個肯定——這是一個有高度責(zé)任感的老師,！

清晨,，兩個饅頭一杯清茶，原來生活可以這樣簡單的過,。

不記得是第幾個早晨了,，由于學(xué)期末將近，我每天都會早早到校,，不記得是第幾次遇見他了,，每當(dāng)我停好車子走在上班級的路上，前面總是能看到那個身影,，邁著矯健匆忙的步伐,，向著我們班級方向走去,，當(dāng)然，離不開的是手中提著的早已沒有溫度的饅頭,?；蛘撸袝r當(dāng)我踏進(jìn)班級的門時,，已經(jīng)看到他的身影在晃動,，他正在激情地為同學(xué)講述題目。

在這樣的身影的鼓勵下,，我總能精神飽滿的迎接每個早晨,；在這樣來也匆匆去也匆匆的身影的督促下，我意識到了學(xué)期末的逼近,，復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多了,。王老師，謝謝您,，謝謝您用這樣堅持不懈的精神,，用這種最樸實(shí)的方式鼓勵支持著我們！

課堂上,，您用已經(jīng)濕潤微紅的眼睛,，告訴我們：同學(xué)們！努力些,，對數(shù)學(xué)多花些時間,，數(shù)學(xué)一定會進(jìn)步！

辦公桌上,，您整理的那一張張講義,，釘上的那一個個釘書針，每一份作業(yè)紙上細(xì)致認(rèn)真的批改,，都是您對我們無悔的付出,，都是您對我們無怨的盡職。

我們交上去一份份凌亂的試卷,，再次發(fā)回時,，總會是一本本排放整齊，用一顆顆釘書針釘好的講義本,。記得有一份講義題號印刷出了錯,，你一張一張的為我們改正。這些本可以讓我們自己做好的事,，你卻親力親為,。這時，用任何話語來贊嘆您不是都顯得很無力嗎,？王老師,，此刻,，我只想對您說一聲：“您辛苦了！”

有這么一個人,，用汗水和心血,，澆灌成長了一批又一批的學(xué)生！

這個人就是您——我的班主任兼數(shù)學(xué)老師的王老師,。

難忘師恩初中作文篇

想起你,，就想起你那唇邊蕩漾著的溫暖的微笑，仿佛窗外暖暖的陽光,，照耀我的心,。

與你相遇時，你穿著一條深色的連衣裙,，齊肩的短發(fā)整齊地散落下來,，清爽干練，耳朵上架著一副普通而干凈的眼鏡,。透過鏡片，我能感受到你的眼里閃爍著期待的亮光,。

你不是那種恬靜陶然的女子,，但從你身上讓我們感到一種親切。你的課堂總是有趣的,，你那溫暖的笑總是能為課堂增添一份生機(jī),。看到美好的景色你常常拍下來和我們一起欣賞,；你讀到優(yōu)美的小詩就高興地與我們分享,；新發(fā)行的好書總迫不及待地推薦給我們。課堂上少了枯燥的板書,，多了一些溝通與樂趣,。

班級舉辦詩詞朗誦會，你坐在后排,，靜靜地聽,，微閉雙眼，細(xì)細(xì)地欣賞,，仿佛在品味優(yōu)美的詩詞,、樂曲。每一位同學(xué)朗誦完后,，你都站起來熱烈地鼓掌,，還豎起大拇指：“好！”倘若有同學(xué)因緊張忘詞,，你便滿眼焦急,，細(xì)聲安慰：“別緊張,，好好想想……”你眼里浸含著期待，嘴角蕩漾著笑意,，瞬間化解了心里的忐忑,，真沒想到竟有療傷功能……

跟著你一起學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們的語文課堂,，感受文字的魅力,，竟讓我無意間走進(jìn)了一片新天地。

詩,，是你人生的一部分,，你說：“我們不一定要成為詩人，但擁有一顆詩心,，會讓你們的人生有所不同,。”

你給我們講徐志摩的《再別康橋》,，柔情,，感傷，我仿若站在康橋之上,，波光里的艷影,，在我心頭蕩漾。我的心中,，沉淀著一個彩虹似的夢,。

你的笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)，在你的講解中,，我心中的四月天更加明媚,，溫暖。你是愛,，是暖,，你就是人間的四月天。

你喜歡面朝大海,，感受春暖花開,，你為我們祝福，愿我們有一個燦爛的前程,，希望我們能夠享受到生活所給予的快樂,。我時刻提醒自己：從明天起，做一個幸福的人,。

不知何時,，我開始被語文的深邃所吸引，主動閱讀,，在讀書時思考,，反復(fù)品味喜歡的語句,。我已經(jīng)把語文當(dāng)作我生活的一部分。

老師,，您的每一句話,，都被我銘刻進(jìn)生命的詩篇中。永遠(yuǎn)忘不了您如陽光一樣伴我左右,，我的生活,，因有您而美好。

難忘師恩初中作文篇

一股清泉,，流過密林山野,，沖刷沉石細(xì)魚，奔流不息流過萬千工地,；一只海燕,，引頸迷霧煙雨，指航遨游無邊海洋,，飛越入云的高山……

20xx年9月5日

第一次與張老師相見挺尷尬的,。那天，當(dāng)我們坐在椅上與周邊同學(xué)討論這想留不能留的暑假時,，門“吱”的一聲被推開,，一個高高瘦瘦的老頭進(jìn)來了，他頭上禿得只剩劉流一圈,，身穿得洗得發(fā)白的破舊牛仔褲，走形的皮鞋磨得掉下了幾塊皮,。我起了玩心,，大聲的嚷嚷著：“哎呀大爺，你來找孫子呀,？”但老頭卻不理會我,，他慢慢悠悠的上了講臺，看了一下起哄的同學(xué),，輕咳一聲：“這是二年二班吧,？我是你們語文老師，順便代理班主任……”我去老天爺,，你這是在逗我嗎,？我還聽到了不少同學(xué)倒吸冷氣的聲音，哎,，早知今時何必起哄,。

20xx年10月21日上午

那天，天降暴雨,。我急急忙忙的騎行上路,。因?yàn)樾睦锛敝ド蠈W(xué),，沒有看清路況，哐當(dāng)一聲——我撞人了,。

我爬起身來,，朦朧的看見有一個中年婦女，她的胳膊上滿是鮮血,！我一下子慌了神,，顧不得臉上的疼痛，趕緊騎車離開了事故現(xiàn)場,。

20xx年10月21日下午

“你出來,！”老師指了指我示意我出來，很嚴(yán)肅,，我緩緩的走了出去,。

“你撞了人？家長找來了你知道嗎,？告訴家長了沒,；為什么都沒來告訴我啊,？”張老師沖著我吼,，班內(nèi)的同學(xué)都看著，我的罪行被大家曝光了,。我懵了,，瞳孔放大，眼淚涌出,，一發(fā)不可收拾,。“你這是在逃避??！”他緩緩的嘆了一聲，擺了擺手,，“你回去吧,，好好反思一下?！?/p>

我提著心吊著膽的去上廁所中途路過辦公室,，那個家長還沒走，我站在窗外都清晰地聽到,，“我要告那個兔崽子上法院”張老師彎著腰懇請她原諒我,。聽說她又來了很多次，我也不知道張老師怎樣解決的，總之,，謝謝他才沒有給我年幼時留下比毀容還大的,，還要可怕的傷口,。

后來我們都轉(zhuǎn)走了,，好像最近又遇到了張老師,。不過聽當(dāng)時與他一起共事的呂老師說，張老師前幾年患了心臟病去世了,。

我也是最近才想起來,，我還沒有和他講一聲：“謝謝”。

難忘師恩初中作文篇

人的一生會遇到許多老師,，然而令我難忘的老師卻不多,。她是一位資深的老教師了，她不但教學(xué)方法與別人不同,，而且深受學(xué)生們的喜愛,！她，就是我一,、二年級的數(shù)學(xué)老師——汪姝娥,。

汪老師上課的時候，沒有一個同學(xué)在講話,，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們怕惹老師生氣,，再也不教我們了。現(xiàn)在想起來,，還是覺得小時候太可笑了,。汪老師怎么會丟下我們?nèi)ソ虅e人呢！

汪老師的數(shù)學(xué)方法又有什么不同呢,？當(dāng)時我們班57個人,，被分成三個大組。每周都會進(jìn)行比賽,，比賽勝利的那組就會每個人得到獎品,。例如：小櫻桃,、葡萄什么的,，有的時候也會有自動鉛筆、本子,，甚至還有積木玩具等,。她就是想讓我們每個人都有學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)時,，我最喜歡聽故事了,，特別是汪老師講的故事。人家汪老師可是有著“故事大腦”呢,！汪老師曾跟我們說：“你們這次考試考了年級第一就講十個故事,；第二就講五個故事,；第三就講一個故事吧！”所以大家每次考試都是“守第三,、搶第二,、爭第一?！钡俏覀兘?jīng)?？嫉谝秽蓿∷酝衾蠋熐妨宋覀兒枚喙适?，數(shù)都要數(shù)不過來呢,。

每次考試，汪老師都在考試前給我們誘餌：考滿分有獎品,，考第一有故事,。這些獎品就像獅子面前奔跑的羚羊，只有追上它你才可以吃,。讓我們更加自信,，大膽做題。汪老師還特別信任我們,，她讓一些同學(xué)做另一些同學(xué)的小老師,，做老師的小助手。

二年級下學(xué)期期末考試后,，拿成績單那一天,，我和陳成同學(xué)問了汪老師一句話：“你下學(xué)期還會教我們嗎？”汪老師笑著說：“可能吧,，但我希望我還能做你們的老師,。”聽到這些話,，我和陳成非常開心,！以為老師還會教我們，卻沒有看到老師眼中的不舍,。

一晃,，兩年過去了，我與汪老師碰到也只是打個招呼,。今天,，我又遇到了她?！巴衾蠋熌谩蔽艺f,，汪老師回答：“你好，哎呀！長這么高了??！”我回答：“嗯?！彪m然短短幾句話,，我卻感受到老師對我的關(guān)愛。

感謝您,！我親愛的——汪老師,！感謝您一直對我們學(xué)習(xí)與成長的關(guān)愛。