在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇一

處在這個與時俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時代,，作為一名財會專業(yè)的學(xué)員,，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機會,，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足,，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ),，走向工作崗位時,，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始,。而且充分認(rèn)識到自己的不足,，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工,、半電算化的方式進(jìn)行會計核算,，所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識進(jìn)行自學(xué)。

最后,，我要感謝四年的大學(xué)生活,，感謝**大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友,，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財富,。

衷心感謝xx公司能夠給我這么一個寶貴的機會,，使在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行這次實踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論知識有了根基,，提高了我對專業(yè)的認(rèn)識,，實習(xí)也因此得以順利完成。

當(dāng)然,，我也感謝我的指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助,。老師淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我受益終生。

一道感謝在此次頂崗實習(xí)和實習(xí)報告 寫作過程中給以我?guī)椭妮o導(dǎo)員以及企業(yè)指導(dǎo)老師,。

首先感謝實習(xí)單位及實習(xí)單位的老師給我提供這次實習(xí)機會,，在這里我充分理解實踐與理論知識結(jié)合的重要性，在大學(xué)期間我學(xué)到的知識是朦朧的概念,，從未親身體驗,，然而通過半年的頂崗實習(xí)使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精神氣,，全身心投入工作,，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續(xù)努力,，創(chuàng)造一個美好的明天,，再次感謝老師們的栽培。

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇三

學(xué) 號： 20116172 姓 名： 實習(xí)單位： 實習(xí)時間： 20xx.6.22--7.5

教務(wù)部制

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實踐,，鍛煉自己各方面綜合能力,，為以后做畢業(yè)設(shè)計及工作實踐打基礎(chǔ)。

高博教育介紹：

高博教育是全球教育管理集團(gem)在中國的旗艦機構(gòu),，由原摩托羅拉全球高級副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立,，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個方面：

1. 高博教育實訓(xùn)基地 2. 移動互聯(lián)網(wǎng)項目工場 3. 蘇州高博軟件技術(shù)學(xué)院

我們這次參加實習(xí)的部分就是高博教育實訓(xùn)基地,。

android應(yīng)用開發(fā)程序員,，勉強概括了，在這半個月中,，我們的角色,。android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們在成為合格的android應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進(jìn)行了一段時間java的學(xué)習(xí),，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的,，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認(rèn)識到高博教育與大學(xué)教育相比，他的獨特之處,。android工程師是指從事android移動應(yīng)用操作系統(tǒng),、游戲和各種android平臺功能的應(yīng)用、開發(fā)和測試的技術(shù)人員,。 以手機開發(fā)為主要對象,，包括但不限于手機操作系統(tǒng)、手機游戲,、手機其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員,。android工程師是移動應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺上或者在該平臺上開發(fā)應(yīng)用,。簡單點,，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架,，設(shè)計并代碼實現(xiàn)android應(yīng)用,。

來到高博，我就開始把自己當(dāng)作一個工作人來看待,，我從心里期待,，高博能給我們展示作為一個職場人所必須具有的素質(zhì)與能力,，同時,，我也希望自己能從這個過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個職場人而做好前期準(zhǔn)備,。

開班典禮,，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生,。從社會這個大學(xué)堂來說,，我們現(xiàn)在就是一個新生，新生這個角色我們并不陌生,，從初中到高中,，再從高中到大學(xué)，每一次,，我們都是滿懷憧憬與期待,。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。

開班典禮上,，主講人給我們講了高博的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景,。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時候，投入財力精力進(jìn)入到中國it教育中來,，而并不以營利為目的,。這種精神,，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因為,，并不是每個人都有機會達(dá)到賴炳榮先生的高度,。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的敬意來得實際些,。

高博的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁,，當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完高博,，就開始講起了職場,。

職場，是我們大部分的歸宿,，那么職場,，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。

企業(yè)需要的是效益,，所以他需要的能帶來效益的人,，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向,，也就是說只要效益,，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是,，要想在企業(yè)當(dāng)中生成,，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因為企業(yè)要實現(xiàn)最大效益,，我們要想在企業(yè)生存,，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們在大學(xué)中養(yǎng)成的自由散漫

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇五

前言：為了響應(yīng)學(xué)校暑期到社會進(jìn)行課外實踐,，實習(xí)的號召,。在學(xué)校的安排下

我去到雅昌藝術(shù)中心學(xué)習(xí)實踐。這次能有機會到工廠實習(xí)我感到非常高興,，雖然只有短短的不到一個月的時間,，但是在這不到一個月的時間里讓我對一些平常不了解的東西有了感性的認(rèn)識，感覺受益匪淺,。在印刷廠的實習(xí)讓我了解掌握了一些印刷裝訂的知識和技能,，知道了印刷品的生產(chǎn)過程，同時也對印刷流程的印前,，印刷,，印后加工工序有了更深一步的了解。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。

實習(xí)時間：20xx年7月11日——20xx年7月30日

實習(xí)地點：雅昌藝術(shù)中心

實習(xí)目的：1.熟悉印前部分,，印中部分,，和印后部分額的各種印刷設(shè)備，器材和 常用印刷材料

2.明確從原稿設(shè)計到生產(chǎn)印刷的一系列印刷工藝流程,。 3.掌握各個工序的具體操作內(nèi)容及要求,。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和自我學(xué)習(xí)的能力。 5.使學(xué)生把握理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,。

雅昌藝術(shù)中心簡介

雅昌創(chuàng)建于1993年,，總部設(shè)在深圳，以此為核心向全國輻射,，擁有北京,、深圳、上海三大運營基地,，產(chǎn)品遍及中國大陸,、港澳臺地區(qū)及美國、日本,、歐洲等印刷業(yè)發(fā)達(dá)的海外市場,。

十四年來，雅昌一直以振興民族印刷事業(yè),、弘揚中國民族文化為己任,，致力于成為中國新經(jīng)濟文化產(chǎn)業(yè)的開拓者，不斷追求先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),、創(chuàng)新的經(jīng)營管理模式,，為中國藝術(shù)市場提供全面、綜合的服務(wù),，尤其是在中國藝術(shù)品拍賣圖錄印制方面,，占有全國95%以上的市場份額,。 20xx年,，雅昌創(chuàng)建了獨創(chuàng)了“傳統(tǒng)印刷+現(xiàn)代it技術(shù)+文化藝術(shù)”嶄新的運營模式。作為專業(yè)藝術(shù)資訊發(fā)布載體,，雅昌藝市場行情發(fā)布服務(wù)方面,，填補了國內(nèi)空白，成為中國藝術(shù)品市場不可或缺的工具?，F(xiàn)中國文化藝術(shù)的一個重要窗口,。 在未來的發(fā)展中，雅昌將以印刷為基礎(chǔ),、數(shù)字資產(chǎn)管理為核心,，充分將深圳、北京、上海三地資源有效整合,，形成集藝術(shù)品展覽,、藝術(shù)品復(fù)制、中國藝術(shù)品圖像數(shù)據(jù)庫,、中國藝術(shù)品門戶網(wǎng)站,、藝術(shù)家數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)、藝術(shù)品精品印制,、藝術(shù)出版策劃,、藝術(shù)品衍生產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營及藝術(shù)家代理經(jīng)紀(jì)服務(wù)為一體的文化公司。同時,，使雅昌成為深圳,、港澳地區(qū)乃至國際藝術(shù)大師的服務(wù)中心、世界藝術(shù)品圖像處理及復(fù)制印刷中心,。

實習(xí)內(nèi)容

輪崗實習(xí)計劃內(nèi)容：印前工藝課,，印后工藝課，工務(wù)課,，制作課,，電分課，輸出課,，版房課,，印刷課，裝訂課,，手工組,。 第一天，由公司負(fù)責(zé)人帶我們在工廠內(nèi)部熟悉各個工序,。實習(xí)的方式為輪崗實

習(xí)制度,，主要是在每個部門都實習(xí)一遍，了解各個部門的運作方式和各個部門的專業(yè)技術(shù),。我們分為3組,，分開實習(xí)印前、印中和印后,。接著負(fù)責(zé)人又為我們講了一下實習(xí)制度,。接著我們參觀了雅昌藝術(shù)中心的展覽館，各種精美的印刷品呈現(xiàn)在我們面前,。

我在第二天正式開始了正式的實習(xí),，我這組第一個實習(xí)的環(huán)節(jié)是印前制作。我們實習(xí)的地點顯示在工廠的版房課,、電分課,、輸出課制作課,，其中我們主要學(xué)習(xí)了拼版、ctp曬斑,、ctf曬版,、數(shù)字印刷，還有一個就是打樣,。在制作課中我們主要了解了暴肥工藝：在傳統(tǒng)印刷的套印時,，當(dāng)文字或色塊穿透底色，印刷機套印不準(zhǔn)會造成漏百邊,，為了彌補套印問題,，在制作文件時需將文字暴肥，減少漏白邊的機率,。暴肥方式主要為外擴,，寬度范圍在0.025-0.05mm之間，必須根據(jù)字體大小調(diào)整暴肥的數(shù)值,。：

ctf工藝：整理資料→辦事審核→開版→曬蘭紙→熏蘭紙→做蘭紙→檢查蘭紙→確認(rèn)蘭紙→拼色→曬版→顯影

ctp工藝：陽圖(有水印版)→顯影→水洗→消臟→上膠→烘干→檢版→印刷部 陰圖(無水水印)→預(yù)熱→前期處理→顯影→涂層處理→后期處理→水洗→干燥處理→檢版→印刷部

pdcsii：工具設(shè)置(黑背景d50/2°)→較色→啟動pdcsii墨鍵開合自動功能 pdcsii設(shè)定密度(t響應(yīng)) k密度值1.75 允許公差±0.02 c 密度值1.55 允許公差±0.02 m密度值1.50 允許公差±0.02 y密度值1.05 允許公差±0.02

油墨密度符合標(biāo)準(zhǔn)時,，參照色樣(貼樣)進(jìn)行手動微調(diào)，確定顏色一致后,，保存數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)過程中的檢查標(biāo)準(zhǔn)值,。

生產(chǎn)過程中，1000/次抽樣檢查以上各項參數(shù),，使數(shù)據(jù)保持在控制公差范圍內(nèi)并將打印數(shù)據(jù)附在ok留樣上,。

電分機基本特點與原稿尺寸：

cmyk模式→掃描瓷器，玉器,，國畫,，風(fēng)景 lab模式→掃描油畫，風(fēng)景等稿件 1.s3900(海德堡公司)：色彩整體平衡性好,，鮮明性欠缺,，層次復(fù)制靈活準(zhǔn)確，存儲數(shù)據(jù)方便,，適用于掃描風(fēng)景,，器物，油畫,，人物等,。

618(日本網(wǎng)屏)黑板層次調(diào)節(jié)靈活,，圖片記錄欠缺,，細(xì)微層次復(fù)制精細(xì)，自然,。圖片柔和平服,，可調(diào)節(jié)顆粒度,，有去網(wǎng)功能。 8060(日本網(wǎng)屏)：黑板可調(diào)節(jié)顆粒度,，適用于以黑色為主的國畫,，古畫等。

flatwork操作步驟

1.確定成品尺寸：審核制作文件與蘭紙作業(yè)單尺寸是否一致,。 2.新建模板：設(shè)定模板名字,、成品尺寸、拼版數(shù)量,。 3.設(shè)定頁碼和留位尺寸,、旋轉(zhuǎn)方向、放置角線,。

4.放置板材紙張,、印張密度條。根據(jù)紙張設(shè)定咬口大小是否加密度條,。

5.防止白色塊和折標(biāo),，一貼以上的膠狀裝訂活件必須加放折標(biāo)。騎馬訂,、裸背裝以及奏折裝不需要放折標(biāo),。ab套帖的天頭方向必須加放折標(biāo).

6.放置印版密度條、拉規(guī),、色標(biāo),、檢測條、information,。

我們還利用pc機的行了圖片的處理工作,熟悉了photoshop等軟件的操作方法,。

第二周主要在印刷課實習(xí)，也就是印中環(huán)節(jié),。公司的印刷機種類為小森和海德堡,，大多數(shù)為四色膠印機。為了不耽誤公司的正常生產(chǎn)操作,，我們沒有進(jìn)行實際的上機操作,，我們主要以觀看和提問題為主。我們觀看了印刷機進(jìn)行印刷的主要流程,，從上紙,，上墨，上版到機長的調(diào)水調(diào)墨處理,，到原稿比對,。我了解到機長對色彩十分的敏感，一些細(xì)微的顏色變化都逃不過他們的眼睛,，這樣才能保證印刷的質(zhì)量,。我們還學(xué)習(xí)到出現(xiàn)了緊急故障的處理方法,。

印前準(zhǔn)備工作 一.紙張的準(zhǔn)備：

調(diào)濕的三種方式：1.自然吊曬2.曬紙機調(diào)濕3.把紙張放在較濕的地方加濕，然后到印刷車間進(jìn)行水分的平衡,。

二.油墨的準(zhǔn)備 三.版的準(zhǔn)備

印版的檢查可分兩大部分 1.印版的外觀檢查

2.圖為部分的檢查：網(wǎng)點質(zhì)量的檢查,，規(guī)格的檢查，規(guī)線,，色標(biāo)的檢查,，印版色別的鑒定，印版深淺的檢查

四.潤版液

五.橡皮布的安裝與使用 根據(jù)印刷原稿確定印刷色序

根據(jù)印刷原稿的內(nèi)容,，遵照突出畫面主色的原則,，以防止主色被遮蓋，一般主色版最后才印,，如以人物畫像,，滿上紅葉，秋季景觀的畫面,，須要加強暖色調(diào)先印黑,，青，后印品紅,，黃：如春色風(fēng)景,，山水或雪山的畫面，要加強冷色調(diào),，則先印黑,，品紅后印青，黃,。

第三周我們主要在印后的相關(guān)車間進(jìn)行了實習(xí),，我們了解了折頁，配頁,，帖樣,，以及精裝書的制作工藝。還有就是燙金機,，覆膜機,，模切機，壓紙機,，上光機裱紙機,，自動黏合機等機器的常見操作。雅昌十分有名的就是他的精裝書,，說明他的印后工藝十分的先進(jìn),。 按照加工的目的分為三大類：

1.對印刷品表面進(jìn)行的美化裝飾加工 2.是印刷品獲取特定功能的加工 3.印刷品的成型加工 對封面的整飾加工

1.覆膜工藝 預(yù)涂覆膜的工藝：覆膜準(zhǔn)備→放卷→復(fù)合→復(fù)卷

2.燙印電化鋁 燙印電化鋁的工藝流程：燙印前的準(zhǔn)備→裝版→墊板→參數(shù)的確定→試燙，簽樣,，正式燙印

精裝書工藝流程

一種用單機和手工制作精裝書的工藝流程,。其流程共分三條線,，即書蕊,，書封和套合,。

書蕊加工流程：半成品印張開始→撞頁→開料→粘套頁→粘環(huán)襯→配頁→鎖線

→半成品檢查→壓平→堆積壓平→切書→捆書→涂粘合劑→干燥分本→切書→涂黏合劑→扒圓→起脊→涂黏合劑→潮濕→粘書簽絲帶→粘堵頭布→涂黏合劑→粘書背布→粘書背紙→涂黏合劑→粘筒子紙 書封加工流程：計算書封殼各料尺寸→開料→涂黏合劑→組殼→包殼塞角→壓平→自然干燥→燙印。

套合加工流程:涂中縫黏合劑→套殼→壓槽→掃襯→壓平定型→自然干燥→成品檢查→包護(hù)襯→包裝貼標(biāo)識

實習(xí)收獲：

通過這次再雅昌為期3周的實習(xí),，我基本對印刷的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了充分的認(rèn)識,，通過實際的操作，我對大學(xué)里所學(xué)的知識進(jìn)行了鞏固,，并且了解了自身有那些不足之處,。相信這對我接下來學(xué)習(xí)或工作中都會起到很有效的幫助，得到了真正的動手的鍛煉,，體會到了學(xué)校知識和社會實踐相結(jié)合是多么的重要,。什么工作都真的很艱辛，做好一件簡單的事情很不容易,。印刷需要理論與實際結(jié)合才能真正的學(xué)好印刷專業(yè),，同時也磨練了我吃苦耐勞的品格和細(xì)心做事的態(tài)度。這次融入社會的實習(xí),，為我們進(jìn)入社會工作打下了堅實的基礎(chǔ),。這次實習(xí)對我的意義十分巨大!

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇六

1、帶學(xué)生走進(jìn)現(xiàn)場進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要一部分,，這樣我們學(xué)生就可以更加容易的將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合起來,，它是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

本次實習(xí)學(xué)校為我們聯(lián)系的是金能集團的東龐礦,，這個礦在河北省是規(guī)模較大的礦,，其內(nèi)部的設(shè)備自動化集成度很高，對我們電氣專業(yè)的學(xué)生來說,，這無疑是一個滿意的實習(xí)場所,。這次實習(xí)我們主要要實地了解的是高壓配電系統(tǒng)，從外部的高壓進(jìn)電到高壓配電室,，再到變壓器,，最終經(jīng)低壓配電室將電分配的礦區(qū)各個部分。它們每個部分都是要求十分高的,，所以我們要盡量多了解甚至是掌握各器件的作用和注意事項等,。

2,、金能集團東龐礦介紹

3、實習(xí)要求

① 服從指導(dǎo)教師的實習(xí)安排,。

② 畢業(yè)實習(xí)期間,，學(xué)生應(yīng)每日填寫實習(xí)日志，內(nèi)容包括：實習(xí)時間,、地點,、單位、內(nèi)容,、收獲和體會,，也可摘抄實習(xí)實測數(shù)據(jù)資料。

③ 實習(xí)結(jié)束后撰寫不少于20xx字的實習(xí)報告,，并將實習(xí)日志,、實習(xí)報告和實習(xí)單位意見鑒定在實習(xí)完成后交指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)實習(xí)成績評定的依據(jù),。

(一)礦井高壓電設(shè)備

1,、kj137井下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)概述

該系統(tǒng)能在地面對井下供配電系統(tǒng)的所有電氣量的監(jiān)測,、信號量的監(jiān)測,、開關(guān)分合控制操作，實現(xiàn)了對井下高壓開關(guān)的遠(yuǎn)程遙控監(jiān)測,，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻,。音頻及系統(tǒng)監(jiān)測監(jiān)控三網(wǎng)合一,，從而全面完善了煤礦井下供電系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控，調(diào)度指揮的功能,，使井下變電所能夠成為真正的無人值守變電所,。該系統(tǒng)獨有的錄波功能能自動記錄故障前后幾秒內(nèi)的故障波形，為故障的快速,、精確判斷和分析提供了準(zhǔn)確的信號,。此外該系統(tǒng)還結(jié)合供電實際情況解決了突發(fā)停電開關(guān)瞬間的數(shù)據(jù)傳輸，欠壓保護(hù)及越級跳閘等現(xiàn)象,，并能通過光纖以太網(wǎng)與其他監(jiān)控實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸一體化,，大大提高了系統(tǒng)的實用性。

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇七

四川康輝旅行社

20xx年7月11日至20xx年8月1日

四川康輝旅行社,，地址成都市天仙橋北路3號樓,，旅游經(jīng)營許可證號碼為l—sc—gj00030。宗旨是遵照國家的法律,、法規(guī)和旅游管理部門所制定的有關(guān)旅游的各項規(guī)定,，進(jìn)行各項與旅游有關(guān)的經(jīng)營活動，用先進(jìn)的管理模式，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，接待好每一個團隊,、每一位旅游者。是全國旅行社第一家股份合作制試點,，現(xiàn)又發(fā)展為有限責(zé)任公司,。股東大會是公司的最高權(quán)利機構(gòu)，董事會是公司的決策機構(gòu),，總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動,。公司有一個健全的管理體系,，有一套完整的管理制度,，資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì),，多語種的外語導(dǎo)游隊伍,，其中德語導(dǎo)游人數(shù)在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語導(dǎo)游人員都擁有國家重點外語院校本科畢業(yè)學(xué)歷,，60%以上有在國外留學(xué)或培訓(xùn)的經(jīng)歷,。四川康輝旅行社的導(dǎo)游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎勵。有一人被評為“國家特級導(dǎo)游”（全國僅21名,，西南7個省,，直轄市，自治區(qū)僅此一名）,，還有一人被評為“全國十佳導(dǎo)游”,，一人被評為“四川省十佳導(dǎo)游”。經(jīng)營宗旨為高質(zhì)量的服務(wù),、高質(zhì)量的員工,、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營目標(biāo)是讓合作者放心,、讓旅游者滿意,。經(jīng)營范圍有出境游、入境游,、國內(nèi)游,、邊境游業(yè)務(wù)。

這一次假期正好借要去世博會旅游的契機,，聯(lián)絡(luò)了四川康輝旅行社作為實踐單位,，負(fù)責(zé)同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò)和組織工作。擔(dān)當(dāng)起這個團體領(lǐng)隊的職務(wù),。通過旅行前的準(zhǔn)備,、聯(lián)系、收繳費用、制定合同,，旅行中擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人,、組織者來達(dá)到體驗旅游工作者的工作過程，了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的,。從而實現(xiàn)增強自身社會實踐能力,、策劃組織能力，接觸社會的目標(biāo),。

1,、出行前：

出行前主要工作是負(fù)責(zé)旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。最初,，只有我和另外一人,，聯(lián)絡(luò)還算順利，在初步確定后又加入了兩人,。于是對計劃做出了小幅度的調(diào)整,，由于每個人都相互不認(rèn)識，本來預(yù)定在某一天進(jìn)行一次碰頭會,，相互熟悉,，但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù)，時間上的安排常常是一改再改,。在報名截止之前一點,，鄭歐同學(xué)臨時想要加入，由于人數(shù)已滿,，在經(jīng)過多次交涉后,，終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團隊。在人數(shù)最終確定后,，我們于7月15日進(jìn)行了其中四人的見面會,，大致確定了游覽世博的路線。并于21日共同參加了此次旅行的說明會,。至說明會結(jié)束,，旅行的準(zhǔn)備工作基本完成。

2,、旅行期間：

第1/2/3天：

由于暴雨引發(fā)洪水緣故,，火車延誤13小時10分，于25日18點到達(dá)上海車站,。在吃過晚飯以后,，由于部分幼兒想花高出票價20%的錢坐游輪，于當(dāng)晚21點一直耽誤不參加自費項目的的同伴到11：20,。并于次日0：10到達(dá)住宿處,。由于旅行社為了不減少行程，將世博游的時間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿,，激起了小摩擦,。

第4/5天：

這兩天為世博的游覽，但由于旅行社為了不違反合同減少行程,，將三天的游覽項目合為兩天,。第4天時于12：00時進(jìn)入世博園，比最初計劃晚了4個小時,，比導(dǎo)游承諾延遲3小時,。由于我們五人事先申請了脫隊行動，只與團隊參觀中國館,。但由于部分旅行團成員沒有團隊意識和時間觀念,，造成其他成員在烈日下等待進(jìn)1個小時。進(jìn)入中國館后我們5人與隊伍分離,，參觀完中國館在園區(qū)活動,。但當(dāng)下午7點左右,，導(dǎo)游通知我們因部分成員感覺勞累,，要求我們縮短行程順從部分人離開。我們五人據(jù)理力爭,，終于在多次交涉以后通過各種渠道維護(hù)了自身的合法權(quán)益,，于晚間8點離開世博園。

第五天早上我們用40分鐘完成了本應(yīng)半天的科技館行程,。進(jìn)入世博園區(qū)后,，我們五人就與旅行團分開行動，度過了不錯的一天,。

第6/7天：

這兩天是在紹興與杭州西湖旅游,，情況比較順利。

第8/9天：

火車回程,。

1,、出行準(zhǔn)備階段：

這一次出行本來預(yù)計是跟隨其他同學(xué)出行的，但是為了增強自己的組織能力,，這一次我充當(dāng)了旅行組織者的角色,。但顯然做為組織者我有太多的不足之處，汲取了大量的經(jīng)驗,。首先,，出行前人數(shù)一定要確定。這次旅行前的人數(shù)一直比較不明確,，由最開始的2人增加到后來的5人,，這對聯(lián)絡(luò)工作出了巨大的難題。第二，他人的聯(lián)絡(luò)方式要多樣化,，保證信息暢通,。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)還存在問題，由于聯(lián)系方式只有電話,，在準(zhǔn)備過程中常常無法及時的聯(lián)系上他人,。第三，出行前的分工一定要明確,，計劃要嚴(yán)密,。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計劃，但不僅人沒有到齊,，世博園內(nèi)的計劃也是到了再說,，至于分工攜帶的物品更是沒有提及。而對于聯(lián)系的問題已讓我深深地體會到旅游工作者得不容易了,。

2,、旅行進(jìn)行階段：

這一次旅游過程大體上還是比較愉快的，但是由于事前的疏忽,，沒有認(rèn)真調(diào)查旅行團中的人員結(jié)構(gòu),。我們所在的團平均年齡偏小，有的只有六歲左右,，這是造成行程進(jìn)展緩慢的原因之一,。同時，形成期間對于實踐的安排還是有一定問題,。本來就已經(jīng)有限的時間還大量浪費在了走路和排隊上面,。本來如果努力一下，一些熱門場館本來可以通過與其他團隊交涉走團隊通道的,，但由于部分成員的勇氣不足,，熱門場館就放棄了。不過,，這次活動還是有很多可取之處的,。在行程已經(jīng)因為不可抗拒之力而被壓縮以后，導(dǎo)游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結(jié)束世博園區(qū)的行程,，進(jìn)一步壓迫我們,。在我們的交涉與據(jù)理力爭的艱苦奮斗之后，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益,。

在這次活動之后,，最大的收獲便是，個人的合法權(quán)益不容侵犯,，一旦遇到自己的合法權(quán)益受到侵害,，一定要用法律的武器與對方戰(zhàn)斗到底,。不向錯誤妥協(xié)，才能贏得自己的權(quán)力,。

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇八

初步認(rèn)識社會,，進(jìn)一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識，做到學(xué)以致用,，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,，從社會實踐中，逐步完善自我,、發(fā)展自我,，最終完全融入現(xiàn)實生活當(dāng)中，做一名言出必行,、知識與能力兼?zhèn)?、符合社會主義發(fā)展目標(biāo)的合格大學(xué)生，大學(xué)實習(xí)報告,。

1,、勤學(xué)苦練，善于創(chuàng)新,，善于思考,。

2、紙上得來終須淺,，絕知此事要躬行,。

3、靈活處理人際關(guān)系(同事關(guān)系,、上下級關(guān)系、客戶關(guān)系),。

4,、嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，切勿感情意氣用事,。

5,、要注意安全，做工作要認(rèn)真,。

(一)業(yè)務(wù)熟悉

第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公大樓,，心情特別激動，期待著成為其中的一員,。當(dāng)走進(jìn)辦公室的一剎那,，就遇見了當(dāng)時的經(jīng)理，他帶著我們兩個人認(rèn)識了一下公司的業(yè)務(wù)人員,，他們很熱情地介紹了自己的職務(wù)和姓名,，這使得我倆剛到非常溫馨,。簡單聊了幾句后就開始介紹我們的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排，最后經(jīng)理還做了簡短的講話歡迎我們的到來,，并祝我們工作順利,。

接下來就是讓我們熟悉業(yè)務(wù)，公司專門找了一位業(yè)務(wù)精英來給我們介紹,，從他那里獲悉業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容,。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶、接洽業(yè)務(wù),、簽訂合同（勞動合同法）,、成交貨物等幾個方面。聯(lián)系客戶就是先與下級客戶溝通,，問清楚客戶是什么產(chǎn)品,，規(guī)格怎樣，價格如何,，數(shù)量多少,，注意事項等;然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求,，若能夠滿足就簽合同,。或者進(jìn)行相反的操作流程,，由上到下,，其結(jié)果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段,，風(fēng)險是無處不在,，規(guī)避風(fēng)險是關(guān)鍵，盡可能的完善合同進(jìn)行規(guī)避風(fēng)險,，若仍發(fā)生了風(fēng)險,，那就要找到合理的、人性化的處理方式,。事后通過同事,，我認(rèn)識了全國公路運輸協(xié)議、貨運的單證該如何填寫,、其中的注意事項又有哪些等等,。

從以上的介紹當(dāng)中，我深悉業(yè)務(wù)員工作的艱辛與繁瑣,，必須處理好每一個細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié),，否則就會釀成大禍；更艱難的事還有不定期出差,，因為我們做的是貨運專線,，兩個地區(qū)的業(yè)務(wù)都要做好,。這些更是一個剛出校門的大學(xué)生所不熟悉的，因此,，要想在最短的時間內(nèi)適應(yīng)眼前的工作,，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦,，不怕受累,，堅持到底。

(二)業(yè)務(wù)操作

剛才在業(yè)務(wù)熟悉當(dāng)中已經(jīng)作了簡單的介紹,，那僅是從同事口中獲悉,，以下是通過實踐，自己的體會所得,。我公司主要從事烏魯木齊到克拉瑪依的專線貨運代理,，我們的工作性質(zhì)就是業(yè)務(wù)員，前期的主要工作任務(wù)就是到烏魯木齊的各大市場,、物流園區(qū)(華凌,、陶瓷市場、汽配城,、機電市場,、板材區(qū)、美居物流園等)做公司的宣傳并聯(lián)系客戶,，到最后就是洽談業(yè)務(wù),、簽定合同。

大學(xué)生實習(xí)生招聘網(wǎng)篇九

通過8周的畢業(yè)實習(xí),，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì),。

（一）實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。

2,、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施,。

3,、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案,、獨立制作教玩具,、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4,、了解家長的育兒觀念,，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

5,、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”,、“重陽”等節(jié)日活動,。

6、完成實習(xí)作業(yè),。

（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整,。）

1、起始階段：第1周（9,。7 ——9,。11）

（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作,；

（2）觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄,。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。

（3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

（4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動。

2,、初步全面實習(xí)階段：第2,、3周（9。14——9,。25）

（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動,、戶外活動,，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。

（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動,。

（3）繼續(xù)觀察,、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作,；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3,、全面實習(xí)過渡階段：第4,、5周（9。28 ——10,。9,，國慶假8天）

（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動,；

（2）在老師指導(dǎo)下,，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動,、戶外活動,，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄,，并參與活動評析,；

（4）了解并參與在具體活動中的家、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

4、深入全面實習(xí)階段：第6,、7周（10,。12——10。23）

（1）在老師指導(dǎo)下,，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具,；

（2）參與觀摩和教研活動,，并參與評析；

（3）根據(jù)觀察記錄,，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作,。

5,、實習(xí)總結(jié)階段：第8周（10。26——10,。30）

（1）根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下,，制定一份班級一日活動計劃,；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思,。

（3）完成實習(xí)作業(yè),，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會,、告別會,。

（4）結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園,。

本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源,。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1,、實習(xí)生：

（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí),，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級,，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),；

（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

（3）在實習(xí)期間,，每周主動和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己園所情況,，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo),，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí),，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧,；

（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時,，盡量做到具體示范，具體講解,，具體觀察,，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生,，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”,，更“知其所以然”。

3,、學(xué)前系：

（1）系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生,、園方和校方的三方溝通工作,。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是xxxxxx

（2）系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑,；下園之前事先和園方,、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo),。

1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周,，即第10周周三下午,，先分場總結(jié)，再全班總結(jié),。

2,，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3,，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。

1,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄,、聽課記錄（>10節(jié)）,、帶教反思（>8節(jié)）,、活動雜記、教育調(diào)查,。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進(jìn)展,。

2、獨立制定4份具體活動計劃,，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃,，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議,；

3,、實習(xí)報告一份，1500——3000字,，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考,。

1。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定,，明確教學(xué)實習(xí)的目的,，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作,。

2,。服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo),。對實習(xí)工作如有意見和建議,，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

3,。嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度,，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間,，必須每天按時到校,，不遲到、不早退,。因故不能到校,，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假,。

4,。要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,，必須先寫好教案,，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字,；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法,，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點,，實際感受教書育人氛圍,。

5。必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論,。

6。愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔,，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,，如有丟失損壞，必須照價賠償,。

7,。實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體,。

1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)（90—100分）,、良（80—89分）,、中（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五級記分制,。

2,、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作,、團隊合作和教師儀表,。考核的要求是：

（1）實習(xí)態(tài)度（占15%）

實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義,，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作,；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，尊重指導(dǎo)教師,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理,。

（2）保教工作（占70%）

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理,；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等,。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講,，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,，目的明確,，重點突出，內(nèi)容科學(xué),，啟發(fā)性強,，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動,，教學(xué)組織嚴(yán)密,，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，語言簡潔、流暢,、生動,，文字規(guī)范、工整,、美觀,；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好,。能認(rèn)真聽課,，參加評議。 每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際,，必須做到聽講不少于10節(jié),，教案不少于6份，上課不少于8節(jié),。

（3）團隊合作（10%）

實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求,，制定具體明確,、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名,、個性特點,、興趣愛好、思想情況以及班級特點,；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會,、團隊活動,、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，同學(xué)生關(guān)系融洽,。

（4）教師儀表（占5%）

指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌,，穿戴整潔,，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份,。

3,、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查,。對取得顯著成績者,，要給予表揚。

4,、教育實習(xí)結(jié)束時,，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考,。5,、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封,，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室,。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。

6,。教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。